{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"noeud":{"id":"sipec:72200.00","type":"profession_sipec","code":"72200.00","titre":"Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)","parent":"cnp:72200"},"chaine":[{"id":"sipec:72200.00","type":"profession_sipec","titre":"Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)"},{"id":"cnp:72200","type":"groupe_cnp","titre":"Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)"}],"enfants":[],"versions":{"modele":{"version":"1.4.0","date":"2026-10-26"},"gabarit":{"version":"2.1.0","date":"2026-10-13"},"construction":{"version":"d21f899+modifs","date":"2026-10-26"}},"resume":{"enfants":0,"descriptions":19,"taches":{"quebec":8,"cnp":9,"sipec":9,"drhc":70},"contexte":{"Formation continue":1,"Travail d'équipe":1,"conditions d'accès":6,"environnement":8,"exigences d'emploi":6,"lieu de travail":3,"niveau de formation":1,"perspectives d'emploi":1,"profession apparentée":4,"salaire horaire":1,"secteur d'activité":6},"marche_travail":{"regions":20,"secteurs":17},"traits":{"competences":25,"connaissances_qualites":10,"habiletes":30,"interets":4,"riasec":3},"programmes":[{"id":"prog:5295","competences":24,"sections":["admission","buts","harmonisation","intentions","repartition"]}],"normes":[],"documents_connaissances":1},"descriptions":[{"id":"cnp:72200/exclusion1","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Électromécaniciens/électromécaniciennes  (Voir 72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/exclusion2","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Superviseur/superviseure d'électriciens  (Voir 72011 Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en électricité et en télécommunications)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/exclusion3","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Électriciens industriels/électriciennes industrielles  (Voir 72201 Électriciens industriels/électriciennes industrielles)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/exclusion4","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Électriciens/électriciennes de réseaux électriques  (Voir 72202 Électriciens/électriciennes de réseaux électriques)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/exemple1","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"apprenti électricien/apprentie électricienne","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/exemple2","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"apprenti électricien/apprentie électricienne en construction","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/exemple3","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"électricien local et rural/électricienne locale et rurale","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/exemple4","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"électricien/électricienne","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/exemple5","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"électricien/électricienne en construction","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/renseignement1","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"renseignement","texte":"La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/renseignement2","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","nature":"renseignement","texte":"L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.","niveau":"groupe"},{"id":"drhc:17/description1","noeud":"cnp:72200","origine":"drhc","nature":"description","texte":"Les électriciens en construction disposent, assemblent, installent, vérifient, diagnostiquent et réparent les fils et les appareils électriques, les dispositifs de commande et les appareillages connexes dans des bâtiments et autres ouvrages.","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/description1","noeud":"cnp:72200","origine":"quebec","nature":"description","texte":"Ces personnes effectuent des travaux de construction, de modification, de réparation et d'entretien d'installations électriques. Elles utilisent des fils, des câbles, des conduits et d'autres accessoires. Les installations peuvent servir à des fins d'éclairage, de chauffage et de force motrice.","niveau":"groupe"},{"id":"sipec:72200.00/description1","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","nature":"description","texte":"Les électriciens (sauf électriciens industriels et de réseaux électriques) disposent, montent, installent, vérifient, dépannent et réparent les fils et les appareils électriques, les dispositifs de commande et les appareillages connexes dans des bâtiments et d'autres structures. Ce groupe inclus aussi les apprentis.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/exclusion1","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","nature":"exclusion","texte":"72201","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/exclusion2","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","nature":"exclusion","texte":"72202","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/exclusion3","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","nature":"exclusion","texte":"72422","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/renseignement1","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","nature":"renseignement","texte":"La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/renseignement2","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","nature":"renseignement","texte":"L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.","niveau":"profession"}],"taches":{"quebec":[{"id":"qc:72200/t1","noeud":"cnp:72200","origine":"quebec","enonce":"Lire et interpréter des schémas, des plans de circuit et des devis descriptifs du Code canadien de l'électricité.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/t2","noeud":"cnp:72200","origine":"quebec","enonce":"Faire passer le câble dans des conduits et à travers des parois et des planchers.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/t3","noeud":"cnp:72200","origine":"quebec","enonce":"Installer des supports et des consoles sur lesquels l'équipement électrique sera monté.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/t4","noeud":"cnp:72200","origine":"quebec","enonce":"Installer, remplacer et réparer des dispositifs d'éclairage et du matériel de commande et de distribution électrique.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/t5","noeud":"cnp:72200","origine":"quebec","enonce":"Établir des circuits en joignant et en raccordant les câbles aux appareils et aux composants.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/t6","noeud":"cnp:72200","origine":"quebec","enonce":"Vérifier la compatibilité et la sécurité des circuits, cerner les défaillances dans les systèmes et remplacer les composants défectueux.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/t7","noeud":"cnp:72200","origine":"quebec","enonce":"Raccorder l'alimentation électrique aux appareils de communication, de chauffage et de climatisation.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/t8","noeud":"cnp:72200","origine":"quebec","enonce":"Faire de l'entretien préventif et tenir des registres d'entretien.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"}],"cnp":[{"id":"cnp:72200/t1","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","enonce":"lire et interpréter des schémas, des plans de circuits et des devis descriptifs du code de l'électricité dans le but de déterminer le tracé du câblage dans divers bâtiments neufs ou existants;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/t2","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","enonce":"faire passer le câble dans des conduits et à travers des parois et des planchers;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/t3","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","enonce":"installer des supports et des consoles sur lesquels de l'équipement électrique est monté;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/t4","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","enonce":"installer, remplacer et réparer des dispositifs d'éclairage et du matériel de commande et de distribution électrique, tels qu'interrupteurs, relais et disjoncteurs;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/t5","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","enonce":"épisser, joindre et raccorder des câbles aux appareils et aux composants pour établir des circuits;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/t6","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","enonce":"procéder aux essais de continuité afin de s'assurer de la compatibilité et de la sécurité des circuits, après installation, remplacement ou réparation, à l'aide d'instruments appropriés;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/t7","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","enonce":"dépanner et isoler les défauts des systèmes électriques et électroniques, et enlever et remplacer les composants défectueux;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/t8","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","enonce":"raccorder l'alimentation électrique aux appareils de communication audio et audio-visuels, aux dispositifs de signalisation et aux appareils de chauffage et de climatisation;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/t9","noeud":"cnp:72200","origine":"cnp","enonce":"exécuter des programmes d'entretien préventif et tenir des registres d'entretien.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"}],"sipec":[{"id":"sipec:72200.00/t1","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","enonce":"lire et interpréter des schémas, des plans de circuits et des devis descriptifs du code de l'électricité dans le but de déterminer le tracé du câblage dans divers bâtiments neufs ou existants","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/t2","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","enonce":"faire passer le câble dans des conduits et à travers des parois et des planchers","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/t3","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","enonce":"installer des supports et des consoles sur lesquels de l'équipement électrique est monté","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/t4","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","enonce":"installer, remplacer et réparer des dispositifs d'éclairage et du matériel de commande et de distribution électrique, tels qu'interrupteurs, relais et disjoncteurs","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/t5","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","enonce":"épisser, joindre et raccorder des câbles aux appareils et aux composants pour établir des circuits","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/t6","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","enonce":"procéder aux essais de continuité afin de s'assurer de la compatibilité et de la sécurité des circuits, après installation, remplacement ou réparation, à l'aide d'instruments appropriés","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/t7","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","enonce":"dépanner et isoler les défauts des systèmes électriques et électroniques, et enlever et remplacer les composants défectueux","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/t8","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","enonce":"raccorder l'alimentation électrique aux appareils de communication audio et audio-visuels, aux dispositifs de signalisation et aux appareils de chauffage et de climatisation","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/t9","noeud":"sipec:72200.00","origine":"sipec","enonce":"exécuter des programmes d'entretien préventif et tenir des registres d'entretien.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"}],"drhc":{"Calcul":{"—":[{"id":"drhc:17/calcul/t1","enonce":"Prendre diverses mesures au moyen d'instruments de base, p. ex., mesurer la distance entre des coffrets de branchement et le sol.","cote":1},{"id":"drhc:17/calcul/t2","enonce":"Comparer des mesures d'énergie, de dimension, de vitesse, de température et de moment de torsion à des spécifications, p. ex., comparer des mesures électriques aux spécifications conformes ou requises énoncées dans les guides d'utilisation et d'installation.","cote":1},{"id":"drhc:17/calcul/t3","enonce":"Comparer les statistiques de production aux objectifs pour déterminer le respect des calendriers et des horaires.","cote":1},{"id":"drhc:17/calcul/t4","enonce":"Calculer, s'il y a lieu, les montants des demandes de remboursement des dépenses en effectuant le total des coûts associés aux repas, à l'hébergement et aux déplacements.","cote":2},{"id":"drhc:17/calcul/t5","enonce":"Fixer le moment de la mise en ¿uvre de tâches en tenant compte de l'étendue du projet, des dates limites, des délais d'exécution et de la disponibilité de la main-d'¿uvre et des pièces.","cote":2},{"id":"drhc:17/calcul/t6","enonce":"Calculer les exigences électriques, p. ex., calculer l'intensité du courant, la résistance électrique et la tension pour choisir les transformateurs et diagnostiquer les défaillances.","cote":2},{"id":"drhc:17/calcul/t7","enonce":"Calculer des moyennes sommaires, p. ex., calculer la puissance moyenne requise pour des immeubles commerciaux.","cote":2},{"id":"drhc:17/calcul/t8","enonce":"Estimer le nombre d'heures et les besoins de matériel pour des projets, p. ex., tenir compte de l'étendue des projets ainsi que du temps et des besoins de matériel pour des projets antérieurs semblables.","cote":2},{"id":"drhc:17/calcul/t9","enonce":"Calculer, s'il y a lieu, les montants des estimations et des factures. Multiplier le nombre d'heures travaillées par les frais de main-d'¿uvre et ajouter le prix des pièces, des matériaux, des fournitures ainsi que les taxes applicables.","cote":3},{"id":"drhc:17/calcul/t10","enonce":"Prendre des mesures précises à l'aide d'instruments de mesure spécialisés, p. ex., utiliser des étriers pour mesurer les diamètres intérieurs et extérieurs des connecteurs.","cote":3},{"id":"drhc:17/calcul/t11","enonce":"Analyser de multiples relevés d'énergie pour évaluer les fonctions des systèmes électriques et diagnostiquer les défaillances, p. ex., utiliser des mesures électriques à plusieurs endroits du circuit afin d'analyser le fonctionnement du circuit.","cote":3},{"id":"drhc:17/calcul/t12","enonce":"Calculer les écarts, p. ex., utiliser des vecteurs et des constantes trigonométriques pour calculer les selles et les angles de coudes non standards.","cote":4}]},"Capacité de raisonnement":{"—":[{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t1","enonce":"Faire face à des dessins techniques qui comportent des erreurs et des spécifications manquantes. Faire part des spécifications manquantes et des erreurs aux clients et aux superviseurs et effectuer d'autres tâches jusqu'à ce que l'information manquante soit obtenue et que les erreurs soient corrigées.","cote":1},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t2","enonce":"Choisir la séquence de tâches ainsi que leur ordre de priorité, p. ex., décider quelles installations électriques à effectuer en premier.","cote":1},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t3","enonce":"Faire face à des obstacles sur les plans de l'installation de l'équipement et du cheminement des fils et des câbles. Trouver d'autres chemins possibles et revoir les dessins à l'échelle.","cote":2},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t4","enonce":"Se rendre compte qu'il est impossible de respecter les dates limites compte tenu de la charge de travail importante. Organiser les tâches selon leur priorité, obtenir l'aide de collègues et faire des heures supplémentaires.","cote":2},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t5","enonce":"Choisir les méthodes et les matériaux à utiliser pour des projets. Tenir compte des spécifications des projets, des codes de l'électricité, des coûts et de la disponibilité des pièces et des fournitures requises.","cote":2},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t6","enonce":"Déterminer, s'il y a lieu, les tarifs pour des services tels que des installations, des réparations et des inspections. Tenir compte des services à effectuer, des frais facturés par les compétiteurs et de facteurs tels que la demande sur le marché et l'ampleur de la clientèle existante.","cote":2},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t7","enonce":"Évaluer la sécurité des chantiers. Observer des éléments tels que l'espace disponible pour se déplacer sur les chantiers de construction, la présence de garde-corps et la disponibilité de matériel de sécurité tel que des extincteurs. Prendre note d'autres dangers potentiels associés, entre autres, aux outils mal rangés, au matériel endommagé et aux espaces fermés.","cote":2},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t8","enonce":"Évaluer, s'il y a lieu, le rendement des apprentis. Tenir compte de la capacité des apprentis à effectuer des installations électriques ainsi qu'à diagnostiquer et à réparer les pannes.","cote":2},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t9","enonce":"Rechercher les spécifications d'un projet en consultant les dessins techniques et le Code canadien de l'électricité et en discutant avec les clients, les autres ouvriers qualifiés et les superviseurs.","cote":2},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t10","enonce":"Consulter des brochures et effectuer des recherches sur Internet pour obtenir des renseignements sur de nouveaux produits ou techniques.","cote":2},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t11","enonce":"Participer à des réunions en matière de sécurité et lire des guides de sécurité ainsi que des documents sur le Système d'information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT) pour connaître les pratiques de travail sécuritaires.","cote":2},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t12","enonce":"Faire face à des changements d'horaire, du calendrier et des budgets dus à la modification des spécifications d'un projet à la suite de son démarrage. Aider à l'élaboration de nouvelles spécifications et effectuer d'autres tâches jusqu'à ce que le projet soit redémarré.","cote":3},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t13","enonce":"Choisir, s'il y a lieu, l'équipement et les fournisseurs, p. ex., décider quelle marque et quel type d'équipement utiliser pour des projets en tenant compte de leurs préférences personnelles ainsi que des spécifications, du coût et de la facilité d'utilisation de l'équipement.","cote":3},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t14","enonce":"Évaluer la qualité de leur travail. Comparer des mesures et des mesures électriques aux spécifications et procéder à une vérification physique d'éléments tels que le câblage, les panneaux et les boîtes de connexion.","cote":3},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t15","enonce":"Évaluer le rendement d'installations et de systèmes électriques. Comparer des lectures de données à des gammes de valeurs normales et aux spécifications des fabricants. Évaluer l'état du matériel en cherchant des signes de défaillance tels que des vibrations, des odeurs et des relevés de consommation d'énergie inhabituels.","cote":3},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t16","enonce":"Planifier et organiser leur journée de travail de façon à exécuter les travaux qui leur sont confiés. S'ils doivent faire l'installation électrique d'une zone, ils doivent planifier le début des travaux, c'est-à-dire soit effectuer d'abord l'installation électrique, soit poser des boîtiers ou des prises de courant. Ils prévoient une utilisation efficace des ressources afin que les matériaux nécessaires soient livrés et disponibles en temps voulu pour exécuter les travaux. Cette planification exige de faire le moins de déplacements possibles du lieu de travail au camion de service pour obtenir des outils et des matériaux.","cote":3},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t17","enonce":"Prévoir des méthodes de travail efficaces, lorsque les tâches sont répétitives, telles que fabriquer un gabarit pour produire des pièces multiples rapidement. Comme des projets plus importants impliquent d'autres corps de métiers, ils peuvent devoir réviser leurs plans de travail dans le but de les intégrer à ceux d'autres travailleurs.","cote":3},{"id":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t18","enonce":"Apprendre à diagnostiquer et à réparer des pannes électriques complexes, en lisant des manuels, en étudiant des schémas électroniques, en ayant accès à de l'information sur des forums et des blogs en ligne, et en discutant avec des collègues, d'autres ouvriers qualifiés, des ingénieurs électriques et des fabricants.","cote":3}]},"Communication verbale":{"—":[{"id":"drhc:17/communication-verbale/t1","enonce":"Discuter avec les fournisseurs pour obtenir des renseignements sur les produits, les prix et les horaires de livraison.","cote":1},{"id":"drhc:17/communication-verbale/t2","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des radios avec émetteur-récepteur pour communiquer avec des travailleurs situés sur différents chantiers.","cote":1},{"id":"drhc:17/communication-verbale/t3","enonce":"Échanger des renseignements avec les collègues et d'autres ouvriers qualifiés, p. ex., discuter avec les collègues des exigences d'un projet et avec d'autres ouvriers qualifiés tels que des plombiers pour coordonner les activités et les horaires.","cote":2},{"id":"drhc:17/communication-verbale/t4","enonce":"Discuter avec les inspecteurs de la sécurité et les inspecteurs en bâtiment des règlements et d'articles qui peuvent ne pas être conformes au code.","cote":2},{"id":"drhc:17/communication-verbale/t5","enonce":"Participer aux réunions, p. ex., discuter de questions de sécurité et de procédures au cours de rencontres d'équipe.","cote":2},{"id":"drhc:17/communication-verbale/t6","enonce":"Discuter avec les clients pour connaître les défauts d'équipement, leur expliquer les procédures, répondre à leurs questions et recevoir leurs plaintes, p. ex., leur expliquer comment obtenir un permis d'électricité.","cote":3},{"id":"drhc:17/communication-verbale/t7","enonce":"Échanger des renseignements techniques sur des réparations et des diagnostics de défaillances avec les apprentis, les collègues et les fabricants, p. ex., discuter des stratégies pour diagnostiquer les défaillances électriques avec les apprentis.","cote":3},{"id":"drhc:17/communication-verbale/t8","enonce":"Discuter avec des collègues à propos de questions de sécurité cruciales, p. ex., échanger des idées sur les meilleures façons d'effectuer des tâches dangereuses lors d'installations complexes.","cote":3},{"id":"drhc:17/communication-verbale/t9","enonce":"Échanger des renseignements avec les ingénieurs, les propriétaires, les architectes, les inspecteurs et d'autres ouvriers qualifiés pour veiller à ce que les travaux respectent l'horaire établi et les exigences du code.","cote":3}]},"Lecture":{"—":[{"id":"drhc:17/lecture/t1","enonce":"Lire des instructions et des mises en garde inscrites sur des panneaux, des étiquettes et des emballages, p. ex., les étiquettes sur des panneaux électriques indiquant les dangers de choc électrique.","cote":1},{"id":"drhc:17/lecture/t2","enonce":"Lire des textes sur des formulaires et des dessins techniques, p. ex., les commentaires sur des dessins techniques indiquant les changements apportés à la mise en place d'appareils d'éclairage.","cote":1},{"id":"drhc:17/lecture/t3","enonce":"Lire des avis et des bulletins, p. ex., des avis des commissions des accidents du travail sur les dangers et les incidents en milieu de travail.","cote":2},{"id":"drhc:17/lecture/t4","enonce":"Lire diverses instructions et procédures, p. ex., des instructions expliquant étape par étape l'installation d'appareils d'éclairage et de plinthes électriques.","cote":2},{"id":"drhc:17/lecture/t5","enonce":"Lire des renseignements portant sur la sécurité, p. ex., des règles et règlements en matière de sécurité régissant la protection contre les chutes et les autres dangers.","cote":3},{"id":"drhc:17/lecture/t6","enonce":"Lire des revues spécialisées, des brochures et des articles de sites Internet pour découvrir de nouveaux produits et rester au courant des nouvelles technologies.","cote":3},{"id":"drhc:17/lecture/t7","enonce":"Lire divers manuels pour apprendre à disposer, à assembler, à installer et à vérifier des installations électriques telles que des systèmes de haute tension et des baies de distribution de l'alimentation ainsi qu'à diagnostiquer et à réparer les défaillances.","cote":3},{"id":"drhc:17/lecture/t8","enonce":"Lire et interpréter des codes de l'électricité, des normes et des règlements, p. ex., des codes émis par les comités de réglementation, les associations, les conseils de codes de sécurité et les gouvernements municipaux et provinciaux pour apprendre à effectuer des installations électriques et des réparations.","cote":4}]},"Rédaction":{"—":[{"id":"drhc:17/redaction/t1","enonce":"Rédiger de brefs commentaires dans des registres et des journaux, p. ex., des commentaires expliquant pourquoi les tâches n'ont pas été effectuées.","cote":1},{"id":"drhc:17/redaction/t2","enonce":"Rédiger de plus longs textes dans des formulaires, p. ex., noter les détails au sujet des installations dans des ordres de modification.","cote":2},{"id":"drhc:17/redaction/t3","enonce":"Rédiger, s'il y a lieu, des rapports pour décrire les événements ayant mené à un accident de travail, p. ex., faire état des blessures et des événements par écrit dans le rapport destiné aux commissions des accidents du travail.","cote":2},{"id":"drhc:17/redaction/t4","enonce":"Rédiger, s'il y a lieu, des descriptions détaillées des procédures d'installation et de réparation.","cote":3}]},"Technologie numérique":{"—":[{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t1","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des calculatrices et des assistants numériques personnels (ANP) pour effectuer des tâches impliquant des calculs tels que le calcul du matériel requis.","cote":1},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t2","enonce":"Utiliser des dispositifs électroniques portatifs tels que des oscilloscopes et des multimètres pour repérer des données opérationnelles telles que des mesures électriques.","cote":1},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t3","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, un logiciel de traitement de texte pour rédiger des lettres aux clients, préparer des estimations et produire des factures.","cote":2},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t4","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des tableurs pour effectuer le suivi de l'inventaire ainsi que le total des coûts pour les estimations et les factures.","cote":2},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t5","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, un logiciel de facturation et de comptabilité pour produire des factures et des estimations et imprimer des rapports tels que des états des revenus et des dépenses.","cote":2},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t6","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, un logiciel de communication pour échanger des courriels avec les clients, les fournisseurs et les techniciens du centre d'assistance.","cote":2},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t7","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, Internet pour accéder aux cours de formation et aux séminaires offerts par les établissements de formation, les syndicats, les fournisseurs, les associations et les employeurs.","cote":2},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t8","enonce":"Utiliser des navigateurs Internet et des moteurs de recherche pour accéder à des bulletins de service, des codes de l'électricité, des spécifications et des guides de diagnostic de défaillances.","cote":2},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t9","enonce":"Accéder, s'il y a lieu, à des articles en ligne publiés par les fournisseurs, les fabricants et les associations pour rester au courant des tendances et des pratiques de l'industrie.","cote":2},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t10","enonce":"Utiliser, s'il y a lieu, des navigateurs Internet pour partager de l'information sur le secteur et avoir accès à des forums et à des blogues en ligne.","cote":2},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t11","enonce":"Installer et effectuer l'entretien, s'il y a lieu, de systèmes de contrôle de la ventilation, de la climatisation ainsi que de dispositifs de régulation de chaleur (CVAC).","cote":3},{"id":"drhc:17/technologie-numerique/t12","enonce":"Installer et effectuer l'entretien, s'il y a lieu, de contrôleurs logiques programmables (CLP) pour contrôler la vitesse et la production de la machinerie.","cote":3}]},"Utilisation de documents":{"—":[{"id":"drhc:17/utilisation-de-documents/t1","enonce":"Lire des étiquettes sur des emballages de produits, de l'équipement, des dessins et des panneaux pour repérer des spécifications, des tensions, des renseignements en matière de sécurité et des numéros d'identification.","cote":1},{"id":"drhc:17/utilisation-de-documents/t2","enonce":"Lire des relevés de compteurs et des affichages numériques, p. ex., examiner les mesures électriques pour déterminer l'état de l'appareillage électrique tel que des mécanismes d'entraînement à fréquence variable.","cote":1},{"id":"drhc:17/utilisation-de-documents/t3","enonce":"Étudier des listes de vérification, p. ex., des listes de vérification des procédures sur le chantier pour repérer les coordonnées de la personne-ressource à contacter en cas d'urgence, les tensions et les autres renseignements sur les conditions propres à un chantier.","cote":2},{"id":"drhc:17/utilisation-de-documents/t4","enonce":"Remplir divers types de formulaires, p. ex., entrer des données telles que des dates, des numéros d'identification, des heures, des spécifications et des coûts pour remplir des formulaires de bon de travail et de permis.","cote":3},{"id":"drhc:17/utilisation-de-documents/t5","enonce":"Repérer des données telles que des spécifications, des classifications et des coefficients de matériel dans des tableaux complexes, p. ex., interpréter les tableaux de spécifications du Code canadien de l'électricité pour repérer la grosseur du fil requise en fonction des longueurs de fil et du courant qui traverse les appareils électriques.","cote":3},{"id":"drhc:17/utilisation-de-documents/t6","enonce":"Étudier divers dessins mécaniques et d'architecture, p. ex., des dessins pour planifier l'installation de l'équipement ainsi que le passage du câblage électrique et du câblage des commandes.","cote":4},{"id":"drhc:17/utilisation-de-documents/t7","enonce":"Étudier des schémas complexes, p. ex., des schémas de câblage pour connaître les détails des circuits, de la capacité de production, des passages et de l'emplacement des appareils électriques pour installer, assembler et réparer des installations électriques.","cote":4}]}}},"contexte":{"Formation continue":[{"id":"drhc:17/renseignements-supplementaires/note2","noeud":"cnp:72200","theme":"Formation continue","intitule":null,"texte":"Étant donné que le code de l'électricité est mis à jour de façon régulière, les électriciens doivent constamment apprendre les exigences changeantes du code et se familiariser avec celles-ci. Ils doivent également rester au courant des changements en matière de technologie tels que les contrôles informatisés ou les contrôleurs logiques programmables (CLP). De plus, la fibre optique et les câbles de transmission de données deviennent de plus en plus répandus, et les installateurs formés sont en demande. Les électriciens en construction s'inscrivent à des cours réguliers offerts par le syndicat, les employeurs, les marchands en gros, les fabricants ou les distributeurs et peuvent également suivre des cours de formation continue à leurs propres frais. Certains documents destinés à l'auto-apprentissage sont disponibles.","niveau":"groupe"}],"Travail d'équipe":[{"id":"drhc:17/renseignements-supplementaires/note1","noeud":"cnp:72200","theme":"Travail d'équipe","intitule":null,"texte":"Selon la situation, les électriciens en construction travaillent avec un collègue ou au sein d'une équipe d'électriciens devant effectuer des installations à un endroit précis. Les gros chantiers de construction rendent nécessaires les services de plusieurs autres corps de métier. Des priorités conflictuelles se produisent alors; cependant, tous ont intérêt à effectuer leur travail de façon sécuritaire et efficace. Les électriciens en construction travaillent surtout avec d'autres électriciens, mais peuvent également interagir avec divers travailleurs tels que des apprentis, des superviseurs, des représentants des propriétaires, des architectes, des ingénieurs, des inspecteurs et des fournisseurs.","niveau":"groupe"}],"conditions d'accès":[{"id":"cnp:72200/acces1","noeud":"cnp:72200","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/acces2","noeud":"cnp:72200","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Un programme d'apprentissage de quatre à cinq ans est habituellement exigé.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/acces3","noeud":"cnp:72200","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification d'électricien (construction) est obligatoire à Terre-Neuve-et-Labrador, en Nouvelle-Écosse, à l'Île-du-Prince-Édouard, au Nouveau-Brunswick, au Québec, en Ontario, au Manitoba, en Saskatchewan et en Alberta et est offert, bien que facultatif, en Colombie-Britannique, au Yukon, dans les Territoires du Nord-Ouest et au Nunavut.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/acces4","noeud":"cnp:72200","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification d'électricien (local et rural) est obligatoire à Terre-Neuve-et-Labrador et en Ontario.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/acces5","noeud":"cnp:72200","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification de préparateur de commandes électriques (machines) est offert, bien que facultatif, en Ontario.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72200/acces6","noeud":"cnp:72200","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Les électriciens (construction) qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.","niveau":"groupe"}],"environnement":[{"id":"qc:72200/env1","noeud":"cnp:72200","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Température ambiante contrôlée","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/env2","noeud":"cnp:72200","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Conditions climatiques","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/env3","noeud":"cnp:72200","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Équipement, machinerie, outils","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/env4","noeud":"cnp:72200","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Poussière non toxique","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/env5","noeud":"cnp:72200","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Température ambiante non contrôlée","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/env6","noeud":"cnp:72200","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Lieux de travail dangereux","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/env7","noeud":"cnp:72200","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Bruit","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/env8","noeud":"cnp:72200","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Électricité","niveau":"groupe"}],"exigences d'emploi":[{"id":"sipec:72200.00/exigence1","noeud":"sipec:72200.00","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/exigence2","noeud":"sipec:72200.00","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Un programme d'apprentissage de quatre à cinq ans est habituellement exigé.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/exigence3","noeud":"sipec:72200.00","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification d'électricien (construction) est obligatoire à Terre-Neuve-et-Labrador, en Nouvelle-Écosse, à l'Île-du-Prince-Édouard, au Nouveau-Brunswick, au Québec, en Ontario, au Manitoba, en Saskatchewan et en Alberta et est offert, bien que facultatif, en Colombie-Britannique, au Yukon, dans les Territoires du Nord-Ouest et au Nunavut.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/exigence4","noeud":"sipec:72200.00","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification d'électricien (local et rural) est obligatoire à Terre-Neuve-et-Labrador et en Ontario.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/exigence5","noeud":"sipec:72200.00","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification de préparateur de commandes électriques (machines) est offert, bien que facultatif, en Ontario.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/exigence6","noeud":"sipec:72200.00","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Les électriciens (construction) qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.","niveau":"profession"}],"lieu de travail":[{"id":"sipec:72200.00/lieu1","noeud":"sipec:72200.00","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Entrepreneurs en électricité","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/lieu2","noeud":"sipec:72200.00","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Services d’entretien dans des bâtiments et autres établissements","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72200.00/lieu3","noeud":"sipec:72200.00","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Travailleurs autonomes","niveau":"profession"}],"niveau de formation":[{"id":"qc:72200/niveau1","noeud":"cnp:72200","theme":"niveau de formation","intitule":null,"texte":"Secondaire","niveau":"groupe"}],"perspectives d'emploi":[{"id":"qc:72200/perspectives","noeud":"cnp:72200","theme":"perspectives d'emploi","intitule":null,"texte":"Excellentes","niveau":"groupe"}],"profession apparentée":[{"id":"qc:72200/apparentee1","noeud":"cnp:72200","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en électricité et en télécommunications","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/apparentee2","noeud":"cnp:72200","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Électriciens industriels/électriciennes industrielles","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/apparentee3","noeud":"cnp:72200","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Électriciens/électriciennes de réseaux électriques","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/apparentee4","noeud":"cnp:72200","theme":"profession apparentée","intitule":null,"texte":"Électromécaniciens/électromécaniciennes","niveau":"groupe"}],"salaire horaire":[{"id":"qc:72200/salaire","noeud":"cnp:72200","theme":"salaire horaire","intitule":null,"texte":"minimum 22.4 $, médiane 42.0 $, maximum 46.0 $","niveau":"groupe"}],"secteur d'activité":[{"id":"qc:72200/secteur1","noeud":"cnp:72200","theme":"secteur d'activité","intitule":null,"texte":"Construction (SCIAN 23) — 83 % des 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Québec","emploi":20000,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":67500,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":83.2},{"secteur":"secteur_qc:41","pourcentage":2.7},{"secteur":"secteur_qc:04","pourcentage":2.0},{"secteur":"secteur_qc:34","pourcentage":1.7},{"secteur":"secteur_qc:35","pourcentage":1.3}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/region/01","noeud":"cnp:72200","region":"01","nom_region":"Bas-Saint-Laurent","emploi":350,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":68000,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les 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femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":90.0},{"secteur":"secteur_qc:41","pourcentage":2.9},{"secteur":"secteur_qc:35","pourcentage":2.1},{"secteur":"secteur_qc:34","pourcentage":1.5},{"secteur":"secteur_qc:29","pourcentage":0.9}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/region/15","noeud":"cnp:72200","region":"15","nom_region":"Laurentides","emploi":2000,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":65000,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":87.3},{"secteur":"secteur_qc:41","pourcentage":3.3},{"secteur":"secteur_qc:04","pourcentage":2.0},{"secteur":"secteur_qc:29","pourcentage":1.5},{"secteur":"secteur_qc:24","pourcentage":1.0}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/region/16","noeud":"cnp:72200","region":"16","nom_region":"Montérégie","emploi":4000,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":67500,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":85.5},{"secteur":"secteur_qc:41","pourcentage":2.9},{"secteur":"secteur_qc:34","pourcentage":2.1},{"secteur":"secteur_qc:24","pourcentage":1.7},{"secteur":"secteur_qc:04","pourcentage":1.2}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/region/17","noeud":"cnp:72200","region":"17","nom_region":"Centre-du-Québec","emploi":900,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":69000,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":94.1},{"secteur":"secteur_qc:04","pourcentage":2.0},{"secteur":"secteur_qc:34","pourcentage":2.0},{"secteur":"secteur_qc:01","pourcentage":2.0}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/region/51","noeud":"cnp:72200","region":"51","nom_region":"RMR Montréal","emploi":9000,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":66000,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":83.8},{"secteur":"secteur_qc:41","pourcentage":3.0},{"secteur":"secteur_qc:24","pourcentage":1.7},{"secteur":"secteur_qc:34","pourcentage":1.7},{"secteur":"secteur_qc:29","pourcentage":1.2}],"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/region/52","noeud":"cnp:72200","region":"52","nom_region":"RMR Québec","emploi":2000,"periode_emploi":"2024","perspectives":"excellentes","periode_perspectives":"2025-2029","revenu_annuel_moyen":65500,"periode_revenu":"2020","particularites":["Non traditionnel pour les femmes"],"secteurs":[{"secteur":"secteur_qc:05","pourcentage":83.0},{"secteur":"secteur_qc:41","pourcentage":3.9},{"secteur":"secteur_qc:35","pourcentage":2.7},{"secteur":"secteur_qc:27","pourcentage":1.2},{"secteur":"secteur_qc:04","pourcentage":1.2}],"niveau":"groupe"}],"secteurs":[{"id":"secteur_qc:05","nom":"Construction (SCIAN 23)","part_des_emplois_qc":83.2,"scian":["Construction de bâtiments","Travaux de génie civil","Entrepreneurs spécialisés"],"comites_sectoriels":["Association d'isolation du Québec (AIQ)","Association de la construction du Québec (ACQ)","Association des constructeurs de routes et grands travaux du Québec (ACRGTQ)","Association provinciale des constructeurs d'habitation du Québec (APCHQ)","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Commission de la construction du Québec","Fédération des associations et corporations en construction du Québec","Fédération québécoise des revêtements de sol"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72310","titre":"Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières","pourcentage":13.6},{"cnp":"cnp:75110","titre":"Aides de soutien des métiers et manoeuvres en construction","pourcentage":8.8},{"cnp":"cnp:70010","titre":"Directeurs/directrices de la construction","pourcentage":4.6},{"cnp":"cnp:73400","titre":"Conducteurs/conductrices d'équipement lourd","pourcentage":3.9},{"cnp":"cnp:72300","titre":"Plombiers/plombières","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:70011","titre":"Gestionnaires en construction et rénovation domiciliaire","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:73112","titre":"Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d'intérieur)","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:73102","titre":"Plâtriers/plâtrières, poseurs/poseuses et finisseurs/finisseuses de systèmes intérieurs et latteurs/latteuses","pourcentage":2.2}]},{"id":"secteur_qc:41","nom":"Administrations publiques (SCIAN 91)","part_des_emplois_qc":2.7,"scian":["Administration publique fédérale","Administrations publiques provinciales et territoriales","Administrations publiques locales, municipales et régionales","Administrations publiques autochtones","Organismes publics internationaux et autres organismes publics extra-territoriaux"],"comites_sectoriels":["Fédération québécoise des municipalités","Union des municipalités du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:42100","titre":"Policiers/policières (sauf cadres supérieurs)","pourcentage":5.6},{"cnp":"cnp:13100","titre":"Agents/agentes d'administration","pourcentage":4.8},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":3.9},{"cnp":"cnp:10019","titre":"Directeurs/directrices d'autres services administratifs","pourcentage":3.4},{"cnp":"cnp:75212","titre":"Manoeuvres à l'entretien des travaux publics","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:11200","titre":"Professionnels/professionnelles en ressources humaines","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:12104","titre":"Agents/agentes d'assurance-emploi et du revenu","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:43204","titre":"Membres des opérations des Forces armées canadiennes","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:11100","titre":"Vérificateurs/vérificatrices et comptables","pourcentage":2.1},{"cnp":"cnp:41403","titre":"Recherchistes, experts-conseils/expertes-conseils et agents/agentes de programmes en politiques sociales","pourcentage":2.1}]},{"id":"secteur_qc:04","nom":"Services publics (SCIAN 22)","part_des_emplois_qc":2.0,"scian":["Services publics"],"comites_sectoriels":["Association de l'industrie électrique du Québec (AIÉQ)","Association des entreprises spécialisées en eau du Québec","Association des redistributeurs d'électricité du Québec (AREQ)","Association québécoise du propane (AQP)","Association québécoise pour la maîtrise de l'énergie (AQME)","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Comité sectoriel de main-d'œuvre de la chimie, de la pétrochimie, du raffinage et gaz","Réseau environnement"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72203","titre":"Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles","pourcentage":6.3},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":4.5},{"cnp":"cnp:21310","titre":"Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:72202","titre":"Électriciens/électriciennes de réseaux électriques","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:92101","titre":"Opérateurs/opératrices d'installations du traitement de l'eau et des déchets","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:64409","titre":"Autres préposés/préposées aux services d'information et aux services à la clientèle","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:11201","titre":"Professionnels/professionnelles des services-conseils en gestion aux entreprises","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:90011","titre":"Directeurs/directrices des services d'utilité publique","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:92100","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de centrales et opérateurs/opératrices de réseaux électriques","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:72011","titre":"Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en électricité et en télécommunications","pourcentage":2.2}]},{"id":"secteur_qc:34","nom":"Services d'enseignement (SCIAN 61)","part_des_emplois_qc":1.7,"scian":["Services d'enseignement"],"comites_sectoriels":["Association des collèges privés du Québec","Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ)","Association des écoles privées du Québec (QAIS)","Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ)","Fédération des cégeps","Fédération des établissements d'enseignement privés (FEEP)","Réseau des écoles publiques alternatives du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:41221","titre":"Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire","pourcentage":18.1},{"cnp":"cnp:41220","titre":"Enseignants/enseignantes au niveau secondaire","pourcentage":13.0},{"cnp":"cnp:41210","titre":"Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices en formation professionnelle","pourcentage":8.2},{"cnp":"cnp:42202","titre":"Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance","pourcentage":7.2},{"cnp":"cnp:41201","titre":"Assistants/assistantes d'enseignement et de recherche au niveau postsecondaire","pourcentage":5.7},{"cnp":"cnp:41200","titre":"Professeurs/professeures et chargés/chargées de cours au niveau universitaire","pourcentage":4.8},{"cnp":"cnp:42203","titre":"Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience","pourcentage":4.5},{"cnp":"cnp:45100","titre":"Surveillants/surveillantes d'élèves, brigadiers/brigadières et autres professions connexes","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":2.8},{"cnp":"cnp:43100","titre":"Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire","pourcentage":2.1}]},{"id":"secteur_qc:35","nom":"Soins de santé  (SCIAN 621,  622, 623)","part_des_emplois_qc":1.3,"scian":["Services de soins de santé ambulatoires","Hôpitaux","Établissements de soins infirmiers et de soins pour bénéficiaires internes"],"comites_sectoriels":["Association des gestionnaires des établissements de santé et des services sociaux","Association des intervenants en dépendance du Québec","Association des établissements privés conventionnés - santé et services sociaux","Association québécoise pour la réadaptation psychosociale (AQRP)","Centrale des syndicats du Québec","Corporation des services d'ambulance du Québec","Fédération de la santé et des services sociaux"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:33102","titre":"Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires","pourcentage":16.4},{"cnp":"cnp:31301","titre":"Infirmiers autorisés/infirmières autorisées et infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées","pourcentage":13.8},{"cnp":"cnp:13100","titre":"Agents/agentes d'administration","pourcentage":5.3},{"cnp":"cnp:32101","titre":"Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:65310","titre":"Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:31102","titre":"Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:65201","titre":"Serveurs/serveuses au comptoir, aides de cuisine et personnel de soutien assimilé","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:41300","titre":"Travailleurs sociaux/travailleuses sociales","pourcentage":2.1},{"cnp":"cnp:42201","titre":"Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires","pourcentage":2.0}]},{"id":"secteur_qc:23","nom":"Commerce de détail (SCIAN 44, 45)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Concessionnaires de véhicules et de pièces automobiles","Magasins de meubles et d'accessoires de maison","Magasins d'appareils électroniques et ménagers","Marchands de matériaux de construction et de matériel et fournitures de jardinage","Magasins d'alimentation","Magasins de produits de santé et de soins personnels","Stations-service","Magasins de vêtements et d'accessoires vestimentaires","Magasins d'articles de sport, d'articles de passe-temps, d'articles de musique et de livres","Magasins de marchandises diverses","Magasins de détail divers","Détaillants hors magasin"],"comites_sectoriels":["Association des commerçants de véhicules récréatifs du Québec","Association des concessionnaires de véhicules de loisirs du Québec","Association des détaillants en alimentation du Québec (ADAQ)","Association québécoise de la quincaillerie et des matériaux de construction (AQMAT)","Comité sectoriel de main-d'œuvre des services automobiles","Comité sectoriel de main-d'œuvre du commerce de détail","Comité sectoriel de main-d'œuvre du commerce de l'alimentation","Comité sectoriel de main-d’œuvre en horticulture ornementale – commercialisation et services","Conseil québécois du commerce de détail (CQCD)","Corporation des concessionnaires d'automobiles du Québec (CCAQ)","Fédération québécoise des revêtements de sol"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:64100","titre":"Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail","pourcentage":20.4},{"cnp":"cnp:65100","titre":"Caissiers/caissières","pourcentage":13.8},{"cnp":"cnp:60020","titre":"Directeurs/directrices - commerce de détail et de gros","pourcentage":12.9},{"cnp":"cnp:65102","titre":"Garnisseurs/garnisseuses de tablettes, commis et préposés/préposées aux commandes dans les magasins","pourcentage":9.9},{"cnp":"cnp:14400","titre":"Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:64409","titre":"Autres préposés/préposées aux services d'information et aux services à la clientèle","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:72410","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus","pourcentage":1.8},{"cnp":"cnp:62010","titre":"Superviseurs/superviseures des ventes - commerce de détail","pourcentage":1.8},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":1.7},{"cnp":"cnp:32124","titre":"Techniciens/techniciennes en pharmacie","pourcentage":1.7}]},{"id":"secteur_qc:29","nom":"Architecture, génie et services connexes et services spécialisés de design (SCIAN 5413, 5414)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Architecture, génie et services connexes","Services spécialisés de design"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Comité sectoriel de main-d'œuvre des communications graphiques du Québec","Comité sectoriel de main-d’œuvre en horticulture ornementale – commercialisation et services"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:21300","titre":"Ingénieurs civils/ingénieures civiles","pourcentage":8.2},{"cnp":"cnp:52120","titre":"Designers graphiques et illustrateurs/illustratrices","pourcentage":6.1},{"cnp":"cnp:21200","titre":"Architectes","pourcentage":5.8},{"cnp":"cnp:21301","titre":"Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes","pourcentage":5.1},{"cnp":"cnp:52121","titre":"Designers d'intérieur et décorateurs/décoratrices d'intérieur","pourcentage":4.5},{"cnp":"cnp:22212","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en dessin","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:22210","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en architecture","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:21310","titre":"Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes","pourcentage":3.3},{"cnp":"cnp:22300","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":2.6}]},{"id":"secteur_qc:24","nom":"Transport et entreposage (SCIAN 48, 49)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Transport aérien","Transport ferroviaire","Transport par eau","Transport par camion","Transport en commun et transport terrestre de voyageurs","Transport par pipeline","Transport de tourisme et d'agrément","Activités de soutien au transport","Services postaux","Messageries et services de messagers","Entreposage"],"comites_sectoriels":["Armateurs du Saint-Laurent","Association des transporteurs de lait (ATLQ)","Association du camionnage du Québec (ACQ)","Association du transport urbain du Québec (ATUQ)","Association nationale des camionneurs artisans (ANCAI)","Association québécoise des transporteurs aériens (AQTA)","Association québécoise du transport et des routes (AQTR)","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie du transport routier au Québec","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie maritime","Comité sectoriel de main-d'œuvre en aérospatiale","Commission des transports du Québec","Fédération des transporteurs par autobus","Fédération maritime du Canada","Guilde de la marine marchande du Canada","Société de développement économique du Saint-Laurent"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":26.4},{"cnp":"cnp:73301","titre":"Conducteurs/conductrices d'autobus et opérateurs/opératrices de métro et autres transports en commun","pourcentage":10.5},{"cnp":"cnp:75200","titre":"Chauffeurs/chauffeuses de taxi, chauffeurs/chauffeuses de limousine et chauffeurs/chauffeuses","pourcentage":4.4},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":4.0},{"cnp":"cnp:74101","titre":"Facteurs/factrices","pourcentage":3.6},{"cnp":"cnp:75201","titre":"Chauffeurs-livreurs/chauffeuses-livreuses de services de livraison et distributeurs/distributrices porte-à-porte","pourcentage":2.8},{"cnp":"cnp:70020","titre":"Directeurs/directrices des transports","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:72410","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:74100","titre":"Trieurs/trieuses de courrier et de colis et professions connexes","pourcentage":1.8},{"cnp":"cnp:74102","titre":"Messagers/messagères","pourcentage":1.5}]},{"id":"secteur_qc:33","nom":"Gestion de sociétés et d'entreprises et services administratifs, de soutien et autres (SCIAN 55, 56)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Gestion de sociétés et d'entreprises","Services administratifs et services de soutien","Services de gestion des déchets et d'assainissement"],"comites_sectoriels":["Association nationale des entreprises en recrutement et en placement de personnel","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie touristique du Québec","Comité sectoriel de main-d'œuvre des communications graphiques du Québec","Comité sectoriel de main-d’œuvre en horticulture ornementale – commercialisation et services","Tourisme d'Affaires Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:65310","titre":"Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers","pourcentage":16.1},{"cnp":"cnp:64410","titre":"Agents/agentes de sécurité et personnel assimilé des services de sécurité","pourcentage":12.0},{"cnp":"cnp:85121","titre":"Manoeuvres en aménagement paysager et en entretien des terrains","pourcentage":5.9},{"cnp":"cnp:64409","titre":"Autres préposés/préposées aux services d'information et aux services à la clientèle","pourcentage":4.2},{"cnp":"cnp:65312","titre":"Concierges et nettoyeurs/nettoyeuses - gros travaux","pourcentage":3.3},{"cnp":"cnp:73201","titre":"Préposés à l'entretien général et surintendants/surintendantes","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":1.9},{"cnp":"cnp:12101","titre":"Agents/agentes des ressources humaines et de recrutement","pourcentage":1.6},{"cnp":"cnp:65311","titre":"Nettoyeurs spécialisés/nettoyeuses spécialisées","pourcentage":1.4}]},{"id":"secteur_qc:16","nom":"Fabrication de machines (SCIAN 333)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication de machines"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre dans la fabrication métallique industrielle (PERFORM)"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":7.9},{"cnp":"cnp:72100","titre":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","pourcentage":5.1},{"cnp":"cnp:21301","titre":"Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.8},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:72400","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:22301","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:94202","titre":"Monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:22212","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en dessin","pourcentage":1.7},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":1.5}]},{"id":"secteur_qc:38","nom":"Arts, spectacles et loisirs (SCIAN 71)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Arts d'interprétation, sports-spectacles et activités connexes","Établissements du patrimoine","Divertissement, loisirs, jeux de hasard et loteries"],"comites_sectoriels":["Association des camps du Québec (ACQ)","Association des professionnels des arts de la scène du Québec (APASQ)","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie touristique du Québec","Comité sectoriel de main-d'œuvre de la culture","Conseil des arts et des lettres du Québec","Conseil des métiers d'art du Québec (CMAQ)","Conseil québécois du loisir","La guilde du jeu vidéo du Québec","Regroupement des centres d'artistes autogérés du Québec","Événements Attractions Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:54100","titre":"Animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique","pourcentage":8.3},{"cnp":"cnp:53122","titre":"Peintres, sculpteurs/sculpteures et autres artistes des arts visuels","pourcentage":4.4},{"cnp":"cnp:60030","titre":"Directeurs/directrices de la restauration et des services alimentaires","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:65211","titre":"Opérateurs/opératrices et préposés/préposées aux sports, aux loisirs et dans les parcs d'attractions","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:85121","titre":"Manoeuvres en aménagement paysager et en entretien des terrains","pourcentage":3.5},{"cnp":"cnp:51122","titre":"Musiciens/musiciennes et chanteurs/chanteuses","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:11202","titre":"Professionnels/professionnelles en publicité, en marketing et en relations publiques","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:51111","titre":"Auteurs/auteures, écrivains/écrivaines et rédacteurs/rédactrices (sauf techniques)","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:51120","titre":"Producteurs/productrices, réalisateurs/réalisatrices, chorégraphes et personnel assimilé","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:53201","titre":"Entraîneurs/entraîneuses","pourcentage":2.6}]},{"id":"secteur_qc:17","nom":"Produits informatiques, électroniques et électriques (SCIAN 334, 335)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication de produits informatiques et électroniques","Fabrication de matériel, d'appareils et de composants électriques"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie électrique et électronique","Comité sectoriel de main-d'œuvre en aérospatiale","Comité sectoriel de main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications","Prima-Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:94201","titre":"Assembleurs/assembleuses, monteurs/monteuses, contrôleurs/contrôleuses et vérificateurs/vérificatrices de matériel électronique","pourcentage":7.2},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":6.0},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:21310","titre":"Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes","pourcentage":3.8},{"cnp":"cnp:94202","titre":"Monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques","pourcentage":3.6},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:21301","titre":"Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":2.1},{"cnp":"cnp:21231","titre":"Ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel","pourcentage":1.9},{"cnp":"cnp:94203","titre":"Assembleurs/assembleuses, monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels","pourcentage":1.8}]},{"id":"secteur_qc:40","nom":"Autres services (sauf les administrations publiques) (SCIAN 81)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Réparation et entretien","Services personnels et services de blanchissage","Organismes religieux, fondations, groupes de citoyens et organisations professionnelles et similaires","Ménages privés"],"comites_sectoriels":["Association des mandataires en vérification mécanique du Québec","Comité sectoriel de la main-d'œuvre des services de soins personnels","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie électrique et électronique","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'économie sociale et de l'action communautaire","Comité sectoriel de main-d'œuvre des services automobiles","Comité sectoriel de main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications","Fédération des coopératives funéraires du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:63210","titre":"Coiffeurs/coiffeuses et barbiers","pourcentage":11.5},{"cnp":"cnp:72410","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus","pourcentage":11.1},{"cnp":"cnp:63211","titre":"Esthéticiens/esthéticiennes, électrolystes et personnel assimilé","pourcentage":6.4},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":3.1},{"cnp":"cnp:42201","titre":"Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:72411","titre":"Techniciens/techniciennes en collision, en carrosserie, en peinture et en glace de véhicule automobile et les estimateurs/estimatrices de dommages","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:65310","titre":"Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:11200","titre":"Professionnels/professionnelles en ressources humaines","pourcentage":1.6},{"cnp":"cnp:11202","titre":"Professionnels/professionnelles en publicité, en marketing et en relations publiques","pourcentage":1.4}]},{"id":"secteur_qc:03","nom":"Extraction minière (SCIAN 21)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Extraction de pétrole et de gaz","Extraction minière et exploitation en carrière (sauf l'extraction de pétrole et de gaz)","Activités de soutien à l'extraction minière, pétrolière et gazière"],"comites_sectoriels":["Association de l'exploration minière du Québec","Association minière du Québec (AMQ)","Comité sectoriel de main-d'oeuvre de l'industrie des mines"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:83100","titre":"Mineurs/mineuses d'extraction et de préparation, mines souterraines","pourcentage":11.8},{"cnp":"cnp:73400","titre":"Conducteurs/conductrices d'équipement lourd","pourcentage":6.8},{"cnp":"cnp:82020","titre":"Surveillants/surveillantes de l'exploitation des mines et des carrières","pourcentage":5.6},{"cnp":"cnp:72401","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd","pourcentage":5.5},{"cnp":"cnp:84100","titre":"Travailleurs/travailleuses d'entretien et de soutien des mines souterraines","pourcentage":4.8},{"cnp":"cnp:72400","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles","pourcentage":4.2},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:22101","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:73402","titre":"Foreurs/foreuses et dynamiteurs/dynamiteuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction","pourcentage":2.1},{"cnp":"cnp:21102","titre":"Géoscientifiques et océanographes","pourcentage":1.9}]},{"id":"secteur_qc:19","nom":"Autres matériels de transport (SCIAN 336 [excluant 3364])","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication de véhicules automobiles","Fabrication de carrosseries et de remorques de véhicules automobiles","Fabrication de pièces pour véhicules automobiles","Fabrication de matériel ferroviaire roulant","Construction de navires et d'embarcations","Fabrication d'autres types de matériel de transport"],"comites_sectoriels":["Association des industries de l'automobile du Canada","Association maritime du Québec","Comité sectoriel de main-d'œuvre dans la fabrication métallique industrielle (PERFORM)","Pôle d'excellence québécois en transport terrestre"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":8.7},{"cnp":"cnp:94200","titre":"Assembleurs/assembleuses, contrôleurs/contrôleuses et vérificateurs/vérificatrices de véhicules automobiles","pourcentage":8.5},{"cnp":"cnp:94204","titre":"Monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses de matériel mécanique","pourcentage":5.0},{"cnp":"cnp:21301","titre":"Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:72410","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:14401","titre":"Magasiniers/magasinières et commis aux pièces","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:22301","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:72100","titre":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","pourcentage":1.8}]},{"id":"secteur_qc:01","nom":"Agriculture, pêche et chasse (SCIAN 111, 112, 114, 1151, 1152)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Cultures agricoles","Élevage et aquaculture","Pêche, chasse et piégeage","Activités de soutien aux cultures agricoles","Activités de soutien à l'élevage"],"comites_sectoriels":["Association québécoise de l'industrie de la pêche (AQIP)","Comité sectoriel de main-d'oeuvre de la production agricole","Comité sectoriel de main-d'œuvre des pêches maritimes","Fédération de la relève agricole du Québec (FRAQ)","Fédération des agricultrices du Québec (FAQ)","Fédération interdisciplinaire de l'horticulture ornementale du Québec (FIHOQ)","Table de développement de la production biologique","Union des producteurs agricoles (UPA)","Union paysanne","VIA Pôle d'expertise en services-conseils agricoles"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:80020","titre":"Gestionnaires en agriculture","pourcentage":36.4},{"cnp":"cnp:84120","titre":"Ouvriers spécialisés/ouvrières spécialisées dans l'élevage et opérateurs/opératrices de machineries agricoles","pourcentage":11.8},{"cnp":"cnp:85100","titre":"Manoeuvres aux soins du bétail","pourcentage":7.7},{"cnp":"cnp:85101","titre":"Manoeuvres à la récolte","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:85103","titre":"Manoeuvres de pépinières et de serres","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:22114","titre":"Techniciens/techniciennes et spécialistes de l'aménagement paysager et de l'horticulture","pourcentage":1.9},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":1.8},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":1.5},{"cnp":"cnp:64100","titre":"Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail","pourcentage":1.3},{"cnp":"cnp:84121","titre":"Matelots de pont sur les bâtiments de pêche","pourcentage":1.3}]},{"id":"secteur_qc:27","nom":"Services immobiliers et services de location et de location à bail (SCIAN 53)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Services immobiliers","Services de location et de location à bail","Bailleurs de biens incorporels non financiers (sauf les oeuvres protégées par le droit d'auteur)"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie touristique du Québec","Fédération des chambres immobilières du Québec (FCIQ)"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:63101","titre":"Agents/agentes et vendeurs/vendeuses en immobilier","pourcentage":29.0},{"cnp":"cnp:13101","titre":"Agents/agentes de gestion immobilière","pourcentage":8.6},{"cnp":"cnp:70012","titre":"Directeurs/directrices de l'exploitation et de l'entretien d'immeubles","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:73201","titre":"Préposés à l'entretien général et surintendants/surintendantes","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:65312","titre":"Concierges et nettoyeurs/nettoyeuses - gros travaux","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:64100","titre":"Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:12203","titre":"Estimateurs/estimatrices, évaluateurs/évaluatrices d'entreprise et autres évaluateurs/évaluatrices","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:10020","titre":"Directeurs/directrices des assurances, de l'immobilier et du courtage financier","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:65310","titre":"Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers","pourcentage":1.9}]}]},"traits":{"competences":[{"id":"qc:72200/competences1","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Cueillette d'information","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences2","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Dépannage","detail":null,"sct":"sct:F.03.a.06","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences3","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Réparation","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences4","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Écoute active","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences5","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Jugement et prise de décisions","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences6","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Pensée critique","detail":null,"sct":"sct:F.02.a.01","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences7","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Traitement de l'information","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences8","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Installation","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences9","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Analyse du contrôle de la qualité","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences10","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Apprentissage actif","detail":null,"sct":"sct:B.02.c.01","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences11","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Enseignement","detail":null,"sct":"sct:G.03.a.01","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences12","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Entretien de l'équipement","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences13","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Évaluation des résultats","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences14","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Expression orale","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences15","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Résolution de problèmes complexes","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences16","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Analyse de systèmes","detail":null,"sct":"sct:F.02.b.03","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences17","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Compréhension de la lecture","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences18","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Coordination","detail":null,"sct":"sct:F.05.a.01","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences19","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Évaluation des systèmes","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences20","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Fonctionnement et contrôle","detail":null,"sct":"sct:F.03.a.04","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/competences21","noeud":"cnp:72200","champ":"competences","libelle":"Gestion du 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pression","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/connaissances_qualites2","noeud":"cnp:72200","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Esprit critique","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/connaissances_qualites3","noeud":"cnp:72200","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Capacité d'adaptation","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/connaissances_qualites4","noeud":"cnp:72200","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Capacité à travailler en équipe","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/connaissances_qualites5","noeud":"cnp:72200","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Rigueur","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/connaissances_qualites6","noeud":"cnp:72200","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Souci du détail","detail":null,"sct":"sct:B.05.a.03","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/connaissances_qualites7","noeud":"cnp:72200","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Connaissance intermédiaire de la langue anglaise","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/connaissances_qualites8","noeud":"cnp:72200","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Respect des normes et règlements","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/connaissances_qualites9","noeud":"cnp:72200","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Sens de l’observation","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/connaissances_qualites10","noeud":"cnp:72200","champ":"connaissances_qualites","libelle":"Connaissances en bâtiment et construction","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"}],"habiletes":[{"id":"qc:72200/habiletes1","noeud":"cnp:72200","champ":"habiletes","libelle":"Sensibilité aux 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membres","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/habiletes20","noeud":"cnp:72200","champ":"habiletes","libelle":"Rapidité de perception","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/habiletes21","noeud":"cnp:72200","champ":"habiletes","libelle":"Vision de loin","detail":null,"sct":"sct:A.04.b.01","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/habiletes22","noeud":"cnp:72200","champ":"habiletes","libelle":"Attention sélective","detail":null,"sct":"sct:A.01.f.01","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/habiletes23","noeud":"cnp:72200","champ":"habiletes","libelle":"Équilibre global du corps","detail":null,"sct":"sct:A.02.b.03","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/habiletes24","noeud":"cnp:72200","champ":"habiletes","libelle":"Facilité en calcul de base","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/habiletes25","noeud":"cnp:72200","champ":"habiletes","libelle":"Générer des 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installer","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/interets2","noeud":"cnp:72200","champ":"interets","libelle":"Travailler à son compte","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/interets3","noeud":"cnp:72200","champ":"interets","libelle":"Travailler manuellement","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/interets4","noeud":"cnp:72200","champ":"interets","libelle":"Faire des tests ou des essais, contrôler des procédés","detail":null,"sct":null,"niveau":"groupe"}],"riasec":[{"id":"qc:72200/riasec1","noeud":"cnp:72200","champ":"riasec","libelle":"Réaliste","detail":"Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.","sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/riasec2","noeud":"cnp:72200","champ":"riasec","libelle":"Investigateur","detail":"Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.","sct":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72200/riasec3","noeud":"cnp:72200","champ":"riasec","libelle":"Conventionnel","detail":"Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.","sct":null,"niveau":"groupe"}]},"profil_sipec":{"profession":"sipec:72200.00","competences_principales":[{"id":"sipec:72200.00/cp1","libelle":"Ajustage — montage","pour":"pour planifier la configuration du câblage électrique et des appareils avant l’installation afin de garantir la sécurité de l’installation et le respect des règles de sécurité"},{"id":"sipec:72200.00/cp2","libelle":"Réparer et Dépannage","pour":"pour veiller à ce que les systèmes électriques complexes fonctionnent de manière sûre et efficace en décelant les défauts ou les problèmes de câblage et en remplaçant les composants, au besoin"},{"id":"sipec:72200.00/cp3","libelle":"Équilibre global du corps","pour":"pour éviter les chutes ou les accidents, en particulier lors du travail sur des échelles ou des plateformes surélevées, ou lorsqu’il s’agit d’atteindre des appareils électriques"},{"id":"sipec:72200.00/cp4","libelle":"Vision de près","pour":"pour reconnaître des couleurs avec précision, lire des étiquettes et discerner de menus détails afin d’installer, de réparer ou de dépanner correctement les systèmes électriques"},{"id":"sipec:72200.00/cp5","libelle":"Souci du détail","pour":"pour lire attentivement les schémas de circuits afin de déterminer le plan des circuits électriques d’une installation nouvelle ou existante"},{"id":"sipec:72200.00/cp6","libelle":"Connaissance en Électricité et électronique","pour":"pour comprendre comment interpréter les dessins techniques, manipuler l’équipement électrique en toute sécurité et mettre en œuvre des schémas de câblage efficaces"}],"descripteurs_eleves":[{"categorie_sipec":"activites-travail","libelle_sipec":"Entretien électronique","dimension":null,"niveau":"5","sct":"sct:K.02.b.03"},{"categorie_sipec":"activites-travail","libelle_sipec":"Effectuer des activités physiques","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:K.02.a.09"},{"categorie_sipec":"activites-travail","libelle_sipec":"Évaluer","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:K.03.a.02"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Adaptabilité","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.02.a.01"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Pensée analytique","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.05.a.02"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Souci du détail","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.05.a.03"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Collaboration","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.01.b.02"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Autonomie","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.03.a.07"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Esprit d’innovation","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.05.b.02"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Leadership","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.01.a.01"},{"categorie_sipec":"attributs-personnels","libelle_sipec":"Tolérance au stress","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:B.02.a.03"},{"categorie_sipec":"competences","libelle_sipec":"Réparer","dimension":null,"niveau":"5","sct":"sct:F.03.a.07"},{"categorie_sipec":"competences","libelle_sipec":"Ajustage — montage","dimension":null,"niveau":"5","sct":"sct:F.03.a.03"},{"categorie_sipec":"competences","libelle_sipec":"Sélection des équipements et d'outils","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:F.03.a.01"},{"categorie_sipec":"competences","libelle_sipec":"Test de contrôle de la qualité","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:F.03.a.08"},{"categorie_sipec":"competences","libelle_sipec":"Dépannage","dimension":null,"niveau":"4","sct":"sct:F.03.a.06"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Équipement de sécurité de base  (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"5","sct":"sct:J.02.d.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Manipuler manuellement du matériel  (Durée)","dimension":"Durée","niveau":"5","sct":"sct:J.03.a.05"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Conséquence des erreurs (Degré de conséquence de l’erreur)","dimension":"Degré de conséquence de l’erreur","niveau":"4","sct":"sct:J.01.a.01"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Précision (Importance)","dimension":"Importance","niveau":"4","sct":"sct:J.01.b.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Contraintes de temps (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.01.c.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Contraintes de temps (Importance)","dimension":"Importance","niveau":"4","sct":"sct:J.01.c.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Conditions dangereuses (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.a.04"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Trav. à l’intérieur dans un envir. non contrôlé (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":null},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Proximité physique (La distance physique des autres)","dimension":"La distance physique des autres","niveau":"4","sct":"sct:J.02.b.07"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Sons et bruits (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.c.04"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Blessure cutanée (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.a.09"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Se pencher ou se tordre le corps (Durée)","dimension":"Durée","niveau":"4","sct":"sct:J.03.a.01"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Espace étroit, positions contraignantes  (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.02.a.08"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Faire des gestes répétitifs (Durée)","dimension":"Durée","niveau":"4","sct":"sct:J.03.a.08"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Rester debout (Durée)","dimension":"Durée","niveau":"4","sct":"sct:J.03.a.10"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Être en contact avec d’autres personnes (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.04.a.02"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Porter la resp. des résultats des travail. (Degré de resp.)","dimension":"Degré de resp.","niveau":"4","sct":null},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Resp. relative à santé et sécu. des autres (Degré de resp.)","dimension":"Degré de resp.","niveau":"4","sct":null},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Utilisation du téléphone (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.04.b.05"},{"categorie_sipec":"context-travail","libelle_sipec":"Travail en équipe ou en groupe (Fréquence)","dimension":"Fréquence","niveau":"4","sct":"sct:J.04.a.05"}]},"appellations":["Apprenti électricien/apprentie électricienne","Apprenti électricien/apprentie électricienne en construction","Compagnon électricien/compagne électricienne en bâtiment","Câbleur/câbleuse en bâtiment","Câbleur/câbleuse en construction résidentielle","Dépanneur-électricien/dépanneuse-électricienne","Installateur/installatrice d'appareils d'éclairage","Technicien/technicienne en distribution électrique - forces armées canadiennes","apprenti électricien/apprentie électricienne","apprenti électricien/apprentie électricienne en construction","compagnon électricien/compagne électricienne en bâtiment","compagnon électricien/compagne électricienne en construction","câbleur/câbleuse en bâtiment","câbleur/câbleuse en construction","câbleur/câbleuse en construction résidentielle","dépanneur-électricien/dépanneuse-électricienne","installateur/installatrice d'appareils d'éclairage","installateur/installatrice de câblage en construction résidentielle","installateur/installatrice de luminaires","technicien/technicienne en distribution électrique - Forces armées canadiennes","Électricien local et rural/électricienne locale et rurale","Électricien/électricienne","Électricien/électricienne d'institution","Électricien/électricienne en bâtiment","Électricien/électricienne en construction de bâtiments","Électricien/électricienne en construction et en entretien","électricien local et rural/électricienne locale et rurale","électricien/électricienne","électricien/électricienne d'institution","électricien/électricienne en bâtiment","électricien/électricienne en construction","électricien/électricienne en construction de bâtiments","électricien/électricienne en construction et en entretien"],"formation":[{"id":"prog:5295","code":"5295","type":"DEP","nom":"Électricité","heures":1800,"taux_placement":"87,4 %","poursuite_etudes":"6,9 %","annee_approbation":"2006","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":120,"source":"src:pe-5295","rattachement":"metier","sections":{"admission":{"propre":["Pour être admis au programme Électricité, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :","- La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu.","OU","- La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents.","OU","- La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les cours de langue d’enseignement FRA 2033-1 et de mathématique MAT 4103-1, ou des apprentissages reconnus équivalents.","OU","- La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.","Électricité","Présentation du programme d’études Le curriculum de formation dont est issu ce programme d’études s’appuie sur des responsabilités partagées entre, d’une part, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport qui assume l’élaboration des programmes et des guides de soutien à l’enseignement et, d’autre part, les établissements d’enseignement, qui assurent l’application du programme et l’évaluation. Les programmes comprennent des objectifs obligatoires et, à titre indicatif, des savoirs liés aux compétences. Les programmes constituent le cadre de référence à l’intérieur duquel les enseignantes et les enseignants sont appelés à exercer leur profession. Ils délimitent leurs interventions pédagogiques en précisant les grandes orientations éducatives à privilégier et les objectifs d’apprentissage à atteindre avec les élèves. La réussite du programme assure à l’élève la qualification nécessaire à l’exercice de son métier en fonction des compétences attendues à l’entrée sur le marché du travail, et la teneur de ses apprentissages contribue à lui donner une certaine polyvalence."],"type":[]},"buts":{"propre":["Le programme Électricité prépare à l’exercice du métier d’électricienne ou d’électricien.","Les électriciennes et les électriciens travaillent à l’installation de systèmes électriques dans les secteurs résidentiel, commercial, institutionnel, industriel et des travaux publics, ainsi qu’à l’entretien des systèmes électriques liés à la machinerie de bâtiment des secteurs manufacturier, institutionnel et industriel. Les tâches d’installation relèvent principalement du secteur de la construction et dans ce cas, le régime d’apprentissage est celui de la Commission de la Construction du Québec. En ce qui a trait aux tâches effectuées dans les autres secteurs que celui de la construction, le régime d’apprentissage est celui d’Emploi-Québec.","L’installation ou la modification de même que l’entretien et éventuellement la réparation et le dépannage touchent les systèmes électriques d’éclairage, de chauffage et de forces motrices, l’instrumentation électronique et les automates programmables. Le métier se caractérise par l’introduction de nouvelles technologies dans les domaines de la domotique, des systèmes avertisseurs, de l’instrumentation électronique et des automates programmables.","La fixation et le raccordement des câbles électriques, des canalisations et des boîtiers contenant les branchements, les panneaux de distribution, les transformateurs et les commandes constituent la partie la plus importante de la tâche des électriciennes et des électriciens lors d’une installation.","Les électriciennes et les électriciens travaillent généralement en équipe de deux sous la supervision d’un maître-électricien ou d’un contremaître en électricité. Le travail est effectué parfois à l’intérieur, comme pour la maintenance d’un système de chauffage, ainsi qu’à l’extérieur comme lors de l’entretien d’un système d’éclairage routier. Le métier est exigeant physiquement et le travail en hauteur y est fréquent.","Pour accomplir leurs tâches, les électriciennes et les électriciens doivent utiliser des instruments mesurant les volts, les ampères et les watts. Elles et ils utilisent aussi de l’outillage varié pour les fixations et l’assemblage. Elles et ils doivent également posséder des connaissances approfondies sur l’électricité et ses caractéristiques.","Conformément aux buts généraux de la formation professionnelle, le programme Électricité vise à :"],"type":["- Rendre la personne efficace dans l’exercice d’un métier soit :","-- lui permettre, dès l’entrée sur le marché du travail, de jouer les rôles, d’exercer les fonctions et d’exécuter les tâches et les activités associés à un métier;","-- lui permettre d’évoluer adéquatement dans un milieu de travail (ce qui implique des connaissances et des habiletés techniques et technologiques en matière de communication, de résolution de problèmes, de prise de décisions, d’éthique, de santé et de sécurité, etc.).","- Favoriser l’intégration de la personne à la vie professionnelle, soit :","-- lui faire connaître le marché du travail en général ainsi que le contexte particulier du métier choisi;","-- lui faire connaître ses droits et responsabilités comme travailleur ou travailleuse.","- Favoriser l’évolution de la personne et l’approfondissement de savoirs professionnels, soit :","-- lui permettre de développer son autonomie ainsi que sa capacité d’apprendre ainsi que d’acquérir des méthodes de travail;","-- lui permettre de comprendre les principes sous-jacents aux techniques et aux technologies utilisées;","-- lui permettre de développer sa faculté d’expression, sa créativité, son sens de l’initiative et son esprit d’entreprise;","-- lui permettre d’adopter des attitudes essentielles à son succès professionnel, de développer son sens des responsabilités et de viser l’excellence.","- Assurer la mobilité professionnelle de la personne, soit :","-- lui permettre d’adopter une attitude positive à l’égard des changements;","-- lui permettre de se donner des moyens pour gérer sa carrière, notamment par la sensibilisation à l’entrepreneurship."]},"harmonisation":{"propre":["Les travaux d’harmonisation réalisés pour le programme Électricité ont permis d’identifier des compétences communes avec d’autres programmes d’études. Les informations relatives aux travaux réalisés et à leurs résultats sont présentées dans le document Tableaux d’harmonisation Électricité."],"type":["L’harmonisation des programmes d’études professionnelles et techniques est une orientation ministérielle. Elle consiste à établir des similitudes et une continuité entre les programmes d’études du secondaire et ceux du collégial, que ce soit dans un même secteur de formation ou dans des secteurs de formation différents, en vue d’éviter la duplication des offres de formation, de reconnaître les compétences acquises et de faciliter les parcours de formation.","L’harmonisation contribue à établir une offre cohérente de formation, en particulier à faire en sorte que les fonctions de travail auxquelles préparent les programmes d’études soient bien identifiées et distinguées. S’il arrive que l’exercice de ces fonctions nécessite l’acquisition de compétences communes, les travaux d’harmonisation permettent de les repérer. Toutefois, même en l’absence de compétences communes, les programmes d’études n’en sont pas moins harmonisés.","L’harmonisation est dite interordres lorsqu’elle porte sur des programmes d’études d’ordres d’enseignement différents, elle est intra-ordre lorsqu’elle porte sur des programmes d’études d’un même ordre d’enseignement; enfin, elle est intersectorielle lorsqu’elle porte sur des programmes d’études de secteurs de formation différents.","Les travaux menés dans une perspective d’harmonisation des programmes d’études permettent, notamment, et le cas échéant, la mise à jour de leur communauté de compétences. Les compétences partagées par deux programmes d’études ou plus et dont l’acquisition de l’une permet la reconnaissance de l’autre sont dites communes. Des compétences communes ayant le même énoncé et dont toutes les composantes sont le calque l’une de l’autre sont dites identiques; lorsque des compétences communes ne sont pas identiques, mais présentent un niveau de similitude tel qu’elles sont de valeur égale, elles sont dites équivalentes."]},"intentions":{"propre":["Le programme Électricité vise à :","- Développer une préoccupation constante pour la santé et la sécurité lors de l’installation et de l’entretien;","- Développer la conscience de l’importance d’effectuer des installations sécuritaires pour les utilisateurs;","- Favoriser un intérêt pour suivre l’évolution technologique en électricité;","- Développer le souci pour l’économie des matériaux et de l’énergie."],"type":[]},"repartition":{"propre":["La durée du programme est de 1 800 heures; de ce nombre, 1 005 heures sont consacrées à l’acquisition de compétences liées directement à la maîtrise des tâches du métier et 795 heures, à l’acquisition de compétences générales liées à des activités de travail ou de vie professionnelle. Le programme est divisé en 24 modules dont la durée varie de 15 heures à 120 heures. Cette durée comprend le temps consacré à l’évaluation des apprentissages, aux fins de la sanction des études, et à l’enseignement correctif.","Titre du module Code Module Durée Unités Métier et formation 283401 1 15 1 Santé et sécurité sur les chantiers de construction 254992 2 30 2 Utilisation d’un ordinateur 283412 3 30 2 Circuits électriques 283428 4 120 8 Croquis et schémas 283433 5 45 3"],"type":[]}},"competences":[{"id":"cours:283401","numero":1,"enonce":"Se situer au regard du métier et de la démarche de formation.","duree_h":15,"type_objectif":"situation"},{"id":"cours:254992","numero":2,"enonce":"Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l’intégrité physique sur les chantiers de construction.","duree_h":30,"type_objectif":"situation"},{"id":"cours:283412","numero":3,"enonce":"Utiliser un ordinateur.","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283428","numero":4,"enonce":"Vérifier la tension, le courant et la puissance de circuits électriques.","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283433","numero":5,"enonce":"Dessiner le croquis d’une installation et un schéma de circuit électrique.","duree_h":45,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283445","numero":6,"enonce":"Utiliser de l’outillage.","duree_h":75,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283453","numero":7,"enonce":"Travailler en hauteur et manutentionner du matériel.","duree_h":45,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283466","numero":8,"enonce":"Installer des canalisations et des câbles électriques.","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283477","numero":9,"enonce":"Effectuer l’installation de circuits électriques de dérivation résidentiels et de leurs dispositifs de protection.","duree_h":105,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283484","numero":10,"enonce":"Interpréter des plans, des devis, des manuels techniques et des procédures d’entretien.","duree_h":60,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283494","numero":11,"enonce":"Effectuer l’installation et l’entretien de transformateurs triphasés.","duree_h":60,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283506","numero":12,"enonce":"Effectuer l’installation et l’entretien d’un branchement et d’une alimentation d’urgence.","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283517","numero":13,"enonce":"Vérifier le fonctionnement de circuits électroniques.","duree_h":105,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283525","numero":14,"enonce":"Vérifier la logique à relais et à circuits intégrés de circuits électriques et électroniques.","duree_h":75,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283537","numero":15,"enonce":"Effectuer l’installation et l’entretien d’un système d’éclairage.","duree_h":105,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283546","numero":16,"enonce":"Effectuer l’installation et l’entretien d’un système de chauffage.","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283555","numero":17,"enonce":"Installer des câbles de communication en cuivre et en fibre optique.","duree_h":75,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283564","numero":18,"enonce":"Effectuer l’installation d’un système d’alarme incendie.","duree_h":60,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283578","numero":19,"enonce":"Effectuer l’installation de systèmes domotique et téléphonique résidentiels.","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283586","numero":20,"enonce":"Effectuer l’installation et l’entretien de machines rotatives à courant continu et à courant alternatif monophasé et de leurs commandes.","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283597","numero":21,"enonce":"Effectuer l’installation et l’entretien d’une machine rotative à courant alternatif triphasé et de ses commandes.","duree_h":105,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283607","numero":22,"enonce":"Effectuer l’installation et l’entretien d’un automate programmable pour des systèmes électriques de machinerie de bâtiment.","duree_h":105,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283615","numero":23,"enonce":"Effectuer l’installation et l’entretien de l’instrumentation électronique pour des systèmes électriques de machinerie de bâtiment.","duree_h":75,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:283622","numero":24,"enonce":"Se préparer au marché du travail.","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"}]}],"apprentissage":[],"liens":{"passerelles":[{"source":"cnp:72200","cible":"cnp:22311","origine":"programme 5296 (equivalence, harmonisation)","poids":16.0},{"source":"cnp:72200","cible":"cnp:22312","origine":"programme 5281 (equivalence, harmonisation)","poids":10.0},{"source":"cnp:72200","cible":"cnp:72201","origine":"programme 5281 (equivalence, 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électriciens/chefs électriciennes de plateau et éclairagistes","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"}]},"documents_connaissances":[{"id":"kb:72200.00","type":"fiche","titre":"Le métier d'électricien — fiche de connaissances","chemin":"connaissances/72200.00/fiche.md","version":"1.0.2","gabarit":"2.1.0","statut_gabarit":"courant","etat":"conforme","statut_donnees":"a jour","sections":["phrase","coeur","frontieres","decor","outils","sst","geographie","main-oeuvre","personne","carriere","situations","situation-L1","situation-L2","situation-L3","situation-L4","situation-L5","situation-L6","situation-L7","situation-L8","formation","acces","programme","ecarts","passerelles","inconnus"]}],"sources":[{"id":"src:cnp-72200","titre":"CNP 2021 — groupe 72200","portee":null},{"id":"src:drhc-17","titre":"DRHC — Profil de compétences essentielles 7241","portee":"dossier DRHC du groupe"},{"id":"src:quebec-72200","titre":"Québec.ca — fiche du groupe 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Programmes : « propre » est le texte du programme, « type » le texte répété par le ministère. Les tâches DRHC sont rangées par compétence essentielle puis sous-groupe ; cote = complexité 1–5. Pour le détail d'une compétence (critères, savoirs, carnet) : outil competence. « enfants » : les professions ou spécialisations sous ce nœud, dont les données propres sont dans leur propre fiche."}}