{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"noeud":{"id":"sipec:72400.01","type":"profession_sipec","code":"72400.01","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles","parent":"cnp:72400"},"chaine":[{"id":"sipec:72400.01","type":"profession_sipec","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles"},{"id":"cnp:72400","type":"groupe_cnp","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles"}],"enfants":[],"versions":{"modele":{"version":"1.4.0","date":"2026-10-26"},"gabarit":{"version":"2.1.0","date":"2026-10-13"},"construction":{"version":"d21f899+modifs","date":"2026-10-26"}},"resume":{"enfants":0,"descriptions":38,"taches":{"quebec":8,"cnp":18,"sipec":10,"drhc":97},"contexte":{"Formation continue":2,"Pensée critique":1,"Planification et organisation du travail":1,"Travail d'équipe":2,"conditions d'accès":10,"environnement":8,"exigences d'emploi":5,"lieu de travail":4,"niveau de formation":4,"perspectives d'emploi":1,"profession apparentée":6,"salaire horaire":1,"secteur d'activité":6},"marche_travail":{"regions":20,"secteurs":14},"traits":{"competences":16,"connaissances_qualites":10,"habiletes":28,"interets":6,"riasec":6},"programmes":[{"id":"prog:5260","competences":29,"sections":["buts","harmonisation","objectifs_generaux"]}],"normes":[{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel","competences":5,"sections":["autre","contexte_exercice","elaboration","situation"],"carnets":1}],"documents_connaissances":1},"descriptions":[{"id":"cnp:72400/exclusion1","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd  (Voir 72401 Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exclusion2","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels  (Voir 22312 Techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exclusion3","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Contremaître/contremaîtresse de mécaniciens de chantier  (Voir 72020 Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en mécanique)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exclusion4","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Superviseur/superviseure de mécaniciens industriels  (Voir 72020 Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en mécanique)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple1","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"affûteur/affûteuse de cardes","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple10","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mécanicien/mécanicienne de matériel d'usine","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple11","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mécanicien/mécanicienne d'entretien d'usine de traitement","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple12","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mécanicien-monteur/mécanicienne-monteuse","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple13","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"monteur-ajusteur/monteuse-ajusteuse de métiers à tisser","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple14","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"réparateur/réparatrice de cardes","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple15","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"réparateur/réparatrice de machines textiles","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple16","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"réparateur/réparatrice de métiers à tisser - industrie du textile","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple17","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"réparateur/réparatrice de métiers de filature","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple18","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"technicien/technicienne de machines de filature à fibres libérées","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple19","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"technicien/technicienne de métiers à tisser","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple2","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"apprenti mécanicien industriel/apprentie mécanicienne industrielle","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple3","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"apprenti mécanicien-monteur/apprentie mécanicienne-monteuse","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple4","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mécanicien industriel/mécanicienne industrielle","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple5","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mécanicien/mécanicienne de chantier à l'entretien","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple6","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mécanicien/mécanicienne de chantier de construction","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple7","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mécanicien/mécanicienne de machines à coudre industrielles","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple8","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mécanicien/mécanicienne de machines à tricoter","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/exemple9","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mécanicien/mécanicienne de machines textiles","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/renseignement1","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"renseignement","texte":"Les mécaniciens de chantier travaillent surtout à l'installation initiale de machinerie industrielle et de matériel d'usine, tandis que les mécaniciens industriels effectuent plutôt l'entretien et les réparations qui suivent l'installation de machinerie et de matériel.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/renseignement2","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"renseignement","texte":"Les mécaniciens industriels et de chantier peuvent suivre une formation polyvalente dans un second métier, notamment en tuyauterie, en soudure, en usinage ou en entretien électrique.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/renseignement3","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"renseignement","texte":"La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/renseignement4","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","nature":"renseignement","texte":"L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.","niveau":"groupe"},{"id":"drhc:219/description1","noeud":"cnp:72400","origine":"drhc","nature":"description","texte":"Les mécaniciens et les monteurs de machines dans lindustrie du textile installent, entretiennent, réparent, remettent en état et règlent les machines de fabrication du textile notamment, les métiers, les machines à tricoter, les métiers à filer et les cardes. Ils travaillent dans les filatures du textile.","niveau":"groupe"},{"id":"drhc:54/description1","noeud":"cnp:72400","origine":"drhc","nature":"description","texte":"Les mécaniciens industriels et les mécaniciens de chantier installent, entretiennent, dépannent, remettent en état et réparent de la machinerie industrielle fixe ainsi que du matériel mécanique. Les mécaniciens industriels travaillent dans des usines de transformation, des entreprises de services publics et divers autres établissements industriels. Les mécaniciens de chantier travaillent pour des entrepreneurs de chantier.","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400.064/description1","noeud":"sipec:72400.01","origine":"quebec","nature":"description","texte":"Ces personnes installent, entretiennent, réparent et modifient des équipements industriels (systèmes hydrauliques, mécaniques, automatisés, etc.). Elles travaillent dans des :","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400/description1","noeud":"cnp:72400","origine":"quebec","nature":"description","texte":"Ces personnes installent et réparent de la machinerie industrielle. Elles travaillent aussi sur du matériel mécanique et des machines de fabrication du textile.","niveau":"groupe"},{"id":"sipec:72400.01/description1","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","nature":"description","texte":"Les mécaniciens de chantier et les mécaniciens industriels installent, entretiennent, dépannent, remettent en état et réparent de la machinerie industrielle fixe ainsi que du matériel mécanique. Cette profession inclut aussi les apprentis.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/exclusion1","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","nature":"exclusion","texte":"22312","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/exclusion2","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","nature":"exclusion","texte":"72401","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/renseignement1","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","nature":"renseignement","texte":"Les mécaniciens de chantier travaillent surtout à l'installation initiale de machinerie industrielle et de matériel d'usine, tandis que les mécaniciens industriels effectuent plutôt l'entretien et les réparations qui suivent l'installation de machinerie et de matériel.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/renseignement2","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","nature":"renseignement","texte":"Les mécaniciens industriels et de chantier peuvent suivre une formation polyvalente dans un second métier, notamment en tuyauterie, en soudure, en usinage ou en entretien électrique.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/renseignement3","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","nature":"renseignement","texte":"La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/renseignement4","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","nature":"renseignement","texte":"L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.","niveau":"profession"}],"taches":{"quebec":[{"id":"qc:72400.064/t1","noeud":"sipec:72400.01","origine":"quebec","enonce":"Sélectionner les outils, les instruments de mesure et les pièces de rechange à utiliser pour chaque tâche.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/t2","noeud":"sipec:72400.01","origine":"quebec","enonce":"Sécuriser les équipements et les aires de travail.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/t3","noeud":"sipec:72400.01","origine":"quebec","enonce":"Démonter et remonter l'équipement à réparer.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/t4","noeud":"sipec:72400.01","origine":"quebec","enonce":"Réparer des systèmes mécaniques, hydrauliques et pneumatiques.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/t5","noeud":"sipec:72400.01","origine":"quebec","enonce":"Essayer l'équipement réparé ou remis à neuf.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/t6","noeud":"sipec:72400.01","origine":"quebec","enonce":"Faire l'entretien préventif d'équipements industriels.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/t7","noeud":"sipec:72400.01","origine":"quebec","enonce":"Interpréter des plans et des schémas techniques.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/t8","noeud":"sipec:72400.01","origine":"quebec","enonce":"Collaborer avec des chefs d'équipe, des planificateur(-trice)s ou des responsables de la maintenance.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"}],"cnp":[{"id":"cnp:72400/t1","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"Mécaniciens de chantier et mécaniciens industriels","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t2","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"lire des plans, des diagrammes et des schémas pour déterminer la façon de procéder;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t3","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"installer, aligner, démonter et déplacer, en respectant les plans et à l'aide d'outils manuels et électriques, de la machinerie industrielle fixe ou du matériel mécanique comme des pompes, des ventilateurs, des réservoirs, des convoyeurs, des chaudières et des générateurs;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t4","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"faire fonctionner des appareils et du matériel de levage, comme des grues, des vérins et des tracteurs, pour mettre en place des machines et des pièces pendant l'installation, le montage et la réparation de la machinerie;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t5","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"inspecter et examiner de la machinerie et du matériel pour en déceler les dérèglements et les défaillances;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t6","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"installer, dépanner et entretenir les systèmes de transmission de courant, sous vide, hydrauliques et pneumatiques ainsi que les contrôleurs programmables;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t7","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"ajuster la machinerie et réparer ou remplacer les pièces défectueuses;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t8","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"se servir d'outils d'usinage, notamment des tours et des meules, pour fabriquer les pièces nécessaires à la remise en état, à l'entretien ou au montage des machines;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t9","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"nettoyer, lubrifier et effectuer d'autres travaux de l'entretien routinier de la machinerie;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t10","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"ériger des fondations destinées à recevoir de la machinerie ou diriger d'autres travailleurs dans la construction de telles fondations;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t11","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"assembler de la machinerie et du matériel, à l'aide d'outils manuels et électriques et de matériel de soudage, avant de les installer.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t12","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"Mécaniciens et monteurs de machines dans l'industrie du textile","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t13","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"appliquer les principes et procédures de réparation mécanique pour s'assurer que la machinerie fonctionne de façon adéquate;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t14","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"déceler les défectuosités ainsi que l'usure excessive de la machinerie et identifier les légères différences de dimensions et de formes dans les pièces;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t15","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"réparer et remettre en état les systèmes électriques et mécaniques des machines de fabrication du textile et remplacer et aligner, au besoin, les pièces mobiles;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t16","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"monter et régler la machinerie spécialisée et l'adapter aux nouveaux motifs et aux nouveaux produits;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t17","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"analyser l'information reçue afin de faire l'entretien des machines de fabrication du textile, telles que le nettoyage et la lubrification des machines textiles, rechercher la cause des pannes, faire des essais et vérifier si les machines fonctionnent correctement;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/t18","noeud":"cnp:72400","origine":"cnp","enonce":"discuter avec la direction et recommander les changements et les modifications qui s'imposent à la machinerie et évaluer le nouveau matériel.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"}],"sipec":[{"id":"sipec:72400.01/t1","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"lire des plans, des diagrammes et des schémas pour déterminer la façon de procéder","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/t2","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"installer, aligner, démonter et déplacer, en respectant les plans et à l'aide d'outils manuels et électriques, de la machinerie industrielle fixe ou du matériel mécanique comme des pompes, des ventilateurs, des réservoirs, des convoyeurs, des chaudières et des générateurs","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/t3","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"faire fonctionner des appareils et du matériel de levage, comme des grues, des vérins et des tracteurs, pour mettre en place des machines et des pièces pendant l'installation, le montage et la réparation de la machinerie","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/t4","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"inspecter et examiner de la machinerie et du matériel pour en déceler les dérèglements et les défaillances","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/t5","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"installer, dépanner et entretenir les systèmes de transmission de courant, sous vide, hydrauliques et pneumatiques ainsi que les contrôleurs programmables","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/t6","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"ajuster la machinerie et réparer ou remplacer les pièces défectueuses","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/t7","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"se servir d'outils d'usinage, notamment des tours et des meules, pour fabriquer les pièces nécessaires à la remise en état, à l'entretien ou au montage des machines","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/t8","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"nettoyer, lubrifier et effectuer d'autres travaux de l'entretien routinier de la machinerie","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/t9","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"ériger des fondations destinées à recevoir de la machinerie ou diriger d'autres travailleurs dans la construction de telles fondations","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/t10","noeud":"sipec:72400.01","origine":"sipec","enonce":"assembler de la machinerie et du matériel, à l'aide d'outils manuels et électriques et de matériel de soudage, avant de les installer.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"}],"drhc":{"Calcul":{"—":[{"id":"drhc:54/calcul/t1","enonce":"Prendre des mesures de dimensions et de températures à l'aide de différents outils de mesure comme des règles, des rubans à mesurer et des thermomètres.","cote":1},{"id":"drhc:54/calcul/t2","enonce":"Comparer des mesures, comme des températures, des pressions et des rotations par minute, par rapport aux intervalles acceptables.","cote":1},{"id":"drhc:54/calcul/t3","enonce":"Estimer les poids et les distances, p. ex., estimer le poids des boîtes de vitesse et des moteurs pour choisir les procédures de levage et les appareils appropriés pour les déplacer.","cote":1},{"id":"drhc:54/calcul/t4","enonce":"Calculer, s'il y a lieu, les remboursements des dépenses pour les outils et les fournitures et pour les déplacements vers les lieux de travail, les ateliers et les cours. Calculer les frais pour l'utilisation d'un véhicule personnel en multipliant la distance parcourue avec les taux de kilométrage. Ajouter le montant des repas, des chambres d'hôtel, des fournitures et des autres dépenses applicables.","cote":2},{"id":"drhc:54/calcul/t5","enonce":"Planifier, s'il y a lieu, des tâches pour des projets de construction, de réparation et d'entretien. Établir des échéanciers et planifier les activités pour les projets d'installation et d'entretien de l'équipement, et tenir compte des perturbations et des délais.","cote":2},{"id":"drhc:54/calcul/t6","enonce":"Calculer des distances, des totaux, des maximums et des minimums ainsi que des quantités requises, p. ex., calculer le jeu axial maximal permis dans un roulement en ajoutant une tolérance à une distance précise.","cote":2},{"id":"drhc:54/calcul/t7","enonce":"Calculer des mesures sommaires, p. ex., calculer la quantité moyenne d'électricité nécessaire pour faire fonctionner l'équipement industriel.","cote":2},{"id":"drhc:54/calcul/t8","enonce":"Évaluer le temps requis pour terminer les travaux d'installation et de réparation. Tenir compte des types d'opérations, de la complexité du matériel nécessaire et de l'expérience d'exécution de tâches semblables.","cote":2},{"id":"drhc:54/calcul/t9","enonce":"Utiliser des outils spéciaux, comme des micromètres, des détecteurs d'angle, des jauges d'épaisseur et des comparateurs à cadran afin de prendre des mesures précises à des millièmes de pouces.","cote":3},{"id":"drhc:54/calcul/t10","enonce":"Recueillir et analyser des données pour évaluer les fonctions des systèmes et diagnostiquer les pannes, p. ex., analyser les pressions des tuyaux d'arrivée et de sortie afin de déterminer s'il y a des blocages dans les tuyaux, des fuites potentielles des joints de pompes ou des signes d'usure sur les rotors.","cote":3},{"id":"drhc:54/calcul/t11","enonce":"Calculer des charges, des capacités et des dimensions pour les systèmes et les composants mécaniques, p. ex., calculer la taille et le nombre de plaques d'acier nécessaires pour soutenir le poids de l'équipement industriel.","cote":4}],"Analyses des données numériques":[{"id":"drhc:219/calcul/t5","enonce":"Comparer des mesures aux spécifications. Par exemple, les mécaniciens de machines à tricoter comparent le rendement des échantillons d'étoffes en onces par mètre et en grammes par mètre aux spécifications de la commande. Les mécaniciens de métiers à tisser comparent, au besoin, la vitesse des machines en duites par minute et la largeur des étoffes en production aux spécifications.","cote":1},{"id":"drhc:219/calcul/t6","enonce":"Gérer, s'il y a lieu, les stocks des pièces de machines et de fournitures de réparation. Vérifier, par exemple, au besoin, les stocks de courroies, d'aiguilles et de cames, et tenir compte du rythme d'utilisation et des niveaux de stock désirés pour maintenir le stock.","cote":2}],"Calcul approximatif":[{"id":"drhc:219/calcul/t7","enonce":"Estimer les configurations des machines pour obtenir des étoffes aux qualités particulières lors de l'établissement des spécifications des échantillons. Estimer, par exemple, au besoin, les configurations optimales pour obtenir l'extensibilité élastique voulue pour les tricots en étoffe à l'aide du nombre de révolutions par rapport au poids des étoffes obtenu dans les premiers lots.","cote":1},{"id":"drhc:219/calcul/t8","enonce":"Estimer le temps nécessaire pour effectuer les travaux d'installation, de configuration et de réparation.","cote":2}],"Mesures et calculs":[{"id":"drhc:219/calcul/t1","enonce":"Mesurer diverses propriétés physiques à l'aide d'outils de mesure courants tels que des règles, des rubans, des balances, des contenants gradués et des thermomètres. Mesurer, par exemple, des échantillons d'étoffes avec des rubans à mesurer et les peser sur une balance.","cote":1},{"id":"drhc:219/calcul/t2","enonce":"Calculer les nombres, les tailles, les totaux et les quantités nécessaires pour les configurations, l'entretien et les projets spéciaux. Calculer, par exemple, le nombre de fois qu'un motif se répète en divisant le nombre d'aiguilles au total par le nombre d'aiguilles contenu dans la largeur d'un motif. Compter, au besoin, les dentures des appareils d'entraînement variable de machines à tricoter afin d'obtenir la taille des engrenages et les rapports de pont. Additionner, au besoin, des mesures pour obtenir la longueur et la largeur de tiges et de plaques d'acier afin d'obtenir les quantités nécessaires pour construire des passerelles et des garde-corps.","cote":2},{"id":"drhc:219/calcul/t3","enonce":"Utiliser des outils de mesure spécialisés, notamment des pieds à coulisse, des micromètres, des jauges d'épaisseur, des tensiomètres et des comparateurs à cadran. Mesurer par exemple, s'il y a lieu, la tension des fils des machines à tricoter à l'aide de tensiomètres durant les configurations. Mesurer, au besoin, les intervalles entre les fils des peignes de métiers à tisser, appelés « dents », à l'aide de pieds à coulisse.","cote":3},{"id":"drhc:219/calcul/t4","enonce":"Ajuster et aligner les machines et l'équipement en fonction des spécifications. Aligner par exemple, s'il y a lieu, au millième de pouce près, la hauteur des bouchons de platines sur les cylindres des machines à tricoter à l'aide de jauges d'épaisseur et de cales d'épaisseur. Aligner, s'il y a lieu, des rouleaux parallèles en mesurant leur circonférence, les distances les plus courtes et les diagonales.","cote":4}]},"Capacité de raisonnement":{"—":[{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t1","enonce":"Décider des séquences des tâches et des priorités, p. ex., décider quelles installations seront effectuées en premier.","cote":1},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t2","enonce":"Faire face à des conditions de travail non sécuritaires. Informer leurs collègues et le personnel de la sécurité de leurs observations et de leurs préoccupations. Effectuer d'autres tâches jusqu'à la correction des conditions non sécuritaires.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t3","enonce":"Être dans l'impossibilité de terminer les installations à cause du manque de spécifications ou de directives. Trouver les spécifications requises en discutant avec les fournisseurs, les ingénieurs et les superviseurs. Visiter, au besoin, les sites Web des fabricants pour trouver l'information manquante.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t4","enonce":"Choisir parmi des options de remise en état, de réparations et de remplacement pour des pièces usées et défectueuses telles que des tuyaux, des moteurs, des soupapes, des courroies, des tiges de rivetage, des boulons et des bagues. Tenir compte des lignes directrices relatives à l'entretien, du rendement et des résultats de tests, de l'âge et de l'apparence des pièces ainsi que de la disponibilité, du coût et de la facilité de remplacement.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t5","enonce":"Refuser d'effectuer des tâches jugées infaisables ou non sécuritaires.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t6","enonce":"Évaluer la sécurité des environnements de travail. Tenir compte de critères tels que la disponibilité du matériel et des outils adéquats, des risques potentiels et des codes de sécurité.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t7","enonce":"Évaluer l'état des pièces et du matériel. Inspecter visuellement des pièces pour repérer des signes d'usure et de dommages. Comparer des résultats de tests et des mesures aux spécifications. Vérifier des mesures et des lectures de jauges relatives aux paramètres de fonctionnement tels que des vitesses de moteur, des débits et des températures pour s'assurer que le matériel fonctionne correctement.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t8","enonce":"Évaluer la faisabilité des concepts pour de petites modifications au matériel et à la machinerie. S'assurer que les concepts sont conformes aux spécifications techniques, aux exigences relatives au rendement et aux règlements.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t9","enonce":"Exécuter des tâches assignées par leurs supérieurs, mais planifier leurs propres tâches dans le contexte de travail. Lorsqu'il s'agit de travaux plus longs, les mécaniciens industriels et les mécaniciens de chantier suivent des calendriers de travail prévus pour coordonner leurs tâches avec celles des collègues et des entrepreneurs. Lorsqu'ils doivent interrompre leur travail prévu en raison d'une urgence, ils informent leurs supérieurs de l'avancement des travaux pour permettre une nouvelle planification efficace.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t10","enonce":"Trouver des renseignements au sujet de l'équipement en consultant les sites Web des fabricants, des catalogues et des listes de prix, et en discutant avec des fournisseurs, des collègues et d'autres personnes de métier.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t11","enonce":"Trouver de l'information sur les projets d'installations en examinant les dessins à l'échelle, en lisant des ordres de travail et en discutant avec des collègues, des clients et d'autres personnes de métiers.","cote":2},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t12","enonce":"Prendre des mesures lorsque des pièces nécessaires à l'entretien et aux réparations ne sont pas accessibles. Fabriquer des pièces de rechange et adapter des pièces provenant d'autres machines. Travailler, au besoin, avec des ingénieurs, des collègues et des sous-traitants pour fabriquer des pièces de rechange. Obtenir, s'il y a lieu, l'approbation des supérieurs, des clients et des représentants des usines de fabrication pour des pièces non standard.","cote":3},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t13","enonce":"Choisir du matériel et des méthodes pour entretenir, réparer et améliorer l'équipement et les systèmes industriels. Tenir compte de facteurs tels que la durabilité, le coût, la facilité d'accès, la sécurité et l'efficacité lorsqu'il s'agit de choisir des méthodes de réparation et d'entretien.","cote":3},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t14","enonce":"Évaluer le rendement des principaux systèmes industriels et du matériel d'usine, comme des treuils, des convoyeurs, des pompes, des ventilateurs et des systèmes hydrauliques. Prendre en considération les observations des opérateurs, les spécifications des systèmes, les lectures et les résultats des tests.","cote":3},{"id":"drhc:54/capacite-de-raisonnement/t15","enonce":"Trouver les renseignements techniques nécessaires pour diagnostiquer les défauts de matériel en menant des tests, en étudiant les tableaux de diagnostic et les schémas, en lisant les manuels sur l'équipement, et en discutant avec des collègues, des fournisseurs et des techniciens du service de dépannage.","cote":3}],"Prise de décision":[{"id":"drhc:219/capacite-de-raisonnement/t3","enonce":"Sélectionner des matériaux et des méthodes de réparation et d'entretien de l'équipement. Par exemple, les mécaniciens d'entretien choisissent les types de finitions à utiliser sur des pièces de métal pour les rouleaux de machines de finition. Ils tiennent compte de la teneur en humidité des étoffes, ainsi que des types de produits chimiques utilisés dans les processus de finition. Les techniciens de machines à tricoter décident d'ajuster les bouchons de platines et de changer la tension des délivreurs des machines à tricot simple pour empêcher l'étoffe de bloquer. Ils examinent des échantillons d'étoffes, discutent des échantillons avec des inspecteurs de la qualité et font appel à leurs connaissances et à leur expérience pour apporter les ajustements appropriés.","cote":2},{"id":"drhc:219/capacite-de-raisonnement/t4","enonce":"Sélectionner, s'il y a lieu, les types de fil et les poids, la vitesse et la tension des dispositifs d'entraînement, la vitesse des machines ainsi que la hauteur et la vitesse des rouloirs pour les nouveaux motifs. Faire appel à leur expérience et essayer par tâtonnements afin de choisir les meilleures combinaisons.","cote":2}],"Recherche de renseignements":[{"id":"drhc:219/capacite-de-raisonnement/t7","enonce":"Trouver des renseignements sur les machines textiles et sur leur opération. Prendre des mesures, examiner des échantillons d'étoffes et vérifier les données dans des formulaires d'entretien. Consulter les procédures de diagnostic, examiner les tableaux de spécifications et étudier les dessins techniques dans les manuels de l'utilisateur et d'entretien. Demander également aux collègues et aux fournisseurs des renseignements techniques, leur opinion sur des modifications et des suggestions au sujet des réparations.","cote":3}],"Résolution de problèmes":[{"id":"drhc:219/capacite-de-raisonnement/t1","enonce":"Être dans l'incapacité d'effectuer des tâches de configuration, d'entretien et de réparation en respectant les échéances prévues. En informer les surveillants de l'entretien et de l'usine et négocier des prolongations des arrêts de production. Demander des ressources supplémentaires, et les obtenir lorsque cela est possible. Par exemple, les mécaniciens de machines à tricoter éprouvent, à l'occasion, des difficultés à faire en sorte que les motifs fonctionnent comme prévu. Consulter les surveillants de l'entretien et obtenir de l'aide de collègues. Demander, s'il y a lieu, à d'autres mécaniciens de configurer des dispositifs d'entraînement tandis qu'ils continuent à configurer les aiguilles et à ajuster la tension des fils ainsi que la vitesse de la machine.","cote":2},{"id":"drhc:219/capacite-de-raisonnement/t2","enonce":"Se rendre compte que certaines pièces ne sont pas disponibles pour la configuration, l'entretien et les réparations. Discuter avec d'autres mécaniciens et surveillants des options possibles afin de passer des commandes urgentes, d'adapter des pièces existantes ou de concevoir des pièces de rechange.","cote":2}],"Utilisation particulière de la mémoire":[{"id":"drhc:219/capacite-de-raisonnement/t5","enonce":"Se souvenir des étapes d'assemblage et de désassemblage pour l'équipement. Se souvenir de l'orientation et de l'ordre des pièces dans des assemblages de plus grande taille."},{"id":"drhc:219/capacite-de-raisonnement/t6","enonce":"Se souvenir de détails d'anciens travaux de réparation. Par exemple, les réparateurs dans des usines de textile se souviennent, s'il y a lieu, des ajustements apportés aux machines de finition afin de corriger les défauts de fabrication tels que les biais de faible importance."}]},"Communication verbale":{"—":[{"id":"drhc:54/communication-verbale/t1","enonce":"Discuter avec des fournisseurs et des entrepreneurs, p. ex., discuter avec les fournisseurs au sujet des spécifications du matériel, des délais de livraison et des prix.","cote":1},{"id":"drhc:54/communication-verbale/t2","enonce":"Échanger de l'information avec des collègues, p. ex., poser des questions aux opérateurs des installations au sujet de l'équipement avant et pendant les défauts de fonctionnement.","cote":2},{"id":"drhc:54/communication-verbale/t3","enonce":"Discuter, s'il y a lieu, des travaux en cours avec les clients, les conseiller au sujet de l'entretien et proposer des modifications du matériel.","cote":2},{"id":"drhc:54/communication-verbale/t4","enonce":"Discuter de la sécurité, de la productivité, des réparations majeures et des procédures pendant les réunions avec les collègues, les superviseurs, les ingénieurs et les clients.","cote":3},{"id":"drhc:54/communication-verbale/t5","enonce":"Fournir des instructions détaillées, p. ex., expliquer le bon réglage et la bonne utilisation de l'équipement, comme les outils de découpe au plasma.","cote":3},{"id":"drhc:54/communication-verbale/t6","enonce":"Échanger des renseignements techniques, p. ex., échanger des renseignements techniques avec des techniciens de bureau de dépannage afin de dépanner et de réparer les défectuosités inhabituelles de l'équipement.","cote":3},{"id":"drhc:219/communication-verbale/t1","enonce":"Échanger de l'information sur des tâches en cours avec des collègues et des fournisseurs. Par exemple, les techniciens de machines à tricoter donnent, à l'occasion, des suggestions aux opérateurs de machines pour faire en sorte que le fil s'écoule en douceur. Partager, s'il y a lieu, des opinions sur les défauts des étoffes avec les inspecteurs de la qualité. Les techniciens de machines à filer demandent, au besoin, aux opérateurs la description des défectuosités de l'équipement avant d'entamer les réparations. Les mécaniciens de machines textiles fournissent, s'il y a lieu, des estimations du temps nécessaire à la réparation aux contremaîtres à la production et commandent des pièces de rechange auprès des fournisseurs.","cote":1},{"id":"drhc:219/communication-verbale/t2","enonce":"Discuter des aspects techniques des procédures d'entretien et de réparation avec des collègues et des fournisseurs. Discuter, par exemple, au besoin, des différentes méthodes de changement des boîtes d'engrenages des métiers à tisser avec d'autres mécaniciens. Recommander, s'il y a lieu, des réparations à des machines en particulier aux surveillants de l'entretien, après avoir effectué un entretien et une inspection de routine. Discuter, au besoin, lors de réunions de l'unité de travail, d'améliorations à apporter aux procédures de localisation et de commande des pièces de rechange dans les stocks. Échanger, à l'occasion, des opinions avec des collègues et des fournisseurs au sujet de modifications temporaires à apporter aux composantes de machines, notamment aux servomécanismes.","cote":2},{"id":"drhc:219/communication-verbale/t3","enonce":"Enseigner les procédures d'opération et de réparation de l'équipement aux collègues. Par exemple, les réparateurs de machines textiles font, s'il y a lieu, la démonstration de l'opération des machines de finition à de nouveaux opérateurs. Les ajusteurs de machines à tricoter montrent, s'il y a lieu, les meilleures façons de changer les cylindres des machines à tricoter à d'autres mécaniciens.","cote":3}]},"Lecture":{"—":[{"id":"drhc:54/lecture/t1","enonce":"Lire de courtes notes écrites à la main et de l'information dans des formulaires, p. ex., lire de courtes descriptions de travaux terminés et de problèmes rencontrés dans des formulaires relatifs à l'entretien.","cote":1},{"id":"drhc:54/lecture/t2","enonce":"Lire des instructions et des avertissements écrits sur les affiches, les étiquettes et les emballages, p. ex., lire les étiquettes sur les liquides de nettoyage afin d'apprendre les procédures de secourisme.","cote":1},{"id":"drhc:54/lecture/t3","enonce":"Lire des notes et des avis, p. ex., lire des notes afin de savoir quand auront lieu les interruptions de courant prévues, les réunions proposées et les prochains ateliers de santé et sécurité.","cote":2},{"id":"drhc:54/lecture/t4","enonce":"Lire des revues spécialisées, des brochures et des articles de sites Internet afin de découvrir de nouveaux produits et de rester au courant des nouvelles technologies.","cote":3},{"id":"drhc:54/lecture/t5","enonce":"Lire des bulletins techniques, p. ex., lire les bulletins techniques publiés par les fabricants sur la façon de résoudre des pannes de matériel.","cote":3},{"id":"drhc:54/lecture/t6","enonce":"Lire différents manuels d'utilisation, de dépannage et de réparation, p. ex., lire des manuels d'utilisation afin d'obtenir des instructions d'assemblage, de réparation et d'utilisation pour des pompes, des transmissions et d'autres types d'équipement.","cote":3},{"id":"drhc:54/lecture/t7","enonce":"Lire des règlements et des normes, p. ex., lire les règlements et les normes publiés par la Commission des normes techniques et de la sécurité et le Bureau canadien du soudage afin d'être au courant des normes et des exigences du code qui ont des répercussions sur leur travail.","cote":4},{"id":"drhc:219/lecture/t1","enonce":"Lire des notes écrites par des collègues et du texte dans les formulaires. Lire, par exemple, du texte dans les autorisations de travaux d'entretien décrivant les défectuosités du matériel, les réparations effectuées et les configurations des machines. Lire du texte dans les registres pour se renseigner sur les incidents des quarts précédents.","cote":1},{"id":"drhc:219/lecture/t2","enonce":"Lire des procédures de manutention, d'entreposage et de premiers soins sur les étiquettes de produits, notamment des dégraisseurs liquides, des colorants, des solvants, des colles et des huiles de graissage.","cote":2},{"id":"drhc:219/lecture/t3","enonce":"Lire des notes et des avis de directeurs, de surveillants et de représentants syndicaux. Lire par exemple, s'il y a lieu, des notes de surveillants décrivant de nouvelles procédures d'entreposage des huiles usées et rappelant aux travailleurs les exercices d'évacuation en cas d'incendie à venir.","cote":2},{"id":"drhc:219/lecture/t4","enonce":"Lire, s'il y a lieu, des catalogues, des brochures et des fiches descriptives d'équipement des fournisseurs et des organisations industrielles. Lire, par exemple, au besoin, de courtes descriptions des filtres à air pour l'équipement de ventilation dans les catalogues de pièces. Parcourir, s'il y a lieu, des fiches descriptives sur la sécurité au travail dans les usines de textile.","cote":2},{"id":"drhc:219/lecture/t5","enonce":"Lire divers manuels lors de la configuration, de l'opération, du dépannage et de la réparation d'outils et d'équipement. Par exemple, les mécaniciens de métiers à tisser lisent, au besoin, des manuels de l'utilisateur pour vérifier les procédures de remplacement des boîtes d'engrenages des nouvelles machines à tisser. Les mécaniciens de machines textiles examinent, au besoin, des manuels d'entretien pour étudier les lignes directrices de dépannage lors de surchauffe de séchoirs dans des usines de finition textile.","cote":3}]},"Rédaction":{"—":[{"id":"drhc:54/redaction/t1","enonce":"Rédiger de courts textes dans des formulaires et des registres, p. ex., décrire les défectuosités, les défis rencontrés et le travail accompli dans les ordres de travaux et les fiches d'entretien.","cote":1},{"id":"drhc:54/redaction/t2","enonce":"Rédiger, s'il y a lieu, des messages électroniques à des superviseurs, à des collègues et à des fournisseurs, p. ex., rédiger des messages électroniques afin de demander des renseignements sur les spécifications de l'équipement.","cote":2},{"id":"drhc:54/redaction/t3","enonce":"Rédiger de courts textes dans des formulaires et des registres, p. ex., décrire des risques potentiels du milieu de travail sur des formulations d'évaluation des risques et noter les changements aux réglages de l'équipement dans le registre.","cote":2},{"id":"drhc:54/redaction/t4","enonce":"Rédiger des comptes rendus d'incidents, p. ex., rédiger des comptes rendus d'incident afin de décrire les pannes de l'équipement et le travail effectué pour le réparer.","cote":2},{"id":"drhc:54/redaction/t5","enonce":"Rédiger, s'il y a lieu, de procédures détaillées d'entretien et de réparation afin d'aider leurs collègues à planifier et à réaliser les tâches d'entretien et les réparations.","cote":3},{"id":"drhc:219/redaction/t1","enonce":"Rédiger des notes à l'intention de collègues, des aide-mémoire et de courts textes dans les formulaires et les registres. Rédiger des notes à leurs collègues et à leurs surveillants pour décrire les événements survenus lors de leurs quarts de travail et proposer des tâches qui doivent toujours être accomplies. Rédiger, au besoin, des commentaires dans des bons de travail et dans des registres d'entretien afin de décrire les défectuosités du matériel, les obstacles rencontrés et les réparations effectuées.","cote":1}]},"Technologie numérique":{"—":[{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t1","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des systèmes de commande répartis interfacés avec des contrôleurs logiques programmables pour surveiller les niveaux de fonctionnement tels que les températures, les pressions, les débits et les volumes de la machinerie et des systèmes.","cote":1},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t2","enonce":"Utiliser des calculatrices et des assistants numériques personnels (ANP) pour effectuer certaines tâches de calcul, comme calculer les besoins de matériel.","cote":1},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t3","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des dispositifs portatifs, comme des vibratomètres et des analyseurs, afin de recueillir des données sur l'accélération, la vitesse et le déplacement.","cote":1},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t4","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des dispositifs portatifs, comme des appareils d'auscultation ultra-sonique et des imageurs thermiques, afin de repérer et de diagnostiquer les défauts de matériel.","cote":1},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t5","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des logiciels de traitement de texte afin d'écrire, de rédiger et de mettre en page des rapports d'incidents et des procédures d'entretien.","cote":2},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t6","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des bases de données afin de récupérer les calendriers d'entretien et d'entrer l'information sur les travaux accomplis.","cote":2},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t7","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des programmes de conception assistée par ordinateur (CAO), de fabrication et d'usinage, comme AutoCAD afin de modifier des dessins à l'échelle.","cote":2},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t8","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, un logiciel de communication afin d'échanger des messages électroniques et des pièces jointes avec les superviseurs, les clients et les fournisseurs.","cote":2},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t9","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, Internet afin d'accéder aux cours de formation et aux séminaires offerts par des établissements de formation, des syndicats, des fournisseurs, des associations et des employeurs.","cote":2},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t10","enonce":"Utiliser des navigateurs Internet et des moteurs de recherche pour accéder à des bulletins de service, à des codes, à des spécifications et à des guides de diagnostic de défectuosités.","cote":2},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t11","enonce":"Accéder, s'il y a lieu, à des articles en ligne publiés par les fournisseurs, les fabricants et les associations pour rester au courant des tendances et des pratiques de l'industrie.","cote":2},{"id":"drhc:54/technologie-numerique/t12","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des navigateurs Internet pour partager de l'information sur le secteur et avoir accès à des forums et à des blogues en ligne.","cote":2},{"id":"drhc:219/technologie-numerique/t1","enonce":"Utiliser la conception, la fabrication et l'usinage assistés par ordinateur. Par exemple, les mécaniciens de machines à tricoter entrent, s'il y a lieu, des codes de données pour les types d'étoffes, le nombre de coutures et la vitesse des machines dans des machines à tricoter informatisées. Les mécaniciens de métiers à tisser obtiennent, à l'occasion, des données de diagnostic telles que le nombre d'erreurs et les arrêts manuels à partir des logiciels de gestion industrielle.","cote":2}]},"Utilisation de documents":{"—":[{"id":"drhc:54/utilisation-de-documents/t1","enonce":"Lire des étiquettes sur l'emballage des produits, le matériel, ainsi que des dessins et des panneaux pour repérer les spécifications, les tensions et les numéros d'identification.","cote":1},{"id":"drhc:54/utilisation-de-documents/t2","enonce":"Noter des panneaux de mise en garde et des symboles, p. ex., repérer les icônes figurant sur des étiquettes d'extincteurs pour déterminer les types d'extincteurs appropriés en fonction des classes de feux.","cote":1},{"id":"drhc:54/utilisation-de-documents/t3","enonce":"Trouver des données dans des listes, des tableaux et des fiches, p. ex., utiliser les horaires afin de repérer les types et les dates des prochains programmes d'entretien.","cote":2},{"id":"drhc:54/utilisation-de-documents/t4","enonce":"Interpréter, s'il y a lieu, des graphiques, p. ex., interpréter des graphiques linéaires sur des volumes débités lorsqu'il s'agit de surveiller le bon fonctionnement du matériel tel que des pompes et des compresseurs.","cote":2},{"id":"drhc:54/utilisation-de-documents/t5","enonce":"Entrer des données dans différents formulaires, p. ex., entrer des données comme des numéros de pièces, des spécifications, des temps, des quantités et des dates dans les demandes et les bons de commande.","cote":2},{"id":"drhc:54/utilisation-de-documents/t6","enonce":"Repérer des données comme des spécifications, des classifications, des coefficients de matériaux et des tableaux complexes, p. ex., interpréter les tableaux de spécifications afin de déterminer les exigences pour les installations d'équipements complexes.","cote":3},{"id":"drhc:54/utilisation-de-documents/t7","enonce":"Interpréter des schémas de principe, p. ex., étudier des schémas de principes de systèmes mécaniques, structurels, pneumatiques et hydrauliques complexes afin de comprendre leur fonctionnement ou de rechercher les causes des pannes.","cote":4},{"id":"drhc:54/utilisation-de-documents/t8","enonce":"Examiner des dessins à l'échelle complexes, p. ex., examiner des dessins techniques afin de déterminer les étapes d'assemblage de l'équipement industriel, de même que la taille et l'emplacement des différents composants et pièces, comme les roulements, les bagues, les courroies et les chaînes.","cote":4},{"id":"drhc:219/utilisation-de-documents/t1","enonce":"Noter des icônes et des panneaux. Reconnaître, par exemple, des icônes sur des extincteurs et des symboles d'alarme sur des panneaux de commande de machines. Examiner des codes alphanumériques sur des panneaux pour déterminer l'emplacement de pièces dans des salles d'entreposage et de machines dans les usines de fabrication.","cote":1},{"id":"drhc:219/utilisation-de-documents/t2","enonce":"Trouver des données sur des étiquettes, des compteurs numériques, des jauges et des panneaux d'affichage. Trouver, par exemple, des numéros de style d'étoffe, le rendement ainsi que les types de fils et leurs qualités sur des bons de commande. Obtenir, s'il y a lieu, des données telles que la vitesse des machines, les défauts des machines et le nombre de mètres tissés à partir de panneaux à affichage et de compteurs informatisés.","cote":2},{"id":"drhc:219/utilisation-de-documents/t3","enonce":"Trouver des données dans des listes, des tableaux et des horaires. Examiner, par exemple, des numéros de pièce, des descriptions et des quantités dans les listes d'emballage des fournitures reçues. Trouver le diamètre de plateaux, les types de cames et la taille des engrenages des machines textiles dans des tableaux de spécifications. Obtenir les numéros d'identification des machines, des composantes, des tâches d'entretien, des dates prévues et des numéros de référence pour les procédures à suivre concernant les horaires d'entretien préventif.","cote":2},{"id":"drhc:219/utilisation-de-documents/t4","enonce":"Trouver des données dans les rapports quotidiens de production, les bons de travail, les formulaires d'incident, les fiches de spécification de style, et d'autres formulaires. Par exemple, les mécaniciens de métiers à filer obtiennent les numéros d'identification de machines, le nom des opérateurs des machines et de courtes descriptions des défectuosités dans des formulaires d'incident remplis par les opérateurs de machines. Les mécaniciens de machines à tricotage obtiennent les types de fils et le nombre de bobines, la vitesse des machines et la taille des engrenages de rouloir dans les fiches de spécifications pour la configuration de machines. Ils trouvent, au besoin, les types et l'emplacement des coutures sur les fiches de motifs afin de placer les cylindres, les cames et les aiguilles sur les métiers à tisser et les machines à coudre.","cote":3},{"id":"drhc:219/utilisation-de-documents/t5","enonce":"Remplir des formulaires tels que des bons de travail, des listes de contrôle de calibrage, des feuilles de temps, des registres d'entretien et des fiches de spécifications de style. Inscrire, par exemple, des diagnostics, les réparations effectuées et le nom et le numéro des pièces remplacées et modifiées dans des autorisations de travaux d'entretien. Les mécaniciens d'entretien dans des usines de tissus non tissés inscrivent, au besoin, les mesures prises et cochent l'équipement calibré dans des listes de contrôle de configuration et d'entretien. Les techniciens de machines à tricoter inscrivent des données sur les types de fils, la vitesse des machines, le nombre de bobines de fil, les ajustements apportés aux platines, la vitesse des dispositifs d'entraînement, les mesures de tension du fil et la taille des engrenages de rouloir dans des fiches de spécifications de style lorsqu'ils créent des spécifications pour de nouveaux motifs.","cote":3},{"id":"drhc:219/utilisation-de-documents/t6","enonce":"Interpréter des dessins d'assemblage. Examiner, par exemple, au besoin, des dessins d'assemblage avant de démonter, de réparer et de réassembler de l'équipement, notamment des métiers à tisser et des machines d'emballage et d'expédition automatiques.","cote":3},{"id":"drhc:219/utilisation-de-documents/t7","enonce":"Récupérer des données de croquis à l'échelle. Par exemple, les mécaniciens d'entretien des usines de tissus façonnés prennent, au besoin, la mesure du diamètre des rouleaux et des arbres ainsi que de la tolérance d'usure à partir de croquis à l'échelle lorsqu'ils effectuent des réparations sur des séchoirs à rames.","cote":3},{"id":"drhc:219/utilisation-de-documents/t8","enonce":"Interpréter des schémas de circuits électriques, électroniques, pneumatiques et hydrauliques. Étudier par exemple, s'il y a lieu, des schémas de plateformes élévatrices hydrauliques à ciseaux afin de déterminer la direction de l'écoulement des liquides ainsi que l'emplacement et les fonctions des soupapes.","cote":3}]}}},"contexte":{"Formation continue":[{"id":"drhc:54/renseignements-supplementaires/note2","noeud":"cnp:72400","theme":"Formation continue","intitule":null,"texte":"Les mécaniciens industriels et les mécaniciens de chantier doivent constamment apprendre, puisque les nouveaux outils et matériels ainsi que les changements en matière de règlements sont une caractéristique constante de leur milieu de travail. Ils lisent des manuels et des bulletins pour rester informés des progrès réalisés dans leur domaine. Ils apprennent également de manière informelle en échangeant de l'information avec des collègues et des fournisseurs. Ils assistent à des ateliers de formation traitant du nouveau matériel et des procédures en matière de sécurité selon les exigences de leurs employeurs. Ils peuvent aussi suivre des cours de leur propre initiative pour connaître et améliorer des compétences techniques telles que le soudage et la réparation de pompes.","niveau":"groupe"},{"id":"drhc:219/renseignements-supplementaires/note2","noeud":"cnp:72400","theme":"Formation continue","intitule":null,"texte":"Les mécaniciens et les monteurs de machines dans l'industrie du textile doivent recourir à la formation continue pour être en mesure d'effectuer de nouvelles procédures de travail, faire fonctionner du nouvel équipement et assurer le dépannage des défectuosités inhabituelles de l'équipement. Ils apprennent quotidiennement, lors de discussions avec des collègues et des fournisseurs, ainsi qu'en effectuant des réparations de machines par tâtonnements. Ils lisent des catalogues d'équipement, des brochures, des fiches descriptives et des manuels de l'utilisateur. Ils reçoivent une formation de leurs employeurs, de leurs fournisseurs et d'organismes de réglementation. (2)","niveau":"groupe"}],"Pensée critique":[{"id":"drhc:219/capacite-de-raisonnement/note1","noeud":"cnp:72400","theme":"Pensée critique","intitule":null,"texte":"Il n'y a pas de renseignements sur la compétence de la pensée critique pour ce profil.","niveau":"groupe"}],"Planification et organisation du travail":[{"id":"drhc:219/capacite-de-raisonnement/note2","noeud":"cnp:72400","theme":"Planification et organisation du travail","intitule":null,"texte":"Les tâches des mécaniciens et des monteurs de machines dans l'industrie du textile leur sont attribuées par leurs surveillants. Ils planifient leurs tâches afin d'accomplir efficacement leur travail. Leur plan de travail peut être interrompu par des réparations d'urgence. Ils fournissent des estimations du temps nécessaire à leurs surveillants pour qu'ils puissent planifier la production en conséquence. (2)","niveau":"groupe"}],"Travail d'équipe":[{"id":"drhc:54/renseignements-supplementaires/note1","noeud":"cnp:72400","theme":"Travail d'équipe","intitule":null,"texte":"Les mécaniciens industriels et les mécaniciens de chantier effectuent plusieurs de leurs tâches de façon autonome. Ils forment aussi des équipes avec des collègues, des clients et des entrepreneurs, au besoin, pour installer et remettre en état des pièces d'équipement plus importantes ou des systèmes industriels complets. Ils peuvent superviser et former des apprentis et des mécaniciens débutants.","niveau":"groupe"},{"id":"drhc:219/renseignements-supplementaires/note1","noeud":"cnp:72400","theme":"Travail d'équipe","intitule":null,"texte":"Les mécaniciens et les monteurs de machines dans l¿industrie du textile coordonnent les tâches avec d¿autres mécaniciens lorsqu¿il s¿agit d¿effectuer des réparations complexes et de déplacer de l¿équipement lourd. Ils coordonnent également leurs tâches avec leurs collègues, comme les opérateurs de machine, afin de produire des textiles qui répondent aux normes de qualité. (2)","niveau":"groupe"}],"conditions d'accès":[{"id":"qc:72400/acces1","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Certificat de qualification de mécanicien(ne) de machine à coudre industrielle parfois exigé.","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/acces2","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Formation supplémentaire dans la transformation du textile peut être exigée.","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/acces3","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Expérience en tant qu'opérateur(-trice) de machine de fabrication du textile peut être exigée.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/acces1","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Un diplôme d'études secondaires et une formation ou un programme professionnel sont habituellement exigés.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/acces2","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Un programme d'apprentissage de trois à quatre ans  ou plus de cinq ans d'expérience de travail ainsi qu'une formation spécialisée en réparation de machinerie industrielle ou en tant que mécanicien-monteur en milieu industriel, sont habituellement exigés pour être admissible au certificat de qualification.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/acces3","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Une formation supplémentaire dans la transformation du textile et de l'expérience en tant qu'opérateur de machine de fabrication du textile peuvent être exigées des mécaniciens de machines dans l'industrie du textile provenant d'autres industries.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/acces4","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification de mécanicien industriel (de chantier) est offert, bien que facultatif, dans toutes les provinces et tous les territoires.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/acces5","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification de mécanicien de chantier est offert, bien que facultatif, au Québec et en Ontario.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/acces6","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification de mécanicien de machine à coudre industrielle est offert, bien que facultatif, au Québec.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72400/acces7","noeud":"cnp:72400","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Les mécaniciens de chantier et les mécaniciens industriels qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.","niveau":"groupe"}],"environnement":[{"id":"qc:72400.064/env1","noeud":"sipec:72400.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Température ambiante contrôlée","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/env2","noeud":"sipec:72400.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Équipement, machinerie, outils","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/env3","noeud":"sipec:72400.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Odeurs","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/env4","noeud":"sipec:72400.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Température ambiante non contrôlée","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/env5","noeud":"sipec:72400.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Lieux de travail dangereux","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/env6","noeud":"sipec:72400.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Bruit","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/env7","noeud":"sipec:72400.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Incendie, vapeur, surfaces chaudes","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/env8","noeud":"sipec:72400.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Particules en suspension, chute d'objets","niveau":"profession"}],"exigences d'emploi":[{"id":"sipec:72400.01/exigence1","noeud":"sipec:72400.01","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Un diplôme d'études secondaires et une formation ou un programme professionnel sont habituellement exigés.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/exigence2","noeud":"sipec:72400.01","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Un programme d'apprentissage de trois à quatre ans ouplus de cinq ans d'expérience de travail ainsi qu'une formation spécialisée en réparation de machinerie industrielle ou en tant que mécanicien-monteur en milieu industriel, sont habituellement exigés pour être admissible au certificat de qualification.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/exigence3","noeud":"sipec:72400.01","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification de mécanicien industriel (de chantier) est offert, bien que facultatif, dans toutes les provinces et tous les territoires.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/exigence4","noeud":"sipec:72400.01","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification de mécanicien de chantier est offert, bien que facultatif, au Québec et en Ontario.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/exigence5","noeud":"sipec:72400.01","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Les mécaniciens de chantier et les mécaniciens industriels qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.","niveau":"profession"}],"lieu de travail":[{"id":"sipec:72400.01/lieu1","noeud":"sipec:72400.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Établissements industriels","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/lieu2","noeud":"sipec:72400.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Établissement industriels","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/lieu3","noeud":"sipec:72400.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Chantiers de construction","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72400.01/lieu4","noeud":"sipec:72400.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Services d'utilité publique","niveau":"profession"}],"niveau de formation":[{"id":"qc:72400/niveau1","noeud":"cnp:72400","theme":"niveau de formation","intitule":null,"texte":"Secondaire","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/niveau2","noeud":"cnp:72400","theme":"niveau de formation","intitule":null,"texte":"Collégiale","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400.064/niveau1","noeud":"sipec:72400.01","theme":"niveau de formation","intitule":null,"texte":"Secondaire","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/niveau2","noeud":"sipec:72400.01","theme":"niveau de formation","intitule":null,"texte":"Collégiale","niveau":"profession"}],"perspectives d'emploi":[{"id":"qc:72400/perspectives","noeud":"cnp:72400","theme":"perspectives d'emploi","intitule":null,"texte":"Excellentes","niveau":"groupe"}],"profession apparentée":[{"id":"qc:72400/apparentee1","noeud":"cnp:72400","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en mécanique","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/apparentee2","noeud":"cnp:72400","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/apparentee3","noeud":"cnp:72400","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400.064/apparentee1","noeud":"sipec:72400.01","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/apparentee2","noeud":"sipec:72400.01","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/apparentee3","noeud":"sipec:72400.01","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels","niveau":"profession"}],"salaire horaire":[{"id":"qc:72400/salaire","noeud":"cnp:72400","theme":"salaire horaire","intitule":null,"texte":"minimum 24.0 $, médiane 34.0 $, maximum 50.2 $","niveau":"groupe"}],"secteur d'activité":[{"id":"qc:72400/secteur1","noeud":"cnp:72400","theme":"secteur d'activité","intitule":null,"texte":"Autres services (sauf les administrations publiques) (SCIAN 81) — 12 % des emplois","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/secteur2","noeud":"cnp:72400","theme":"secteur d'activité","intitule":null,"texte":"Première transformation des métaux (SCIAN 331) — 9 % des emplois","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/secteur3","noeud":"cnp:72400","theme":"secteur d'activité","intitule":null,"texte":"Construction (SCIAN 23) — 8 % des emplois","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/secteur4","noeud":"cnp:72400","theme":"secteur d'activité","intitule":null,"texte":"Produits en bois (SCIAN 321) — 8 % des emplois","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/secteur5","noeud":"cnp:72400","theme":"secteur d'activité","intitule":null,"texte":"Aliments, boissons et tabac (SCIAN 311, 312) — 6 % des emplois","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/secteur6","noeud":"cnp:72400","theme":"secteur d'activité","intitule":null,"texte":" () — 57 % des emplois","niveau":"groupe"}]},"marche_travail":{"regions":[{"id":"qc:72400/region/QC","noeud":"cnp:72400","region":"QC","nom_region":"Ensemble du Québec","emploi":20000,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":67500,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:40","pourcentage":12.3},{"secteur":"secteur_qc:14","pourcentage":8.7},{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":7.9},{"secteur":"secteur_qc:12","pourcentage":7.7},{"secteur":"secteur_qc:06","pourcentage":6.3}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/region/01","noeud":"cnp:72400","region":"01","nom_region":"Bas-Saint-Laurent","emploi":900,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":65500,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les 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femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:14","pourcentage":13.1},{"secteur":"secteur_qc:40","pourcentage":12.9},{"secteur":"secteur_qc:06","pourcentage":10.4},{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":8.0},{"secteur":"secteur_qc:22","pourcentage":7.0}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/region/17","noeud":"cnp:72400","region":"17","nom_region":"Centre-du-Québec","emploi":1500,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":60400,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:40","pourcentage":12.8},{"secteur":"secteur_qc:08","pourcentage":12.2},{"secteur":"secteur_qc:16","pourcentage":11.1},{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":7.2},{"secteur":"secteur_qc:14","pourcentage":6.7}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/region/51","noeud":"cnp:72400","region":"51","nom_region":"RMR Montréal","emploi":5000,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":65000,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:40","pourcentage":13.1},{"secteur":"secteur_qc:06","pourcentage":10.0},{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":8.7},{"secteur":"secteur_qc:22","pourcentage":7.6},{"secteur":"secteur_qc:10","pourcentage":4.9}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/region/52","noeud":"cnp:72400","region":"52","nom_region":"RMR Québec","emploi":1000,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":66000,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":13.3},{"secteur":"secteur_qc:06","pourcentage":8.7},{"secteur":"secteur_qc:40","pourcentage":8.7},{"secteur":"secteur_qc:22","pourcentage":6.9},{"secteur":"secteur_qc:15","pourcentage":5.8}],"niveau":"groupe"}],"secteurs":[{"id":"secteur_qc:40","nom":"Autres services (sauf les administrations publiques) (SCIAN 81)","part_des_emplois_qc":12.3,"scian":["Réparation et entretien","Services personnels et services de blanchissage","Organismes religieux, fondations, groupes de citoyens et organisations professionnelles et similaires","Ménages privés"],"comites_sectoriels":["Association des mandataires en vérification mécanique du Québec","Comité sectoriel de la main-d'œuvre des services de soins personnels","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie électrique et électronique","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'économie sociale et de l'action communautaire","Comité sectoriel de main-d'œuvre des services automobiles","Comité sectoriel de main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications","Fédération des coopératives funéraires du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:63210","titre":"Coiffeurs/coiffeuses et barbiers","pourcentage":11.5},{"cnp":"cnp:72410","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus","pourcentage":11.1},{"cnp":"cnp:63211","titre":"Esthéticiens/esthéticiennes, électrolystes et personnel assimilé","pourcentage":6.4},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":3.1},{"cnp":"cnp:42201","titre":"Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:72411","titre":"Techniciens/techniciennes en collision, en carrosserie, en peinture et en glace de véhicule automobile et les estimateurs/estimatrices de dommages","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:65310","titre":"Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:11200","titre":"Professionnels/professionnelles en ressources humaines","pourcentage":1.6},{"cnp":"cnp:11202","titre":"Professionnels/professionnelles en publicité, en marketing et en relations publiques","pourcentage":1.4}]},{"id":"secteur_qc:14","nom":"Première transformation des métaux (SCIAN 331)","part_des_emplois_qc":8.7,"scian":["Première transformation des métaux"],"comites_sectoriels":["Association canadienne des producteurs d'acier","Association de l'aluminium du Canada","Comité sectoriel de main-d'œuvre de la métallurgie du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:94100","titre":"Opérateurs/opératrices de machines dans le traitement des métaux et des minerais","pourcentage":14.4},{"cnp":"cnp:92010","titre":"Surveillants/surveillantes dans la transformation des métaux et des minerais","pourcentage":5.1},{"cnp":"cnp:94101","titre":"Ouvriers/ouvrières de fonderies","pourcentage":5.0},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:95101","titre":"Manoeuvres en métallurgie","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:95100","titre":"Manoeuvres dans le traitement des métaux et des minerais","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:72201","titre":"Électriciens industriels/électriciennes industrielles","pourcentage":2.2}]},{"id":"secteur_qc:05","nom":"Construction (SCIAN 23)","part_des_emplois_qc":7.9,"scian":["Construction de bâtiments","Travaux de génie civil","Entrepreneurs spécialisés"],"comites_sectoriels":["Association d'isolation du Québec (AIQ)","Association de la construction du Québec (ACQ)","Association des constructeurs de routes et grands travaux du Québec (ACRGTQ)","Association provinciale des constructeurs d'habitation du Québec (APCHQ)","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Commission de la construction du Québec","Fédération des associations et corporations en construction du Québec","Fédération québécoise des revêtements de sol"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72310","titre":"Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières","pourcentage":13.6},{"cnp":"cnp:75110","titre":"Aides de soutien des métiers et manoeuvres en construction","pourcentage":8.8},{"cnp":"cnp:72200","titre":"Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)","pourcentage":5.4},{"cnp":"cnp:70010","titre":"Directeurs/directrices de la construction","pourcentage":4.6},{"cnp":"cnp:73400","titre":"Conducteurs/conductrices d'équipement lourd","pourcentage":3.9},{"cnp":"cnp:72300","titre":"Plombiers/plombières","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:70011","titre":"Gestionnaires en construction et rénovation domiciliaire","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:73112","titre":"Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d'intérieur)","pourcentage":2.3}]},{"id":"secteur_qc:12","nom":"Produits en bois (SCIAN 321)","part_des_emplois_qc":7.7,"scian":["Fabrication de produits en bois"],"comites_sectoriels":["Association canadienne du contreplaqué et de placage de bois dur (CHPVA)","Comité sectoriel de main-d'œuvre du bois","Comité sectoriel de main-d’œuvre des industries des portes et fenêtres, du meuble et des armoires de cuisine","Conseil de l'industrie forestière du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:95103","titre":"Manoeuvres dans le traitement des pâtes et papiers et la transformation du bois","pourcentage":10.2},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":6.5},{"cnp":"cnp:94120","titre":"Opérateurs/opératrices de machines à scier dans les scieries","pourcentage":4.4},{"cnp":"cnp:94211","titre":"Monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses d'autres produits en bois","pourcentage":4.4},{"cnp":"cnp:94124","titre":"Opérateurs/opératrices de machines à travailler le bois","pourcentage":4.2},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.4},{"cnp":"cnp:92014","titre":"Surveillants/surveillantes dans la transformation des produits forestiers","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:94123","titre":"Classeurs/classeuses de bois d'oeuvre et autres vérificateurs/vérificatrices et classeurs/classeuses dans la transformation du bois","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:73400","titre":"Conducteurs/conductrices d'équipement lourd","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:94129","titre":"Autres opérateurs/opératrices de machines dans la transformation du bois","pourcentage":2.0}]},{"id":"secteur_qc:06","nom":"Aliments, boissons et tabac (SCIAN 311, 312)","part_des_emplois_qc":6.3,"scian":["Fabrication d'aliments","Fabrication de boissons et de produits du tabac"],"comites_sectoriels":["Association des brasseurs du Québec","Association québécoise de l'industrie de la pêche (AQIP)","Association québécoise des industries de nutrition animale et céréalière (AQINAC)","Comité sectoriel de main-d'œuvre des pêches maritimes","Comité sectoriel de main-d'œuvre en transformation alimentaire","Conseil de la transformation alimentaire du Québec (CTAQ)","Conseil des industriels laitiers du Québec inc. (CILQ)"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:95106","titre":"Manoeuvres dans la transformation des aliments et des boissons","pourcentage":15.4},{"cnp":"cnp:94140","titre":"Opérateurs/opératrices de machines et de procédés industriels dans la transformation des aliments et des boissons","pourcentage":11.5},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":4.8},{"cnp":"cnp:92012","titre":"Surveillants/surveillantes dans la transformation des aliments et des boissons","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:94141","titre":"Bouchers industriels/bouchères industrielles, dépeceurs-découpeurs/dépeceuses-découpeuses de viande, préparateurs/préparatrices de volaille et personnel assimilé","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:63202","titre":"Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières","pourcentage":3.9},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:64100","titre":"Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail","pourcentage":3.3},{"cnp":"cnp:65201","titre":"Serveurs/serveuses au comptoir, aides de cuisine et personnel de soutien assimilé","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":2.2}]},{"id":"secteur_qc:08","nom":"Papier (SCIAN 322)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication du papier"],"comites_sectoriels":["Association des produits forestiers du Canada","Association technique des pâtes et papiers du Canada","Comité sectoriel de main-d'œuvre des communications graphiques du Québec","Conseil de l'industrie forestière du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:94121","titre":"Opérateurs/opératrices de machines dans la fabrication et la finition du papier dans les usines de pâte à papier","pourcentage":10.3},{"cnp":"cnp:94122","titre":"Opérateurs/opératrices de machines à façonner le papier","pourcentage":7.5},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":6.5},{"cnp":"cnp:95103","titre":"Manoeuvres dans le traitement des pâtes et papiers et la transformation du bois","pourcentage":4.4},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:92014","titre":"Surveillants/surveillantes dans la transformation des produits forestiers","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:95109","titre":"Autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique","pourcentage":2.8},{"cnp":"cnp:73401","titre":"Opérateurs/opératrices de presses à imprimer","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:92100","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de centrales et opérateurs/opératrices de réseaux électriques","pourcentage":1.6},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":1.5}]},{"id":"secteur_qc:04","nom":"Services publics (SCIAN 22)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Services publics"],"comites_sectoriels":["Association de l'industrie électrique du Québec (AIÉQ)","Association des entreprises spécialisées en eau du Québec","Association des redistributeurs d'électricité du Québec (AREQ)","Association québécoise du propane (AQP)","Association québécoise pour la maîtrise de l'énergie (AQME)","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Comité sectoriel de main-d'œuvre de la chimie, de la pétrochimie, du raffinage et gaz","Réseau environnement"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72203","titre":"Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles","pourcentage":6.3},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":4.5},{"cnp":"cnp:21310","titre":"Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:72202","titre":"Électriciens/électriciennes de réseaux électriques","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:92101","titre":"Opérateurs/opératrices d'installations du traitement de l'eau et des déchets","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:64409","titre":"Autres préposés/préposées aux services d'information et aux services à la clientèle","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:11201","titre":"Professionnels/professionnelles des services-conseils en gestion aux entreprises","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:90011","titre":"Directeurs/directrices des services d'utilité publique","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:92100","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de centrales et opérateurs/opératrices de réseaux électriques","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:72011","titre":"Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en électricité et en télécommunications","pourcentage":2.2}]},{"id":"secteur_qc:15","nom":"Produits métalliques (SCIAN 332)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication de produits métalliques"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre dans la fabrication métallique industrielle (PERFORM)","Comité sectoriel de main-d’œuvre des industries des portes et fenêtres, du meuble et des armoires de cuisine"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":11.0},{"cnp":"cnp:72100","titre":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","pourcentage":10.5},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":4.0},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:95101","titre":"Manoeuvres en métallurgie","pourcentage":2.8},{"cnp":"cnp:94105","titre":"Opérateurs/opératrices de machines à forger et à travailler les métaux","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:94219","titre":"Monteurs/monteuses, finisseurs/finisseuses et contrôleurs/contrôleuses de produits divers","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:72010","titre":"Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé","pourcentage":2.1},{"cnp":"cnp:22212","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en dessin","pourcentage":1.8},{"cnp":"cnp:94106","titre":"Opérateurs/opératrices de machines d'usinage","pourcentage":1.7}]},{"id":"secteur_qc:22","nom":"Commerce de gros (SCIAN 41)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Grossistes-marchands de produits agricoles","Grossistes-marchands de pétrole et de produits pétroliers","Grossistes-marchands de produits alimentaires, de boissons et de tabac","Grossistes-marchands d'articles personnels et ménagers","Grossistes-marchands de véhicules automobiles, et de pièces et d'accessoires de véhicules automobiles","Grossistes-marchands de matériaux et fournitures de construction","Grossistes-marchands de machines, de matériel et de fournitures","Grossistes-marchands de produits divers","Commerce électronique de gros entre entreprises, et agents et courtiers"],"comites_sectoriels":["Association des fournisseurs d'hôtels et restaurants (AFHR)","Association des recycleurs de pièces d'autos et de camions","Association québécoise de la distribution de fruits et de légumes","Association québécoise des agences de vins, bières et spiritueux","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie électrique et électronique","Comité sectoriel de main-d'œuvre des services automobiles","Comité sectoriel de main-d'œuvre du commerce de l'alimentation","Comité sectoriel de main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications","Comité sectoriel de main-d’œuvre en horticulture ornementale – commercialisation et services"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:64100","titre":"Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail","pourcentage":6.5},{"cnp":"cnp:60020","titre":"Directeurs/directrices - commerce de détail et de gros","pourcentage":5.6},{"cnp":"cnp:14400","titre":"Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires","pourcentage":5.1},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":4.0},{"cnp":"cnp:64101","titre":"Représentants/représentantes des ventes et des comptes - commerce de gros (non-technique)","pourcentage":3.8},{"cnp":"cnp:64409","titre":"Autres préposés/préposées aux services d'information et aux services à la clientèle","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:60010","titre":"Directeurs/directrices des ventes corporatives","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:62100","titre":"Spécialistes des ventes techniques - commerce de gros","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:14200","titre":"Commis à la comptabilité et personnel assimilé","pourcentage":2.3}]},{"id":"secteur_qc:11","nom":"Produits en plastique et en caoutchouc (SCIAN 326)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication de produits en plastique et en caoutchouc"],"comites_sectoriels":["Association canadienne de l'industrie des plastiques","Association canadienne du pneu et du caoutchouc","Comité sectoriel de main-d'oeuvre de l'industrie des plastiques et des composites","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie du caoutchouc du Québec","Comité sectoriel de main-d’œuvre des industries des portes et fenêtres, du meuble et des armoires de cuisine","Regroupement des industries des composites du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:94111","titre":"Opérateurs/opératrices de machines de traitement des matières plastiques","pourcentage":11.3},{"cnp":"cnp:95104","titre":"Manoeuvres dans la fabrication des produits en caoutchouc et en plastique","pourcentage":6.4},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":5.5},{"cnp":"cnp:94112","titre":"Opérateurs/opératrices de machines de transformation du caoutchouc et personnel assimilé","pourcentage":5.0},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":4.4},{"cnp":"cnp:95109","titre":"Autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:92013","titre":"Surveillants/surveillantes dans la fabrication de produits en caoutchouc et en plastique","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:94212","titre":"Assembleurs/assembleuses, finisseurs/finisseuses et contrôleurs/contrôleuses de produits en plastique","pourcentage":3.1},{"cnp":"cnp:94219","titre":"Monteurs/monteuses, finisseurs/finisseuses et contrôleurs/contrôleuses de produits divers","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:14400","titre":"Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires","pourcentage":1.9}]},{"id":"secteur_qc:27","nom":"Services immobiliers et services de location et de location à bail (SCIAN 53)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Services immobiliers","Services de location et de location à bail","Bailleurs de biens incorporels non financiers (sauf les oeuvres protégées par le droit d'auteur)"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie touristique du Québec","Fédération des chambres immobilières du Québec (FCIQ)"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:63101","titre":"Agents/agentes et vendeurs/vendeuses en immobilier","pourcentage":29.0},{"cnp":"cnp:13101","titre":"Agents/agentes de gestion immobilière","pourcentage":8.6},{"cnp":"cnp:70012","titre":"Directeurs/directrices de l'exploitation et de l'entretien d'immeubles","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:73201","titre":"Préposés à l'entretien général et surintendants/surintendantes","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:65312","titre":"Concierges et nettoyeurs/nettoyeuses - gros travaux","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:64100","titre":"Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:12203","titre":"Estimateurs/estimatrices, évaluateurs/évaluatrices d'entreprise et autres évaluateurs/évaluatrices","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:10020","titre":"Directeurs/directrices des assurances, de l'immobilier et du courtage financier","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:65310","titre":"Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers","pourcentage":1.9}]},{"id":"secteur_qc:03","nom":"Extraction minière (SCIAN 21)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Extraction de pétrole et de gaz","Extraction minière et exploitation en carrière (sauf l'extraction de pétrole et de gaz)","Activités de soutien à l'extraction minière, pétrolière et gazière"],"comites_sectoriels":["Association de l'exploration minière du Québec","Association minière du Québec (AMQ)","Comité sectoriel de main-d'oeuvre de l'industrie des mines"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:83100","titre":"Mineurs/mineuses d'extraction et de préparation, mines souterraines","pourcentage":11.8},{"cnp":"cnp:73400","titre":"Conducteurs/conductrices d'équipement lourd","pourcentage":6.8},{"cnp":"cnp:82020","titre":"Surveillants/surveillantes de l'exploitation des mines et des carrières","pourcentage":5.6},{"cnp":"cnp:72401","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd","pourcentage":5.5},{"cnp":"cnp:84100","titre":"Travailleurs/travailleuses d'entretien et de soutien des mines souterraines","pourcentage":4.8},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:22101","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:73402","titre":"Foreurs/foreuses et dynamiteurs/dynamiteuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction","pourcentage":2.1},{"cnp":"cnp:21102","titre":"Géoscientifiques et océanographes","pourcentage":1.9},{"cnp":"cnp:80010","titre":"Directeurs/directrices de l'exploitation des ressources naturelles et de la pêche","pourcentage":1.9}]},{"id":"secteur_qc:16","nom":"Fabrication de machines (SCIAN 333)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication de machines"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre dans la fabrication métallique industrielle (PERFORM)"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":7.9},{"cnp":"cnp:72100","titre":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","pourcentage":5.1},{"cnp":"cnp:21301","titre":"Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.8},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:22301","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:94202","titre":"Monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:22212","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en dessin","pourcentage":1.7},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":1.5},{"cnp":"cnp:95109","titre":"Autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique","pourcentage":1.5}]},{"id":"secteur_qc:10","nom":"Pétrole, charbon et produits chimiques (SCIAN 324, 325)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication de produits du pétrole et du charbon","Fabrication de produits chimiques"],"comites_sectoriels":["Association canadienne de l'industrie de la peinture et du revêtement","Association canadienne de l’industrie de la chimie","Association canadienne des carburants - Divion de l'Est","Association pour le développement et l'innovation en chimie au Québec (ADICQ)","Association québécoise du gaz naturel (AQGN)","Comité sectoriel de main-d'œuvre de la chimie, de la pétrochimie, du raffinage et gaz","Comité sectoriel de main-d'œuvre des industries des produits pharmaceutiques et biothechnologiques du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:94110","titre":"Opérateurs/opératrices d'installations de traitement des produits chimiques","pourcentage":7.3},{"cnp":"cnp:21101","titre":"Chimistes","pourcentage":4.9},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":4.5},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:22100","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en chimie","pourcentage":3.9},{"cnp":"cnp:95102","titre":"Manoeuvres dans le traitement des produits chimiques et les services d'utilité publique","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:92011","titre":"Surveillants/surveillantes dans le raffinage du pétrole, dans le traitement du gaz et des produits chimiques et dans les services d'utilité publique","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:14400","titre":"Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:95109","titre":"Autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:93101","titre":"Opérateurs/opératrices de salle de commande centrale et de conduite de procédés industriels dans le raffinage du pétrole et le traitement du gaz et des produits chimiques","pourcentage":2.0}]}]},"traits":{"competences":[{"id":"qc:72400.064/competences1","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Entretien de l'équipement","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences2","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Réparation","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences3","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Surveillance du fonctionnement","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences4","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Dépannage","detail":null,"sct":"sct:F.03.a.06","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences5","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Analyse du contrôle de la qualité","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences6","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Cueillette d'information","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences7","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Fonctionnement et contrôle","detail":null,"sct":"sct:F.03.a.04","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences8","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Pensée critique","detail":null,"sct":"sct:F.02.a.01","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences9","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Sélection d'équipement","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences10","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Écoute active","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences11","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Évaluation des résultats","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences12","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Jugement et prise de décisions","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences13","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Résolution de problèmes complexes","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences14","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Coordination","detail":null,"sct":"sct:F.05.a.01","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences15","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Expression orale","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/competences16","noeud":"sipec:72400.01","champ":"competences","libelle":"Gestion du temps","detail":null,"sct":"sct:F.04.b.05","niveau":"profession"}],"connaissances_qualites":[{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites1","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Esprit critique","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites2","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Sens des responsabilités","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites3","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Capacité à travailler en équipe","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites4","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Connaissances en mathématiques","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites5","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Sens de l’initiative","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites6","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Souci du détail","detail":null,"sct":"sct:B.05.a.03","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites7","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Connaissances informatiques, numériques et électroniques","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites8","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Connaissance intermédiaire de la langue anglaise","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites9","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Sens de l’observation","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/connaissances_qualites10","noeud":"sipec:72400.01","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Connaissances en mécanique","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"}],"habiletes":[{"id":"qc:72400.064/habiletes1","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Dextérité manuelle","detail":null,"sct":"sct:A.03.a.03","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes2","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Stabilité main-bras","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes3","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Coordination de ses membres","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes4","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Dextérité digitale","detail":null,"sct":"sct:A.03.a.02","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes5","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Précision du contrôle","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes6","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Temps de réaction","detail":null,"sct":"sct:A.03.c.01","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes7","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Sensibilité auditive","detail":null,"sct":"sct:A.04.a.02","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes8","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Vision de près","detail":null,"sct":"sct:A.04.b.02","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes9","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Organiser de l'information","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes10","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Sensibilité aux problèmes","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes11","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Compréhension écrite","detail":null,"sct":"sct:A.01.e.02","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes12","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Compréhension orale","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes13","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Force musculaire statique","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes14","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Perception de la profondeur","detail":null,"sct":"sct:A.04.b.04","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes15","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Perception et distinction des couleurs","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes16","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Souplesse corporelle en extension","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes17","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Attention auditive","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes18","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Attention sélective","detail":null,"sct":"sct:A.01.f.01","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes19","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Clarté du 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inductif","detail":null,"sct":"sct:A.01.a.04","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes26","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Reconnaissance de la parole","detail":null,"sct":"sct:A.04.a.04","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes27","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Vision de loin","detail":null,"sct":"sct:A.04.b.01","niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/habiletes28","noeud":"sipec:72400.01","champ":"habiletes","libelle":"Visualisation","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"}],"interets":[{"id":"qc:72400/interets1","noeud":"cnp:72400","champ":"interets","libelle":"Travailler dans les transports et l'entretien","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/interets2","noeud":"cnp:72400","champ":"interets","libelle":"Fabriquer, construire, réparer et installer","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/interets3","noeud":"cnp:72400","champ":"interets","libelle":"Travailler manuellement","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400.064/interets1","noeud":"sipec:72400.01","champ":"interets","libelle":"Travailler avec les chiffres","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/interets2","noeud":"sipec:72400.01","champ":"interets","libelle":"Fabriquer, construire, réparer et installer","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/interets3","noeud":"sipec:72400.01","champ":"interets","libelle":"Faire des tests ou des essais, contrôler des procédés","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"}],"riasec":[{"id":"qc:72400/riasec1","noeud":"cnp:72400","champ":"riasec","libelle":"Réaliste","detail":"Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.","sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/riasec2","noeud":"cnp:72400","champ":"riasec","libelle":"Investigateur","detail":"Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.","sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400/riasec3","noeud":"cnp:72400","champ":"riasec","libelle":"Entreprenant","detail":"Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.","sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72400.064/riasec1","noeud":"sipec:72400.01","champ":"riasec","libelle":"Réaliste","detail":"Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.","sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/riasec2","noeud":"sipec:72400.01","champ":"riasec","libelle":"Investigateur","detail":"Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.","sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72400.064/riasec3","noeud":"sipec:72400.01","champ":"riasec","libelle":"Entreprenant","detail":"Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.","sct":null,"niveau":"profession"}]},"profil_sipec":{"profession":"sipec:72400.01","competences_principales":[{"id":"sipec:72400.01/cp1","libelle":"Maintenance préventive","pour":"pour assurer la fiabilité et la longévité de la machinerie industrielle en ciblant de manière proactive les problèmes qui surviennent, comme l’usure des composants ou les défauts de lubrification"},{"id":"sipec:72400.01/cp2","libelle":"Réparer et Dépannage","pour":"pour diagnostiquer et corriger les défauts mécaniques de la machinerie industrielle complexe, comme les moteurs ou les capteurs défectueux"},{"id":"sipec:72400.01/cp3","libelle":"Dextérité manuelle","pour":"pour manipuler des outils et des pièces de machines avec efficacité et précision afin de réaliser des tâches tel que monter, démonter et ajuster les réglages des systèmes mécaniques dans des espaces étroits ou difficiles d’accès"},{"id":"sipec:72400.01/cp4","libelle":"Contrôle des réglages","pour":"pour réduire les risques, optimiser la productivité et prolonger la durée de vie des équipements en contrôlant avec précision les paramètres comme la pression, la température ou la vitesse"},{"id":"sipec:72400.01/cp5","libelle":"Souci du détail","pour":"pour maintenir un haut degré de concentration et de précision lors de l’alignement, de l’installation et de l’entretien de la machinerie afin de s'assurer que les systèmes mécaniques demeurent efficace et sécuritaire"},{"id":"sipec:72400.01/cp6","libelle":"Connaissance en Mécanique et machines","pour":"pour comprendre les techniques avancées de diagnostic et de réparation des systèmes mécaniques complexes qui sont utilisés dans les secteurs de la construction et de l’industrie"}],"descripteurs_eleves":[{"categorie_sipec":"activites-travail","libelle_sipec":"Manier et manipuler des objets","dimension":null,"niveau":"5","sct":"sct:K.02.a.01"},{"categorie_sipec":"activites-travail","libelle_sipec":"Entretien mécanique","dimension":null,"niveau":"5","sct":"sct:K.02.b.05"},{"categorie_sipec":"activites-travail","libelle_sipec":"Effectuer des activités physiques","dimension":null,"niveau":"5","sct":"sct:K.02.a.09"},{"categorie_sipec":"activites-travail","libelle_sipec":"Inspection d’équipements, de structures ou de matériaux","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:K.01.b.03"},{"categorie_sipec":"activites-travail","libelle_sipec":"Surveiller de processus, de matériels ou de systèmes","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:K.01.a.02"},{"categorie_sipec":"activites-travail","libelle_sipec":"Contrôler des machines et des processus","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:K.02.a.04"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Adaptabilité","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.02.a.01"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Pensée analytique","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.05.a.02"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Souci du détail","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.05.a.03"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Collaboration","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.01.b.02"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Autonomie","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.03.a.07"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Tolérance au stress","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.02.a.03"},{"categorie_sipec":"competences","libelle_sipec":"Maintenance 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(Durée)","dimension":"Durée","niveau":"5","sct":"sct:J.04.a.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Conséquence des erreurs (Degré de conséquence de l’erreur)","dimension":"Degré de conséquence de l’erreur","niveau":"4","sct":"sct:J.01.a.01"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Fréquence de la prise de décisions (Fréquence )","dimension":"Fréquence ","niveau":"4","sct":"sct:J.01.a.03"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Incidence des décisions (Degré d’impact)","dimension":"Degré d’impact","niveau":"4","sct":"sct:J.01.a.04"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Précision (Importance)","dimension":"Importance","niveau":"4","sct":"sct:J.01.b.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Contraintes de temps (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.01.c.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Contraintes de temps (Importance)","dimension":"Importance","niveau":"4","sct":"sct:J.01.c.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Substances chimiques dangereuses (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.c.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Équipements, machineries et outils dangereux (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.a.05"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Hauteurs (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.a.06"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Proximité physique (La distance physique des autres)","dimension":"La distance physique des autres","niveau":"4","sct":"sct:J.02.b.07"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Sons et bruits (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.c.04"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Sons et bruits  (Durée)","dimension":"Durée","niveau":"4","sct":"sct:J.02.c.04"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Équipement de sécurité spécialisé (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.d.01"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Espace étroit, positions contraignantes  (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.a.08"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Manipuler manuellement du matériel  (Durée)","dimension":"Durée","niveau":"4","sct":"sct:J.03.a.05"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Rester debout (Durée)","dimension":"Durée","niveau":"4","sct":"sct:J.03.a.10"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Discussions en personne (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.04.b.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Resp. relative à santé et sécu. des autres (Degré de resp.)","dimension":"Degré de resp.","niveau":"4","sct":null},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Utilisation du téléphone (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.04.b.05"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Travail en équipe ou en groupe (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.04.a.05"}]},"appellations":["Affûteur/affûteuse de cardes","Affûteur/affûteuse de machines à gratter - industrie du textile","Ajusteur/ajusteuse de machines à tricoter - industrie du textile","Apprenti mécanicien industriel/apprentie mécanicienne industrielle","Apprenti mécanicien-monteur/apprentie mécanicienne-monteuse","Apprenti mécanicien/apprentie mécanicienne de moteurs marins","Chef mécanicien/chef mécanicienne de matériel d'exploitation minière","Compagnon mécanicien industriel/compagne mécanicienne industrielle","Garnisseur/garnisseuse de rouleaux - industrie du textile","Gréeur/gréeuse de navire","Huileur-réparateur/huileuse-réparatrice d'outils","Huileur/huileuse d'outils et mécanicien/mécanicienne d'entretien","Installateur-réparateur/installatrice-réparatrice de planteuses de quilles automatiques","Installateur/installatrice de systèmes de pompage","Monteur-ajusteur/monteuse-ajusteuse de métiers à tisser","Monteur-réparateur/monteuse-réparatrice de cylindres - laminoir","Monteur/monteuse de métiers à tisser","Monteur/monteuse de patrons sur tricoteuse automatique","Monteur/monteuse de patrons à tricoter - industrie du textile","Monteur/monteuse de peignes - industrie du textile","Mécanicien industriel/mécanicienne industrielle de chantier","Mécanicien industriel/mécanicienne industrielle de raffinerie de pétrole","Mécanicien industriel/mécanicienne industrielle de treuils d'extraction minière","Mécanicien industriel/mécanicienne industrielle de turbines à gaz","Mécanicien-monteur industriel/mécanicienne-monteuse industrielle","Mécanicien-monteur/mécanicienne-monteuse","Mécanicien-réparateur/mécanicienne-réparatrice de métiers à tisser - industrie du textile","Mécanicien-réparateur/mécanicienne-réparatrice de pompes","Mécanicien-soudeur industriel/mécanicienne-soudeuse industrielle","Mécanicien/mécanicienne - services publics","Mécanicien/mécanicienne d'appareillage de canal","Mécanicien/mécanicienne d'entretien","Mécanicien/mécanicienne d'entretien - services publics","Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'installation de services publics","Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'installation industrielle","Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'outillage de fabrication","Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'outils à l'huile","Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'usine","Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'usine de gaz comprimé","Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'usine de traitement","Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'usine thermique à vapeur","Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'élévateurs à grains","Mécanicien/mécanicienne d'entretien de machinerie industrielle","Mécanicien/mécanicienne d'entretien de machines d'usine","Mécanicien/mécanicienne d'entretien de machines de fabrication","Mécanicien/mécanicienne d'entretien de manufacture","Mécanicien/mécanicienne d'entretien et de réparation dans une usine de produits chimiques","Mécanicien/mécanicienne d'installation de forage pétrolier","Mécanicien/mécanicienne d'outillage de fabrication","Mécanicien/mécanicienne d'usine d'épuration des eaux d'égout","Mécanicien/mécanicienne d'usine de concentration","Mécanicien/mécanicienne d'usine de filtration de l'eau","Mécanicien/mécanicienne d'usine de traitement","Mécanicien/mécanicienne d'usine de traitement de l'eau","Mécanicien/mécanicienne d'usine de valorisation","Mécanicien/mécanicienne d'équipement de traitement du courrier","Mécanicien/mécanicienne d'équipement de transformation du plastique","Mécanicien/mécanicienne de chantier de construction","Mécanicien/mécanicienne de chantier à l'entretien","Mécanicien/mécanicienne de derricks","Mécanicien/mécanicienne de gréements","Mécanicien/mécanicienne de machinerie minière","Mécanicien/mécanicienne de machines d'atelier de forge","Mécanicien/mécanicienne de machines d'imprimerie","Mécanicien/mécanicienne de machines de boulangerie","Mécanicien/mécanicienne de machines de caoutchoutage","Mécanicien/mécanicienne de machines de centrale nucléaire","Mécanicien/mécanicienne de machines de centrale électrique","Mécanicien/mécanicienne de machines de chaufferie","Mécanicien/mécanicienne de machines de fabrication","Mécanicien/mécanicienne de machines de traitement du tabac","Mécanicien/mécanicienne de machines textiles","Mécanicien/mécanicienne de machines à coudre industrielles","Mécanicien/mécanicienne de machines à emballer","Mécanicien/mécanicienne de machines à emballer la gomme","Mécanicien/mécanicienne de machines à matelasser l'ouatine - industrie du textile","Mécanicien/mécanicienne de machines à souder","Mécanicien/mécanicienne de machines à travailler les métaux","Mécanicien/mécanicienne de machines à tricoter","Mécanicien/mécanicienne de matériel agricole fixe","Mécanicien/mécanicienne de matériel d'usine","Mécanicien/mécanicienne de matériel de centrale nucléaire","Mécanicien/mécanicienne de matériel de manutention","Mécanicien/mécanicienne de matériel de soudure","Mécanicien/mécanicienne de matériel de traitement chimique","Mécanicien/mécanicienne de matériel de traitement du minerai","Mécanicien/mécanicienne de matériel textile","Mécanicien/mécanicienne de mine","Mécanicien/mécanicienne de moteurs marins","Mécanicien/mécanicienne de métiers à tisser - industrie du textile","Mécanicien/mécanicienne de palans industriels","Mécanicien/mécanicienne de remonte-pentes","Mécanicien/mécanicienne de station de pompage de pétrole","Mécanicien/mécanicienne de treuils d'extraction minière","Mécanicien/mécanicienne à la production","Mécaniciens / mécaniciennes de remontée mécanique","Mécaniciens industriels / mécaniciennes industrielles","Mécaniciens-monteurs/mécaniciennes-monteuses","Ouvrier/ouvrière au changement d'armures - industrie du textile","Ouvrier/ouvrière au changement de dessins sur métiers à tisser","Ouvrier/ouvrière à la remise en état de machines textiles","Préparateur/préparatrice de métiers à tisser","Préposé/préposée à l'entretien d'installations de forage pétrolier","Préposé/préposée à l'entretien mécanique de centrale nucléaire","Préposé/préposée à l'entretien mécanique de machines dans une usine de production d'eau lourde","Remonteur/remonteuse de métiers à tisser","Régleur-réparateur/régleuse-réparatrice de machines à piquer le matelassé - industrie du textile","Régleur-réparateur/régleuse-réparatrice de tondeuses à tissu - industrie du textile","Régleur/régleuse de canetières - industrie du textile","Régleur/régleuse de cardes - industrie du textile","Régleur/régleuse de cylindres - laminoir","Régleur/régleuse de goupilles - industrie du textile","Régleur/régleuse de machines de corderie - industrie du textile","Régleur/régleuse de machines à assembler les munitions","Régleur/régleuse de machines à boucler - industrie du textile","Régleur/régleuse de machines à charger les munitions","Régleur/régleuse de machines à gratter - industrie du textile","Régleur/régleuse de machines à tresser","Régleur/régleuse de machines à tricoter - industrie du textile","Régleur/régleuse de métiers jacquard - industrie du textile","Régleur/régleuse de métiers à tisser les tapis - industrie du textile","Régleur/régleuse de navettes - industrie du textile","Régleur/régleuse de renvideurs - industrie du textile","Régleur/régleuse de tondeuses à tissu - industrie du textile","Réparateur/réparatrice - industrie du textile","Réparateur/réparatrice d'ailettes - industrie du textile","Réparateur/réparatrice d'appareils de produits laitiers","Réparateur/réparatrice d'aérogénérateurs","Réparateur/réparatrice d'outils à l'huile","Réparateur/réparatrice d'équipement de 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vêtements","Réparateur/réparatrice de sertisseuses de boîtes de conserve","Réparateur/réparatrice de tondeuses - industrie du textile","Réparateur/réparatrice de tondeuses à tissus - industrie du textile","Réparateur/réparatrice de treuils d'extraction minière","Réparateur/réparatrice de turbines à gaz","Réparateur/réparatrice de turbines à vapeur","Technicien/technicienne d'entretien mécanique - prévention","Technicien/technicienne d'entretien mécanique - secteur industriel","Technicien/technicienne de machines de filature à fibres libérées","Technicien/technicienne de métiers à tisser","Technicien/technicienne en filage - industrie du textile","Technicien/technicienne en réparation de remonte-pentes","affûteur/affûteuse de cardes","affûteur/affûteuse de cardes - industrie du textile","affûteur/affûteuse de machines à gratter - industrie du textile","ajusteur/ajusteuse de machines à tricoter - industrie du textile","ajusteur/ajusteuse de métiers à tricoter - industrie du 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matelasser l'ouatine - industrie du textile","mécanicien/mécanicienne de machines à piquer le matelassé - industrie du textile","mécanicien/mécanicienne de machines à souder","mécanicien/mécanicienne de machines à travailler les métaux","mécanicien/mécanicienne de machines à tricoter","mécanicien/mécanicienne de machines à tricoter - industrie du textile","mécanicien/mécanicienne de matériel agricole fixe","mécanicien/mécanicienne de matériel d'usine","mécanicien/mécanicienne de matériel de centrale nucléaire","mécanicien/mécanicienne de matériel de manutention","mécanicien/mécanicienne de matériel de soudure","mécanicien/mécanicienne de matériel de traitement chimique","mécanicien/mécanicienne de matériel de traitement du minerai","mécanicien/mécanicienne de matériel de transformation par procédé chimique","mécanicien/mécanicienne de matériel textile","mécanicien/mécanicienne de mine","mécanicien/mécanicienne de moteurs marins","mécanicien/mécanicienne de métiers à tisser - industrie du textile","mécanicien/mécanicienne de métiers à tricoter - industrie du textile","mécanicien/mécanicienne de palans industriels","mécanicien/mécanicienne de remonte-pentes","mécanicien/mécanicienne de soudeuses","mécanicien/mécanicienne de station de pompage de pétrole","mécanicien/mécanicienne de treuils d'extraction minière","mécanicien/mécanicienne de tricoteuses - industrie du textile","mécanicien/mécanicienne à la production","ouvrier/ouvrière au changement d'armures - industrie du textile","ouvrier/ouvrière au changement de dessins sur métiers à tisser","ouvrier/ouvrière à la remise en état de machines textiles","préparateur/préparatrice de métiers à tisser","préposé/préposée au changement des armures - industrie du textile","préposé/préposée à l'entretien d'installations de forage pétrolier","préposé/préposée à l'entretien mécanique de centrale nucléaire","préposé/préposée à l'entretien mécanique de machines dans une usine de production d'eau lourde","remonteur/remonteuse de 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partir des buts généraux de la formation professionnelle et en tenant compte, en particulier, de la situation de travail. Ces buts sont les suivants :","- lui permettre de réaliser correctement et avec des performances acceptables au seuil d’entrée sur le marché du travail, les tâches et activités inhérentes à la mécanique industrielle de construction et d’entretien, soit l’entretien, la réparation et l’installation d’équipement industriel;","- lui permettre d’évoluer convenablement dans l’exercice de son travail en favorisant chez-elle : − l’acquisition des habiletés nécessaires à l’interprétation de plans, de devis et de documentation technique; − l’acquisition d’habiletés permettant de diagnostiquer des problèmes de fonctionnement de l’équipement industriel; − l’acquisition d’habiletés permettant d’effectuer des choix judicieux au moment de l’exécution des tâches; − l’acquisition d’habiletés nécessaires à l’organisation et à la planification du travail; − l’acquisition d’une préoccupation constante pour l’application stricte de règles de santé et de sécurité du travail dans l’exercice de ses tâches; − l’acquisition de la conscience professionnelle; − l’acquisition de la capacité d’établir des rapports harmonieux et de communiquer efficacement au travail; − le développement de l’habitude à vérifier la qualité de son travail; − le renforcement des habitudes de minutie et de précision dans l’exécution du travail; − le renforcement des habitudes d’ordre et de propreté.","- lui permettre de connaître : − le marché du travail en général; − le secteur de la mécanique d’entretien; − le métier de mécanicienne d’entretien et mécanicien d’entretien; − la nature du programme de formation, ses exigences, son déroulement et les possibilités de perfectionnement.","- lui permettre : − d’acquérir l’autonomie et le sens de l’initiative et des responsabilités dans l’exécution de ses tâches; − de renforcer son goût de la réussite; − de renforcer sa préoccupation pour l’excellence et la qualité des produits finis;","− de comprendre les principes sous-jacents aux différentes techniques utilisées (coupage, façonnage, soudage, usinage manuel et sur machines-outils, alignement, lubrification, analyse de vibrations, levage et manutention); − d’acquérir de bonnes méthodes de travail et le sens de la discipline","- lui permettre : − d’acquérir une solide formation de base qui lui confère la polyvalence dans l’exécution des tâches; − d’accroître sa capacité d’apprendre, de s’informer et de se documenter; − d’acquérir des attitudes positives à l’égard des changements technologiques et des situations nouvelles; − de se préparer à la recherche dynamique d’un emploi; − d’acquérir une perception juste des possibilités de carrière dans le domaine de la mécanique d’entretien."],"type":["Rendre la personne efficace dans l’exercice d’une profession","Assurer l’intégration de la personne à la vie professionnelle","Favoriser chez la personne l’évolution et l’approfondissement des savoirs professionnels","Assurer la mobilité professionnelle de la personne"]},"harmonisation":{"propre":["L’harmonisation a pour but d’optimiser le cheminement de l’élève durant sa formation, en facilitant son passage d’un programme à un autre ou d’un ordre d’enseignement à un autre tout en évitant la duplication des apprentissages. Le programme d'études professionnelles Mécanique industrielle de construction et d’entretien a été conçu et rédigé dans le cadre d’un projet d’harmonisation des programmes d’études.","Le tableau décrivant les compétences harmonisées fera l’objet d’un tiré à part."],"type":[]},"objectifs_generaux":{"propre":["Les objectifs généraux du programme Mécanique industrielle de construction et d’entretien sont présentés ci-après. Ils sont accompagnés des énoncés de compétences liés à chacun des objectifs opérationnels de premier niveau qu’ils regroupent.","Faire acquérir à l’élève les compétences nécessaires à son intégration harmonieuse au milieu scolaire et au marché du travail","Faire acquérir à l’élève les compétences nécessaires à l’interprétation de plans, de devis et de documents techniques","- tracer des croquis et des schémas;","- interpréter des plans, des devis et de la documentation technique.","Faire acquérir à l’élève les compétences nécessaires au diagnostic de problèmes de fonctionnement de l’équipement","- appliquer des méthodes logiques de diagnostic;","- utiliser des techniques d’analyse de vibrations.","Faire acquérir à l’élève les compétences nécessaires à l’application de techniques essentielles à la pratique du métier","- utiliser des instruments de mesure;","- exécuter des travaux d’usinage manuel;","- exécuter des opérations de lubrification;","- utiliser des techniques de levage et de manutention;","- exécuter des opérations de démontage, d’installation et d’ajustement d’arbres, de roulements et de coussinets;","- exécuter des travaux sur des tubes, des tuyaux et des boyaux;","- utiliser des techniques d’alignement;","- vérifier les composants électriques d’un équipement de production industriel;","- utiliser des techniques d’équilibrage statique et dynamique;","- exécuter des travaux d’usinage sur des machines-outils;","- exécuter des travaux de coupage et de soudage;","- exécuter des travaux de façonnage.","Faire acquérir à l’élève les compétences nécessaires à l’entretien, à la préparation et à l’installation d’équipement industriel","- procéder à l’entretien et à la réparation d’éléments et de dispositifs de transmission et de transformation du mouvement;","- procéder à l’entretien et à la réparation de pompes et de moteurs industriels;","- procéder à l’entretien, à la réparation et à l’ajustement de pompes à vide, de moteurs pneumatiques et de compresseurs;","- procéder au montage, à l’entretien et à la réparation de circuits hydrauliques et électrohydrauliques;","- procéder au montage, à l’entretien et à la réparation de circuits pneumatiques et électropneumatiques;","- dépanner des systèmes automatisés;","- appliquer un programme de maintenance préventive et prévisionnelle de l’équipement industriel;","- installer de l’équipement industriel;","- dépanner de l’équipement industriel."],"type":["- se situer au regard du métier et de la démarche de formation;","- appliquer des notions de santé et de sécurité sur les chantiers de construction;","- utiliser des moyens de recherche d’emploi;","- s’intégrer au milieu de travail."]}},"competences":[{"id":"cours:398201","numero":1,"enonce":"Se situer au regard du métier et de la démarche de formation","duree_h":15,"type_objectif":"situation"},{"id":"cours:398212","numero":2,"enonce":"Tracer des croquis et des schémas","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398224","numero":3,"enonce":"Interpréter des plans, des devis et de la documentation technique","duree_h":60,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:255002","numero":4,"enonce":"Appliquer des notions de santé et de sécurité sur les chantiers de construction","duree_h":30,"type_objectif":"situation"},{"id":"cours:398242","numero":5,"enonce":"Utiliser des instruments de mesure","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398255","numero":6,"enonce":"Exécuter des travaux d’usinage manuel","duree_h":75,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398262","numero":7,"enonce":"Exécuter des opérations de lubrification","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398272","numero":8,"enonce":"Utiliser des techniques de levage et de manutention","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398283","numero":9,"enonce":"Exécuter des opérations de démontage, d’installation et d’ajustement d’arbres, de roulements et de coussinets","duree_h":45,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398297","numero":10,"enonce":"Procéder à l’entretien et à la réparation d’éléments et de dispositifs de transmission et de transformation du mouvement","duree_h":105,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398303","numero":11,"enonce":"Exécuter des travaux sur des tubes, des tuyaux et des boyaux","duree_h":45,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398314","numero":12,"enonce":"Utiliser des techniques d’alignement","duree_h":60,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398325","numero":13,"enonce":"Procéder à l’entretien et à la réparation de pompes et de moteurs industriels","duree_h":75,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398336","numero":14,"enonce":"Vérifier les composants électriques d’un équipement de production industriel","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398345","numero":15,"enonce":"Procéder à l’entretien, à la réparation et à l’ajustement de pompes à vide, de moteurs pneumatiques et de compresseurs","duree_h":75,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398358","numero":16,"enonce":"Procéder au montage, à l’entretien et à la réparation de circuits hydrauliques et électrohydrauliques","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398365","numero":17,"enonce":"Procéder au montage, à l’entretien et à la réparation de circuits pneumatiques et électropneumatiques","duree_h":75,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398373","numero":18,"enonce":"Utiliser des techniques d’équilibrage statique et dynamique","duree_h":45,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398384","numero":19,"enonce":"Appliquer des méthodes logiques de diagnostic","duree_h":60,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398396","numero":20,"enonce":"Dépanner des systèmes automatisés","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398403","numero":21,"enonce":"Utiliser des techniques d’analyse de vibrations","duree_h":45,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398416","numero":22,"enonce":"Exécuter des travaux d’usinage sur des machines-outils","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398428","numero":23,"enonce":"Exécuter des travaux de coupage et de soudage","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398432","numero":24,"enonce":"Exécuter des travaux de façonnage","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398444","numero":25,"enonce":"Appliquer un programme de maintenance préventive et prévisionnelle de l’équipement industriel","duree_h":60,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398451","numero":26,"enonce":"Utiliser des moyens de recherche d’emploi","duree_h":15,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398466","numero":27,"enonce":"Installer de l’équipement industriel","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398475","numero":28,"enonce":"Dépanner de l’équipement industriel","duree_h":75,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:398486","numero":29,"enonce":"S’intégrer au milieu de travail","duree_h":90,"type_objectif":"situation"}]}],"apprentissage":[{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel","titre":"Mécanicienne industrielle ou mécanicien industriel","duree_apprentissage":"[\"La durée de l’apprentissage varie selon l’expérience de l’apprentie ou l’apprenti, l’organisation du travail, la formation scolaire, etc.\", \"Il faut prévoir\", \"deux ans lorsque l’apprentissage porte seulement sur les trois compétences essentielles du métier ;\", \"trois ans si les cinq compétences sont abordées.\"]","source":"src:norme-mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel","sections":{"situation":[{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s1","titre":"1. DESCRIPTION DE LA SITUATION","texte":["La présente norme professionnelle a été élaborée dans le but de servir de cadre de référence pour la reconnaissance et le développement des compétences des ouvriers spécialisés dans le domaine de la maintenance industrielle. Elle constitue un standard pour l’industrie, la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT), Emploi-Québec et le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) en ce qui a trait à l’exercice de ce métier. Elle décrit ce qui est fondamental dans l’ensemble des pratiques de la profession et sert de référentiel pour la conception et l’élaboration des outils d’apprentissage, d’accompagnement et d’évaluation des compétences.","La norme professionnelle en maintenance industrielle trouve sa raison d’être dans le fait qu’elle renforce le Programme d’apprentissage en milieu de travail (PAMT) en mécanique industrielle, reconnu par les partenaires du marché du travail comme essentiel au développement des compétences des travailleuses ou travailleurs, en lui servant de pierre d’assise. Elle contribue également à la valorisation de cette profession qui est d’une importance vitale pour l’industrie manufacturière québécoise."]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s2","titre":"1.1 DÉFINITION DU MÉTIER ET MÉTIERS CONNEXES","texte":["La présente norme professionnelle s’adresse aux ouvrières ou ouvriers spécialisés qui font l’installation, l’entretien, le dépannage, la remise en état, la réparation et la modification d’équipements industriels, qu’il s’agisse d’équipements de production, de machines-outils, de matériel de manutention ou de tout autre type d’équipement industriel. Elles ou ils sont appelés à travailler sur des systèmes mécaniques, hydrauliques, pneumatiques, électriques et électroniques, de même que sur des systèmes automatisés. Ces ouvrières ou ouvriers sont employés par des entreprises manufacturières, des usines de transformation, des entreprises de services publics et divers autres établissements industriels. Elles ou ils exercent également leur métier dans le domaine de l’extraction minière de même que sur les chantiers de construction industrielle et les grands projets de génie civil, telles les centrales hydroélectriques, où elles ou ils procèdent à l’installation de la machinerie et des équipements électromécaniques1.","Les principales appellations d’emploi utilisées dans l’industrie manufacturière pour désigner les ouvrières ou ouvriers spécialisés en maintenance industrielle sont celles de mécanicienne industrielle ou mécanicien industriel, et électromécanicienne ou électromécanicien. Ces appellations d’emploi se sont imposées sous l’influence des programmes de formation du ministère de l’Éducation, qui offre deux diplômes d’études professionnelles (DEP) en lien avec la maintenance industrielle : le DEP en mécanique industrielle de construction et d’entretien et le DEP en électromécanique de systèmes automatisés. Or, lorsqu’on examine les deux programmes d’un peu plus près, on constate qu’ils ont en commun plus des deux","1 Cette définition a été forgée à partir de la définition du métier que donnent la CNP, la Commission de la construction du Québec (CCQ) et le MEES, et à partir de nos propres observations.","tiers de leur contenu. Il existe d’ailleurs des parcours optimisés (d’une durée de 405 à 555 heures au lieu de 1800) pour les détenteurs de l’un ou l’autre de ces DEP qui voudraient obtenir un second diplôme.","De toute évidence, nous sommes ici en présence des variantes d’un même métier, mécaniciens et électromécaniciens exerçant essentiellement les mêmes activités de travail. D’ailleurs, en France, le ministère de l’Emploi regroupe ces deux appellations d’emploi sous un seul et même vocable, celui d’agente ou agent de maintenance2. De même, l’ancien programme d’apprentissage que la présente norme vient remplacer visait autant les mécaniciennes ou mécaniciens que les électromécaniciennes ou électromécaniciens, un module du carnet étant consacré spécifiquement à la maintenance des systèmes automatisés. Un examen approfondi des définitions et classifications mène à la même conclusion : mécanicien industriel et électromécanicien renvoient à la même réalité professionnelle.","Autant la Classification nationale des professions (CNP), le programme du Sceau rouge que le secteur de la formation professionnelle au Québec font la distinction entre le métier de mécanicienne ou mécanicien industriel et celui d’électromécanicienne ou électromécanicien. Ainsi, selon le MEES, le DEP en mécanique industrielle de construction et d’entretien (MICE) viserait, tout naturellement, la profession de mécanicienne ou mécanicien industriel (CNP 7311), qui, elle-même, sert de référence au Sceau rouge de mécanicien industriel. De même, le DEP en électromécanique de systèmes automatisés (ESA) viserait la profession d’électromécanicienne ou électromécanicien (CNP 7333), qui sert de référence au Sceau rouge d’électromécanicien. Or, dans le cas des électromécaniciens, force est de constater que ces référentiels évoquent des réalités fort différentes.","En effet, le métier décrit dans la CNP et l’Analyse de profession du Sceau rouge n’a que peu à voir avec le DEP en électromécanique de systèmes automatisés. Comme on peut le constater, la définition de la CNP est beaucoup plus restrictive, campant le travail des électromécaniciennes ou électromécaniciens dans le seul domaine du matériel électrique, ce qui est loin d’être le cas en industrie.","Les électromécaniciens entretiennent, mettent à l'essai, remettent à neuf et réparent des moteurs électriques, des transformateurs, de l'appareillage de connexion et d'autres dispositifs électriques. Ils travaillent dans des ateliers indépendants de réparation électrique, des ateliers d'entretien des entreprises de fabrication d'équipement électrique et dans des ateliers de réparation en usine3.","2 Ce terme a l’avantage de couvrir l’ensemble des contextes d’exercice du métier. Il permet aussi de faire fi de la distinction entre les différents systèmes sur lesquels le personnel de maintenance est appelé à travailler –mécanique, hydraulique, pneumatique, électrique, électronique, automatique – quand vient le temps de décrire les grandes tâches de la profession. Voir AFPA, Référentiel Emploi, Activités et Compétences. Agent de maintenance des équipements industriels, 2003. 3 RHDCC. CNP 2011. En ligne. < http://noc.esdc.gc.ca/Francais/CNP/RechercheRapide.aspx?ver=16&val65=7333 >","Aucune mention n’est faite des systèmes mécaniques, pneumatiques ou électropneumatiques, hydrauliques ou électrohydrauliques et, surtout, des systèmes automatisés, qui occupent une place centrale dans le programme du DEP4.","En fait, le métier désigné sous le code 7333 de la CNP, de même que le programme du Sceau rouge correspondant, semble plutôt se rapporter aux réparateurs de moteurs et de matériels électriques (bobineurs), qui ont fait l’objet d’un programme d’apprentissage en 2001 dans le cadre du Régime de qualification5. Les autres appellations d’emploi identifiées dans la CNP 7333, telles que bobineur-réparateur de moteurs électriques ou réparateurs de transformateurs – qui évoquent, selon notre enquête, des tâches ne faisant pas partie du quotidien des travailleurs affectés à la maintenance des équipements industriels –, nous amènent à la même conclusion. Les termes anglais utilisés pour désigner les électromécaniciens dans le Sceau rouge – Electric Motor System Technician (1994) et Electrical Rewind Mechanics (1999) – sont des plus explicites à cet égard6.","À tout prendre, la définition que donne la CNP du métier de mécanicien industriel (CNP 7311), – qui a pour fonction, entre autres, « d’installer, de rechercher les causes des pannes et d’entretenir des systèmes de transmission de courant, sous vide, hydraulique et pneumatique ainsi que les contrôleurs programmables7 » –, est beaucoup plus proche du contenu du DEP en électromécanique de systèmes automatisés.","Aux fins de la présente analyse, les définitions que donnent la CNP et le Sceau rouge du métier d’électromécanicien ont donc été écartées. En effet, le contenu du DEP en électromécanique de systèmes automatisés est beaucoup plus proche de la réalité du métier au Québec. Contrairement au MEES, cependant, on doit conclure – en allant au bout de cette logique – que les électromécaniciens se rapportent au même code CNP (7311) que les mécaniciens industriels. Bref, le métier dont il est question ici n’est pas tant celui de la mécanique industrielle ou de l’électromécanique, que celui de la maintenance industrielle et de ses diverses déclinaisons. C’est pourquoi la présente norme professionnelle vise les ouvrières ou ouvriers spécialisés chargés de la maintenance des équipements industriels dans les industries manufacturières au Québec, peu importe qu’ils soient désignés sous l’appellation de mécaniciens ou d’électromécaniciens. L’enquête de terrain et l’analyse de profession nous ont amenés à conclure que toutes ces ouvrières et tous ces ouvriers devaient faire l’objet d’une seule et même norme professionnelle. Cependant, pour des raisons essentiellement pratiques, la décision fut prise de conserver l’appellation mécanicienne industrielle ou mécanicien","4 Inforoute FPT. En ligne. < http://inforoutefpt.org/progSecDet.aspx?prog=5281&sanction=5 > 5 Emploi-Québec. En ligne. < http://www.emploiquebec.gouv.qc.ca/citoyens/developper-et-faire-reconnaitre-vos- competences/qualification-professionnelle/qualification-volontaire/liste-des-metiers/reparateur-ou-reparatrice-de-moteurs- et-de-materiel-electriques-bobinage/ > 6 Sceau rouge. Série d’analyses nationales des professions (ANP). En ligne. < http://www.red- seal.ca/trades/.2l.2ctr.3c_t.2ch-eng.html > 7 RHDCC. CNP 2011. En ligne. < http://noc.esdc.gc.ca/Francais/CNP/RechercheRapide.aspx?ver=16&val65=7311 >.","industriel, de concert avec le comité d’orientation et les experts du métier réunis lors de la validation du profil de compétences.","Dans les pages qui suivent sont reproduites quelques statistiques tirées du recensement de 2011. Les données qui concernent les électromécaniciennes ou électromécaniciens sont à interpréter avec prudence étant donné les réserves qui viennent d’être énoncées à propos de la définition qu’en donne la CNP."]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s3","titre":"1.2 EFFECTIF","texte":["De tous les métiers spécialisés, celui de mécanicienne ou mécanicien industriel est le quatrième métier en importance, derrière ceux de charpentier-menuisier, de mécanicien automobile et de soudeur. Selon l’Enquête nationale auprès des ménages de Statistique Canada, en 2011, on comptait 17 665 mécaniciennes ou mécaniciens industriels et mécaniciennes ou mécaniciens de chantier actifs au Québec, dont 56 % travaillaient dans l’industrie manufacturière (SCIAN 31-33), 9 % dans l’industrie des services (SCIAN 81) – principalement pour des sous-traitants en maintenance industrielle (SCIAN 8113) –, 6 % dans le domaine de la construction (SCIAN 23) et 5 % dans l’industrie de l’extraction minière, de l’exploitation de carrière et de l’extraction de pétrole et de gaz (SCIAN 21).","Tableau 1 – Répartition des mécaniciens industriels (CNP 7311) par industrie, population occupée, Québec, 2011","Grand groupe industriel Nombre de mécaniciens Fabrication (SCIAN 31-33) 9 870 56 % Services (SCIAN 81) 1 510 9% Construction (SCIAN 23) 880 6% Extraction minière, exploitation de carrière et extraction de pétrole et de gaz (SCIAN 21) Autres secteurs 4 555 25 % Total – Ensemble des industries 17 665 100 %","Source : Statistique Canada, Recensement de 2011.","Répartition de l’effectif par secteurs industriels Les principaux secteurs où travaillent des mécaniciennes ou mécaniciens industriels sont la fabrication métallique industrielle, la réparation et l’entretien, la première transformation des métaux, la fabrication du papier, la transformation alimentaire et la fabrication de produits en bois (voir le tableau 2). À eux seuls, ces secteurs emploient près de 50 % de toutes les mécaniciennes industrielles ou de tous les mécaniciens industriels.","Tableau 2 – Répartition des mécaniciens industriels (CNP 7311) par secteurs industriels et comités sectoriels correspondants, population active expérimentée, Québec, 2011","Secteurs industriels CNP7311 CSMO Fabrication métallique industrielle (SCIAN 332-333-336) 1 740 9% PERFORM Réparation et entretien (SCIAN 811) 1 565 8% Première transformation des métaux (SCIAN 331) 1 545 8% CSMO Métallurgie Fabrication du papier (SCIAN 322) 1 465 8% Fabrication d'aliments, de boissons et de produits du tabac CSMO Transformation (SCIAN 311-312) 1 230 7% alimentaire Fabrication de produits en bois (SCIAN 321) 1 220 7% Formabois Extraction minière, sauf l'extraction de pétrole et de gaz (SCIAN 212) 720 4% CSMO Mines Entrepreneurs spécialisés (SCIAN 238) 625 3% Grossistes-distributeurs de machines, de matériel et de fournitures (SCIAN 417) 565 3% Fabrication de produits chimiques (SCIAN 325) 540 3% CoeffiScience Services publics (SCIAN 221) 475 3% Fabrication de produits minéraux non métalliques (SCIAN 327) 410 2% CSMO Communications Impression et activités connexes de soutien (SCIAN 323) 350 2% graphiques Usines de textiles et fabrication de vêtements (SCIAN 313- 315) 355 2% CSMO Textile Fabrication de produits en plastique (SCIAN 3261) 345 2% Plasticompétences Fabrication de produits informatiques, électroniques et électriques (SCIAN 334-335) 270 1% Élexpertise Transport par camion et activités de soutien au transport (SCIAN 484-488) 270 1% CAMO-ROUTE Fabrication de produits en caoutchouc (SCIAN 3262) 180 1% CSMO Caoutchouc Fabrication de produits aérospatiaux (SCIAN 3364) 180 1% CAMAQ CSMO Aménagement Foresterie et exploitation forestière (SCIAN 113) 135 1% forestier Fabrication de meubles et de produits connexes CSMO Meubles, portes et (SCIAN 337) 105 1% fenêtres Autres industries 4 220 % Toutes les industries 18 510 % Source : Statistique Canada, Recensement de 2011.","Répartition géographique de l’effectif Lorsqu’on examine la répartition géographique des mécaniciennes ou mécaniciens industriels, on constate que certaines régions sont surreprésentées par rapport à leur poids démographique. C’est le cas du Saguenay–Lac-St-Jean, de la Mauricie, de Chaudière- Appalaches, de la Côte-Nord et de l’Abitibi-Témiscamingue. À l’inverse, les régions de Montréal et de Laval sont sous-représentées.","Tableau 3 – Répartition des mécaniciens industriels (CNP 7311) par région, population active expérimentée, Québec, 2011","Région Nombre de mécaniciens Montérégie 3 785 20,4 % Saguenay–Lac-Saint-Jean 1 590 8,6 % Mauricie 1 475 8,0 % Chaudière-Appalaches 1 425 7,7 % Montréal 1 330 7,2 % Lanaudière 1 315 7,1 % Laurentides 1 095 5,9 % Estrie 995 5,4 % Côte-Nord 945 5,1 % Capitale-Nationale 940 5,1 % Abitibi-Témiscamingue 855 4,6 % Centre-du-Québec 815 4,4 % Bas-Saint-Laurent 635 3,4 % Laval 565 3,1 % Outaouais 370 2,0 % Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine 265 1,4 % Nord-du-Québec 110 0,6 % Ensemble du Québec 18 510 100 %","Source : Statistique Canada, Recensement de 2011.","Un milieu de travail masculin Le milieu de la maintenance industrielle, comme celui des métiers spécialisés en général, est un milieu presque exclusivement masculin. En effet, selon le recensement de 2011, seulement 1,8 % des mécaniciens industriels sont des femmes (330 sur 18 510). Cependant, il est intéressant de remarquer que la proportion de femmes est deux fois plus importante chez les électromécaniciens (4,0 %, soit 235 sur 5 840), même si elles demeurent fortement minoritaires.","Âge des mécaniciennes ou mécaniciens industriels Le tableau 4 montre que plus de 50 % des mécaniciennes ou mécaniciens industriels sont âgés de 45 ans et plus, ce qui est plus élevé que la moyenne de l’ensemble des métiers apparentés (47 %), elle-même plus élevée que celle de l’ensemble des professions (44 %). Il est intéressant de constater que la proportion de travailleurs âgés de moins de 45 ans est beaucoup plus élevée chez les mécaniciens que chez les électromécaniciens. Les données sur l’âge sont sans doute à recouper avec celles sur le genre. En effet, on peut supposer que, plus l’effectif est jeune, plus la présence de femmes est importante.","Tableau 4 – Répartition des mécaniciens industriels (CNP 7311) par groupe d’âge, personnes occupées, Québec, 2011 Groupe d’âge Mécanicien Électro- Métiers, Toutes industriel mécanicien transports, professions (CNP 7311) (CNP 7333) machinerie… (CNP 7) 15 à 24 ans 7% 11 % 11 % 13 % 25 à 44 ans 43 % 59 % 42 % 43 % 45 à 54 ans 31 % 19 % 28 % 26 % 55 ans et plus 19 % 11 % 19 % 18 % Total 100 % 100 % 100 % 100 % (N = 17 665) (N = 5 675) (N = 529 240) (N = 3 880 425) Source : Statistique Canada, Recensement de 2011.","Scolarité des mécaniciennes ou mécaniciens industriels Les ouvrières ou ouvriers spécialisés en maintenance sont fortement scolarisés, et ce, même comparativement aux soudeurs et aux machinistes, deux autres métiers spécialisés. En effet, 76 % des mécaniciennes ou mécaniciens industriels et pas moins de 84 % des électromécaniciennes ou électromécaniciens détiennent un diplôme d’études professionnelles ou collégiales, ce qui en dit long sur l’importance de la formation initiale par rapport à l’exercice de ce métier.","Tableau 5 – Répartition des mécaniciens industriels (CNP 7311) par niveau de scolarité, personnes occupées, Québec, 2011 Niveau de scolarité Mécanicien Électro- Machiniste Soudeur (CNP 7311) mécanicien (CNP 7231) (CNP 7237) (CNP 7333)","Aucun grade, certificat ou diplôme 11 % 4% 10 % 15 % Certificat d’études secondaires 10 % 5% 12 % 11 % Certificat ou diplôme de métiers 56 % 67 % 58 % 64 % Diplôme d’études collégiales 20 % 17 % 16 % 8% Certificat ou diplôme universitaire 3% 7% 4% 2% Total 100 % 100 % 100 % 100 % (N = 17 665) (N = 5 675) (N = 13 815) (N = 22 750)","Source : Statistique Canada, Recensement de 2011."]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s6","titre":"1.4 PERSPECTIVES D’EMPLOI 2015-2019","texte":["Emploi-Québec estime que les perspectives professionnelles des mécaniciennes ou mécaniciens industriels sont acceptables pour la période 2015-2019. Or, comme on peut le constater à la lumière du tableau suivant, ces perspectives sont jugées favorables dans 11 régions représentant près de 70 % des mécaniciennes ou mécaniciens industriels. Le taux de chômage pour cette profession devrait être faible dans six régions (39 % des mécaniciens) et la demande élevée dans six régions également (31 % des mécaniciens).","8 À noter que tant le DEP en mécanique industrielle que celui en électromécanique permettent aussi de travailler comme","« monteur-ajusteur » ou « ajusteur de machines » dans des entreprises qui fabriquent de l’équipement industriel ou du matériel de transport. Bien que présentant de fortes similitudes avec le métier de la maintenance du point de vue des connaissances techniques et des savoir-faire, ces deux types d’emplois relèvent de contextes d’exercice fort différents : nous quittons, en effet, l’univers de la maintenance – pour lequel la présente norme a été exclusivement élaborée, précisons-le – pour celui de la fabrication. Ajusteurs de machines (CNP 7316) et mécaniciens industriels (CNP 7311) font d’ailleurs l’objet de deux catégories distinctes dans la Classification nationale des professions.","Tableau 6 – Perspectives d’emploi pour la profession des mécaniciens industriels (CNP 7311)","Personnes en Perspectives Taux de Demande de emploi en 2014 professionnelles chômage en main-d’œuvre 2015-2019 2014 en 2014 Ensemble du Québec 18 000 Acceptables Modéré Modérée Abitibi-Témiscamingue 700 Acceptables Modéré Modérée Bas-Saint-Laurent 600 Favorables Modéré Élevée Capitale-Nationale 800 Favorables Faible Modérée Centre-du-Québec 800 Favorables Faible Modérée Chaudière-Appalaches 1 500 Favorables Faible Modérée Côte-Nord 800 Favorables Modéré Élevée Estrie 1 000 Favorables Modéré Élevée Gaspésie–Îles-de-la- Madeleine Lanaudière 1 000 Favorables Faible Modérée Laurentides 1 000 Favorables Faible Modérée Laval 500 Acceptables Modéré Modérée Mauricie 1 000 Acceptables Modéré Modérée Montérégie 3 500 Favorables Modéré Élevée Montréal 1 500 Acceptables Modéré Modérée Nord-du-Québec 800 Favorables Modéré Élevée Outaouais 350 Favorables Faible Modérée Saguenay–Lac-Saint-Jean 1 500 Acceptables Modéré Modérée","Source : Emploi-Québec, IMT en ligne, février 2017."]}],"autre":[{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s5","titre":"ÉLECTROMÉCANICIENNES OU ÉLECTROMÉCANICIENS","texte":["Deux programmes d’études professionnelles mènent à un emploi d’ouvrier spécialisé dans le domaine de la maintenance industrielle : le DEP en mécanique industrielle de construction et d’entretien et le DEP en électronique de systèmes automatisés. La forte parenté de ces deux programmes se traduit par la possibilité d’emprunter un parcours optimisé pour l’obtention d’un double DEP8.","Au secondaire, il existe une ASP en mécanique d’entretien en commandes industrielles, datant de 1991, ce qui constitue une autre voie de spécialisation en électromécanique pour les détenteurs du DEP en mécanique industrielle.","Au collégial, le DEC en technologie de la maintenance industrielle, dont le contenu fait la part belle aux tâches analytiques de la maintenance industrielle (conception, gestion et amélioration des programmes de maintenance, analyse et diagnostic, etc.), prépare à l’exercice d’un emploi de technicienne ou technicien en maintenance industrielle. De même, le DEC en technologie de l’électronique industrielle, qui pousse plus loin que le DEP l’étude des systèmes automatisés (notamment la conception et la programmation de tels systèmes), constitue la formation initiale privilégiée pour le métier d’électrotechnicienne ou électrotechnicien (voir section 3.1)."]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s15","titre":"3.3 PRÉCISIONS SUR LA NORME PROFESSIONNELLE","texte":["Certificats de qualification professionnelle et clientèle visée La norme professionnelle en maintenance industrielle donne accès à un certificat de qualification professionnelle de mécanicienne ou mécanicien industriel. Ce certificat s’adresse, en fait, autant aux mécaniciennes ou mécaniciens qu’aux électromécaniciennes ou électromécaniciens, c’est-à-dire les ouvrières ou ouvriers spécialisés qui assurent la maintenance des équipements industriels dans une industrie manufacturière. Pour obtenir le certificat de qualification professionnelle, la travailleuse ou le travailleur doit démontrer qu’il maîtrise les trois compétences essentielles de la norme, soit la maintenance préventive, la réparation et le dépannage des équipements industriels.","Conditions particulières de certification L’apprentissage et la maîtrise des trois compétences essentielles de la norme devront porter obligatoirement, d’une part, sur la maintenance des systèmes mécaniques et, d’autre part, sur la maintenance d’au moins un autre type de systèmes parmi les suivants : systèmes hydrauliques, systèmes pneumatiques, systèmes électriques et systèmes automatisés.","Attestation de qualification professionnelle Une travailleuse ou un travailleur qui ne maîtriserait qu’une ou deux des trois compétences essentielles donnant accès au certificat de qualification professionnelle pourrait se voir octroyer une attestation de qualification professionnelle pour chacune des compétences qu’elle ou il maîtrise. De même, les deux compétences complémentaires, soit l’installation et la modification d’équipements industriels, donnent toutes deux accès à une attestation de qualification professionnelle."]}],"elaboration":[{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s7","titre":"2. PROCESSUS D’ÉLABORATION DE LA NORME PROFESSIONNELLE","texte":["Une norme professionnelle est un document qui, relativement à l’exercice d’un métier, d’une profession ou d’une fonction de travail, a une valeur de standard pour l’industrie et pour Emploi-Québec. Elle décrit les compétences qui sont essentielles à l’exercice de ce métier, de cette profession ou de cette fonction de travail, et elle sert de référence pour le développement et la reconnaissance des compétences des travailleurs et des travailleuses.","La norme professionnelle en mécanique industrielle a ceci de particulier qu’il s’agit d’un métier multisectoriel, exercé dans l’ensemble des industries manufacturières de même que dans le domaine de la construction.","Ce projet de norme trouve son origine dans une étude de pertinence réalisée en 2012 pour le compte de six comités sectoriels. En 2013, fort des résultats de cette étude, PERFORM déposait une demande de subvention au nom de l’ensemble des comités sectoriels impliqués. Étant donné l’ampleur du projet, le nombre de secteurs concernés et la complexité du métier, il fut décidé de procéder en deux temps : d’abord, rédiger une demande de subvention pour l’analyse de profession; puis, présenter une seconde demande, cette fois pour le développement de la norme professionnelle proprement dit.","Entretemps, un comité multisectoriel, composé des représentants des six comités sectoriels et d’une représentante de la CPMT, fut formé dans le but de piloter les différentes étapes de réalisation."]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s8","titre":"2.1 ANALYSE DE PROFESSION","texte":["L’analyse d’un métier tel que celui de mécanicienne ou mécanicien industriel posait un défi de taille. En effet, les milieux industriels où ce métier est exercé sont hétérogènes (fabrication métallique, textile, transformation alimentaire, transformation du bois, métallurgie, etc.) et, à l’intérieur même de ces milieux, le contexte d’exercice du métier est extrêmement varié. En outre, les frontières avec d’autres métiers de la maintenance industrielle sont parfois mouvantes.","C’est pourquoi il était indispensable d’effectuer une enquête de terrain préalablement à la tenue de l’atelier d’analyse de profession. Ainsi, nous avons visité 18 entreprises appartenant à six secteurs industriels différents entre les mois de mai et d’août 2014. Les résultats de cette enquête nous ont permis de préparer l’atelier d’analyse de la profession, qui s’est tenu les 17 et 18 février 2015 et auquel ont participé 16 spécialistes provenant de 15 entreprises représentant les six comités sectoriels concernés. En tout, ce sont donc 25 entreprises et 36 spécialistes du métier qui ont contribué à documenter l’analyse de profession, dont le rapport fut déposé à la CPMT en juin 2015.","À la suite de l’analyse de profession, la seconde demande de subvention a été déposée auprès de la CPMT en août 2015 en vue du développement d’une norme professionnelle. Le projet de norme fut officiellement accepté par la CPMT le 14 octobre 2015."]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s9","titre":"2.2 FORMATION D’UN COMITÉ D’ORIENTATION","texte":["Une fois le projet de norme accepté par la CPMT, un comité d’orientation a été mis sur pied pour superviser la suite des travaux. Ce comité reflète l’aspect multisectoriel du métier. Il est composé de représentants de cinq entreprises appartenant à divers secteurs manufacturiers (Champeau, Saputo, Stedfast, Arcelor Mittal et Usinages Mallette), de représentants des travailleurs (Fédération de la métallurgie de la Centrale des syndicats démocratiques-CSD, Fédération de l’industrie manufacturière de la Confédération des syndicats nationaux-CSN), de représentants des six comités sectoriels partenaires (CSMO textile, CSMO de la métallurgie, CSMO en transformation alimentaire, Formabois, Plasticompétences et PERFORM) et d’une représentante de la CPMT.","Les membres du comité se sont réunis pour la première fois le 17 février 2016, puis à nouveau le 14 juin 2016. Ils ont été appelés à se prononcer aux différentes étapes du projet, notamment au moment de la validation du profil de compétences."]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s10","titre":"2.3 ÉLABORATION ET VALIDATION DU PROFIL DE COMPÉTENCES","texte":["À partir des résultats de l’analyse de profession et du tableau des tâches et opérations, nous avons élaboré une ébauche de profil de compétences, que nous avons prévalidée auprès d’une dizaine d’entreprises en mai 2016. Ce profil remanié a été présenté pour approbation au comité d’orientation le 14 juin 2016.","Un atelier de validation s’est tenu le 28 septembre 2016. Y ont participé 22 experts de la profession, provenant de 18 entreprises représentant sept secteurs industriels (transformation alimentaire, métallurgie, textile, fabrication métallique, imprimerie, transformation du bois, plasturgie). Se sont joints à eux des représentants des six comités sectoriels membres du comité d’orientation en plus d’un représentant du comité sectoriel des communications graphiques. Étaient également présents la représentante de la CPMT ainsi qu’un conseiller du MEES.","Plusieurs décisions ont été prises lors de cet atelier de validation, notamment en ce qui a trait à la nature des compétences (compétences essentielles et complémentaires) et aux exigences inhérentes au contexte de développement et de reconnaissance des compétences. Ainsi, il a été décidé que les trois premières compétences de la norme professionnelle seraient considérées comme essentielles et les quatrième et cinquième compétences comme complémentaires. Les participants ont aussi convenu que l’apprentissage et la reconnaissance des compétences devraient obligatoirement porter sur la maintenance préventive, la réparation et le diagnostic des systèmes mécaniques, et sur au moins un autre système parmi les suivants : système hydraulique, système pneumatique, système électrique et système automatisé. On a enfin demandé à l’industrie d’entériner ces décisions dans le cadre d’un vaste sondage visant l’établissement d’un consensus multisectoriel."]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s11","titre":"2.4 DÉMONSTRATION DU CONSENSUS SECTORIEL","texte":["En novembre 2016, un document de consultation, doublé d’un questionnaire, a été préparé en collaboration avec les membres du comité multisectoriel. Puis, chaque comité sectoriel participant a diffusé ce questionnaire auprès d’entreprises de son secteur. Au final, 166 entreprises provenant de six secteurs manufacturiers ont répondu au sondage.","Ces entreprises ont à leur emploi 1096 mécaniciens industriels et 450 électromécaniciens, ce qui représente entre 10 % et 15 % de tous les ouvriers spécialisés en maintenance industrielle au Québec. On peut donc affirmer que les entreprises ayant participé à l’exercice constituent un échantillon représentatif des travailleuses ou travailleurs directement visés par la norme.","Les entreprises devaient se prononcer sur les décisions prises lors de l’atelier de validation du profil de compétences. Le questionnaire comportait six séries de questions portant sur les sujets suivants : la pertinence des compétences, leur description, les compétences essentielles, les compétences complémentaires, le contexte d’apprentissage et les conditions de certification. L’exercice a permis de dégager un large consensus, le taux d’approbation variant de 84 % à 100 %. En outre, à la suite des commentaires recueillis, des modifications mineures ont été apportées au profil de compétences dans le but de le bonifier."]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s14","titre":"3.2 STRUCTURE DE LA NORME PROFESSIONNELLE","texte":["Profil de compétences La norme professionnelle comporte cinq compétences; trois sont considérées comme essentielles à l’exercice du métier, les deux autres comme complémentaires : Compétences essentielles Compétence 1 : Faire la maintenance préventive d’un équipement industriel Compétence 2 : Réparer un équipement industriel Compétence 3 : Dépanner un équipement industriel","Compétences complémentaires Compétence 4 : Installer un équipement industriel Compétence 5 : Modifier un équipement industriel","La compétence 1, comme son nom l’indique, se rapporte à la « maintenance préventive » tandis que les compétences 2 et 3 se rapportent aux deux types de « maintenance corrective »21. Les compétences complémentaires 4 et 5 sont des activités connexes aux activités de maintenance proprement dites, quoique la compétence 5 puisse correspondre à ce que certains désignent comme de la « maintenance d’amélioration », d’où sa complémentarité avec les trois premières compétences de la norme et, plus particulièrement, les éléments 1.7, 2,5 et 3.7.","On distingue habituellement deux grandes méthodes de maintenance : la maintenance préventive (qui vise à prévenir la probabilité de défaillance ou de dégradation d’un bien, et donc, à le maintenir en état de fonctionnement) et la maintenance corrective (qui vise la remise en fonctionnement d’un bien, après défaillance). La maintenance préventive se décline en différents types : la maintenance préventive systématique (suivant un échéancier établi selon le temps ou le nombre d’unités d’usage), la maintenance préventive conditionnelle (suivant un événement ou un signal de l’état de dégradation du bien) et la maintenance préventive prévisionnelle (suivant une analyse de l’évolution de l’état de dégradation du bien). De même, on fait la distinction entre deux types de maintenance corrective : la maintenance palliative (le dépannage, par définition provisoire, qui consiste à faire en sorte que la machine puisse remplir à nouveau ses fonctions en tout ou en partie) et la maintenance curative (la réparation, par définition durable, qui consiste à la remise en l’état de fonctionnement initial de la machine).","Architecture de la norme Déterminer un schéma de progression professionnelle pour un métier présentant des visages aussi variés que celui de la maintenance industrielle n’est pas chose aisée. Les experts qui ont participé à l’élaboration de la norme professionnelle ont d’ailleurs eu du mal à répondre de façon univoque aux questions sur le sujet. La méthode habituelle, qui consiste à déterminer des niveaux de qualification d’après la nature des tâches confiées, n’a pas donné les résultats escomptés. Cela est sans doute dû au fait que le métier, en lui-même, peut se résumer à une seule tâche de nature analytique : le troubleshooting ou la résolution de problèmes22. Par définition, quand on travaille à la maintenance, on doit diagnostiquer des problèmes et trouver des solutions.","Cela étant dit, les données recueillies tout au long du projet, et notamment lors de l’atelier d’analyse de profession, ont permis d’ordonnancer les compétences de la norme par ordre croissant de complexité.","Ainsi, la maintenance préventive (compétence 1) correspond sans aucun doute à la tâche la plus simple du métier. En effet, celle-ci consiste en bonne partie à effectuer des opérations de nature courante et répétitive, telles que la lubrification, le nettoyage des composants, le changement de pièces d’usure et les réglages simples tel l’ajustement des tensions des courroies (élément de compétence 1.4). Néanmoins, cette tâche comporte aussi son lot de difficultés. Par exemple, les tournées d’inspection dans l’usine sont l’occasion pour les mécaniciens de mettre à profit leurs sens (vision, ouïe, odorat, toucher) afin de détecter d’éventuels problèmes de fonctionnement des équipements (élément de compétence 1.3). Sont alors sollicités des savoirs tacites que seul peut maîtriser un travailleur possédant une longue expérience du métier et une connaissance intime des machines dont il assure la maintenance.","Il en va de même de la réparation (compétence 2). Une fois isolée de la fonction diagnostique","- comme c’est le cas dans le profil de compétences –, cette tâche paraît certainement moins complexe que le dépannage des équipements (compétence 3) – le troubleshooting –, qui s’avère également la plus importante des responsabilités d’un mécanicien industriel, l’essence même du métier. Cependant, la difficulté des opérations de démontage et de remontage (élément de compétence 2.2) variera énormément dépendamment de la complexité des pièces à réparer. À l’inverse, certains appels de service en vue d’un dépannage pour des problèmes connus et documentés relèvent davantage de l’intervention","22 Les tâches analytiques correspondent au niveau de qualification le plus élevé chez les ouvriers spécialisés. Nous nous référons ici à la méthodologie de la carte des emplois du Comité sectoriel de la fabrication métallique industrielle et à la nomenclature des niveaux de qualification des ouvriers spécialisés. Ainsi, selon la nature des tâches confiées, on peut distinguer quatre niveaux d’exercice du métier : on confie aux apprentis les travaux simples du métier; aux travailleurs débutants, les travaux courants et répétitifs; aux travailleurs expérimentés, les travaux originaux et complexes; aux experts du métier, les travaux analytiques. On remarquera que trois compétences de la norme comportent des aspects analytiques importants : le dépannage, l’installation et la modification des équipements industriels.","de routine que de l’investigation. On le voit, le niveau de complexité dans la mise en œuvre d’une compétence est lui-même fort variable.","L’installation (compétence 4) et la modification (compétence 5) des équipements industriels sont considérées par les experts comme les tâches les plus complexes du métier. Présentant déjà un degré de difficulté supérieur sur le plan de l’exécution –intervention sur l’ensemble des systèmes (mécanique, hydraulique, pneumatique, électrique, électronique), d’une part, recours à différents procédés de fabrication (soudage, façonnage, usinage), d’autre part –, ces tâches, dépendamment des projets, exigent parfois des compétences en planification et en conception proches de celles d’une technicienne ou d’un technicien, voire d’une chargée ou chargé de projet. Aussi, contrairement aux trois premières compétences de la norme, on ne peut pas s’attendre à ce que tout le personnel de maintenance puisse s’acquitter de ces responsabilités de manière parfaitement autonome. C’est pourquoi l’installation et la modification d’un équipement industriel ont été désignées comme des compétences complémentaires – outre le fait que ces tâches sont souvent confiées au fabricant de la machine ou à des firmes externes, rendant difficile la mise en œuvre de ces compétences (et donc l’implantation de la norme professionnelle elle-même, dans l’éventualité où on en aurait fait des compétences obligatoires) dans bon nombre d’entreprises."]}],"contexte_exercice":[{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/s13","titre":"3.1 DESCRIPTION DU CONTEXTE D’EXERCICE DU MÉTIER","texte":["Filière professionnelle de la maintenance industrielle À la suite de l’enquête de terrain menée préalablement à l’analyse de profession, nous avons distingué trois profils d’emplois chez les travailleurs qui interviennent directement dans la maintenance des équipements industriels : mécanicien, électromécanicien et électrotechnicien. Les deux premiers correspondent au niveau de qualification d’un ouvrier spécialisé, et le troisième, comme son nom l’indique, à celui d’un technicien. Selon la taille de l’entreprise, les procédés industriels utilisés et l’importance du parc d’équipements, des emplois de gestionnaire, de planificateur et de technicien aux méthodes peuvent se greffer à ces trois emplois types pour former la filière professionnelle de la maintenance industrielle. Dans certaines entreprises, on notera aussi la présence d’électriciens 9 et de mécaniciens de machines fixes, deux métiers réglementés, ainsi que d’outilleurs.","Figure 1 – Mécanicien, électromécanicien et électrotechnicien10","Mécanicien","- Installation, réparation et Électrotechnicien entretien de systèmes mécaniques, hydrauliques et","- Conception et modification de systèmes Électromécanicien pneumatiques","- Installation, réparation et - Dépannage et réglage de électriques et de systèmes entretien de systèmes systèmes mécaniques, automatisés électriques et hydrauliques et pneumatiques","- Programmation de électroniques - Fabrication de pièces par systèmes automatisés-","- Dépannage et réglage de soudage, usinage, découpage et Optimisation des systèmes automatisés façonnage procédés (amélioration","- Travaux d’atelier (coupage, continue) perçage, taraudage, etc.)","- Manutention d’équipements industriels","9 En principe, le travail d’électricien industriel se limite à la maintenance électrique. Or, dans certaines entreprises, ceux qu’on appelle électriciens sont aussi chargés de la maintenance des systèmes électroniques, voire du dépannage des systèmes automatisés. Leurs responsabilités se confondent alors avec celles d’un électrotechnicien. L’inverse est aussi vrai. Ainsi, le travail des électrotechniciens porte en principe sur la maintenance des systèmes électroniques et des automates programmables. Cependant, lorsque ces personnes détiennent le certificat de qualification en électricité, elles exercent également les fonctions d’un électricien. À propos de la maintenance électrique, voir la section 1.3. 10 Nous remercions Julie-Anne Tétreault, superviseure de la maintenance chez Ball Technologies, de nous avoir proposé l’idée de ce diagramme.","En fait, le métier de mécanicien est étroitement apparenté à celui d’électromécanicien, lequel présente lui-même des similitudes avec le métier d’électrotechnicien. La figure 1 démontre quels sont leurs domaines d’intervention communs et ceux qui leur sont propres.","Mécaniciennes ou mécaniciens et électromécaniciennes ou électromécaniciens Les mécaniciennes ou mécaniciens et les électromécaniciennes ou électromécaniciens exercent essentiellement les mêmes tâches ou activités de travail, soit l’installation, l’entretien, le dépannage et la réparation des équipements industriels, de même que les opérations connexes (soudage, usinage, façonnage des pièces, travaux d’atelier, manutention des équipements, etc.). La différence touche les champs d’application11 : alors que les mécaniciennes ou mécaniciens n’interviennent que sur les systèmes mécaniques, hydrauliques et pneumatiques, les électromécaniciennes ou électromécaniciens s’occupent, en plus, des systèmes électriques et automatisés.","L’apparition du métier d’électromécanicienne ou électromécanicien est intrinsèquement liée à l’automatisation des procédés de production. Avec le recours croissant à l’électronique et à l’informatique, de nouveaux champs d’expertise se sont imposés en maintenance industrielle, rendant la polyvalence encore plus nécessaire pour exercer un métier qui était déjà, par essence, largement pluridisciplinaire. Dans cette optique, le métier d’électromécanicienne ou électromécanicien représenterait tout simplement l’évolution normale du métier de mécanicienne ou mécanicien, qu’il est tôt ou tard appelé à remplacer étant donné l’omniprésence de l’électronique et de l’informatique dans les systèmes industriels d’aujourd’hui.","En effet, les champs d’expertise additionnels des électromécaniciennes ou électromécaniciens – et plus spécifiquement le fait d’établir des liens entre les composants électriques, électroniques et mécaniques d’un système automatisé – leur donnent un avantage indéniable quand vient le temps de poser un diagnostic, de résoudre un problème de fonctionnement ou d’élaborer un plan global de maintenance préventive, comme le souligne le MEES à propos du niveau d’autonomie et de responsabilité plus grand des électromécaniciennes ou électromécaniciens par rapport aux mécaniciennes ou mécaniciens industriels12. On peut d’ailleurs penser qu’il s’agit là de qualités privilégiées par les employeurs et que les électromécaniciennes ou électromécaniciens sont appelés à occuper une place toujours plus grande dans les services de maintenance industrielle à cause de leur polyvalence.","Or, comme nous avons pu le constater lors de notre enquête de terrain, les deux métiers (ou les deux variantes du même métier) cohabitent et continueront vraisemblablement de le faire","11 Pour une définition de cette notion, voir le Cadre de référence et instrumentation pour l’analyse d’une profession de la CPMT, p. 25. 12 Voir à ce sujet : MELS, Analyse d’optimisation de programmes d’études professionnelles. Chantier 26 : Mécatronique, mai 2012, document interne.","dans un avenir prévisible. Ainsi, les emplois de mécaniciennes ou mécaniciens demeureront, et ce, principalement pour deux raisons : 1) les contraintes réglementaires en matière d’électricité, qui obligent les entreprises à employer des travailleurs détenant le certificat de qualification obligatoire en électricité pour se conformer aux exigences de la loi, et qui contribuent par le fait même à maintenir la séparation entre la maintenance mécanique, d’une part, et la maintenance électrique et électronique, d’autre part13; 2) l’évolution rapide des systèmes automatisés – par rapport à la relative stabilité de la mécanique sur le plan technologique –, qui rend elle aussi nécessaire le cloisonnement entre les différents champs d’intervention et justifie la présence de spécialistes exclusivement dédiés à la maintenance (incluant la programmation) des systèmes électroniques et des automates programmables, ceux qu’on appelle électrotechniciennes ou électrotechniciens.","Électromécaniciennes ou électromécaniciens et électrotechniciennes ou électrotechniciens Le travail des électromécaniciennes ou électromécaniciens et celui des électrotechniciennes ou électrotechniciens présentent des similitudes évidentes en ce qui a trait à la maintenance électrique et électronique : les uns et les autres sont aptes à installer, entretenir, réparer et dépanner la partie physique (hardware) des systèmes automatisés. Par contre, même si les électromécaniciennes ou électromécaniciens possèdent des compétences en programmation pour pouvoir procéder au dépannage de bases d’automates programmables, la partie logicielle (software) est le domaine d’intervention privilégié des électrotechniciennes ou électrotechniciens. Là où les électromécaniciennes ou électromécaniciens et les électrotechniciennes ou électrotechniciens se distinguent vraiment, cependant, c’est sur le plan de l’optimisation des procédés industriels – que ce soit par la conception de nouveaux systèmes automatisés ou par la modification des systèmes existants –, une opération qui fait intrinsèquement partie de la définition de tâches des électrotechniciennes ou électrotechniciens. Précisons que nous avons pris la décision d’exclure les électrotechniciennes ou les électrotechniciens de l’analyse de profession ayant précédé l’élaboration du profil de compétences et de la norme professionnelle, les tâches qui leur incombent et les compétences qui sont les leurs étant trop éloignées du métier de mécanicienne ou mécanicien industriel. Aussi avons-nous invité des mécaniciens et des électromécaniciens à l’atelier d’analyse, mais aucun électrotechnicien, car à la suite des observations réalisées lors de l’enquête de terrain, nous en étions venus à la conclusion que ce métier méritait de faire l’objet d’une étude – et éventuellement d’une norme professionnelle – distincte14.","13 Ce qui a fait dire à un de nos interlocuteurs lors de l’enquête de terrain : « Électro dans électromécanicien, ça ne marche pas! », signifiant par là qu’un électromécanicien sans le certificat de qualification en électricité n’est pas plus utile qu’un « simple » mécanicien. 14 Dans une logique de filière professionnelle, sans doute aurait-il été possible de les inclure en continuité du profil d’électromécanicien, mais pas dans une logique de métier telle celle qui préside à l’élaboration des normes professionnelles.","Organisation du travail Ainsi, on distingue deux profils chez les ouvrières ou ouvriers spécialisés chargés de la maintenance des équipements industriels : des mécaniciennes ou mécaniciens qui interviennent uniquement sur des systèmes mécaniques, hydrauliques ou pneumatiques, et des électromécaniciennes ou électromécaniciens qui, en plus d’exécuter les tâches des mécaniciennes ou mécaniciens, sont appelés à intervenir sur des systèmes électriques et électroniques. Si l’on en croit les résultats de notre enquête de terrain, mécaniciennes ou mécaniciens et électromécaniciennes ou électromécaniciens se côtoient rarement dans une même entreprise, et, quand c’est le cas, c’est qu’on a embauché une électromécanicienne ou un électromécanicien pour effectuer le travail de mécanicienne ou mécanicien, ou vice versa15. La présence de l’un ou l’autre profil dans une entreprise relève de divers facteurs, dont le secteur d’activité, la taille de l’entreprise et l’organisation du travail.","Dans les entreprises où la maintenance mécanique et la maintenance électrique-électronique sont séparées, les mécaniciens travaillent en collaboration avec des électrotechniciens détenant le certificat de qualification en électricité ou avec des électriciens industriels. Dans ces milieux, le travail est habituellement strictement compartimenté. On dit : « S’il y a de la graisse ou de l’huile, c’est le mécano qui s’en occupe; dès qu’il y a un fil, c’est l’électro. » Il s’agit généralement d’entreprises relativement grandes, où l’automatisation est très développée, justifiant l’emploi de spécialistes en électricité et en électronique industrielles.","Dans d’autres entreprises, au contraire, la maintenance mécanique et la maintenance électrique-électronique sont assumées par un seul corps de métier. Il s’agit souvent de petites entreprises avec des services de maintenance à l’effectif limité et où la polyvalence est recherchée. Cette organisation du travail suppose habituellement qu’un des électromécaniciens détienne un certificat de qualification en électricité. Les travaux importants ou complexes en électricité et en électronique industrielle – dont le dépannage et la programmation des automates programmables – sont confiés à la sous-traitance quand le personnel en place ne suffit pas à la tâche.","À la lumière de ce qui précède, on comprend mieux pourquoi le métier visé par la présente norme n’est pas tant celui de la mécanique industrielle ou de l’électromécanique, que celui de la maintenance industrielle. En France, on dit d’ailleurs « agent de maintenance » (voir note 2, section 1.1), certains employant également le néologisme « maintenancien ».","15 Les données d’une enquête (2012) sur les prévisions d’embauche et les besoins de formation dans le secteur de la fabrication métallique industrielle présentent un portrait plus nuancé. Ainsi, sur les 935 entreprises ayant participé au sondage, 176 employaient des mécaniciens seulement, 132 des électromécaniciens seulement, et 106 à la fois des mécaniciens et des électromécaniciens. Précisons, cependant, qu’il arrive souvent qu’on désigne les ouvriers de maintenance d’après leur formation plutôt que d’après les responsabilités qui leur sont effectivement confiées.","Lois, règlements et normes Le travail de maintenance est régi par un ensemble de lois, règlements et normes visant la santé et la sécurité du travail, l’environnement et, dans certains secteurs industriels, l’hygiène. En voici une liste non exhaustive :","- Loi et règlement sur la santé et la sécurité du travail (LSST et RSST)","- Loi sur la qualité de l’environnement et règlement sur les matières dangereuses","- Loi et règlement sur les installations électriques","- Code de construction, chapitre V Électricité","- Règlement sur la formation et la qualification professionnelles de la main-d’œuvre s’appliquant aux métiers d’électricien, de tuyauteur, de mécanicien d’ascenseur et d’opérateur de machines électriques dans les secteurs autres que celui de la construction","- Règlement sur les certificats de qualification et sur l'apprentissage en matière d'électricité, de tuyauterie et de mécanique de systèmes de déplacement mécanisé dans les secteurs autres que celui de la construction","- Norme ACNOR CSA Z432-F04 Protection des machines","- Norme ACNOR CSA Z460-F13 Maîtrise des énergies dangereuses : cadenassage et autres méthodes","- Norme ACNOR CSA Z462-12 Sécurité en matière d’électricité au travail","- Normes de type C (CSA, ANSI, ISO, EN) qui donnent des prescriptions détaillées minimales de sécurité pour un groupe de machines spécifiques","- Normes sectorielles (par exemple : HACCP et BPF pour la transformation alimentaire)","Les mécaniciennes ou mécaniciens industriels exercent donc des responsabilités importantes en matière de santé et de sécurité du travail. En effet, en plus de veiller à leur propre sécurité dans l’accomplissement de leurs tâches quotidiennes – par exemple, en mettant en application les procédures de cadenassage, de travail en espace clos, de travail en hauteur et de travail avec des contraintes thermiques –, ce sont eux qui procèdent à l’installation et à l’entretien de dispositifs de sécurité sur les machines et équipements utilisés par leurs collègues, conformément aux normes en vigueur dans leurs secteurs d’activité.","Maintenance électrique Comme nous l’avons vu précédemment, la réglementation en matière de sécurité électrique a une incidence directe sur l’organisation du travail en maintenance industrielle. En effet, pour pouvoir exécuter « […] des travaux d'installation, d'entretien, de réparation, de réfection ou de modification d'une installation électrique16 », on doit détenir un certificat en électricité (hors construction) délivré par Emploi-Québec. Or, pour être admissible à l’examen donnant accès","16 Règlement sur les certificats de qualification et sur l'apprentissage en matière d'électricité […], sous-section 3.1 à cette certification, l’apprentie ou apprenti doit d’abord se soumettre à un long apprentissage (minimum de 5 000 heures) et suivre deux formations théoriques obligatoires 17.","Ainsi, pour une mécanicienne ou un mécanicien ou une électromécanicienne ou un électromécanicien qui interviennent sur des systèmes mécaniques la majeure partie de leur temps, l’obtention du certificat en électricité peut sembler inaccessible. En effet, dans le cas d'une personne qui consacrerait, par exemple, un hypothétique 50 % de son temps de travail à la maintenance électrique et électronique, l’apprentissage prendrait tout de même cinq ans; huit ans s’il y consacrait 30 %, etc. Le certificat en électricité s’adresse vraisemblablement davantage à des spécialistes qu’à des travailleurs polyvalents et encourage, par le fait même, la division du travail entre maintenance mécanique, hydraulique et pneumatique, d’un côté, et maintenance électrique et électronique, de l’autre.","Aussi existe-t-il un certificat de qualification restreint en connexion d’appareillage18 à l’intention des gens de maintenance, qui est obligatoire pour effectuer « […] des travaux de connexion ou de déconnexion d'un appareillage à du câblage faisant partie d'une installation électrique, sans autre modification à celle-ci, lorsqu'ils sont exécutés par une personne qui n'est pas titulaire du certificat en électricité […]19 ». On comprendra que ce certificat est presque un préalable pour qui veut exercer le rôle d’électromécanicienne ou électromécanicien.","Alors que, jusqu’à maintenant, nous avons traité comme un tout la maintenance électronique","- qui fait intrinsèquement partie du travail des électromécaniciennes ou électromécaniciens, surtout la partie hardware – et la maintenance électrique proprement dite, il importe ici de faire la distinction entre les deux. En réalité, les tâches pouvant être confiées à une électromécanicienne ou un électromécanicien dans le domaine strictement électrique seront plus ou moins étendues selon qu’il possède ou non le certificat restreint en connexion d’appareillage ou le certificat en électricité. D’ailleurs, l’actuel carnet d’apprentissage en mécanique industrielle fait l’impasse sur la maintenance électrique proprement dite, se limitant à la maintenance des systèmes automatisés. C’est sans doute pour éviter, fort à propos, toute confusion avec le métier réglementé d’électricienne industrielle ou électricien industriel.","En résumé, les travaux effectués sur une installation électrique sont du ressort exclusif d’une électricienne ou d’un électricien ou d’une personne qui détient un certificat en électricité20.","17 Voir Emploi-Québec, Guide d’apprentissage pour la qualification en électricité, mai 2012. 18 Voir Emploi-Québec, Guide d’apprentissage pour la qualification en connexion d’appareillage, mai 2012, et Emploi- Québec, La qualification obligatoire. Connexion d’appareillage, [En ligne]. http://www.emploiquebec.gouv.qc.ca/fileadmin/fichiers/pdf/Guide-qualif/connexion_appareillage_certificat.pdf 19 Règlement sur les certificats de qualification et sur l'apprentissage en matière d'électricité […], sous-section 3.1.1. 20 Cela est vrai à deux exceptions près : 1) manœuvrer un sectionneur dans le but d’arrêter et de cadenasser une machine; 2) prendre des mesures sur un panneau de distribution électrique. En effet, ces tâches, même si elles sont effectuées sur une installation électrique, peuvent être faites par un non-électricien ou un travailleur sans certificat en électricité. Voir à ce sujet : ASFETM, Fiche technique. Prévention des risques électriques, 2011, p. 6.","Ces tâches sont donc exclues de la présente norme. Il en va de même des travaux de connexion et de déconnexion d’un appareillage qui nécessitent le certificat restreint. Par contre, les travaux de maintenance électrique effectués sur un appareillage – par exemple, remplacer un fusible, un disjoncteur ou un panneau électrique faisant partie de cet appareillage – peuvent être accomplis par une personne travaillant sans certificat aucun, pourvu qu’elle ait les qualifications techniques appropriées, et peuvent donc être considérés comme faisant partie des tâches d’une mécanicienne ou d’un mécanicien ou, plus exactement, d’une électromécanicienne ou d’un électromécanicien."]}]},"competences":[{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/c1","ordre":1,"enonce":"Faire la maintenance préventive d’un équipement industriel.","type":"essentielle","detail_carnets":[{"id":"carnet:mecanicien-industriel/c1","type":"essentielle","carnet":"Carnet d’apprentissage – Mécanicienne industrielle ou mécanicien industriel (PDF 1,59 Mo)","elements":7}]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/c2","ordre":2,"enonce":"Réparer un équipement industriel.","type":"essentielle","detail_carnets":[{"id":"carnet:mecanicien-industriel/c2","type":"essentielle","carnet":"Carnet d’apprentissage – Mécanicienne industrielle ou mécanicien industriel (PDF 1,59 Mo)","elements":5}]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/c3","ordre":3,"enonce":"Dépanner un équipement industriel.","type":"essentielle","detail_carnets":[{"id":"carnet:mecanicien-industriel/c3","type":"essentielle","carnet":"Carnet d’apprentissage – Mécanicienne industrielle ou mécanicien industriel (PDF 1,59 Mo)","elements":7}]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/c4","ordre":4,"enonce":"Installer un équipement industriel.","type":"complémentaire","detail_carnets":[{"id":"carnet:mecanicien-industriel/c4","type":"complémentaire","carnet":"Carnet d’apprentissage – Mécanicienne industrielle ou mécanicien industriel (PDF 1,59 Mo)","elements":8}]},{"id":"norme:mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/c5","ordre":5,"enonce":"Modifier un équipement industriel hydrauliques ; pneumatiques ; électriques ; automatisés.","type":"complémentaire","detail_carnets":[{"id":"carnet:mecanicien-industriel/c5","type":"complémentaire","carnet":"Carnet d’apprentissage – Mécanicienne industrielle ou mécanicien industriel (PDF 1,59 Mo)","elements":5}]}],"carnets":[{"id":"carnet:mecanicien-industriel","titre":"Carnet d’apprentissage – Mécanicienne industrielle ou mécanicien industriel (PDF 1,59 Mo)","qualite":"structure","description_metier":"Le présent carnet d’apprentissage est basé sur la norme professionnelle en maintenance industrielle. Il a été élaboré à l’intention des ouvrières ou ouvriers spécialisés qui font l’installation, l’entretien, le dépannage, la remise en état, la réparation et la modification d’équipements industriels, qu’il s’agisse d’équipements de production, de machines-outils, de matériel de manutention ou de tout autre type d’équipement industriel. Elles ou ils sont appelés à travailler sur des systèmes mécaniques, hydrauliques, pneumatiques, électriques et électroniques, de même que sur des systèmes automatisés. Ces ouvrières ou ouvriers sont employés par des entreprises manufacturières, des usines de transformation, des entreprises de services publics et divers autres établissements industriels.\n\nPrécisons que la norme professionnelle s’adresse autant aux mécaniciennes ou mécaniciens industriels qu’aux électromécaniciennes ou électromécaniciens, puisque ces gens de maintenance exercent essentiellement les mêmes fonctions de travail. Cependant, pour des raisons pratiques, c’est le terme de mécaniciennes ou mécaniciens industriels qui a été retenu pour désigner le Certificat de qualification professionnelle5.","attitudes":"Voici les attitudes et comportements professionnels attendus d’une mécanicienne ou d’un mécanicien industriel. À noter que le respect de ces attitudes et comportements fait partie intégrante du carnet d’apprentissage en tant que critère général de performance. Ce critère doit être pris en compte au moment d’évaluer la maîtrise des compétences de l’apprentie ou de l’apprenti.\nAdopter des habitudes de travail sécuritaires - Reconnaître les dangers possibles pour la santé et la sécurité reliés à la manipulation de matières dangereuses ainsi qu’à l’utilisation des machines-outils et des outils portatifs ou manuels.\nSe conformer aux normes et aux règlements gouvernementaux sur la santé et la sécurité en milieu de travail.\nSe conformer aux règles de sécurité en vigueur dans l’entreprise.\nUtiliser de manière appropriée l’équipement de protection individuelle et collective.\nMaintenir l’ordre et la propreté dans la zone de travail.\nFaire preuve de respect envers les autres et envers soi-même - Respecter les règles de politesse et de courtoisie avec les collègues et la clientèle.\n5. Pour une discussion à propos de la distinction entre le métier de mécanicienne ou mécanicien industriel et celui d’électromécanicienne ou électromécanicien, voir la norme professionnelle en maintenance industrielle, disponible sur le site d’Emploi-Québec (rechercher les termes suivants : Emploi-Québec > Qualification professionnelle > Qualification volontaire > Liste des métiers > mécanicien industriel).\nFaire preuve d’ouverture à l’égard des recommandations permettant d’améliorer les comportements professionnels.\nFaire preuve de persévérance et développer la confiance en ses capacités et la maîtrise de soi.\nFaire preuve de ponctualité et d’assiduité au travail.\nDémontrer de l’intérêt pour son métier et une disposition à apprendre.\nSavoir communiquer en milieu de travail avec les collègues et la clientèle - Percevoir et interpréter adéquatement les messages reçus.\nLivrer des messages clairs dans des situations diverses.\nUtiliser les divers moyens de communication à sa disposition (oral, écrit, informatique).\nFaire preuve d’efficacité au travail - Respecter les méthodes de travail, les modes opératoires (procédures) et les normes de qualité en vigueur dans l’entreprise.\nÊtre capable de s’adapter aux contraintes et aux changements inhérents à la pratique du métier.\nFaire preuve de constance, d’initiative, d’autonomie et de débrouillardise.\nAvoir le sens des responsabilités et le souci du travail bien fait.\nAdopter des méthodes de travail efficaces et faire preuve de flexibilité pour surmonter les difficultés et résoudre les problèmes reliés au travail.","texte":"data/metiers/[72400] - Mécaniciens de chantier et mécaniciens industriels/normes/mecanicienne-industrielle-mecanicien-industriel/CARAPP_mecanicien_industriel.txt"}]}],"liens":{"passerelles":[{"source":"cnp:72400","cible":"cnp:72200","origine":"programme 5295 (equivalence, harmonisation)","poids":8.0},{"source":"cnp:72400","cible":"cnp:72202","origine":"programme 5795 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et monteurs/monteuses de machines dans l'industrie du textile","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe de base"},{"cible":"sipec:72401.00","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe intermédiaire"},{"cible":"sipec:72402.00","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe intermédiaire"},{"cible":"sipec:72404.01","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes d'aéronefs","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe intermédiaire"},{"cible":"sipec:72406.00","titre":"Constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d'ascenseurs","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe intermédiaire"},{"cible":"sipec:72410.01","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de véhicules automobiles","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même sous-grand groupe"},{"cible":"sipec:72410.02","titre":"Réparateurs/réparatrices de 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Programmes : « propre » est le texte du programme, « type » le texte répété par le ministère. Les tâches DRHC sont rangées par compétence essentielle puis sous-groupe ; cote = complexité 1–5. Pour le détail d'une compétence (critères, savoirs, carnet) : outil competence. « enfants » : les professions ou spécialisations sous ce nœud, dont les données propres sont dans leur propre fiche."}}