Programme d’apprentissage
    en milieu de travail

  Outilleur spécialisé
           ou
 Outilleuse spécialisée
   dans la fabrication
de gabarits de production

  Carnet d’apprentissage
            EQ-5058-02 (11-2009)

                                   Mars 2006

Le Comité sectoriel de main-d’œuvre dans la
fabrication métallique industrielle, en partenariat avec
Emploi-Québec, a préparé le présent document dans
le but de préciser les compétences à maîtriser en vue
d’obtenir la qualification professionnelle d’outilleur
spécialisé ou d’outilleuse spécialisée dans la
fabrication de gabarits de production.

NOUS TENONS À REMERCIER, DE FAÇON PARTICULIÈRE, LES EXPERTS QUI ONT
PARTICIPÉ AUX TRAVAUX ENTOURANT L’ÉLABORATION DU PRÉSENT CARNET
D’APPRENTISSAGE.

Claude Berthiaume                              Martin Lavoie
Moules et Modèles PCM inc.                     L. & G. Cloutier inc.
Sainte-Claire                                  L’Islet

Mario Claro                                    Jocelyn Lemay
Modèlerie Dorval inc.                          Lemay Outillage inc.
Saint-Laurent                                  Bonsecours

Germain Cloutier                               André Pelletier
L. & G. Cloutier inc.                          Outiltech Rive-Nord inc.
L’Islet                                        Sainte-Thérèse

Jean-François Côté                             Tony Pugliese
Outiltech Rive-Nord inc.                       Outillage Avitec inc.
Sainte-Thérèse                                 Montréal-Nord

Jean-Raymond Dubé                              Martin Goupil
L. & G. Cloutier inc.                          Tipco inc.
L’Islet                                        Saint-Léonard

Reno Ferland                                   Gaby Grenier
Atelier d’usinage Qualitech inc.               Atelier d’usinage Qualitech inc.
Beauport                                       Beauport

Guerino Fiorilli                               Robert Guérette
Les Outils I.C.T. inc.                         Outillages Guérette inc.
Montréal                                       Mirabel

Bernard Gingras                                Daniel Trottier
Outillages K & K ltée                          Matritech inc.
Saint-Jean-sur-Richelieu                       Drummondville

              DOSSIER DE L’APPRENTI OU DE L’APPRENTIE

NOM ____
ADRESSE ____
VILLE ____ CODE POSTAL ____
NUMÉRO DE TÉLÉPHONE ____ ____

                      No de carnet à Emploi-Québec : ____

Notes sur la protection des renseignements personnels

  Les renseignements recueillis dans le présent carnet sont soumis à la Loi sur l’accès
      aux documents des organismes publics et sur la protection des renseignements
      personnels.

  Les renseignements sont recueillis afin d’administrer le Programme d’apprentissage
      en milieu de travail d’Emploi-Québec.

  Pour toute information relative à l’accès aux documents et à la protection des
      renseignements personnels, veuillez vous adresser à Emploi-Québec.

                                                                            Table des matières

PRÉSENTATION................................................................................................................              1

CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ...............................................                                               3

MODULES

Module 1          Fabrication de composants.........................................................................                      5
     1A.          Interpréter les dessins d’ensemble et de détail, le bon de travail ou
                  la gamme d’usinage .......................................................................................              5
     1B.          Planifier le travail ............................................................................................       6
     1C.          Préparer le matériel brut et effectuer l’usinage des composants ...................                                     6
     1D.          Effectuer la vérification des composants........................................................                        6

Module 2          Fabrication d’un gabarit de production .....................................................                           11
     2A.          Interpréter les dessins des pièces à assembler, usiner ou percer à l’aide du
                  gabarit et prendre connaissance des éléments ayant une incidence sur
                  l’assemblage de ce gabarit.............................................................................                11
     2B.          Interpréter les dessins du gabarit et en évaluer le fonctionnement ................                                    12
     2C.          Inspecter les composants du gabarit..............................................................                      12
     2D.          Planifier le travail d’assemblage du gabarit....................................................                       12
     2E.          Préparer les composants à assembler et la table de travail...........................                                  13
     2F.          Assembler le gabarit sur la table de montage ................................................                          13
     2G.          Effectuer la vérification du gabarit ..................................................................                13

Module 3          Essai d’un gabarit de production ...............................................................                       17
     3A.          Inspecter les pièces à assembler, usiner ou percer à l’aide du gabarit..........                                       17
     3B.          Installer les pièces dans le gabarit et préparer l’équipement ainsi que le
                  matériel de production....................................................................................             18
     3C.          Effectuer les opérations d’assemblage, d’usinage ou de perçage à l’aide du
                  gabarit ............................................................................................................   18
     3D.          Vérifier les échantillons produits à l’aide du gabarit .......................................                         19

Module 4          Réparation et entretien d’un gabarit de production..................................                                   23
     4A.          Inspecter le gabarit ainsi qu’un échantillon produit au moyen de celui-ci ......                                       23
     4B.          Poser un diagnostic et appliquer une méthode de résolution de problèmes
                  en cas de non-conformité...............................................................................                24
     4C.          Effectuer les correctifs approuvés et procéder à un nouvel essai ..................                                    24

TABLEAUX

Tableau synthèse des compétences visées .......................................................................              31
Plan individuel d’apprentissage ..........................................................................................   33
Renseignements sur l’employeur........................................................................................       34

                                                           Présentation

Le présent carnet comprend les quatre              À l’aide du présent document, les apprentis
modules d’apprentissage visant l’acquisition       et apprenties pourront acquérir et faire
et la reconnaissance des compétences               reconnaître la maîtrise de leur métier sous
professionnelles liées au métier d’outilleur       la supervision de personnes qui l’exercent
spécialisé ou d’outilleuse spécialisée dans        déjà    avec    compétence.     Ainsi,   les
la fabrication de gabarits de production.          compagnons        et     les    compagnes
                                                   d’apprentissage pourront évaluer les tâches
Les compétences professionnelles de                du métier exécutées par les apprentis ou
l’outilleur    ou    de     l’outilleuse   sont    apprenties et vérifier leurs habiletés par
principalement liées à l’usinage et à              rapport aux compétences visées.
l’assemblage des pièces qui composent le
gabarit de production. En plus de participer       La signature d’une entente confirme
aux essais de l’outillage sur le banc,             l’engagement à poursuivre les objectifs du
l’outilleur ou l’outilleuse peut également         Programme d’apprentissage en milieu de
travailler à sa réparation et à son entretien.     travail. La durée de l’apprentissage dépend
                                                   de l’expérience de l’apprenti ou de
Bien qu’elles se fassent après la conception       l’apprentie. L’apprentissage des différents
et le dessin, les tâches effectuées par            modules, de même que celui des éléments
l’outilleur ou par l’outilleuse exigent une        et sous-éléments de compétence, peut être
connaissance approfondie du procédé                fait dans l’ordre qui convient le mieux à
d’outillage et de son fonctionnement.              l’entreprise.

L’outilleur ou l’outilleuse doit savoir utiliser   C’est par des signatures au moment jugé
les machines-outils mises à sa disposition. Il     opportun que le compagnon ou la
lui faut également être en mesure de               compagne        d’apprentissage   attestera
visualiser l’outillage à partir des dessins        l’acquisition    des    compétences.     Le
d’ensemble et de détail et d’effectuer, en         représentant ou la représentante de
suivant les indications qui apparaissent sur       l’employeur devra également confirmer
les dessins, les calculs préalables à              l’acquisition des compétences.
l’usinage des pièces. De plus, considérant
les exigences du métier, l’outilleur ou
                                                   Ce carnet comprend aussi un plan
l’outilleuse devrait normalement maîtriser
                                                   individuel d’apprentissage qui sert à établir
l’usinage     avant      d’entreprendre     son
                                                   la liste des compétences à acquérir.
apprentissage.

                                        x IMPORTANT o

    Il appartient aux apprentis et aux apprenties de prendre soin du présent carnet, car il
         est l’unique document où sont consignés les détails de leur apprentissage.

                                     Certificat de
                            qualification professionnelle

Le certificat de qualification professionnelle en fabrication de gabarits de production atteste la
maîtrise des compétences liées au métier d’outilleur spécialisé ou d’outilleuse spécialisée dans
la fabrication de ce type d’outillage.

        La maîtrise des compétences pourra être attestée lorsque l’apprenti ou
        l’apprentie maîtrisera tous 1 les éléments de compétence des modules
        d’apprentissage et quand le compagnon ou la compagne d’apprentissage
        aura fait une évaluation basée sur les conditions et les critères d’évaluation
        indiqués.

Emploi-Québec délivre le certificat de qualification à la personne qui maîtrise toutes les
compétences contenues dans ce carnet d’apprentissage et, sur demande, une ou des
attestations de compétence à la personne qui maîtrise une ou plusieurs de ces compétences.

1. Les éléments de compétence pour lesquels on indique « s’il y a lieu » doivent être maîtrisés si ces éléments de
    compétence correspondent à une tâche effectuée dans l’entreprise.

                                                       Module 1
                                              Fabrication de composants

COMPÉTENCE VISÉE

     Être capable de fabriquer les composants d’un gabarit de production.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS

     Habitudes de travail sécuritaires.
     Propreté.
     Travail méthodique.
     Précision et rigueur.
     Souci d’efficacité.
     Lecture et écoute attentive de l’information reçue.
     Souci de communiquer l’information avec clarté et précision.
     Souci d’améliorer la qualité du travail.
     Intérêt à s’améliorer sur le plan professionnel.

                                                                            Initiales
              Éléments de la compétence                               apprenti/compagnon
                                                                      apprentie/compagne
A. Interpréter les dessins d’ensemble et de détail, le
   bon de travail ou la gamme d’usinage
     Identification de chaque composant sur les dessins.    ____

     Relevé des tolérances.                                 ____

     Vérification des faces de référence.                   ____

     Calcul des cotes manquantes.                           ____

     Identification des composants ayant besoin de          ____        ____ ____
       traitement thermique.

                                                                             Initiales
                Éléments de la compétence                              apprenti/compagnon
                                                                       apprentie/compagne
B. Planifier le travail

      Établissement d’une séquence de travail.                ____

      Détermination des endroits où laisser de la             ____
        surépaisseur pour le traitement thermique.

      Sélection des machines-outils et des outils de coupe.   ____

      Calcul des paramètres d’usinage.                        ____      ____ ____

C. Préparer le matériel brut et effectuer l’usinage des
   composants
      Sélection et préparation du matériel brut selon les     ____
        dimensions requises.

      Application des techniques d’usinage.                   ____

      Vérification des tolérances dimensionnelles en cours    ____
        d’opération.

      Application des normes de santé et de sécurité du       ____      ____ ____
        travail.

D. Effectuer la vérification des composants

      Sélection des instruments de mesure.                    ____

      Vérification de la conformité des composants avec       ____
        les dessins et les instructions reçues.

      Consignation des données métrologiques selon les        ____      ____ ____
        pratiques courantes de l’entreprise.

                          Contexte dans lequel l’apprentissage est accompli

Types de matériaux utilisés pour la fabrication des composants :

Machines-outils utilisées :

Équipement et accessoires utilisés :

Instruments de mesure utilisés :

                                                               Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION

      Dans l’exercice courant du travail.
      De façon autonome.
      En utilisant l’équipement disponible dans l’entreprise : machines-outils, accessoires,
        outils manuels, instruments de mesure, appareils de contrôle, etc.
      En se référant, outre aux dessins, à tout document jugé utile : instructions, consignes,
        manuels, abaques, etc.

CRITÈRES D’ÉVALUATION

      Application stricte des règles de santé et de sécurité du travail.
      Interprétation juste de l’information relevée sur les dessins : dimensions, tolérances, etc.
      Exactitude des calculs et des mesures.
      Pertinence et respect de la séquence de travail établie.
      Sélection et utilisation appropriées des machines-outils, des outils de coupe et des
        accessoires de montage.
      Application correcte des techniques d’usinage.
      Sélection et utilisation appropriées des instruments de mesure et des appareils de
        contrôle.
      Respect des séquences de vérification des composants.
      Conformité des composants avec les données des dessins : respect des tolérances et
        des dimensions.
      Respect du temps alloué.
      Maintien de l’ordre et de la propreté dans l’aire de travail.

 Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 1

   « Être capable de fabriquer les composants d’un gabarit de
                           production »

Signature de l’apprenti ou de l’apprentie   ____

Signature du compagnon                      ____
ou de la compagne d’apprentissage

Signature de l’employeur                    ____

Date     ____

                                                       Module 2
                                              Fabrication d’un gabarit de
                                                      production

COMPÉTENCE VISÉE

     Être capable d’assembler et d'usiner un gabarit de production.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS

     Habitudes de travail sécuritaires.
     Propreté.
     Travail méthodique.
     Précision et rigueur.
     Souci d’efficacité.
     Lecture et écoute attentive de l’information reçue.
     Souci de communiquer l’information avec clarté et précision.
     Souci d’améliorer la qualité du travail.
     Intérêt à s’améliorer sur le plan professionnel.

                                                                              Initiales
                Éléments de la compétence                               apprenti/compagnon
                                                                        apprentie/compagne
A. Interpréter les dessins des pièces à assembler,
   usiner ou percer à l’aide du gabarit et prendre
   connaissance des éléments ayant une incidence sur
   l’assemblage de ce gabarit
     Repérage des points critiques de la pièce.              ____

     Relevé, sur le devis, de l’information relative aux
       besoins et aux exigences du client ainsi qu’aux         ____        ____ ____
       caractéristiques techniques attendues.

                                                                                Initiales
                      Éléments de la compétence                           apprenti/compagnon
                                                                          apprentie/compagne
B.       Interpréter les dessins du gabarit et en évaluer le
         fonctionnement
       Relevé des caractéristiques du procédé de
           fabrication qui sera utilisé avec le gabarit.

       Vérification des modes de fixation pour chacune des     ____
           pièces à assembler, usiner ou percer à l’aide du
           gabarit.

       Relevé du nombre et de la nature des pièces à           ____
           assembler.

       Relevé :                                                ____      ____ ____
             des cotes et des tolérances;
             des caractéristiques des matériaux.

C. Inspecter les composants du gabarit

       Examen des composants et de leur conformité avec        ____
           les dessins.

       Mesure précise des dimensions.                          ____      ____ ____

D. Planifier le travail d’assemblage du gabarit

       Sélection du type de fixation des composants et du      ____
           type de soudure à utiliser.

       Sélection des accessoires de montage, des outils        ____
           manuels et des instruments de contrôle de la qualité.

       Détermination du couple de serrage en fonction du       ____
           type d’assemblage mécanique.

       Planification des étapes d’assemblage.                  ____      ____ ____

                                                                             Initiales
                Éléments de la compétence                              apprenti/compagnon
                                                                       apprentie/compagne
E. Préparer les composants à assembler et la table de
   travail
     Identification des faces de référence nécessaires à      ____
       l’installation des pièces.

     Regroupement des composants.                             ____

     Respect de la marche à suivre pour :                     ____      ____ ____
         la séquence de montage;
         la vérification de la planéité de la table de
           montage.

F. Assembler le gabarit sur la table de montage

     Installation des composants sur la table de montage.     ____

     Positionnement et alignement des composants.             ____

     Assemblage des composants selon le mode de               ____
       fixation établi.

     Supervision du processus de soudage.                     ____

     Application du couple de serrage prescrit pour les vis   ____
       d’assemblage.

     Vérification des points de référence en cours de         ____
       travail.

     Application des normes de santé et de sécurité du        ____      ____ ____
       travail.

G. Effectuer la vérification du gabarit

     Vérification des points de référence à l’aide des        ____
       instruments de mesure.

     Vérification de la planéité du gabarit.                  ____

     Relevé des dimensions et vérification de leur            ____
       conformité avec les spécifications.

     Consignation des données métrologiques selon les         ____      ____ ____
       pratiques courantes de l’entreprise.

                          Contexte dans lequel l’apprentissage est accompli

Types d’outillage fabriqués :

Mode d’assemblage de l’outillage :

Machines-outils utilisées :

Instruments de mesure et équipement de contrôle utilisés :

                                                             Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION

    Dans l’exercice courant du travail.
    De façon autonome.
    En utilisant l’équipement disponible dans l’entreprise : machines-outils, accessoires,
      outils manuels, instruments de mesure et appareils de contrôle.
    En se référant, outre aux dessins, à tout document jugé utile : instructions, consignes,
      manuels, etc.

CRITÈRES D’ÉVALUATION

    Application stricte des règles de santé et de sécurité du travail.
    Interprétation juste de l’information relevée sur les dessins : dimensions, tolérances, etc.
    Sélection et utilisation appropriées des machines-outils, des outils de coupe et des
      accessoires de montage.
    Respect des étapes de travail.
    Application correcte des techniques d’usinage.
    Sélection et utilisation appropriées des instruments de mesure et des appareils de
      contrôle.
    Conformité des pièces avec les données des dessins : respect des tolérances, des
      dimensions et du fini de surface.
    Consignation précise et complète des données recueillies au moment de la vérification.
    Respect du temps alloué.
    Maintien de l’ordre et de la propreté dans l’aire de travail.

 Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 2

       « Être capable d’assembler et d’usiner un gabarit de
                           production »

Signature de l’apprenti ou de l’apprentie   ____

Signature du compagnon                      ____
ou de la compagne d’apprentissage

Signature de l’employeur                    ____

Date     ____

                                                        Module 3
                                                  Essai d’un gabarit de
                                                      production

COMPÉTENCE VISÉE

     Être capable de faire l’essai d’un gabarit de production.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS

     Habitudes de travail sécuritaires.
     Propreté.
     Travail méthodique.
     Précision et rigueur.
     Souci d’efficacité.
     Lecture et écoute attentive de l’information reçue.
     Souci de communiquer l’information avec clarté et précision.
     Souci d’améliorer la qualité du travail.
     Intérêt à s’améliorer sur le plan professionnel.

                                                                                Initiales
              Éléments de la compétence                                   apprenti/compagnon
                                                                          apprentie/compagne
A. Inspecter les pièces à assembler, usiner ou percer
   à l’aide du gabarit
     Vérification de la conformité des pièces fournies           ____
       relativement :
         aux dimensions;
         à la distorsion;
         à la géométrie.
     Production d’un rapport de non-conformité.                  ____      ____ ____

                                                                               Initiales
                 Éléments de la compétence                               apprenti/compagnon
                                                                         apprentie/compagne
B. Positionner les pièces dans le gabarit et préparer
   l’équipement ainsi que le matériel de production
       Positionnement des pièces en tenant compte des           ____
         éléments suivants :
           les faces de référence;
           la surface de butée propre;
           le mode de fixation;
           la séquence de montage.
       Sélection et préparation des outils manuels utilisés     ____
         pour la production.

       Sélection et préparation des machines-outils utilisées   ____
         pour la production.

       Sélection des outils de coupe.                           ____

       Application du couple de serrage requis pour             ____
         l’installation des pièces dans le gabarit.

       Préparation des autres équipements utilisés pour         ____      ____ ____
         effectuer les opérations de production.

C. Effectuer les opérations d’assemblage, d’usinage ou
   de perçage à l’aide du gabarit
       Application des techniques d’usinage ou                  ____
         d’assemblage.

       Utilisation conforme des outils de coupe et des          ____
         liquides de refroidissement.

       Application des normes de santé et de sécurité du        ____      ____ ____
         travail.

                                                                         Initiales
               Éléments de la compétence                           apprenti/compagnon
                                                                   apprentie/compagne

D. Vérifier les échantillons produits à l’aide du gabarit

     Vérification des échantillons en tenant compte :     ____
         des dimensions;
         de la distorsion;
         de la géométrie;
         de la répétitivité des pièces.
     Production d’un rapport de vérification selon les    ____      ____ ____
       pratiques courantes de l’entreprise.

                         Contexte dans lequel l’apprentissage est accompli

Types d’outillage essayés :

Machines-outils et équipement utilisés :

Instruments de mesure et équipement de contrôle utilisés :

                                                          Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION

    Dans l’exercice courant du travail.
    De façon autonome.
    En utilisant l’équipement disponible dans l’entreprise : machines-outils, accessoires,
      outils manuels, instruments de mesure et appareils de contrôle.
    En se référant, outre aux dessins, à tout document jugé utile : instructions, consignes,
      manuels, etc.

CRITÈRES D'ÉVALUATION

    Application stricte des règles de santé et de sécurité du travail.
    Interprétation juste de l’information relevée sur les dessins (information nécessaire à
      l’assemblage, chaîne cinématique de l’outillage, etc.).
    Respect de la séquence des opérations en fonction du type d’outillage.
    Respect de la méthode d’assemblage de chacune des pièces lors de l’essai.
    Conformité de l’outillage avec le devis.
    Application appropriée des méthodes de vérification et d’essai.
    Respect du temps alloué.
    Maintien de l’ordre et de la propreté dans l’aire de travail.

 Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 3

     « Être capable de faire l’essai d’un gabarit de production »

Signature de l’apprenti ou de l’apprentie   ____

Signature du compagnon                      ____
ou de la compagne d’apprentissage

Signature de l’employeur                    ____

Date      ____

                                                     Module 4
                                            Réparation et entretien d’un
                                              gabarit de production

COMPÉTENCE VISÉE

     Être capable de réparer et d’entretenir un gabarit de production.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS

     Habitudes de travail sécuritaires.
     Propreté.
     Travail méthodique.
     Précision et rigueur.
     Souci d’efficacité.
     Lecture et écoute attentive de l’information reçue.
     Souci de communiquer l’information avec clarté et précision.
     Souci d’améliorer la qualité du travail.
     Intérêt à s’améliorer sur le plan professionnel.

                                                                                 Initiales
               Éléments de la compétence                                   apprenti/compagnon
                                                                           apprentie/compagne
A. Inspecter le gabarit ainsi qu’un échantillon produit au
   moyen de celui-ci
     Vérification du gabarit selon ses spécifications         ____
       d’origine.

     Vérification de l’échantillon assemblé, usiné ou percé
       avec le gabarit, relativement :

         aux dimensions;
         à la distorsion;
         à la géométrie.
     Production d’un rapport de non-conformité.               ____          ____ ____

                                                                                 Initiales
                  Éléments de la compétence                                apprenti/compagnon
                                                                           apprentie/compagne
B. Poser un diagnostic et appliquer une méthode de
   résolution de problèmes en cas de non-conformité
       Analyse des liens entre les éléments de non-               ____
         conformité et les différents facteurs pouvant interférer
         avec le fonctionnement et l’utilisation de l’outillage :
           le matériau utilisé pour la fabrication;
           le mode de fixation;
           la séquence des opérations;
           la machine-outil utilisée;
           l’outil manuel utilisé;
           l’équipement utilisé;
           les fluides de coupe utilisés;
           les normes spécifiées.
       Présentation des constats effectués durant l’analyse.      ____

       Suggestion de solutions appuyées sur des données           ____      ____ ____
         techniques.

C. Effectuer les correctifs approuvés et procéder à un
   nouvel essai
       Correction appropriée du gabarit de production.            ____

       Essai et vérification jusqu’à ce que les pièces            ____
         assemblées, usinées ou percées soient conformes
         aux dessins et autres spécifications.

       Application des normes de santé et de sécurité du          ____      ____ ____
         travail.

                          Contexte dans lequel l’apprentissage est accompli

Types d’outillage réparés ou entretenus :

Types de matériaux utilisés :

Machines-outils utilisées :

Équipement, accessoires et instruments utilisés :

                                                             Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION

       Dans l’exercice courant du travail.
       De façon autonome.
       En utilisant l’équipement disponible dans l’entreprise : machines-outils, accessoires,
         outils manuels, instruments de mesure et appareils de contrôle.
       En se référant, outre aux dessins, à tout document jugé utile : instructions, consignes,
         manuels, etc.

CRITÈRES D'ÉVALUATION

       Application stricte des règles de santé et de sécurité du travail.
       Interprétation juste de l’information relevée sur les dessins : composants usinés et
         standards, chaîne cinématique de l’outillage, fonction de chaque composant, etc.
       Respect de la séquence d’assemblage de l’outillage.
       Conformité de l’outillage avec les données des dessins : présence de toutes les pièces,
         ajustements appropriés des points de référence et faces de référence.
       Application correcte des méthodes de vérification et d’essai.
       Rigueur dans la méthode d’analyse et de résolution de problèmes.
       Clarté dans la présentation des constats résultant de l’analyse.
       Pertinence des correctifs suggérés.
       Respect du temps alloué.
       Maintien de l’ordre et de la propreté dans l’aire de travail.

 Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 4

       « Être capable de réparer et d’entretenir un gabarit de
                            production »

Signature de l’apprenti ou de l’apprentie   ____

Signature du compagnon                      ____
ou de la compagne d’apprentissage

Signature de l’employeur                    ____

Date      ____

TABLEAUX

                                     Tableau synthèse des compétences visées

     COMPÉTENCE VISÉE                                                     ÉLÉMENTS DE LA COMPÉTENCE

1.                                    1A.                                    1B.                                  1C.
Être capable de fabriquer les         Interpréter les dessins                Planifier le travail                 Préparer le matériel brut et
composants d’un gabarit de            d’ensemble et de détail, le bon de                                          effectuer l’usinage des
production                            travail ou la gamme d’usinage                                               composants

                                      1D.
                                      Effectuer la vérification des composants

2.                                    2A.                                    2B.                                  2C.
Être capable d’assembler et           Interpréter les dessins des pièces     Interpréter les dessins du gabarit   Inspecter les composants du
d’usiner un gabarit de production     à assembler, usiner ou percer à        et en évaluer le fonctionnement      gabarit
                                      l’aide du gabarit et prendre
                                      connaissance des éléments
                                      ayant une incidence sur
                                      l’assemblage de ce gabarit

                                      2D.                                    2E.                                  2F.
                                      Planifier le travail d’assemblage      Préparer les composants à            Assembler le gabarit sur la table
                                                                             assembler et la table de travail     de montage

                                      2G.
                                      Effectuer la vérification du gabarit

3.                                    3A.                                    3B.                                  3C.
Être capable de faire l’essai d’un    Inspecter les pièces à assembler,      Positionner les pièces dans le       Effectuer les opérations
gabarit de production                 usiner ou percer à l’aide du           gabarit et préparer l’équipement     d’assemblage, d’usinage ou de
                                      gabarit                                ainsi que le matériel de             perçage à l’aide du gabarit
                                                                             production

                                      3D.
                                      Vérifier les échantillons produits à l’aide du gabarit

     COMPÉTENCE VISÉE                                            ÉLÉMENTS DE LA COMPÉTENCE
 4.                           4A.                                  4B.                                4C.
 Être capable de réparer et   Inspecter le gabarit ainsi qu’un     Poser un diagnostic et appliquer   Effectuer les correctifs
 d’entretenir un gabarit de   échantillon produit au moyen de      une méthode de résolution de       approuvés et procéder à un
 production                   celui-ci                             problèmes en cas de non-           nouvel essai
                                                                   conformité

                                                                                       Plan individuel d’apprentissage

Nom de l’apprenti ou de l’apprentie :                                     No de carnet à Emploi-Québec :

                                             APPRENTISSAGE EN MILIEU DE TRAVAIL

          TITRE DU MODULE                     PROFIL D’APPRENTISSAGE                    SUIVI DE L’APPRENTISSAGE

                                               À acquérir    À vérifier       Signature du représentant ou    Date   Entente
                                                                              de la représentante d’Emploi-           (nº)
                                                                              Québec

1. Fabrication de composants

2. Fabrication d’un gabarit de production

3. Essai d’un gabarit de production

4. Réparation et entretien d’un gabarit de
   production

                     RENSEIGNEMENTS SUR L’EMPLOYEUR

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                                    Code postal   Téléphone
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                                    Début         Fin
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