Oracle des métiers

DEP 5306 Aménagement de la forêt

prog:5306 · Diplôme d’études professionnelles · 1215 h

Programme de jonction : il ne forme pas un métier de l'oracle, mais une équivalence ou une passerelle d'un programme de métier le cite.

Compétences source

1. Se situer au regard du métier et de la démarche de formation.

cours:229211 · situation · 15 h · critères et savoirs · métiers rattachés

2. Caractériser l’organisation et le contexte législatif de la foresterie au Québec.

cours:229222 · comportement · 30 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Établir les caractéristiques de l’organisation physique du Québec forestier.
  2. Associer les principales sphères d’activités du secteur forestier aux organismes qui les coordonnent.
  3. Indiquer les principales lois et règlements et qui régissent le secteur forestier et les organismes qui en assurent l’application.
  4. Distinguer les différentes catégories de propriétaires des forêts du Québec.

3. Utiliser des cartes et une boussole.

cours:229234 · comportement · 60 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Lire les catégories de données inscrites sur une carte.
  2. Déterminer la latitude, la longitude et l’altitude d’un point sur une carte.
  3. Déterminer l’azimut, la course et la distance d’une virée sur une carte.
  4. S’orienter en forêt à l’aide d’une carte et d’une boussole.
  5. Mesurer une distance en forêt.
  6. Délimiter un bassin de drainage sur une carte et en forêt.
  7. Mesurer une superficie sur une carte et en forêt avec une boussole et un GPS.

4. Identifier les principaux végétaux des forêts du Québec.

cours:229468 · comportement · 120 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Observer et analyser l’arbre et le milieu physique dans lequel il se trouve.
  2. Reconnaître l’essence par son rameau, par sa feuille et par son écorce.
  3. Observer des plantes, des mousses et des lichens et les identifier.

5. Utiliser l’équipement léger motorisé et non motorisé.

cours:229473 · comportement · 45 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Entretenir l’équipement : – affûter des outils de coupe; – lubrifier des mécanismes; – régler des mécanismes; – remplacer des composants.
  2. Circuler avec un véhicule tout terrain, une motoneige ou un bateau à moteur.
  3. Couper des branches et des arbustes avec une hache et un sécateur.
  4. Scier des grumes avec une scie à chaîne.
  5. Manœuvrer une débroussailleuse.

6. Appliquer des techniques de secourisme.

cours:229261 · comportement · 15 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Déterminer les modalités d’intervention auprès d’une personne victime d’accident ou de maladie subite.
  2. Donner la respiration artificielle.
  3. Effectuer un massage cardiaque.
  4. Contrôler une hémorragie externe.
  5. Traiter différentes blessures.
  6. Immobiliser différentes zones de fracture.
  7. Transporter, en forêt, une personne victime d’accident.

7. Se familiariser avec des techniques de survie en forêt.

cours:229272 · situation · 30 h · critères et savoirs · métiers rattachés

8. Appliquer des techniques de dendrométrie.

cours:229284 · comportement · 60 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Délimiter le contour d’une placette d’échantillonnage circulaire.
  2. Mesurer le diamètre d’un arbre.
  3. Mesurer la hauteur d’un arbre.
  4. Déterminer l’âge d’un arbre.
  5. Calculer le volume d’une placette d’échantillonnage.
  6. Classifier des arbres.
  7. Calculer la surface terrière d’un peuplement.
  8. Relever la stratification forestière d’un peuplement.

9. Utiliser l’équipement informatique.

cours:229293 · comportement · 45 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Raccorder différents périphériques à un micro- ordinateur.
  2. Effectuer des opérations à partir de systèmes d’exploitation.
  3. Effectuer la gestion d’un disque rigide.

10. Mesurer des bois tronçonnés.

cours:229305 · comportement · 75 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Prendre connaissance du travail à effectuer.
  2. Planifier le travail.
  3. Rassembler le matériel et les instruments.
  4. Mesurer des bois à la pièce.
  5. Faire une étude de volume au mesurage à la pièce.
  6. Mesurer des bois par la méthode de mesurage apparent.
  7. Mesurer un échantillon situé en forêt et sur un camion.
  8. Compiler les données des formulaires.

11. Mesurer des bois non tronçonnés.

cours:229334 · comportement · 60 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Prendre connaissance du travail à effectuer.
  2. Planifier le travail.
  3. Rassembler le matériel et l’équipement.
  4. Mesurer une population au complet.
  5. Effectuer le mesurage par dénombrement d’une population.
  6. Effectuer le mesurage d’une population par dénombrement d’échantillons.
  7. Échantillonner les tiges d’une population à partir d’un volume brut.
  8. Effectuer une étude de carie.
  9. Compiler les données des formulaires. Mesurage comp

12. Déterminer la qualité des bois abattus.

cours:229342 · comportement · 30 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Prendre connaissance du travail à effectuer.
  2. Planifier le travail.
  3. Préparer le matériel et les instruments.
  4. Déterminer la face de classification des tronçons.
  5. Classifier les billes.

13. Mesurer des bois par la méthode masse/volume.

cours:229352 · comportement · 30 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Prendre connaissance du travail à effectuer.
  2. Planifier le travail.
  3. Rassembler le matériel et les instruments.
  4. Mesurer des échantillons de bois tronçonnés de longueur déterminée à l’aide d’une étude de volume et d’une étude de longueur.
  5. Mesurer des bois tronçonnés de longueur variable.
  6. Mesurer des bois non tronçonnés.
  7. Mesurer des bois non tronçonnés à l’aide de la méthode des grappins échantillons.
  8. Mesurer des volumes de copeaux.
  9. Compiler les données des formulaires. Bois

14. Appliquer des techniques de photo-identification et de photorestitution.

cours:229313 · comportement · 45 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Utiliser un stéréoscope.
  2. Identifier, sur des photographies aériennes puis sur le terrain, des catégories de terrains, des types de peuplements, des infrastructures et la topographie.
  3. Établir la correspondance entre des éléments identifiés sur une photographie aérienne, la carte et le terrain.
  4. Calculer des distances et des superficies à partir d’une photographie aérienne.
  5. Reporter, sur une carte, différents éléments délimités sur une photographie aérienne.

15. Appliquer des notions de sylviculture.

cours:229496 · comportement · 90 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Distinguer les principaux effets des facteurs écologiques sur les peuplements forestiers.
  2. Interpréter des prescriptions sylvicoles.
  3. Analyser des défauts externes et des indices de la carie.

16. Effectuer des inventaires forestiers.

cours:229485 · comportement · 75 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Prendre connaissance du travail à effectuer.
  2. Planifier le travail.
  3. Rassembler le matériel, les instruments et l’équipement.
  4. Établir la virée et en faire le relevé.
  5. Implanter une placette d’échantillonnage permanente.
  6. Mesurer de nouveau une placette d’échantillonnage permanente.
  7. Implanter une placette d’échantillonnage temporaire.
  8. Établir une placette d’inventaire de régénération.
  9. Établir une placette d’échantillonnage en virée continue et en virée discontinue.
  10. Tracer le plan de la virée.

17. Appliquer des modalités d’intervention en milieu forestier.

cours:229502 · comportement · 30 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Établir un lien entre la Loi sur les forêts, les modalités d’intervention en milieu forestier et les tâches d’une garde forestière ou d’un garde forestier.
  2. Appliquer à différentes situations les modalités d’intervention se rapportant au réseau hydrographique.
  3. Appliquer à différentes situations les modalités d’intervention se rapportant au réseau routier et aux sentiers de débardage.
  4. Appliquer à différentes situations les modalités d’intervention se rapportant aux aires d’empilement et d’ébranchage.
  5. Appliquer à différentes situations les modalités d’intervention se rapportant aux sites de camp.
  6. Appliquer à différentes situations les modalités d’intervention se rapportant aux zones de conservation.

18. Communiquer en milieu de travail.

cours:229511 · situation · 15 h · critères et savoirs · métiers rattachés

19. Effectuer des travaux liés au reboisement et à l’entretien d’une plantation.

cours:229523 · comportement · 45 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Prendre connaissance du travail à effectuer.
  2. Planifier le travail.
  3. Évaluer la préparation du site de reboisement.
  4. Préparer le reboisement.
  5. Planter des arbres.
  6. Contrôler la qualité de la plantation.
  7. Élaguer des arbres avec des sécateurs manuels.
  8. Rédiger les rapports.

20. Effectuer des travaux liés aux éclaircies précommerciales.

cours:229403 · comportement · 45 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Prendre connaissance du travail à effectuer.
  2. Planifier le travail.
  3. Rassembler le matériel et l’équipement.
  4. Délimiter la zone de travail.
  5. Éclaircir un territoire avec une débroussailleuse.
  6. Contrôler la qualité de l’éclaircie.
  7. Rédiger les rapports.

21. Appliquer des techniques d’abattage et de débardage de bois.

cours:229415 · comportement · 75 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Distinguer les différents modes de récolte de bois selon les procédés de transformation retenus.
  2. Abattre des arbres.
  3. Ébrancher et écimer des arbres.
  4. Débarder des bois.
  5. Tronçonner des tiges.

22. Effectuer des travaux préparatoires à la récolte de bois.

cours:229535 · comportement · 75 h · critères et savoirs · métiers rattachés

  1. Prendre connaissance du travail à effectuer.
  2. Planifier le travail.
  3. Rassembler le matériel, les instruments et l’équipement.
  4. Délimiter des territoires en forêt.
  5. Tracer des itinéraires en forêt.
  6. Marteler des arbres.
  7. Vérifier les travaux de martelage.
  8. Rédiger les rapports.

23. Utiliser des moyens de recherche d’emploi.

cours:229431 · situation · 15 h · critères et savoirs · métiers rattachés

24. Participer à l’inspection de travaux de récolte de bois.

cours:229442 · situation · 30 h · critères et savoirs · métiers rattachés

25. S’intégrer au milieu de travail.

cours:229454 · situation · 60 h · critères et savoirs · métiers rattachés

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