Programme d’apprentissage
    en milieu de travail

    MACHINISTE
 SUR MACHINE-OUTIL
 CONVENTIONNELLE

  Carnet d’apprentissage
            EQ-5103-02 (02-2012)

                                   Septembre 2011

Le Comité sectoriel de main-d’œuvre dans la fabrication
métallique     industrielle,   en    partenariat   avec
Emploi-Québec, a préparé le présent document dans le
but de préciser les compétences à maîtriser en vue
d’obtenir la qualification professionnelle de machiniste
sur machine-outil conventionnelle.

NOUS TENONS À REMERCIER LES SPÉCIALISTES DU MÉTIER QUI ONT CONTRIBUÉ À
LA PRÉPARATION DU PRÉSENT CARNET D’APPRENTISSAGE.

     Louis Bergeron
     Mesotec inc.                              Come Laflamme
                                               Moulexpert inc.
     Yves Bérubé
     Outillages K et K ltée                    Yannick Leroux
                                               Mesotec inc.
     Daniel Bouchard
     Atelier Onmec inc.                        Carlos Lopez
                                               Les moules Aragon inc.
     Éric Brochu
     Rotobec inc.                              Sylvain Matte
                                               Précision SM
     Alain Curadeau
     Automatech Industrielle inc.              Stéphane Mercure
                                               Usinage Express inc.
     Nadia Di Sano
     Outillages Avitec inc.                    André Pelletier
                                               Outiltech Rive-Nord inc.
     François Doyon
     Amec Usinage inc.                         Denis Pelletier
                                               Atelier Onmec inc.
     Sylvain Dufour
     Outillage CNC Production inc.             Jonathan Pelletier
                                               Outiltech Rive-Nord inc.
     Réal Goyette
     Vélan                                     Mélinda Roy
                                               Conceptromec inc.
     Line Guillemette
     Outiltech Rive-Nord inc.

     Francis Hamel
     Conceptromec inc.

     Dominic Hébert
     Hyco Canada U.L.C.

                  DOSSIER DE L’APPRENTI OU DE L’APPRENTIE

            NOM ____
            ADRESSE ____
            VILLE ____ CODE POSTAL ____
            NUMÉRO DE TÉLÉPHONE ____

                    Numéro de carnet à Emploi-Québec : ____

Notes sur la protection des renseignements personnels

  Les renseignements recueillis dans le présent carnet sont soumis à la Loi sur l’accès
         aux documents des organismes publics et sur la protection des renseignements
         personnels.

  Les renseignements sont recueillis afin d’administrer le Programme d’apprentissage en
         milieu de travail d’Emploi-Québec.

  Pour toute information relative à l’accès aux documents et à la protection des
         renseignements personnels, veuillez vous adresser à Emploi-Québec.

                                     x IMPORTANT o
    Il appartient aux apprentis et apprenties de conserver soigneusement le présent carnet,
    car il est l’unique document où sont consignés les détails de leur apprentissage.

                                                                         Table des matières

PRÉSENTATION................................................................................................................     1

CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ...............................................                                      3

MODULES

Module 1            Traitement de l’information ..........................................................................       5

Module 2            Travaux de préparation et de finition des pièces.........................................                    9

Module 3            Usinage de pièces .......................................................................................   13

Module 4            Planification de l’usinage d’une pièce .........................................................            17

TABLEAUX

Tableau synthèse des compétences visées .......................................................................                 23
Plan individuel d’apprentissage ..........................................................................................      25
Renseignements sur l’employeur........................................................................................          27

                                                     Présentation

Le présent carnet comprend les modules        À l’aide du Carnet d’apprentissage, les
d’apprentissage en entreprise liés au         apprentis et apprenties pourront acquérir et
métier de machiniste sur machine-outil        faire reconnaître la maîtrise de leur métier
conventionnelle. Les tâches de cette          sous la supervision de personnes qui
personne consistent à régler et à             l’exercent déjà avec compétence. Les
conduire     diverses     machines-outils     compagnons        et     les     compagnes
conventionnelles afin d’usiner du métal,      d’apprentissage pourront utiliser le carnet
du plastique ou d’autres matériaux pour       pour évaluer les activités exécutées par les
fabriquer, modifier ou réparer des pièces     apprentis et apprenties et pour vérifier leurs
ou des produits de dimensions précises.       habiletés au regard des compétences
                                              visées. En plus du carnet, le Guide à
Les machinistes sur machine-outil             l’intention du compagnon et de la
conventionnelle doivent être en mesure        compagne d’apprentissage comporte des
de lire et d’interpréter des dessins de       indications et des recommandations utiles
détail qui peuvent être complexes. Ils        au        déroulement      des       activités
doivent être capables d’effectuer des         d’apprentissage      et   d’évaluation      en
calculs et de résoudre des problèmes qui      entreprise.
font    appel    à      des   notions    de
                                              C’est par des signatures au moment jugé
mathématiques          appliquées.     Des
                                              opportun que le compagnon ou la
connaissances en métrologie et sur les
                                              compagne        d’apprentissage       attestera
matériaux          sont          également
                                              l’acquisition    des    compétences.         La
indispensables à l’exercice du métier.
                                              personne qui représente l’employeur devra
Les machinistes sur machine-outil
                                              aussi      confirmer     l’acquisition     des
conventionnelle      doivent    avoir   les
                                              compétences.
habiletés nécessaires pour appliquer les
techniques appropriées de manutention
et de montage des pièces et pour utiliser
les différents procédés d’usinage. Pour
exercer le métier, il faut avoir de bonnes
habiletés perceptives, surtout         une
bonne perception spatiale de manière à
bien visualiser la pièce à usiner et à
représenter en trois dimensions. Sur le
plan      des      attitudes     et    des
comportements, les machinistes sur
machine-outil conventionnelle doivent
adopter des habitudes de travail
sécuritaires, faire preuve de respect
envers les autres et envers soi-même,
communiquer en milieu de travail avec
les collègues et la clientèle et faire
preuve d’efficacité au travail.

                          Certificat de
                  qualification professionnelle

Le certificat de qualification professionnelle en usinage sur machine-outil conventionnelle
atteste la maîtrise des compétences essentielles liées au métier de machiniste sur
machine-outil conventionnelle.

       La maîtrise des compétences pourra être attestée lorsque l’apprenti ou
       l’apprentie maîtrisera tous les éléments de compétence des modules
       d’apprentissage et quand le compagnon ou la compagne d’apprentissage
       aura fait une évaluation basée sur les conditions et les critères d’évaluation
       indiqués.

Emploi-Québec délivre le certificat de qualification professionnelle à la personne qui maîtrise les
compétences présentées dans le carnet d’apprentissage et, sur demande, une ou des
attestations de compétence à la personne qui maîtrise une ou plusieurs des compétences.

                                                               Module 1
                                                   Traitement de l’information

COMPÉTENCE VISÉE

         Être capable de traiter l’information.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS
         Ouverture aux changements et à l’information nouvelle.
         Préoccupation constante pour le respect des normes et des règles de sécurité
         applicables.
         Souci du travail précis et minutieux.
         Démonstration d’efficacité au travail.

                                                                             Initiales
              Éléments de la compétence 1                              apprenti/apprentie et
                                                                      compagnon/compagne
1.1.   Recueillir l’information
         Choix et utilisation des sources d’information.     ____

         Repérage de l’information relative :
              – aux règles de sécurité,
              – aux pièces à usiner,
              – aux paramètres d’usinage,
              – aux tolérances,
              – aux finis de surface,

              – aux matériaux à usiner.

1.2.   Interpréter l’information
         Interprétation de l’information contenue dans les   ____
           dessins.

         Représentation des surfaces de référence.           ____

         Représentation de la pièce à usiner.                ____    ____        ____

1.3    Organiser l’information
         Organisation de l’information.                      ____

         Moyens de mise à jour de l’information.             ____    ____        ____

                        Contexte dans lequel l’apprentissage est accompli

TYPES DE PIÈCES USINÉES :

TYPES DE MACHINES-OUTILS UTILISÉES :

TYPES DE MATÉRIAUX USINÉS :

DOCUMENTATION UTILISÉE :

                                                           Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION

         À partir :
             de normes de qualité,
             de règles de sécurité,
             de directives.
         À l’aide :
             de dessins,
             de tables de référence,
             de la documentation technique appropriée.

CRITÈRES D’ÉVALUATION
         Traitement approprié de l’information en fonction des opérations d’usinage à
           effectuer.
         Exactitude et précision du traitement.

   Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 1 :

                          « Traitement de l’information ».

Signature de l’apprenti ou de l’apprentie               ____

Signature du compagnon ou de la compagne                ____
d’apprentissage

Signature de l’employeur                                ____

Date        ____

                                                            Module 2
                                                 Travaux de préparation
                                                 et de finition des pièces

COMPÉTENCE VISÉE

        Être capable d’effectuer des travaux de préparation et de finition des pièces.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS

        Préoccupation constante pour le respect des normes et des règles de sécurité
          applicables.
        Respect envers les autres.
        Communication efficace en milieu de travail.
        Souci du travail précis et minutieux.
        Démonstration d’efficacité au travail.

                                                                             Initiales
             Éléments de la compétence 2                               apprenti/apprentie et
                                                                      compagnon/compagne
2.1   Prendre des mesures
        Interprétation de l’information contenue dans      ____
          les dessins.

        Choix et utilisation des instruments de mesure.    ____

        Validation de la calibration des instruments en    ____
          fonction des tolérances.

        Relevé des mesures dimensionnelles et              ____       ____          ____
          géométriques.

                                                                             Initiales
             Éléments de la compétence 2                               apprenti/apprentie et
                                                                      compagnon/compagne
2.2   Tracer des pièces, s’il y a lieu
        Interprétation de l’information contenue dans les ____
          dessins.

        Vérification de l’état des pièces.                   ____

        Préparation des surfaces.                            ____

        Application des techniques de traçage.               ____     ____       ____

2.3   Effectuer les travaux de préparation et de finition
        Application des règles de sécurité.                  ____

        Choix des outils, des équipements et des ____
          accessoires.

        Montage des pièces.                                  ____

        Application des techniques de préparation et de      ____     ____       ____
          finition en fonction des types de travaux.

2.4    Vérifier les pièces
        Utilisation des instruments de mesure.               ____

        Vérification des dimensions en fonction des ____
          tolérances.

        Vérification de l’état des pièces et des surfaces.   ____     ____       ____

2.5    Nettoyer et ranger
        Nettoyage des outils, des équipements et des ____
          instruments de mesure utilisés ainsi que de
          l’aire de travail.

        Lubrification des équipements.                       ____

        Rangement des outils, des accessoires et des         ____     ____       ____
          instruments de mesure.

                          Contexte dans lequel l’apprentissage est accompli

TRAVAUX EFFECTUÉS :

        Ébavurage

        Sablage

        Polissage

        Sciage

        Perçage

        Taraudage

        Lamage

        Chanfreinage

AUTRES :

TYPES DE MATÉRIAUX :

        Acier

        Acier inoxydable

        Acier trempé

        Aluminium

        Cuivre

        Plastique

AUTRES :

                                                        Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION

         À partir :
           de règles de sécurité,
           de directives
           de dessins d’ensemble ou de détail.
         À l’aide :
           de tables de référence,
           de la documentation technique appropriée,
           d’instruments de mesure,
           d’instruments de traçage,
           d’outils manuels et d’équipements utilisés pour la préparation ou la finition des
             pièces,
           d’abrasifs,
           de produits de nettoyage et de lubrification.

CRITÈRES D’ÉVALUATION

         Application stricte des règles de santé et de sécurité.
         Respect de la séquence d’exécution.
         Utilisation appropriée des outils, des équipements et des produits.

     Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 2 :

            « Travaux de préparation et de finition des pièces ».

Signature de l’apprenti ou de l’apprentie                ____

Signature du compagnon ou de la compagne                 ____
d’apprentissage

Signature de l’employeur                                 ____

Date        ____

                                                                 Module 3
                                                              Usinage de pièces

 COMPÉTENCE VISÉE
        Être capable d’usiner des pièces.

 ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS
            Préoccupation constante pour le respect des normes et des règles de sécurité
               applicables.
            Respect envers les autres.
            Communication efficace en milieu de travail.
            Souci du travail précis et minutieux.
            Démonstration d’efficacité au travail.

                                                                                Initiales
                Éléments de la compétence 3                               apprenti/apprentie et
                                                                         compagnon/compagne

3.1   Monter les pièces
        Application de la technique de montage.            ____

        Installation des accessoires selon le type de      ____
              montage.

        Positionnement et alignement des pièces            ____

        Montage des pièces.                                ____      ____       ____

3.2   Préparer la machine-outil
        Vérification de l’état des outils de coupe.        ____

        Affûtage des outils de coupe, s’il y a lieu.

        Installation des outils de coupe.

        Réglage effectué en fonction de la gamme           ____     ____       ____
              d’usinage ou des instructions de travail.

                                                                              Initiales
            Éléments de la compétence 3                                 apprenti/apprentie et
                                                                       compagnon/compagne

3.3   Effectuer des opérations d’usinage
        Application des règles de sécurité.                  ____

        Application de la gamme d’usinage ou des             ____
          instructions de travail.

        Utilisation des fluides de coupe et des liquides     ____
          de refroidissement.

        Vérification de l’état des pièces et des outils de   ____      ____       ____
          coupe en cours d’usinage.

3.4   Effectuer une vérification finale des pièces
        Vérification des dimensions.                         ____

        Vérification des tolérances géométriques.            ____

        Vérification des finis de surface.                   ____

        Consignation des résultats.                          ____     ____       ____

3.5   Effectuer l’entretien courant de la machine-outil
        Vérification de l’état de la machine-outil.          ____

        Application de la procédure de lubrification.

        Nettoyage de la machine-outil.

        Nettoyage et rangement des accessoires et            ____     ____       ____
          des outils.

                       Contexte dans lequel l’apprentissage est accompli
OPÉRATIONS D’USINAGE EFFECTUÉES :

        Surfaçage
        Chanfreinage
        Rainurage
        Filetage
        Alésage
        Fraisage
        Meulage
        Tournage
        Perçage

AUTRES :

MACHINES-OUTILS UTLISÉES (AU MOINS DEUX) :

        Tour
        Fraiseuse
        Aléseuse
        Rectifieuse
        Perceuse radiale

REMARQUES :

TYPES DE MATÉRIAUX :

        Acier
        Acier inoxydable
        Acier trempé
        Cuivre
        Plastique

AUTRES :

                                                             Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION

          À partir :
            de règles de sécurité,
            de directives,
            de dessins d’ensemble ou de détail,
            de gammes d’usinage ou d’instructions de travail.
          À l’aide :
            de tables de référence,
            de la documentation technique appropriée,
            d’instruments de mesure,
            d’outils de coupe,
            d’au moins deux des machines-outils conventionnelles suivantes : un tour, une
              fraiseuse, une aléseuse, une rectifieuse, une perceuse radiale.

CRITÈRES D’ÉVALUATION

          Application stricte des règles de santé et de sécurité.
          Respect de la gamme d’usinage ou des instructions de travail.
          Utilisation appropriée des machines-outils.
          Utilisation appropriée des instruments de mesure.

       Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 3 :

                                   « Usinage de pièces ».

     Signature de l’apprenti ou de l’apprentie           ____

     Signature du compagnon ou de la                     ____
     compagne d’apprentissage

     Signature de l’employeur                            ____

     Date    ____

                                                                 Module 4
                                                          Planification de l’usinage
                                                                 d’une pièce

COMPÉTENCE VISÉE
         Être capable de planifier l’usinage d’une pièce.

ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS
          Ouverture aux changements et à l’information nouvelle.
          Préoccupation constante pour le respect des normes et des règles de sécurité
                applicables.
          Respect envers les autres.
          Communication efficace en milieu de travail.
          Souci du travail précis et minutieux.
          Démonstration d’efficacité au travail.

                                                                                Initiales
                   Éléments de la compétence 4                            apprenti/apprentie et
                                                                         compagnon/compagne

 4.1        Rassembler l’information nécessaire
              Utilisation des sources d’information.           ____

              Repérage de l’information relative :
                    – aux caractéristiques de la pièce
                       (matériau, fini de surface, dimensions,
                       tolérances),
                    – aux surfaces de référence,
                    – à la capacité et à l’état des machines-

                       outils.

 4.2        Déterminer la séquence d’usinage
              Détermination d’une séquence logique des         ____
                 opérations d’usinage.

              Sélection des machines-outils.

              Moyens utilisés pour prévenir les                ____     ____       ____
                 déformations.

                                                                           Initiales
             Éléments de la compétence 4                             apprenti/apprentie et
                                                                    compagnon/compagne

 4.3   Choisir les méthodes de montage de la pièce
         Choix des méthodes de montage en fonction :
              – des caractéristiques et du poids des
                  pièces,
              – du matériau à usiner,

              – des opérations à effectuer.

         Choix des modes de fixation de la pièce.          ____     ____       ____

 4.4   Choisir les outils de coupe et les instruments
       de mesure
         Choix des outils de coupe et de leur mode de
           fixation en fonction :
               – de leur capacité d’usinage,
               – du matériau à usiner,
               – de la capacité de la machine-outil,
               – des opérations à effectuer,

               – des finis de surface.

         Choix des instruments et des appareils de         ____     ____       ____
           contrôle.

 4.5   Déterminer les paramètres d’usinage et les
       coordonnées de déplacement

         Détermination des tours par minute.

         Détermination des vitesses d’avance.

         Détermination des profondeurs de coupe.

         Détermination des coordonnées de                  ____     ____       ____
           surdimension.

 4.6   Transmettre les résultats de la planification

         Choix du mode de transmission.

         Précision et clarté de l’information transmise.   ____     ____       ____

                   Contexte dans lequel l’apprentissage est accompli

TYPES DE PIÈCES USINÉES :

TYPES DE MACHINES-OUTILS UTILISÉES :

TYPES DE MATÉRIAUX USINÉS :

DOCUMENTATION UTILISÉE :

                                                          Atteinte de la compétence

CONDITIONS D’ÉVALUATION

          À partir :
            de normes de qualité,
            de règles de sécurité,
            de directives,
            de dessins d’ensemble ou de détail.
          À l’aide :
            de tables de référence,
            de la documentation technique appropriée.
          Pour l’usinage d’une pièce simple.

CRITÈRES D’ÉVALUATION

          Utilisation judicieuse de l’information disponible.
          Planification précise de l’usinage.

       Nous, soussignés, confirmons la maîtrise de la compétence du module 4 :

                      « Planification de l’usinage d'une pièce ».

     Signature de l’apprenti ou de l’apprentie             ____

     Signature du compagnon ou de la                       ____
     compagne d’apprentissage

     Signature de l’employeur                              ____

     Date    ____

Tableaux

                               Tableau synthèse des compétences visées

  COMPÉTENCE
                                                              ÉLÉMENTS DE LA COMPÉTENCE
     VISÉE

1                     1.1                 1.2                1.3
Traiter               Recueillir          Interpréter        Organiser
l’information         l’information       l’information      l’information

2                     2.1                 2.2                2.3                 2.4                   2.5
Effectuer des         Prendre des         Tracer des         Effectuer les       Vérifier les pièces   Nettoyer et
travaux de            mesures             pièces, s’il y a   travaux de                                ranger
                                          lieu               préparation et de
préparation et de                                            finition
finition des pièces

3                     3.1                 3.2                3.3                 3.4                   3.5
Usiner des pièces     Monter les pièces   Préparer la        Effectuer des       Effectuer une         Effectuer
                                          machine-outil      opérations          vérification finale   l’entretien courant
                                                             d’usinage           des pièces            de la machine-
                                                                                                       outil

4                     4.1                 4.2                4.3                 4.4                   4.5                   4.6
Planifier l’usinage   Rassembler          Déterminer la      Choisir les         Choisir les outils    Déterminer les        Transmettre les
d’une pièce           l’information       séquence           méthodes de         de coupe et les       paramètres            résultats de la
                      nécessaire          d’usinage          montage des         instruments de        d’usinage et les      planification
                                                             pièces              mesure                coordonnées de
                                                                                                       déplacement

                                                                                  Plan individuel d’apprentissage

Nom de l’apprenti ou de l’apprentie :                              Numéro de carnet à Emploi-Québec :

                                          APPRENTISSAGE EN MILIEU DE TRAVAIL

                                    PROFIL D’APPRENTISSAGE                     SUIVI DE L’APPRENTISSAGE
      TITRE DU MODULE
                                        À acquérir   À vérifier   Signature de la personne qui      Date   Entente
                                                                  représente Emploi-Québec                  (nº)
1    Traitement de l’information

2    Travaux de préparation et de
     finition des pièces

3    Usinage de pièces

4    Planification de l’usinage
     d’une pièce

                   RENSEIGNEMENTS SUR L’EMPLOYEUR

Nom

Adresse
                                     Code postal   Téléphone
Ville
Nom du compagnon ou de la compagne
d’apprentissage
                                     Début         Fin
Entente

                   RENSEIGNEMENTS SUR L’EMPLOYEUR

Nom

Adresse
                                     Code postal   Téléphone
Ville
Nom du compagnon ou de la compagne
d’apprentissage
                                     Début         Fin
Entente

                   RENSEIGNEMENTS SUR L’EMPLOYEUR

Nom

Adresse
                                     Code postal   Téléphone
Ville
Nom du compagnon ou de la compagne
d’apprentissage
                                     Début         Fin
Entente
