{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:229334","programme":"prog:5306","numero":11,"code":"229334","enonce":"Mesurer des bois non tronçonnés.","type_objectif":"comportement","duree_h":60,"unites":null,"page":63,"situation":null,"source":"src:pe-5306"},"programmes":[{"id":"prog:5306","code":"5306","type":"DEP","nom":"Aménagement de la forêt","heures":1215,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2006","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":81,"source":"src:pe-5306","rattachement":"jonction","numero":11}],"contexte_realisation":["À partir de directives, de formulaires de mesurage et de formulaires de compilation.","À l’aide d’instruments, de matériel, de la documentation technique et de l’équipement de protection individuelle."],"elements":[{"id":"cours:229334/e1","enonce":"Prendre connaissance du travail à effectuer.","criteres":[{"id":"cours:229334/e1/k1","texte":"Compréhension juste des normes et des méthodes de mesurage des bois non tronçonnés."},{"id":"cours:229334/e1/k2","texte":"Connaissance appropriée : – de la provenance des bois; – de l’emplacement des piles."}],"savoirs":[{"id":"cours:229334/e1/s1","texte":"Interpréter les normes et le vocabulaire relatifs Dispositions de la Loi sur les mesureurs de bois. au mesurage des bois non tronçonnés — Définition des variantes de mesurage. Définitions : population au complet, dénombrement, distribution de fréquence des tiges-échantillons, etc. Conséquences des erreurs de mesurage."}]},{"id":"cours:229334/e2","enonce":"Planifier le travail.","criteres":[{"id":"cours:229334/e2/k1","texte":"Prise en considération de la quantité de bois à mesurer."},{"id":"cours:229334/e2/k2","texte":"Choix judicieux des formulaires et des instruments en fonction de la méthode de mesurage à appliquer."},{"id":"cours:229334/e2/k3","texte":"Détermination précise : – de la séquence d’exécution du travail; – du type et de la quantité de matériel nécessaire."},{"id":"cours:229334/e2/k4","texte":"Détermination exacte de la zone de travail."}],"savoirs":[{"id":"cours:229334/e2/s1","texte":"Reconnaître les risques pour la santé et la sécurité au travail. — Risques liés aux chutes, à la chaleur, au froid, aux billes en surplomb, à la présence d’engins à proximité, etc."},{"id":"cours:229334/e2/s2","texte":"Choisir et vérifier le matériel et les instruments. — Principaux instruments : compas forestier, règles, peinture, sanguine, planchette pour le mesurage, ordinateur de terrain, etc. Types de formulaires."}]},{"id":"cours:229334/e3","enonce":"Rassembler le matériel et l’équipement.","criteres":[{"id":"cours:229334/e3/k1","texte":"Rassemblement de l’ensemble du matériel et de l’équipement."},{"id":"cours:229334/e3/k2","texte":"Vérification minutieuse du matériel et de l’équipement."}],"savoirs":[{"id":"cours:229334/e3/s1","texte":"Reconnaître l’utilité de la méthode. — Définition de la méthode. Conditions et prescriptions liées à l‘empilage. Types de formulaires."},{"id":"cours:229334/e3/s2","texte":"Prendre les mesures selon la méthode. — Identification de l’essence (voir le module 4). Mesure du diamètre brut et marquage des tiges."}]},{"id":"cours:229334/e4","enonce":"Mesurer une population au complet.","criteres":[{"id":"cours:229334/e4/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:229334/e4/k2","texte":"Exactitude des mesures : – du diamètre brut au gros bout des tiges; – du diamètre de réduction au fin bout des tiges cassées."},{"id":"cours:229334/e4/k3","texte":"Marquage approprié des tiges mesurées."}],"savoirs":[{"id":"cours:229334/e4/s1","texte":"Reconnaître l’utilité des méthodes. — Définition des méthodes. Conditions et prescriptions liées à l‘empilage. Types de formulaires."},{"id":"cours:229334/e4/s2","texte":"Déterminer les sections et prendre les mesures selon les méthodes. — Identification de l’essence (voir le module 4). Mesure de la longueur des sections (1 mètre et 4 mètres). Mesure du diamètre brut et marquage des tiges de la section de 1 mètre. Dénombrement des tiges de la section de 4 mètres."}]},{"id":"cours:229334/e5","enonce":"Effectuer le mesurage par dénombrement d’une population.","criteres":[{"id":"cours:229334/e5/k1","texte":"Délimitation et marquage précis des sections des piles de bois."},{"id":"cours:229334/e5/k2","texte":"Exactitude du nombre de billes mesurées."},{"id":"cours:229334/e5/k3","texte":"Exactitude des mesures du diamètre brut au gros bout des tiges."},{"id":"cours:229334/e5/k4","texte":"Comptage précis des tiges des sections dénombrées."}],"savoirs":[{"id":"cours:229334/e5/s1","texte":"Reconnaître l’utilité de la méthode. — Définition de la méthode et du tarif de cubage. Conditions et prescriptions liées à l‘empilage. Types de formulaires."},{"id":"cours:229334/e5/s2","texte":"Choisir les tiges-échantillons et prendre les mesures selon la méthode. — Nombre de tiges à prélever. Caractéristiques des tiges-échantillons. Répartition et choix des tiges-échantillons. Analyse de la distribution de fréquence des tiges- échantillons. Mesure de la longueur et du diamètre brut. Marquage des tiges."}]},{"id":"cours:229334/e6","enonce":"Effectuer le mesurage d’une population par dénombrement d’échantillons.","criteres":[{"id":"cours:229334/e6/k1","texte":"Exactitude des mesures de la longueur des sections."},{"id":"cours:229334/e6/k2","texte":"Détermination précise de la limite des sections."},{"id":"cours:229334/e6/k3","texte":"Exactitude des mesures du diamètre brut des tiges des sections mesurées."},{"id":"cours:229334/e6/k4","texte":"Comptage précis des tiges des sections dénombrées."}],"savoirs":[{"id":"cours:229334/e6/s1","texte":"Reconnaître l’utilité d’une étude de carie. — Définition de la méthode et du volume net. Conditions et prescriptions liées à l‘empilage. Types de formulaires."},{"id":"cours:229334/e6/s2","texte":"Choisir les tiges-échantillons et prendre les mesures. — Nombre de tiges à prélever. Caractéristiques des tiges-échantillons. Répartition et choix des tiges-échantillons. Analyse de la distribution de fréquence des tiges- échantillons. Mesure du diamètre brut et du diamètre de réduction. Mesure de la longueur des tiges sectionnées et non sectionnées. Marquage des tiges."}]},{"id":"cours:229334/e7","enonce":"Échantillonner les tiges d’une population à partir d’un volume brut.","criteres":[{"id":"cours:229334/e7/k1","texte":"Repérage correct des piles contenant des échantillons."},{"id":"cours:229334/e7/k2","texte":"Choix judicieux des tiges en fonction : – de la méthode de mesurage à appliquer; – de l’étude de distribution de fréquence de tiges échantillons."},{"id":"cours:229334/e7/k3","texte":"Exactitude des mesures de la longueur et du diamètre brut des sections de tiges."}],"savoirs":[{"id":"cours:229334/e7/s1","texte":"Calculer les données. — Mesurage complet d’une population. – Nombre de tiges pour chacune des classes (diamètre brut et diamètre de réduction). – Total net des tiges. – Somme des tiges. Par dénombrement d’une population. – Nombre de tiges pour chacune des classes (diamètre brut). – Somme des tiges mesurées. – Somme des tiges dénombrées. – Somme des tiges. Mesurage d’une population par dénombrement d’échantillons. – Calcul du nombre de tiges pour chacune des classes (diamètre brut et diamètre de réduction). – Comptage du nombre total des tiges mesurées et dénombrées. – Calcul du total net de tiges. – Projection de la distribution de fréquence des tiges du formulaire. Échantillonnage des tiges d’une population à partir d’un volume brut. – Calcul du volume solide brut de chacune des sections des tiges. – Somme des volumes solides bruts de chaque tige. Étude de carie. – Calcul du volume brut et du volume de réduction de chacune des sections des tiges. – Calcul du facteur de réduction volumétrique."}]},{"id":"cours:229334/e8","enonce":"Effectuer une étude de carie.","criteres":[{"id":"cours:229334/e8/k1","texte":"Repérage correct des piles contenant des échantillons."},{"id":"cours:229334/e8/k2","texte":"Choix judicieux des tiges en fonction : – de la méthode de mesurage à appliquer; – de l’étude de distribution de fréquence de tiges échantillons."},{"id":"cours:229334/e8/k3","texte":"Exactitude des mesures : – du diamètre brut; – du diamètre de réduction; – de la longueur des tiges sectionnées ou non sectionnées. let d’une population"}],"savoirs":[]},{"id":"cours:229334/e9","enonce":"Compiler les données des formulaires. Mesurage comp","criteres":[{"id":"cours:229334/e9/k1","texte":"Calcul précis : – du nombre de tiges pour chacune des classes (diamètre brut et diamètre de réduction); – du total net des tiges; – de la somme des tiges. Par dénombrement d’une population"},{"id":"cours:229334/e9/k2","texte":"Calcul précis : – du nombre de tiges pour chacune des classes (diamètre brut); – de la somme des tiges mesurées; – de la somme des tiges dénombrées; – de la somme des tiges. Mesurage d’une population par dénombrement d’échantillons. – Calcul précis du nombre de tiges pour chacune des classes (diamètre brut et diamètre de réduction); – Comptage précis du nombre total des tiges mesurées et dénombrées; – Calcul précis du total net de tiges; – Justesse du résultat de la projection de la distribution de fréquence des tiges du formulaire. Échantillonnage des tiges d’une population à partir d’un volume brut."},{"id":"cours:229334/e9/k3","texte":"Calcul précis du volume solide brut de chacune des sections des tiges."},{"id":"cours:229334/e9/k4","texte":"Exactitude de la somme des volumes solides bruts de chaque tige. Étude de carie."},{"id":"cours:229334/e9/k5","texte":"Calcul précis : – du volume brut et du volume de réduction de chacune des sections des tiges; – du facteur de réduction volumétrique."}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:229334/ens/k1","texte":"Respect des dispositions de la Loi sur les mesureurs de bois."},{"id":"cours:229334/ens/k2","texte":"Respect des normes et des méthodes de mesurage des bois."},{"id":"cours:229334/ens/k3","texte":"Respect des techniques de travail."},{"id":"cours:229334/ens/k4","texte":"Utilisation appropriée des formulaires et de l’ordinateur de poche."},{"id":"cours:229334/ens/k5","texte":"Justesse et lisibilité des données inscrites sur les billes, les piles et les formulaires."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"aep","ensemble":"5306-E10","voie":"prefixe AEP262","voie_source":"prefixe","code":"AEP262094","enonce":""},{"colonne":"aep","ensemble":"5306-E10","voie":"prefixe AEP262","voie_source":"prefixe","code":"AEP262105","enonce":""},{"colonne":"aep","ensemble":"5306-E10","voie":"prefixe AEP262","voie_source":"prefixe","code":"AEP262114","enonce":""},{"colonne":"cegep","ensemble":"5306-E11","voie":"cegep","voie_source":"indeterminee","code":"00KR","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}