Programme d’apprentissage
    en milieu de travail

 Soudeur ou soudeuse
  Carnet d’apprentissage
           EQ-5027-02 (01-2010)

                                  Janvier 2010

Le Comité sectoriel de main-d’œuvre de la fabrication métallique
industrielle, en partenariat avec Emploi-Québec, a préparé le
présent document à partir de la norme professionnelle relative au
métier de soudeur ou soudeuse dans le but de préciser les
compétences à maîtriser pour obtenir la qualification
professionnelle dans ce métier.

NOUS TENONS À REMERCIER D’UNE FAÇON PARTICULIÈRE LES SPÉCIALISTES QUI
ONT PARTICIPÉ À L’ÉLABORATION DE LA NORME PROFESSIONNELLE ET DES OUTILS
D’APPRENTISSAGE.

Martin Beauvais                            André Bélanger
Soudeur                                    Soudeur
Inox-Tech Canada inc.                      Montel inc.

Benoît Bourdeau                            Roger Cadieux
Soudeur                                    Conseiller en santé et sécurité
Brospec inc.                               Groupe ADF inc.

Dominique Chabot                           Denis Dubé
Contremaître                               Spécialiste en soudage
Éclairage Cyclone inc.                     Fabricant de poêles international inc.

Alain Demers                               Martin Favreau
Soudeur                                    Technicien en soudage
Flextronics inc.                           Les Aciers Sofatec inc.

François Guay                              Cyrille Guérin
Soudeur                                    Directeur de production
Les systèmes Accessair inc.                Métal Perreault inc.

Fernand Jacques                            Jacques Laroque
Soudeur                                    Soudeur
Groupe Canam inc.                          Machinerie PW inc.

Patrick Larose                             Richard Leclerc
Soudeur                                    Soudeur
Supermétal Structures inc.                 Groupe ADF inc.

Christian Lefebvre                         Jacques Marius
Ingénieur en soudage                       Soudeur
Marmen inc.                                Flextronics inc.

Jacques Massé                              Yanick Ménard
Soudeur                                    Soudeur
Les Produits d’acier Hason inc.            S.M.I. Technologie inc.

Sylvain Paris                   Réjean Roy
Coordonnateur qualité soudage   Soudeur
Groupe J.L. Leclerc inc.        S. Huot inc.

Richard Saint-Germain           Michael Savard
Technicien en soudage           Soudeur
GL & V Fabrication inc.         CMP Solutions métalliques avancées ltée

                   DOSSIER DE L’APPRENTI/APPRENTIE

NOM ____
ADRESSE ____
VILLE ____ CODE POSTAL ____
NUMÉRO DE TÉLÉPHONE (____) ____

                     No de carnet Emploi-Québec : ____

Note sur la protection des renseignements personnels

  Les renseignements recueillis dans ce carnet sont soumis à la Loi sur l’accès aux
      documents des organismes publics et sur la protection des renseignements personnels.

  Les renseignements sont recueillis afin d’administrer le Programme d’apprentissage en
      milieu de travail d’Emploi-Québec.

  Pour toute information relative à l’accès aux documents et à la protection des
      renseignements personnels, s’adresser à Emploi-Québec.

                                                                          Table des matières

PRÉSENTATION................................................................................................................          1

CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ...............................................                                           3

MODULES ESSENTIELS

Module 1             Planification des travaux de soudage..........................................................                   5

Module 2             Exécution des travaux connexes au soudage (module facultatif).............                                       9

Module 3             Application d’un procédé de soudage manuel ou semi-automatique .......... 15

Module 4             Vérification de la qualité du travail............................................................... 23

TABLEAUX

Vocabulaire ......................................................................................................................... 29

Terminologie des procédés de soudage............................................................................. 30

Tableau synthèse................................................................................................................ 31

Plan individuel d’apprentissage .......................................................................................... 32

Renseignements sur l’employeur ....................................................................................... 33

                                                         Présentation

Le présent carnet comprend les modules         Des suggestions quant à la progression des
d’apprentissage en entreprise pour le métier   apprentissages sont présentées dans le
de soudeur ou de soudeuse.                     Guide du compagnon ou de la compagne.
À l’aide de ce document, les apprentis et      C’est par des signatures au moment jugé
apprenties pourront acquérir et faire          opportun que le compagnon ou la compagne
reconnaître la maîtrise de leur métier sous    attestera l’acquisition des compétences. Le
la supervision de personnes qui l’exercent     représentant ou la représentante de
déjà avec compétence. Ainsi, tout au long      l’employeur      devra     aussi   confirmer
de l’apprentissage, les compagnons ou          l’acquisition des compétences.
compagnes pourront évaluer l’exécution des
                                               Enfin, ce carnet comprend un plan individuel
tâches du métier par les apprentis et
                                               d’apprentissage servant à établir la liste des
apprenties et vérifier leurs habiletés par
                                               compétences à acquérir. On trouvera des
rapport aux compétences visées.
                                               informations plus complètes à ce sujet dans
L’engagement à poursuivre les objectifs du     le Guide du compagnon ou de la compagne.
Programme d’apprentissage en milieu de
travail est confirmé par la signature d’une
entente. La réalisation de chaque module
n’est pas soumise à une durée déterminée
et l’apprentissage de chaque tâche peut
être fait dans l’ordre qui convient à
l’entreprise.

                                    x IMPORTANT o

       Il appartient aux apprentis et apprenties de prendre soin de ce carnet, car il
       est l’unique document où sont consignés les détails de leur apprentissage.

                                               CERTIFICAT DE QUALIFICATION
                                                    PROFESSIONNELLE

Le certificat de qualification professionnelle a pour objet d’attester la maîtrise des compétences
liées au métier de soudeur ou de soudeuse et de reconnaître que la personne qui obtient ce
certificat est qualifiée.

        On pourra attester la maîtrise de chacune des compétences lorsque
        l’apprenti ou l’apprentie maîtrisera tous 1 les éléments de compétence de
        chacun des modules obligatoires et que le compagnon ou la compagne
        aura fait une évaluation basée sur les conditions et critères d’évaluation
        indiqués.

Emploi-Québec délivre le certificat de qualification professionnelle de soudeur ou de soudeuse
à la personne qui maîtrise les compétences des trois modules obligatoires du carnet. À défaut
d’obtenir le certificat de qualification professionnelle, l’apprenti ou l’apprentie peut obtenir une
attestation de qualification professionnelle pour chacun des modules qu’il ou elle a réussis. Le
module facultatif est également sanctionné par une attestation de qualification professionnelle.

1. Les éléments de compétence pour lesquels on indique « s’il y a lieu » ou « facultatif » ne sont pas
    obligatoires.

                                                                    Module 1
                                                     Planification des travaux de
                                                               soudage

COMPÉTENCE VISÉE

    Être capable de planifier les travaux de soudage.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS

    Adopter des habitudes de travail sécuritaires
      ‐   Reconnaître les dangers possibles pour la santé et la sécurité reliés à la manipulation de
          matières dangereuses ainsi qu’à l’utilisation de l’équipement et du matériel de soudage ou de
          fabrication.
      ‐   Se conformer aux normes et aux règlements gouvernementaux sur la sécurité en milieu de
          travail.
      ‐   Se conformer aux règles de sécurité en vigueur dans l’entreprise.
      ‐   Utiliser de manière appropriée l’équipement de protection individuelle et collective.
      ‐   Maintenir l’ordre et la propreté dans la zone de travail.

    Faire preuve de respect envers les autres et envers soi-même
      ‐   Respecter les règles de politesse et de courtoisie avec les collègues et la clientèle.
      ‐   Rester ouvert aux recommandations permettant d’améliorer les comportements
          professionnels.
      ‐   Faire preuve de persévérance et développer la confiance en ses capacités et la maîtrise de
          soi.
      ‐   Faire preuve de ponctualité et d’assiduité au travail.
      ‐   Démontrer de l’intérêt pour son métier et être disposé à apprendre.

    Savoir communiquer en milieu de travail avec les collègues et la clientèle
      ‐   Percevoir et interpréter adéquatement les messages reçus.
      ‐   Émettre des messages clairs dans des situations diverses.
      ‐   Utiliser les divers moyens de communication à sa disposition (oral, écrit, informatique).

    Faire preuve d’efficacité au travail
      ‐   Respecter les méthodes de travail, les modes opératoires (procédures) et les normes de
          qualité en vigueur dans l’entreprise.
      ‐   Pouvoir s’adapter aux changements et aux contraintes inhérentes à la pratique du métier.
      ‐   Faire preuve de constance, d’initiative, d’autonomie et de débrouillardise.
      ‐   Avoir le sens des responsabilités et le souci du travail bien fait.
      ‐   Adopter des méthodes de travail efficaces et faire preuve de flexibilité pour surmonter les
          difficultés et résoudre les problèmes reliés au travail.

                                                                            Initiales
               Éléments de la compétence                              apprenti/apprentie et
                                                                     compagnon/compagne

A. Traiter l’information

      Interprétation des directives verbales.               ____

      Repérage de l’information nécessaire à l’exécution    ____
        des travaux sur le bon de travail, le plan, les
        dessins de détail ou la procédure de soudage.

      Interprétation des symboles de soudage.               ____       ____ ____

B. Choisir les méthodes et les procédés

      Choix du procédé de soudage.                          ____

      Choix de la méthode de préparation des joints, s’il   ____
        y a lieu.

      Planification des travaux connexes au soudage         ____
        (chanfreinage, gougeage, préchauffage, etc.), s’il
        y a lieu.

      Choix de la séquence de soudage.                      ____

      Choix de la méthode pour prévenir la déformation      ____       ____ ____
        des pièces.

C. Sélectionner l’équipement et le matériel de
   soudage

      Sélection, selon le procédé utilisé :

        –   du poste de soudage (source de courant);          ____
        –   du dévidoir;                                      ____
        –   du pistolet de la torche ou du porte-électrode;   ____
        –   du fil-électrode, des électrodes et du métal      ____
            d’apport;
        –   du gaz de protection.                             ____       ____ ____

                                                                       Initiales
             Éléments de la compétence                           apprenti/apprentie et
                                                                compagnon/compagne

D. Prévenir les risques pour la santé et la sécurité

     Aménagement sécuritaire de l’aire de travail.     ____

     Choix des moyens de prévention des risques pour
       la santé et la sécurité.                          ____       ____ ____

                                                               Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION
      Dans l’exercice régulier du travail.
      De façon autonome.
      À l’aide des équipements de soudage.
      À partir de directives, de plans, de dessins de détail et de procédures de soudage.

CRITÈRES D’ÉVALUATION
      Attitudes et comportements conformes à la pratique professionnelle, dont, au premier
         chef, le respect des règles de santé et de sécurité.
      Maîtrise de tous les éléments essentiels de la compétence.
      Interprétation juste des plans et des procédures de soudage.
      Interprétation juste des instructions verbales ou écrites.
      Planification adéquate de la séquence des opérations.
      Choix judicieux des méthodes pour éviter la déformation des pièces.
      Connaissance appropriée des normes et des codes en vigueur pour le procédé de
         soudage.
      Connaissance appropriée des problèmes liés à l’application du procédé.
      Communication claire et précise avec les membres de l’équipe.

        Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 1

         « Être capable de planifier les travaux de soudage »
Signature apprenti/apprentie                      ____

Signature compagnon/compagne                      ____

Signature employeur                               ____

Date

                                                                         Module 2
                                                             Exécution des travaux
                                                                                 *
                                                             connexes au soudage
                                                                         (Facultatif)

COMPÉTENCE VISÉE

      Être capable d’effectuer les travaux connexes au soudage.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS

      Adopter des habitudes de travail sécuritaires
        ‐   Reconnaître les dangers possibles pour la santé et la sécurité reliés à la manipulation de
            matières dangereuses ainsi qu’à l’utilisation de l’équipement et du matériel de soudage ou de
            fabrication.
        ‐   Se conformer aux normes et aux règlements gouvernementaux sur la sécurité en milieu de
            travail.
        ‐   Se conformer aux règles de sécurité en vigueur dans l’entreprise.
        ‐   Utiliser de manière appropriée l’équipement de protection individuelle et collective.
        ‐   Maintenir l’ordre et la propreté dans la zone de travail.

      Faire preuve de respect envers les autres et envers soi-même
        ‐   Respecter les règles de politesse et de courtoisie avec les collègues et la clientèle.
        ‐   Rester ouvert aux recommandations permettant d’améliorer les comportements
            professionnels.
        ‐   Faire preuve de persévérance et développer la confiance en ses capacités et la maîtrise de
            soi.
        ‐   Faire preuve de ponctualité et d’assiduité au travail.
        ‐   Démontrer de l’intérêt pour son métier et être disposé à apprendre.

      Savoir communiquer en milieu de travail avec les collègues et la clientèle
        ‐   Percevoir et interpréter adéquatement les messages reçus.
        ‐   Émettre des messages clairs dans des situations diverses.
        ‐   Utiliser les divers moyens de communication à sa disposition (oral, écrit, informatique).

      Faire preuve d’efficacité au travail
        ‐   Respecter les méthodes de travail, les modes opératoires (procédures) et les normes de
            qualité en vigueur dans l’entreprise.
        ‐   Pouvoir s’adapter aux changements et aux contraintes inhérentes à la pratique du métier.
        ‐   Faire preuve de constance, d’initiative, d’autonomie et de débrouillardise.
        ‐   Avoir le sens des responsabilités et le souci du travail bien fait.
        ‐   Adopter des méthodes de travail efficaces et faire preuve de flexibilité pour surmonter les
            difficultés et résoudre les problèmes reliés au travail.

*
  La compétence du module 2 de ce carnet correspond à la compétence numéro 4 dans la norme professionnelle
« Soudeur ».

                                                                           Initiales
                Éléments de la compétence                            apprenti/apprentie et
                                                                    compagnon/compagne

A. Préparer les joints selon la procédure ou les
   spécifications

       Vérification minutieuse des pièces à préparer.      ____

       Chanfreinage des pièces conformément aux plans      ____
         et aux spécifications :
         – à l’aide d’un procédé mécanique;
         – à l’aide d’un procédé thermique.

       Nettoyage des chanfreins en ayant recours à une     ____
         méthode appropriée :
         – meulage;
         – brossage;
         – dégraissage;
         – sablage, etc.

B. Effectuer le gougeage des pièces

       Gougeage des pièces conformément aux                ____       ____ ____
         spécifications à l’aide du procédé de gougeage à
         l’arc avec électrode au carbone (AAC) ou à l’aide
         du procédé de gougeage plasma (PAC).
         –   Installation du poste.
         –   Sélection des électrodes (procédé AAC).
         –   Réglage des paramètres.
         –   Gougeage des pièces.
         –   Nettoyage de la surface gougée.

C. Contrôler la température des pièces : préchauffer,
   maintenir la température entre passes et
   postchauffer les pièces

       Choix des moyens de préchauffage, de maintien       ____
         de la température entre passes et de
         postchauffage des pièces.

       Installation de l’équipement de préchauffage, de    ____
         maintien de la température entre passes et de
         postchauffage des pièces.

                                                                         Initiales
             Éléments de la compétence                             apprenti/apprentie et
                                                                  compagnon/compagne

C. Contrôler la température des pièces : préchauffer,
   maintenir la température entre passes et
   postchauffer les pièces (suite)

     Application, selon les normes, des techniques de    ____
       préchauffage, de maintien de la température entre
       passes et de postchauffage des pièces.

     Utilisation des instruments de mesure des           ____       ____ ____
       températures.

                               Contexte dans lequel l’apprentissage a été réalisé

1    Type de préparation des joints

     À bords droits (Square)
     En demi-V (Bevel)
     En V
     En J
     En U
     Demi-V à bord tombé (Flare-Bevel)
     V à bords tombés (Flare-V)
     À onglets (Scarf)

2    Méthodes de préparation

     2.1    Procédés mécaniques
            - Cisaille
            - Chanfreineuse
            - Scies (préciser) ____
            - Meuleuse

     2.2    Procédés thermiques
            - Oxycoupage :           - manuel
                                     - mécanisé

            - Coupage ou gougeage à l’arc-air
            - Coupage ou gougeage plasma
            - Autre (préciser) ____

                                                             Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION
     Dans l’exercice régulier du travail.
     De façon autonome.
     À l’aide des équipements de soudage.
     À partir de directives, de plans, de devis et de procédures de soudage.

CRITÈRES D’ÉVALUATION
     Attitudes et comportements conformes à la pratique professionnelle, dont, au premier
        chef, le respect des règles de santé et de sécurité.
     Maîtrise de tous les éléments de la compétence.
     Interprétation juste des plans et des procédures.
     Respect des plans et des procédures.
     Respect des instructions verbales ou écrites.
     Planification adéquate de la séquence des opérations.
     Conformité du montage et des ajustements du poste de coupage ou de gougeage avec
        les procédures ou spécifications.
     Maîtrise des techniques de préparation des joints.
     Maîtrise des techniques de préchauffage, de maintien de la température entre passes et
        de postchauffage des pièces.
     Maîtrise du procédé de gougeage.
     Respect des normes et des codes en vigueur pour le chanfreinage et le gougeage des
        pièces.
     Utilisation adéquate des instruments de mesure et des instruments de contrôle des
        températures.
     Communication claire et précise avec les membres de l’équipe.

       Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 2

« Être capable d’exécuter les travaux connexes au soudage »
Signature apprenti/apprentie                     ____

Signature compagnon/compagne                     ____

Signature employeur                              ____

Date

                                                                   Module 3
                                                           Application d’un procédé
                                                            de soudage manuel ou
                                                              semi-automatique

COMPÉTENCE VISÉE

    Être capable d’appliquer un procédé de soudage manuel ou semi-automatique.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS

    Adopter des habitudes de travail sécuritaires
      ‐   Reconnaître les dangers possibles pour la santé et la sécurité reliés à la manipulation de
          matières dangereuses ainsi qu’à l’utilisation de l’équipement et du matériel de soudage ou de
          fabrication.
      ‐   Se conformer aux normes et aux règlements gouvernementaux sur la sécurité en milieu de
          travail.
      ‐   Se conformer aux règles de sécurité en vigueur dans l’entreprise.
      ‐   Utiliser de manière appropriée l’équipement de protection individuelle et collective.
      ‐   Maintenir l’ordre et la propreté dans la zone de travail.

    Faire preuve de respect envers les autres et envers soi-même
      ‐   Respecter les règles de politesse et de courtoisie avec les collègues et la clientèle.
      ‐   Rester ouvert aux recommandations permettant d’améliorer les comportements
          professionnels.
      ‐   Faire preuve de persévérance et développer la confiance en ses capacités et la maîtrise de
          soi.
      ‐   Faire preuve de ponctualité et d’assiduité au travail.
      ‐   Démontrer de l’intérêt pour son métier et être disposé à apprendre.

    Savoir communiquer en milieu de travail avec les collègues et la clientèle
      ‐   Percevoir et interpréter adéquatement les messages reçus.
      ‐   Émettre des messages clairs dans des situations diverses.
      ‐   Utiliser les divers moyens de communication à sa disposition (oral, écrit, informatique).

    Faire preuve d’efficacité au travail
      ‐   Respecter les méthodes de travail, les modes opératoires (procédures) et les normes de
          qualité en vigueur dans l’entreprise.
      ‐   Pouvoir s’adapter aux changements et aux contraintes inhérents à la pratique du métier.
      ‐   Faire preuve de constance, d’initiative, d’autonomie et de débrouillardise.
      ‐   Avoir le sens des responsabilités et le souci du travail bien fait.
      ‐   Adopter des méthodes de travail efficaces et faire preuve de flexibilité pour surmonter les
          difficultés et résoudre les problèmes reliés au travail.

                                                                        Initiales
             Éléments de la compétence                            apprenti/apprentie et
                                                                 compagnon/compagne

A. S’assurer de la qualité de la préparation des
   pièces à souder

     Examen visuel des pièces à souder.                 ____

     Examen visuel et dimensionnel des joints           ____
       d’assemblage :
       –   angle ou rayon des préparations;
       –   talon ou méplat;
       –   accostage des bords (décalage);
       –   écartement des bords (jeu de soudage entre
           les pièces);
       –   surface des joints.

     Nettoyage des pièces.                              ____

     Correction des anomalies ou suggestion de          ____       ____ ____
       corrections.

B. Positionner les pièces et les maintenir en position,
   s’il y a lieu

     Manutention sécuritaire des pièces à l’aide des    ____
       appareils de levage appropriés.

     Positionnement des pièces en fonction de           ____
       l’application du procédé de soudage, avec ou
       sans l’aide d’un gabarit ou d’un positionneur.

     Maintien en position des pièces par des moyens     ____       ____ ____
       mécaniques ou par pointage.

C. Installer et mettre en service un poste de soudage
   manuel ou semi-automatique

     Montage du poste de soudage.                       ____

     Montage du pistolet ou de la torche de soudage.    ____

     Approvisionnement du poste de soudage en           ____
       produits consommables.

                                                                          Initiales
                Éléments de la compétence                           apprenti/apprentie et
                                                                   compagnon/compagne

C. Installer et mettre en service un poste de soudage
   manuel ou semi-automatique (suite)

     Application de la méthode de conservation des        ____
       électrodes ou du fil-électrode, selon les normes
       en vigueur.

     Vérification du bon fonctionnement et entretien de   ____       ____ ____
       base de l’équipement.

D. Régler les paramètres de soudage

     Choix de la polarité selon le procédé utilisé.       ____

     Réglage, selon le procédé utilisé :                  ____
       –   de la tension d’arc;
       –   du courant;
       –   de la vitesse de dévidage du fil-électrode;
       –   du débit de gaz de protection.

     Réglage du mode de transfert.                        ____       ____ ____

E. Appliquer les techniques de soudage

     Utilisation sécuritaire de l’équipement et du        ____
       matériel de soudage.

     Amorçage de l’arc.                                   ____

     Maintien des bons angles longitudinal et             ____
       transversal.

     Contrôle de la longueur de l’arc.                    ____

     Maintien d’une vitesse de soudage (avance)           ____
       appropriée.

     Maîtrise des techniques de soudage :                 ____
       –   en tirant;
       –   en poussant.

                                                                           Initiales
                  Éléments de la compétence                          apprenti/apprentie et
                                                                    compagnon/compagne

E. Appliquer les techniques de soudage (suite)

       Maîtrise de différentes positions de soudage :

         –   à plat;

         –   horizontal;

         –   vertical montant, s‘il y a lieu;

         –   vertical descendant, s’il y a lieu.

         –   au plafond, s’il y a lieu.

       Exécution de soudures de qualité sur les cinq       ____
         assemblages de base :
         –   assemblage bout à bout;
         –   assemblage en T;
         –   assemblage à recouvrement;
         –   assemblage en L;
         –   assemblage bord à bord.

       Exécution de différents types de soudures :

         –   soudure sur préparation (groove weld);

         –   soudure d’angle (fillet weld);

         –   soudure en bouchon ou en entaille (plug weld
             ou slot weld), s’il ya lieu;

         –   soudure sur chant (edge weld), s’il y a lieu;

         –   soudure de rechargement (surfacing), s’il y a
             lieu.

       Soudage pleine pénétration conformément aux         ____
         spécifications, s’il y a lieu.

       Maîtrise des techniques de soudage multipasse,      ____
         s’il y a lieu.

       Modification de la séquence de soudage, en cours    ____
         de production, pour prévenir la déformation des
         pièces.

       Vérification de la conformité des paramètres de     ____
         soudage aux spécifications en cours de
         production.

       Application stricte de la procédure ou de la        ____       ____ ____
         gamme de soudage.

                                                                        Initiales
             Éléments de la compétence                            apprenti/apprentie et
                                                                 compagnon/compagne

F. Autocontrôler les soudures pendant l’opération de
   soudage

     Nettoyage des cordons de soudure.                  ____

     Examen visuel et dimensionnel des cordons de       ____
       soudure.

     Repérage des défauts apparents.                    ____

     Modification des paramètres ou des techniques de   ____       ____ ____
       soudage en fonction des problèmes relevés.

                               Contexte dans lequel l’apprentissage a été réalisé

1. Type de produits

2. Procédé(s) de soudage, types et épaisseur des matériaux

Indiquez à l’aide de quels procédés et sur quels matériaux l’apprentissage a été réalisé.

                               Acier doux     Acier allié       Acier       Aluminium       Autre
                                                             inoxydable

     SMAW :
     GTAW :
     GMAW :
     FCAW :
     MCAW :
     Autre(s) : ____

Donnez des précisions supplémentaires sur les types de matériaux ainsi que leur épaisseur.

      Types de matériaux     Préciser les types de matériaux       Préciser l’épaisseur des matériaux
                           (Ex. : Aluminium 6061-T6, 5086, etc.)           (Ex. : 3/16 à 1/4 po)
     Acier doux
     Acier allié
     Acier inoxydable
     Aluminium
     Autre :____

3. Procédé(s) de soudage et positions
Pour chaque procédé, indiquez les positions de soudage maîtrisées par l’apprenti ou
l’apprentie.

                      À plat   À l’horizontale   Vertical     Vertical   Au plafond
                                                 montant    descendant

  SMAW :
  GTAW :
  GMAW :
  FCAW :
  MCAW :
  Autre(s) :

4. Type de joints (soudures)

  Soudure d’angle :
  Soudure sur préparation (préciser) :
  Soudure en bouchon ou en entaille :
  Soudure sur chant :
  Soudure de rechargement :

5. Normes appliquées (s’il y a lieu)
  Exemple : CSA W47.1

                                                               Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION
       Dans l’exercice régulier du travail.
       De façon autonome.
       À l’aide des équipements de soudage.
       À partir de directives, de plans, de devis et de procédures de soudage.

CRITÈRES D’ÉVALUATION
       Attitudes et comportements conformes à la pratique professionnelle, dont, au premier
          chef, le respect des règles de santé et de sécurité.
       Maîtrise de tous les éléments essentiels de la compétence.
       Respect des plans et des procédures de soudage.
       Respect des instructions verbales ou écrites.
       Planification adéquate de la séquence des opérations.
       Conformité du montage et du réglage du poste de soudage avec les procédures.
       Maîtrise des techniques de soudage.
       Application des méthodes appropriées pour éviter les déformations.
       Maîtrise du ou des procédés de soudage.
       Maîtrise des positions de soudage.
       Respect des normes et des codes en vigueur pour le procédé de soudage.
       Repérage des problèmes liés à l’application du procédé.
       Respect des dimensions des cordons de soudure selon les spécifications.
       Qualité appropriée de la soudure.
       Communication claire et précise avec les membres de l’équipe.

         Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 3

« Être capable d’appliquer un procédé de soudage manuel ou
                     semi-automatique »
Signature apprenti/apprentie                       ____

Signature compagnon/compagne                       ____

Signature employeur                                ____

Date

                                                                    Module 4
                                                            Vérification de la qualité
                                                                    du travail

COMPÉTENCE VISÉE

    Être capable de vérifier la qualité du travail.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS

    Adopter des habitudes de travail sécuritaires
      ‐   Reconnaître les dangers possibles pour la santé et la sécurité reliés à la manipulation de
          matières dangereuses ainsi qu’à l’utilisation de l’équipement et du matériel de soudage ou de
          fabrication.
      ‐   Se conformer aux normes et aux règlements gouvernementaux sur la sécurité en milieu de
          travail.
      ‐   Se conformer aux règles de sécurité en vigueur dans l’entreprise.
      ‐   Utiliser de manière appropriée l’équipement de protection individuelle et collective.
      ‐   Maintenir l’ordre et la propreté dans la zone de travail.

    Faire preuve de respect envers les autres et envers soi-même
      ‐   Respecter les règles de politesse et de courtoisie avec les collègues et la clientèle.
      ‐   Rester ouvert aux recommandations permettant d’améliorer les comportements
          professionnels.
      ‐   Faire preuve de persévérance et développer la confiance en ses capacités et la maîtrise de
          soi.
      ‐   Faire preuve de ponctualité et d’assiduité au travail.
      ‐   Démontrer de l’intérêt pour son métier et être disposé à apprendre.

    Savoir communiquer en milieu de travail avec les collègues et la clientèle
      ‐   Percevoir et interpréter adéquatement les messages reçus.
      ‐   Émettre des messages clairs dans des situations diverses.
      ‐   Utiliser les divers moyens de communication à sa disposition (oral, écrit, informatique).

    Faire preuve d’efficacité au travail
      ‐   Respecter les méthodes de travail, les modes opératoires (procédures) et les normes de
          qualité en vigueur dans l’entreprise.
      ‐   Pouvoir s’adapter aux changements et aux contraintes inhérents à la pratique du métier.
      ‐   Faire preuve de constance, d’initiative, d’autonomie et de débrouillardise.
      ‐   Avoir le sens des responsabilités et le souci du travail bien fait.
      ‐   Adopter des méthodes de travail efficaces et faire preuve de flexibilité pour surmonter les
          difficultés et résoudre les problèmes reliés au travail.

                                                                            Initiales
                Éléments de la compétence                             apprenti/apprentie et
                                                                     compagnon/compagne

A. Vérifier la qualité du travail après l’opération de
   soudage

       Vérification de la conformité des soudures à la      ____
         procédure de soudage ou aux spécifications.

       Vérification de la conformité des pièces aux plans   ____
         et aux autres spécifications, s’il y a lieu.

       Utilisation adéquate des instruments de mesure.      ____

       Repérage des anomalies à la suite d’un               ____       ____ ____
         autocontrôle ou d’après les directives d’un
         superviseur ou d’une personne responsable du
         contrôle de la qualité :
         –   repérage des défauts de soudure;
         –   repérage des déformations des pièces.

B. Corriger des problèmes liés à l’application d’un
   procédé de soudage

       Choix des méthodes ou interprétation juste des       ____
         directives en vue de la correction du problème.

       Reprise des soudures.

       Exécution des techniques de redressage des           ____
         pièces.

       Application de la procédure de réparation.           ____       ____ ____

C. Procéder au nettoyage et à la finition des pièces

       Nettoyage et finition des pièces par des moyens      ____       ____ ____
         chimiques ou mécaniques conformément aux
         spécifications.

                                Contexte dans lequel l’apprentissage a été réalisé

1.      Méthode de reprise des soudures

       - Gougeage à l’arc-air
       - Gougeage plasma
       - Meuleuse
       - Autre (préciser) ____

2.      Procédé(s) de soudage et positions

                      À plat      À l’horizontale   Vertical        Vertical   Au plafond
                                                    montant       descendant

     SMAW :
     GTAW :
     GMAW :
     FCAW :
     MCAW :
     Autre(s) :

3.      Méthodes de redressage des pièces

       - Redressage à froid à l’aide d’une presse ou d’un vérin
       - Martelage à froid ou à chaud
       - Chaudes de retrait
       - Ajout de passes de soudure
       - Autre (préciser) : ____

                                                               Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION
       Dans l’exercice régulier du travail.
       De façon autonome.
       À l’aide des équipements de soudage.
       À partir de directives, de plans, de devis et de procédures de soudage.

CRITÈRES D’ÉVALUATION
       Attitudes et comportements conformes à la pratique professionnelle, dont, au premier
          chef, le respect des règles de santé et de sécurité.
       Maîtrise de tous les éléments essentiels de la compétence.
       Interprétation juste des plans, des procédures de soudage et des procédures de
          réparation.
       Respect des plans, des procédures de soudage et des procédures de réparation.
       Respect des instructions verbales ou écrites.
       Planification adéquate de la séquence des opérations.
       Maîtrise du procédé de soudage.
       Repérage des problèmes liés à l’application du procédé.
       Maîtrise des techniques de vérification visuelle et dimensionnelle des soudures et des
          pièces.
       Utilisation adéquate des instruments de mesure.
       Repérage juste des défauts de soudure.
       Repérage juste de la déformation des pièces.
       Choix adéquat des méthodes pour corriger les défauts de soudure et la déformation des
          pièces.
       Reprise des soudures conformes aux spécifications.
       Maîtrise des techniques de redressage des pièces.
       Maîtrise des techniques de nettoyage et de finition des pièces.
       Communication claire et précise avec les membres de l’équipe.

         Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 4

              « Être capable de vérifier la qualité du travail »
Signature apprenti/apprentie                       ____

Signature compagnon/compagne                       ____

Signature employeur                                ____

Date

TABLEAUX

                                      Vocabulaire

Autocontrôle :                     vérification à toutes les opérations

Directives verbales ou écrites :   instructions verbales ou plans, devis, procédures
                                   d’assemblage, procédures de soudage, normes et codes

Fil d’apport :                     électrode ou fil-électrode

Gougeage :                         enlèvement d’une couche de métal par procédé thermique

Paramètre :                        tension d’arc, intensité de courant, longueur d’arc,
                                   longueur terminale, etc.

Postchauffage :                    chauffage de l’assemblage après les opérations de
                                   coupage, de gougeage, de pointage et de soudage

Poste :                            poste de soudage complet

Préchauffage :                     chauffage de l’assemblage avant les opérations de
                                   coupage, de gougeage, de pointage et de soudage

Procédure de soudage :             informations détaillées concernant les matériaux, la
                                   géométrie du joint, les produits consommables, les
                                   paramètres de soudage, les températures de préchauffage
                                   et de maintien, les traitements thermiques après soudage,
                                   etc., ainsi que techniques et modes opératoires concernant
                                   la réalisation des soudures

Redressage des pièces :            redresser des pièces par des procédés thermiques ou
                                   mécaniques

Techniques de soudage :            méthodes de soudage tels l’avancement par angle en aval,
                                   l’avancement par angle en amont, le balayage latéral, le
                                   fouettement, etc.

Température entre passes :         températures auxquelles l’assemblage doit être maintenu
                                   durant les opérations de coupage, de gougeage, de
                                   pointage et de soudage

Traitement thermique :             traitements effectués sur les assemblages métalliques afin
                                   d’augmenter la soudabilité, d’uniformiser le réseau cristallin
                                   et de rétablir les propriétés mécaniques

                 Terminologie des procédés de soudage

Sigle           Nom français                   Nom anglais              Autre expression

SMAW    Soudage à l’arc avec électrode Shielded          metal     arc Rod, baguette
        enrobée                        welding

GMAW    Soudage à l’arc sous gaz avec Gaz metal arc welding            MIG
        fil plein

GTAW    Soudage à l’arc avec électrode Gaz tungsten arc welding        TIG      (soudage    à
        de tungstène                                                   l’argon)

FCAW    Soudage à l’arc avec fil fourré   Flux-cored arc welding       Flux cored

MCAW    Soudage à l’arc avec fil Metal-cored arc welding               Metal cored
        tubulaire de type composite

SAW     Soudage à l’arc submergé          Submerged arc welding        Submerged, subarc

OAW     Soudage oxyacétylénique           Oxyacetylene welding         Soudage au gaz

PAW     Soudage au plasma                 Plasma welding               Plasma

SW      Soudage de gougeons               Stud welding

RW      Soudage par résistance            Resistance welding           Spot welding

OFC     Couper à l’oxygaz                 Oxyflame cutting             Couper à la torche

AAC     Couper ou gouger à l’arc avec Arc air cutting                  Arc-air
        électrode au carbone

PAC     Couper ou gouger au plasma Plasma cutting                      Couper au plasma
        d’arc

                                                          TABLEAU SYNTHÈSE

   COMPÉTENCE
                                                                       ÉLÉMENTS DE COMPÉTENCE
      VISÉE

1.                         1A.                   1B.                  1C.                   1D.
Planifier les travaux de   Traiter               Choisir les          Sélectionner          Prévenir les
soudage                    l’information         méthodes et les      l’équipement et le    risques pour la
                                                 procédés             matériel de           santé et la
                                                                      soudage               sécurité

2.                         2A.                   2B.                  2C.
Effectuer des travaux      Préparer les          Effectuer le         Contrôler la
connexes au soudage        joints selon la       gougeage des         température des
                           procédure ou les      pièces               pièces
                           spécifications

3.                         3A.                   3B.                  3C.                   3D.               3E.             3F.
Appliquer un procédé       S’assurer de la       Positionner les      Installer et mettre   Régler les                        Autocontrôler les
                                                                                                              Appliquer les
de soudage                 qualité de la         pièces et les        en service un         paramètres de                     soudures
                                                                                                              techniques de
                           préparation des       maintenir en         poste de              soudage                           pendant
                                                                                                              soudage
                           pièces                position             soudage manuel                                          l’opération de
                                                                      ou semi-                                                soudage
                                                                      automatique

4.                         4A.                   4B.                  4C.
Vérifier la qualité du     Vérifier la qualité   Corriger des         Procéder au
travail                    du travail après      problèmes liés à     nettoyage et à la
                           l’opération de        l’application d’un   finition des
                           soudage               procédé de           pièces
                                                 soudage

                                                                                Plan individuel d’apprentissage

Nom de l'apprenti/apprentie :                                No carnet Emploi-Québec :

                                          PROFIL
                                                                           SUIVI DE L’APPRENTISSAGE
                                     D’APPRENTISSAGE
       TITRE DU MODULE
                                                             Signature du représentant ou de           Entente
                                   À acquérir   À vérifier                                      Date
                                                             la représentante d’Emploi-Québec           (no)

1. Planification des travaux de
   soudage

2. Exécution des travaux
   connexes au soudage
   (module facultatif)
3. Application d’un procédé de
   soudage manuel ou semi-
   automatique

4. Vérification de la qualité du
   travail

                   RENSEIGNEMENTS SUR L’EMPLOYEUR

Nom

Adresse
                                  Code postal   Téléphone
Ville

Nom du compagnon

                                  Début         Fin
Entente

                   RENSEIGNEMENTS SUR L’EMPLOYEUR

Nom

Adresse
                                  Code postal   Téléphone
Ville

Nom du compagnon

                                  Début         Fin
Entente

                   RENSEIGNEMENTS SUR L’EMPLOYEUR

Nom

Adresse
                                  Code postal   Téléphone
Ville

Nom du compagnon

                                  Début         Fin
Entente
