{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:229485","programme":"prog:5306","numero":16,"code":"229485","enonce":"Effectuer des inventaires forestiers.","type_objectif":"comportement","duree_h":75,"unites":null,"page":85,"situation":null,"source":"src:pe-5306"},"programmes":[{"id":"prog:5306","code":"5306","type":"DEP","nom":"Aménagement de la forêt","heures":1215,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2006","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":81,"source":"src:pe-5306","rattachement":"jonction","numero":16}],"contexte_realisation":["Avec l’assistance d’une autre personne.","À partir d’une placette d’échantillonnage dont le poteau de centre est désigné.","À l’aide de matériel, d’instruments et d’équipement d’inventaire."],"elements":[{"id":"cours:229485/e1","enonce":"Prendre connaissance du travail à effectuer.","criteres":[{"id":"cours:229485/e1/k1","texte":"Repérage précis de l’emplacement de la placette sur le plan de sondage."},{"id":"cours:229485/e1/k2","texte":"Transposition exacte de l’emplacement de la placette du plan de sondage à la carte forestière et à la photographie aérienne."}],"savoirs":[{"id":"cours:229485/e1/s1","texte":"Reconnaître les types d’inventaires forestiers. — Principaux types d’inventaires : aménagement, exploitation, régénération, après coupe, etc."},{"id":"cours:229485/e1/s2","texte":"Repérer l’emplacement de la placette sur le plan de sondage. — Caractéristiques du plan de sondage : point de départ, azimut, distance entre les placettes, point d’arrivée, etc."},{"id":"cours:229485/e1/s3","texte":"Transposer l’emplacement de la placette du plan de sondage à la carte forestière et à la photographie aérienne. — Voir les modules 3 et 14."}]},{"id":"cours:229485/e2","enonce":"Planifier le travail.","criteres":[{"id":"cours:229485/e2/k1","texte":"Détermination précise : – des points de départ et d’arrivée de la virée sur la carte forestière et la photographie aérienne; – de l’azimut et de la distance de la virée."},{"id":"cours:229485/e2/k2","texte":"Étude appropriée du trajet sur la carte forestière et la photographie aérienne."},{"id":"cours:229485/e2/k3","texte":"Choix judicieux : – du matériel en fonction du type d’inventaire; – du moyen de transport en fonction des caractéristiques du trajet à parcourir."}],"savoirs":[{"id":"cours:229485/e2/s1","texte":"Reconnaître les risques pour la santé et la sécurité au travail. — Risques liés aux chutes, à la chaleur et au froid."},{"id":"cours:229485/e2/s2","texte":"Préparer le plan de sondage. — Principaux critères : visibilité sur la carte et la photographie, accessibilité, proximité de la placette, etc. Détermination sur la carte forestière et la photographie aérienne des points de départ et d’arrivée, du nombre de placettes et de la distance entre elles, de l’azimut, de la longueur de la virée."},{"id":"cours:229485/e2/s3","texte":"Choisir et vérifier le matériel, les instruments et l’équipement. — Moyens de transport (voir le module 5). Principaux instruments : boussole, GPS, compas, ruban forestier, sonde de Pressler, clinomètre, etc."}]},{"id":"cours:229485/e3","enonce":"Rassembler le matériel, les instruments et l’équipement.","criteres":[{"id":"cours:229485/e3/k1","texte":"Rassemblement du matériel, des instruments et de l’équipement."},{"id":"cours:229485/e3/k2","texte":"Vérification minutieuse du matériel, des instruments et de l’équipement."}],"savoirs":[{"id":"cours:229485/e3/s1","texte":"Indiquer et marquer le point de départ de la virée. — Point de départ et marquage de la virée : numéro de la virée, direction magnétique, date, etc."},{"id":"cours:229485/e3/s2","texte":"Indiquer la virée et la distance sur le feuillet. — Technique de chaînage et utilisation du topofil. Notation des caractéristiques des peuplements et de la topographie (voir les modules 3, 4 et 8)."}]},{"id":"cours:229485/e4","enonce":"Établir la virée et en faire le relevé.","criteres":[{"id":"cours:229485/e4/k1","texte":"Localisation et marquage précis du point de départ de la virée."},{"id":"cours:229485/e4/k2","texte":"Prise en note exacte de tous les éléments nécessaires : – topographie; – peuplements."},{"id":"cours:229485/e4/k3","texte":"Marquage visible et précis de la virée et du chaînage."},{"id":"cours:229485/e4/k4","texte":"Précision du chaînage."}],"savoirs":[{"id":"cours:229485/e4/s1","texte":"Localiser le centre de la parcelle-échantillon et Correspondance exacte avec le plan de sondage, implanter le poteau de centre. — importance de la solidité, rattachement aux arbres témoins, inscription et désignation du poteau, etc."},{"id":"cours:229485/e4/s2","texte":"Délimiter les placettes et les sous-placettes. — Voir le module 8."},{"id":"cours:229485/e4/s3","texte":"Observer et prendre des mesures dans la placette et la sous-placette. — Dénombrement des gaules de la sous-placette : essence, diamètre, marquage, etc. (voir les modules 4 et 8). Dénombrement des arbres de la placette : numéro de l’arbre, essence, diamètre, qualité, marquage, etc. (voir les modules 4 et 8). Défauts externes et indices de la carie (voir le module 15). Application des normes d’inventaire forestier. Critères de sélection des arbres témoins et mesures particulières."}]},{"id":"cours:229485/e5","enonce":"Implanter une placette d’échantillonnage permanente.","criteres":[{"id":"cours:229485/e5/k1","texte":"Poteau de centre : – emplacement exact; – solidité; – désignation précise; – rattachement correct aux arbres témoins."},{"id":"cours:229485/e5/k2","texte":"Délimitation précise du contour de la placette et de la sous-placette."},{"id":"cours:229485/e5/k3","texte":"Précision des mesures, des observations et des annotations relatives à la placette et aux arbres de la placette."},{"id":"cours:229485/e5/k4","texte":"Marquage précis du point d’arrivée de la virée."}],"savoirs":[{"id":"cours:229485/e5/s1","texte":"Indiquer les situations où une placette permanente ne peut être mesurée de nouveau. — Situations : placette détruite, placette introuvable, etc. Annulation d’une placette."},{"id":"cours:229485/e5/s2","texte":"Reprendre les mesures. — Voir précédemment. Repérage du point de départ, du cheminement de la virée et du poteau de centre."}]},{"id":"cours:229485/e6","enonce":"Mesurer de nouveau une placette d’échantillonnage permanente.","criteres":[{"id":"cours:229485/e6/k1","texte":"Repérage précis : – du point de départ et du tracé de la virée; – de la placette et du poteau de centre."},{"id":"cours:229485/e6/k2","texte":"Exactitude du nouveau mesurage et de l’évaluation de l’état des arbres de la placette."},{"id":"cours:229485/e6/k3","texte":"Précision des mesures et pertinence des observations relatives à la placette."}],"savoirs":[{"id":"cours:229485/e6/s1","texte":"Localiser le centre de la parcelle-échantillon et Voir précédemment. implanter le poteau de centre."},{"id":"cours:229485/e6/s2","texte":"Délimiter la placette et la sous-placette. — Voir précédemment."},{"id":"cours:229485/e6/s3","texte":"Observer et prendre des mesures dans la placette et la sous-placette. — Voir précédemment."}]},{"id":"cours:229485/e7","enonce":"Implanter une placette d’échantillonnage temporaire.","criteres":[{"id":"cours:229485/e7/k1","texte":"Respect de la technique d’implantation d’une placette d’échantillonnage temporaire."},{"id":"cours:229485/e7/k2","texte":"Mesurage à plus ou moins deux centimètres du DHP des arbres marchands."},{"id":"cours:229485/e7/k3","texte":"Visibilité du marquage du DHP."}],"savoirs":[{"id":"cours:229485/e7/s1","texte":"Localiser le centre de la parcelle-échantillon. — Voir précédemment."},{"id":"cours:229485/e7/s2","texte":"Délimiter les placettes. — Voir précédemment."},{"id":"cours:229485/e7/s3","texte":"Observer et prendre des mesures dans les placettes. — Voir précédemment. Identification des semis et des arbustes (voir le module 4)."}]},{"id":"cours:229485/e8","enonce":"Établir une placette d’inventaire de régénération.","criteres":[{"id":"cours:229485/e8/k1","texte":"Respect des techniques de travail."},{"id":"cours:229485/e8/k2","texte":"Identification juste des semis et des arbustes."},{"id":"cours:229485/e8/k3","texte":"Exactitude des mesures et des observations."}],"savoirs":[{"id":"cours:229485/e8/s1","texte":"Délimiter la placette. — Voir précédemment. Caractéristiques d’une placette d’échantillonnage en virée continue et en virée discontinue."},{"id":"cours:229485/e8/s2","texte":"Observer et prendre des mesures dans la placette. — Voir précédemment."}]},{"id":"cours:229485/e9","enonce":"Établir une placette d’échantillonnage en virée continue et en virée discontinue.","criteres":[{"id":"cours:229485/e9/k1","texte":"Respect des techniques de travail."},{"id":"cours:229485/e9/k2","texte":"Exactitude des mesures relevées."}],"savoirs":[{"id":"cours:229485/e9/s1","texte":"Tracer la virée sur une carte et une photo aérienne et y inscrire les renseignements requis. — Voir les modules 3, 9 et 14."}]},{"id":"cours:229485/e10","enonce":"Tracer le plan de la virée.","criteres":[{"id":"cours:229485/e10/k1","texte":"Précision du tracé sur une carte forestière et sur les photographies aériennes."},{"id":"cours:229485/e10/k2","texte":"Présence de tous les renseignements nécessaires."}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:229485/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:229485/ens/k2","texte":"Respect des normes d’inventaire forestier."},{"id":"cours:229485/ens/k3","texte":"Justesse de l’interprétation des codes et des symboles."},{"id":"cours:229485/ens/k4","texte":"Précision des mesures et pertinence des observations notées."},{"id":"cours:229485/ens/k5","texte":"Utilisation appropriée des formulaires et de l’ordinateur de poche."},{"id":"cours:229485/ens/k6","texte":"Justesse et lisibilité des données inscrites sur les arbres et les formulaires."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"cegep","ensemble":"5306-E3","voie":"cegep","voie_source":"indeterminee","code":"00KQ","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5306-E25","voie":"prefixe 229","voie_source":"prefixe","code":"229325","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}