{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"noeud":{"id":"qc:72101.B","type":"specialisation_quebec","code":"72101.B","titre":"Matriceurs / matriceuses","parent":"sipec:72101.01"},"chaine":[{"id":"qc:72101.B","type":"specialisation_quebec","titre":"Matriceurs / matriceuses"},{"id":"sipec:72101.01","type":"profession_sipec","titre":"Outilleurs-ajusteurs/outilleuses-ajusteuses"},{"id":"cnp:72101","type":"groupe_cnp","titre":"Outilleurs-ajusteurs/outilleuses-ajusteuses"}],"enfants":[],"versions":{"modele":{"version":"1.4.0","date":"2026-10-26"},"gabarit":{"version":"2.1.0","date":"2026-10-13"},"construction":{"version":"d21f899+modifs","date":"2026-10-26"}},"resume":{"enfants":0,"descriptions":28,"taches":{"quebec":38,"cnp":15,"sipec":9,"drhc":60},"contexte":{"Formation continue":1,"Planification et organisation du travail":4,"Travail d'équipe":1,"conditions d'accès":13,"environnement":16,"exigences d'emploi":4,"lieu de travail":6,"niveau de formation":3,"perspectives d'emploi":1,"profession apparentée":8,"secteur d'activité":6},"marche_travail":{"regions":20,"secteurs":15},"traits":{"competences":27,"connaissances_qualites":30,"habiletes":51,"interets":11,"riasec":9},"programmes":[{"id":"prog:5041","competences":18,"sections":[]},{"id":"prog:5285","competences":17,"sections":["admission","buts","harmonisation","intentions","repartition"]}],"normes":[{"id":"norme:matriceuse-matriceur","competences":6,"sections":["contexte_exercice","elaboration","liste_competences","situation"],"carnets":1}],"documents_connaissances":1},"descriptions":[{"id":"cnp:72101/exclusion1","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Ouvriers/ouvrières de fonderies  (Voir 94101 Ouvriers/ouvrières de fonderies)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exclusion2","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Opérateurs/opératrices de machines d'usinage  (Voir 94106 Opérateurs/opératrices de machines d'usinage)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exclusion3","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage  (Voir 72100 Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exclusion4","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Superviseur/superviseure de moulistes et de modeleurs sur métal  (Voir 72010 Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exclusion5","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exclusion","texte":"Superviseur/superviseure d'outilleurs-ajusteurs  (Voir 72010 Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé)","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple1","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"apprenti modeleur/apprentie modeleuse sur métal","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple10","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"outilleur/outilleuse","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple11","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"outilleur-ajusteur/outilleuse-ajusteuse","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple2","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"apprenti outilleur-ajusteur/apprentie outilleuse-ajusteuse","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple3","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"apprenti/apprentie mouliste","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple4","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"fabricant/fabricante de matrices","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple5","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"façonneur/façonneuse de moules en métal","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple6","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"finisseur/finisseuse de matrices","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple7","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"gabarieur/gabarieuse - fabrications d'outils et de matrices","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple8","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"modeleur/modeleuse sur métal","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/exemple9","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"exemple","texte":"mouliste - transformation des matières plastiques","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/renseignement1","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"renseignement","texte":"La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/renseignement2","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","nature":"renseignement","texte":"L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.","niveau":"groupe"},{"id":"drhc:322/description1","noeud":"cnp:72101","origine":"drhc","nature":"description","texte":"Les outilleurs-ajusteurs fabriquent, réparent ou modifient des outils, des matrices, des gabarits, des montages et des calibres usinés, en prototypes ou sur mesure, selon des dimensions précises, en se servant de divers métaux, alliages et plastiques. Ils travaillent principalement dans lindustrie de la fabrication, notamment dautomobiles, daéronefs et de fabrication de métaux, de machinerie électrique et de plastiques ainsi que dans des ateliers de moulage et doutillage et de fabrication. Les modeleurs sur métal et les moulistes de moules en métal sont aussi inclus dans ce groupe de base.","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101.053/description1","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","nature":"description","texte":"Ces personnes créent, entretiennent et réparent des outils sur mesure. Elles travaillent dans des usines et des ateliers de fabrication et d'usinage.","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.B/description1","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","nature":"description","texte":"Ces personnes fabriquent, modifient, testent et assemblent les pièces qui composent des outils de matriçage. Ces outils permettent de transformer des pièces de métal. Ces personnes travaillent dans des ateliers et des usines de fabrication et d'usinage.","niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101/description1","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","nature":"description","texte":"Ces personnes fabriquent, réparent ou modifient des outils spéciaux selon des dimensions précises. Elles se servent de divers métaux, alliages et plastiques. Elles travaillent pour des :","niveau":"groupe"},{"id":"sipec:72101.01/description1","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","nature":"description","texte":"Les outilleurs-ajusteurs fabriquent, réparent ou modifient des outils spéciaux, des matrices, des gabarits, des montages et des calibres usinés, en prototypes ou sur mesure, selon des dimensions précises, en se servant de divers métaux, alliages et plastiques.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/exclusion1","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","nature":"exclusion","texte":"72100","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/exclusion2","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","nature":"exclusion","texte":"94101","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/exclusion3","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","nature":"exclusion","texte":"94106","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/renseignement1","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","nature":"renseignement","texte":"La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/renseignement2","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","nature":"renseignement","texte":"L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.","niveau":"profession"}],"taches":{"quebec":[{"id":"qc:72101.053/t1","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Lire et interpréter des dessins d'outils, de matrices, de prototypes et de modèles.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t2","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Mesurer, mettre en place et marquer les blocs de métal ou les pièces à usiner.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t3","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Produire des échantillons pour assurer la qualité des pièces.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t4","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Planifier la séquence de montage des pièces qui composent l'outillage.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t5","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Effectuer des ajustements sur les pièces et les outils à l'aide de machines-outils variées.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t6","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Assembler des outils.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t7","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Produire des rapports de vérification et d'essais.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t8","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Cibler et mettre de côté les articles non conformes aux normes.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t9","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Superviser du personnel, s'il y a lieu.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t10","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Se spécialiser, s'il y a lieu, dans l'un des types de fabrication suivants : Outils de coupe Gabarits de production Calibres d'inspection","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t11","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Outils de coupe","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t12","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Gabarits de production","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/t13","noeud":"sipec:72101.01","origine":"quebec","enonce":"Calibres d'inspection","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.B/t1","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"Fabriquer les composants nécessaires à la création des pièces.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/t2","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"Travailler avec des machines d’usinage conventionnelles ou à commande numérique et des instruments de mesure.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/t3","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"Tracer et produire des pièces pour tester les nouveaux outils de matriçage.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/t4","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"Interpréter les plans et les dessins des pièces à fabriquer.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/t5","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"S'assurer de la qualité des pièces fabriquées.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/t6","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"Entretenir et rectifier les outils de matriçage.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/t7","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"Surveiller les travaux de fabrication des outils.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/t8","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"Trouver des solutions aux problèmes techniques.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/t9","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"Assumer la responsabilité entière de la fabrication de l’outil de presse.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/t10","noeud":"qc:72101.B","origine":"quebec","enonce":"Fournir des avis, effectuer des essais et agir à titre de personne-ressource.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101/t1","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Lire et interpréter les dessins et les spécifications techniques d'outils, de matrices, de prototypes et de modèles.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t2","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Préparer des gabarits et des croquis.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t3","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Choisir des méthodes d'exécution.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t4","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Calculer des dimensions.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t5","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Mesurer des blocs de métal ou des pièces moulées et faire les traçages nécessaires à leur usinage.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t6","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Régler, manœuvrer et entretenir des machines.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t7","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Ajuster, monter ou démonter des pièces.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t8","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"S'assurer que les pièces usinées satisfont aux exigences.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t9","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Veiller à ce que les outils, les matrices, les gabarits et les montages terminés fonctionnent correctement.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t10","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Programmer, s'il y a lieu, des machines-outils à commande numérique.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t11","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Façonner à la machine, ajuster et monter des pièces (p. ex. : moules) pour produire des modèles qui correspondent à la forme spécifiée.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t12","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Préparer, façonner et assembler des gabarits de métal, de bois et de plastique en se référant à des plans ou des modèles.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t13","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Programmer, s'il y a lieu, des machines-outils à commande numérique.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t14","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Façonner et monter des moules et des noyaux métalliques pour fabriquer des moules à injection en plastique.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/t15","noeud":"cnp:72101","origine":"quebec","enonce":"Programmer, s'il y a lieu, des machines-outils à commande numérique.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"}],"cnp":[{"id":"cnp:72101/t1","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"Les outilleurs-ajusteurs","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t2","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"lire et interpréter les dessins et les spécifications techniques des divers outils, des matrices, des prototypes ou des modèles;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t3","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"préparer des gabarits et des croquis et choisir les méthodes d'exécution;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t4","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"calculer des dimensions et des tolérances et régler des machines-outils;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t5","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"mettre en place, fixer solidement et mesurer des blocs de métal ou des pièces moulées et y faire les traçages nécessaires à leur usinage;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t6","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"régler, opérer et entretenir diverses machines conventionnelles et des machines à commande numérique assistée par ordinateur qui coupent, tournent, fraisent, aplanissent, alèsent, percent et meulent le métal, ou le façonnent par d'autres procédés pour obtenir les dimensions et la finition voulues;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t7","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"s'assurer, à l'aide d'instruments de mesure précis, par exemple des verniers, des calibres, des micromètres, des machines de mesure de coordonnées et des appareils de mesure électroniques, que les pièces usinées satisfont aux exigences;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t8","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"ajuster et monter ou démonter des pièces à l'aide d'outils à main;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t9","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"contrôler des outils, des matrices, des gabarits et des montages terminés pour s'assurer qu'ils fonctionnent correctement;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t10","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"programmer, s'il y a lieu, des machines-outils à commande numérique assistée par ordinateur.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t11","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"Les modeleurs sur métal et les moulistes de moules","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t12","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"façonner à la machine, ajuster et monter des moules et d'autres pièces pour produire des modèles exacts, de la forme spécifiée, par exemple des gabarits de métal, des boîtes à carottes et des plaques-modèles;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t13","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"façonner à la machine, ajuster et monter les pièces des moules et des noyaux métalliques pour fabriquer les moules à injection en plastique ou servant à d'autres procédés de production;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t14","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"préparer, façonner et assembler des gabarits de métal, de bois, de plastique et faits d'autres matériaux en se basant sur les plans ou modèles;","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/t15","noeud":"cnp:72101","origine":"cnp","enonce":"programmer, s'il y a lieu, des machines-outils à commande numérique assistée par ordinateur.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"groupe"}],"sipec":[{"id":"sipec:72101.01/t1","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","enonce":"lire et interpréter les dessins et les spécifications techniques des divers outils, des matrices, des prototypes ou des modèles","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/t2","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","enonce":"préparer des gabarits et des croquis et choisir les méthodes d'exécution","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/t3","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","enonce":"calculer des dimensions et des tolérances et régler des machines-outils","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/t4","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","enonce":"mettre en place, fixer solidement et mesurer des blocs de métal ou des pièces moulées et y faire les traçages nécessaires à leur usinage","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/t5","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","enonce":"régler, opérer et entretenir diverses machines conventionnelles et des machines à commande numérique assistée par ordinateur qui coupent, tournent, fraisent, aplanissent, alèsent, percent et meulent le métal, ou le façonnent par d'autres procédés pour obtenir les dimensions et la finition voulues","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/t6","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","enonce":"s'assurer, à l'aide d'instruments de mesure précis, par exemple des verniers, des calibres, des micromètres, des machines de mesure de coordonnées et des appareils de mesure électroniques, que les pièces usinées satisfont aux exigences","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/t7","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","enonce":"ajuster et monter ou démonter des pièces à l'aide d'outils à main","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/t8","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","enonce":"contrôler des outils, des matrices, des gabarits et des montages terminés pour s'assurer qu'ils fonctionnent correctement","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/t9","noeud":"sipec:72101.01","origine":"sipec","enonce":"programmer, s'il y a lieu, des machines-outils à commande numérique assistée par ordinateur.","famille":null,"sous_groupe":null,"cote":null,"remarque":null,"niveau":"profession"}],"drhc":{"Calcul":{"Analyses des données numériques":[{"id":"drhc:322/calcul/t9","enonce":"Comparer aux spécifications les lectures prises sur les instruments, comme celles de la température, de la pression et de l'intensité du courant, pour régler l'équipement et les outils. Comparer les mesures aux dimensions précisées pour veiller à ce que les gabarits, les châssis, les outils et les matrices soient fabriqués correctement.","cote":1},{"id":"drhc:322/calcul/t10","enonce":"Interpréter les données relatives aux processus de fabrication, telles que la vitesse et la vitesse d'alimentation de foreuses, de perceuses et de tours. Utiliser les résultats pour déceler les causes de la piètre qualité des produits. Vérifier, par exemple, si la rugosité des surfaces finies d'un tourillon peut être causée par une vitesse d'alimentation trop élevée.","cote":2},{"id":"drhc:322/calcul/t11","enonce":"Les outilleurs-ajusteurs principaux analysent les données ayant trait au rendement d'ensembles d'outils et de matrices dans des conditions contrôlées et simulées. Interpréter les données pour s'assurer que les spécifications sont respectées, ainsi que pour repérer les problèmes et dégager, avec le temps, les tendances relatives au rendement qui pourraient se répercuter sur la qualité, l'efficience et la durabilité des ensembles d'outils et de matrices. Interpréter, par exemple, les modèles de pression sur les prototypes pour déterminer si les points de pression causent l'usure prématurée des ensembles d'outils et de matrices.","cote":3}],"Calcul approximatif":[{"id":"drhc:322/calcul/t12","enonce":"Estimer la quantité de stock nécessaire à la fabrication des composants d'outils, de gabarits et de matrices. Juger du nombre de pièces à produire et de leur dimension ainsi que de la pertinence de procéder à l'usinage, au fléchissement et à d'autres traitements.","cote":1},{"id":"drhc:322/calcul/t13","enonce":"Estimer les réglages initiaux des machines et de l'équipement pour la mise à l'essai des ensembles d'outils et de matrices et la production de prototypes. Les outilleurs-ajusteurs principaux estiment, par exemple, la pression qu'il faut appliquer à certaines températures pour obtenir une répartition égale du plastique ou du métal en se reportant aux réglages de prototypes semblables.","cote":2},{"id":"drhc:322/calcul/t14","enonce":"Estimer le temps nécessaire à l'achèvement des travaux. Estimer, par exemple, le temps qu'il faudra pour créer des pièces et procéder aux réparations. Tenir compte de la complexité des tâches de fabrication, du nombre de procédures et de processus, de la quantité de pièces qu'il faut produire ou remplacer, de la connaissance du travail à effectuer ainsi que de la disponibilité et du niveau de compétence des apprentis. Se servir de l'expérience acquise avec des ensembles d'outils et de matrices similaires pour établir les estimations.","cote":3}],"Calendriers, budgets et opérations comptables":[{"id":"drhc:322/calcul/t1","enonce":"Programmer et surveiller l'ordre d'exécution des activités pour les projets d'outillage et d'ajustage d'une durée pouvant aller d'une journée à une année. Établir le calendrier, déterminer la séquence des opérations et, le cas échéant, établir l'horaire de petites équipes formées de quelques apprentis. Calculer le temps nécessaire à l'exécution de chaque assemblage partiel compte tenu de la disponibilité des outils et des machines de coupe, de la complexité des processus de fabrication ainsi que des connaissances des apprentis. Évaluer l'état d'avancement des projets par rapport au calendrier, signaler les écarts en heures, jours et semaines, et modifier les horaires en conséquence.","cote":3}],"Mesures et calculs":[{"id":"drhc:322/calcul/t2","enonce":"Prendre une variété de mesures au moyen de règles, de rubans à mesurer, de rapporteurs d'angle, de compteurs et d'affichages numériques. Mesurer, par exemple, la dimension des pièces et la distance les séparant au moyen de règles et de rubans. Surveiller et régler les valeurs de vitesse, d'alimentation et de température au moyen d'affichages numériques. Utiliser des appareils de contrôle pour surveiller les lectures telles que la pression exercée sur le métal fabriqué au fur et à mesure qu'il subit l'action d'outils à découpe progressive.","cote":1},{"id":"drhc:322/calcul/t3","enonce":"Calculer les dimensions de pièces fabriquées à partir de mesures tirées de dessins à l'échelle, lorsque d'autres dimensions sont nécessaires pour terminer le traçage du matériau et créer des points de référence.","cote":2},{"id":"drhc:322/calcul/t4","enonce":"Calculer les dimensions de pièces fabriquées et la plage de mesures acceptable pour les paramètres de fabrication. Calculer, par exemple, ce qui doit être retranché de la surface de blocs en soustrayant les hauteurs précisées de la hauteur effective et en ajoutant du jeu pour les procédures de finition. Utiliser les pourcentages de tolérance spécifiés pour calculer le diamètre et les angles de dégagement des trous forés.","cote":2},{"id":"drhc:322/calcul/t5","enonce":"Préparer des solutions et des mixtures. Convertir, par exemple, le volume de mélange requis en poids pour préparer un mélange de matières plastiques dilué. Convertir le pourcentage de dilution en un ratio et effectuer un calcul proportionnel pour déterminer la quantité de solution qu'il faut ajouter au mélange de matières plastiques.","cote":2},{"id":"drhc:322/calcul/t6","enonce":"Vérifier les dimensions des composants et des prototypes d'ensembles d'outils et de matrices, de gabarits et de montages au moyen d'outils de mesure précis tels que les pieds à coulisse, les barres à sinus, les équerres de montage, les calibres comme le cale étalon, le calibre d'angle et le calibre de rayon, les comparateurs à cadran, les lasers optiques ainsi que les machines de mesure des coordonnées. Mesurer, par exemple, les dimensions et le diamètre de cavités ou de trous forés au dix millième de pouce au moyen de pieds à coulisse et de micromètres de hauteur.","cote":3},{"id":"drhc:322/calcul/t7","enonce":"Analyser la géométrie de pièces fabriquées pour vérifier les dimensions, les distances et les angles. Décomposer des formes et des solides complexes en formes géométriques et en solides constitutifs pour planifier les étapes de la fabrication. Utiliser la construction géométrique pour tirer et tracer des formes géométriques, trouver les centres et aligner les pièces. Calculer, à l'aide de formules, les surfaces et les périmètres de figures planes ainsi que les volumes des solides. Intégrer les mesures aux formules géométriques, pour confirmer que des pièces et des composants sont carrés, concentriques ou perpendiculaires. Calculer les dimensions des assemblages partiels et des pièces au moyen de lignes, de cercles et d'arcs.","cote":4},{"id":"drhc:322/calcul/t8","enonce":"Calculer, au moyen de la trigonométrie, les dimensions et les angles de particularités techniques telles que les biseaux, les décalages, les angles d'arc et les points de tangence. Calculer, par exemple, les angles d'arcs et de rayons ainsi que les points de tangence pour reporter les dimensions figurant sur les dessins sur les pièces travaillées pour préparer le traçage des matériaux. Calculer des angles de coupe en biseau et les décalages pour les longueurs d'outils et les diamètres de couteaux.","cote":5}]},"Capacité de raisonnement":{"Pensée critique":[{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t8","enonce":"Ils peuvent évaluer les capacités des apprentis lorsqu¿ils attribuent les tâches. Ils tiennent compte des critères d¿évaluation qui ont trait aux niveaux de compétence, à l¿expérience, aux forces et aux attitudes. Ils lisent également les plans et les registres de formation afin d¿examiner le travail accompli, les niveaux de compétence atteints et les tâches qu¿ils n¿ont pas encore apprises.","cote":2},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t9","enonce":"Ils évaluent la qualité et l¿acceptabilité des outils, des matrices et des gabarits fabriqués. Ils utilisent leurs connaissances techniques et les critères établis, comme les normes de sécurité et en atelier, ainsi que les spécifications des consommateurs pour évaluer la conformité. Par exemple, ils évaluent la conformité des dimensions et des relevés opérationnels par rapport aux spécifications. Ils analysent les résultats et les données des tests simulés sur les ensembles d¿outils et de matrices, les gabarits et les prototypes afin d¿évaluer leurs fonctionnalité, qualité, stabilité et sécurité. Ils recommandent des réparations et des ajustements à la suite de leurs évaluations.","cote":3},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t10","enonce":"Ils peuvent évaluer le caractère approprié des matériaux utilisés comme les métaux, les composés adhésifs et les lubrifiants. Ils examinent les caractéristiques et les propriétés des matériaux, y compris leur souplesse, leur dureté et leur résistance à la corrosion. Ils analysent les données et les mesures et les comparent aux exigences et à la fonction des pièces ou des composantes sur lesquelles les matériaux sont appliqués. À l¿aide de leur évaluation, ils peuvent recommander des matériaux de rechange qui correspondent mieux aux exigences en matière de rendement, ainsi que des modifications sur le plan de la conception en vue de respecter les limites des caractéristiques et des propriétés des matériaux. En général, ils doivent justifier leurs recommandations à leurs superviseurs et parfois aux clients.","cote":3},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t11","enonce":"Ils peuvent travailler avec des équipes d¿experts afin d¿évaluer la faisabilité et la justesse de l¿outil, de la matrice ou du gabarit sur le plan de la fabrication et de la qualité. Ils évaluent la mesure dans laquelle les conceptions répondent aux spécifications des consommateurs et adoptent des procédures et des processus d¿exploitation efficients. Ils comparent les mesures aux spécifications, effectuent les tests et établissent les rapports de tests et examinent les données sur l¿assurance de la qualité. Ils tiennent compte du nombre de tâches et de leur complexité, ainsi que des effets que les opérations, comme la coupe, l¿usinage et le moulage des matériaux, auront sur le perçage et la finition subséquents. Il se peut qu¿ils formulent des recommandations relatives à des modifications aux processus de conception et de fabrication.","cote":3}],"Prise de décision":[{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t5","enonce":"Choisir les affectations de tâches pour les assistants et les apprentis outilleurs-ajusteurs. Évaluer les forces et les faiblesses, le niveau de compétence, l'expérience de travail de chacun et la disponibilité d'une supervision adéquate. Évaluer les plans de formation et les affectations précédentes des apprentis, ainsi que le niveau de compétence qu'ils ont acquis.","cote":2},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t6","enonce":"Déterminer l'ordre d'exécution des opérations comme la séquence d'assemblage et l'ordre d'usinage des pièces nécessaires à la fabrication d'outils, de matrices, de gabarits et de montages. Juger des tâches qui peuvent être exécutées ensemble, du nombre et de l'emplacement des pièces, des pièces exigeant des traitements supplémentaires comme des traitements thermiques ainsi que de la disponibilité des matériaux. Décider, par exemple, s'il y a lieu, de forer des trous avant de couper les angles pour s'assurer de pouvoir maintenir fermement les pièces pendant le forage des trous.","cote":3},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t7","enonce":"Sélectionner les types de matériaux, les fournitures, les outils, les coordonnées de coupe et les machines qu'il faut utiliser pour mener à bien les tâches de fabrication d'outils, de matrices et de gabarits. Tenir compte des propriétés et des caractéristiques des matériaux, de la capacité des machines, des types de processus et de leur complexité ainsi que du degré de précision exigée pour les mesures. Se fier à sa propre expertise, ainsi qu'aux procédures et aux antécédents pour justifier ses décisions, chaque nouvelle pièce présentant un défi particulier.","cote":3}],"Recherche de renseignements":[{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t16","enonce":"Tirer de l'information des listes de contrôle des mises en séquence et des fiches des travaux pour déterminer l'ordre d'exécution des opérations qu'il faudra suivre dès le début de la fabrication de nouveaux outils, matrices et gabarits.","cote":2}],"Résolution de problèmes":[{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t1","enonce":"Constater que les spécifications sont incorrectes et doivent être modifiées. Demander aux ingénieurs et aux techniciens de réviser les spécifications et les dessins ou les modifier et les faire approuver avant de poursuivre les travaux. Modifier les spécifications relatives à l'angle de pli après avoir constaté, lors d'essais de fonctionnement, que les plis de métal s'élargissent de deux degrés en cours d'usinage afin de corriger cette situation, et demander aux ingénieurs l'autorisation de modifier les spécifications des plans.","cote":2},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t2","enonce":"Affronter des problèmes liés aux processus de fabrication. Découvrir, par exemple, que l'ordre d'exécution des tâches de fabrication est impraticable, ou encore que des mesures sont imprécises ou que des erreurs d'outillage empêchent l'exécution des tâches. Demander conseils aux superviseurs et à des outilleurs-ajusteurs plus expérimentés, qui peuvent aussi suggérer des solutions de rechange.","cote":2},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t3","enonce":"Se rendre compte que de l'équipement défectueux empêche toute autre fabrication. Repérer, par exemple, les défaillances telles que les pièces brisées lorsque les machines commandées par ordinateur fonctionnent mal, et les corriger. Installer les pièces de remplacement et reprendre la fabrication aussi rapidement que possible.","cote":2},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t4","enonce":"Recevoir, le cas échéant, les plaintes de clients au sujet de la taille, de la finition et du fonctionnement d'ensembles d'outils et de matrices et de gabarits terminés. Travailler avec les superviseurs et les ingénieurs pour déterminer pourquoi des défaillances surviennent, quelles modifications sont nécessaires, et quels protocoles utiliser pour tester l'efficacité des modifications qu'ils apportent. Procéder, s'il y a lieu, à des révisions majeures ou changer la conception de l'outil, des matrices et des gabarits pour en corriger les défauts. Observer, par exemple, des rides et de minces taches sur un prototype d'essai. Constater que les défauts résultent de vitesses d'alimentation et de températures de traitement inappropriées après avoir examiné la conception de l'outillage ainsi que les données sur le fonctionnement.","cote":4}],"Utilisation particulière de la mémoire":[{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t12","enonce":"Se souvenir des mesures de sécurité relatives aux procédures usuelles de fabrication."},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t13","enonce":"Se souvenir des détails concernant des séquences d'opérations et d'assemblage réussies."},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t14","enonce":"Se souvenir, par souci d'efficience, des codes de couleur sur les matériaux amorphes."},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t15","enonce":"Se souvenir des détails concernant les travaux, tels que l'ajustement entre les pièces et la façon dont elles ont été ajustées, de façon à pouvoir les décrire sur les bons de travail et les rapports sur les modifications."}]},"Communication verbale":{"—":[{"id":"drhc:322/communication-verbale/t1","enonce":"Communiquer avec les superviseurs et les collègues de travail, comme des autres outilleurs-ajusteurs, des machinistes et des soudeurs, au cours de la fabrication, de l'assemblage, de la mise à l'essai et du déplacement des outils, des matrices et des gabarits. Rester en communication constante avec eux pour coordonner les tâches et mener les activités correctement, de façon sécuritaire et avec efficience. Discuter, par exemple, de l'ordre d'exécution des opérations, du traçage des matériaux et des procédures d'assemblage et d'essai lorsque les tâches sont exécutées conjointement. Échanger avec les collègues de travail lors des changements d'équipe et discuter également avec eux des solutions aux problèmes de fabrication, tels que les rides qui apparaissent sur des prototypes de panneaux de carrosserie.","cote":2},{"id":"drhc:322/communication-verbale/t2","enonce":"Discuter des modifications touchant la conception avec les ingénieurs et leur demander les mesures manquantes ainsi que de l'information technique.","cote":2},{"id":"drhc:322/communication-verbale/t3","enonce":"Discuter des affectations de travail avec les superviseurs et recevoir des instructions au sujet de l'équipement et des outils inhabituels. Discuter de l'enchaînement des opérations nécessaires ainsi que d'autres détails concernant la fabrication de nouveaux ensembles d'outils et de matrices, gabarits et montages.","cote":2},{"id":"drhc:322/communication-verbale/t4","enonce":"Les outilleurs-ajusteurs principaux peuvent donner des instructions, fournir des directives et offrir des explications aux apprentis et aux aides. Expliquer les procédures de fabrication de telle façon que les apprentis puissent intégrer l'information reçue à leurs futurs travaux. Donner, par exemple, aux apprentis des instructions concernant l'ordre d'exécution des opérations, les réglages du poste de travail, ainsi que le choix des outils et des coordonnées de coupe. Expliquer les critères en vertu desquels certains matériaux, opérations, outils et réglages d'outils sont choisis. Fournir une orientation constante aux apprentis et aux aides sur le réglage et le fonctionnement des machines, de l'équipement et des instruments d'essai lorsqu'ils commencent à travailler.","cote":3},{"id":"drhc:322/communication-verbale/t5","enonce":"Les outilleurs-ajusteurs principaux peuvent participer aux réunions de conception, de développement et de résolution des problèmes. Agir à titre de spécialistes en ce qui concerne les méthodes et les matériaux de fabrication des outils, des matrices et des gabarits. Offrir des suggestions et des conseils sur les caractéristiques de conception, les matériaux ainsi que les procédures concernant l'outillage, de façon à améliorer la qualité et l'efficience de la production. Se prononcer, par exemple, sur les matériaux qu'il faut utiliser pour différentes pièces des outils, matrices et gabarits proposés. Faire des suggestions telles que la subdivision d'un composant sur un dessin en deux ou plusieurs pièces.","cote":3},{"id":"drhc:322/communication-verbale/t6","enonce":"Interagir, s'il y a lieu, avec des clients au téléphone ou en personne. Expliquer, par exemple, les besoins et les coûts de la réparation de l'équipement ramené aux fins d'entretien. Discuter de modifications comme l'utilisation de différents matériaux et la modification des dimensions, et chercher à obtenir l'approbation des clients avant de procéder.","cote":3}]},"Lecture":{"—":[{"id":"drhc:322/lecture/t1","enonce":"Lire des instructions et des mises en garde de sécurité sur des étiquettes de produits et de l'équipement. Lire des affiches sur des immeubles pour suivre des procédures relatives à la manipulation et à la sécurité, comme les procédures d'utilisation des machines d'usinage par étincelage et de l'équipement d'urgence.","cote":1},{"id":"drhc:322/lecture/t2","enonce":"Lire des descriptions des produits et des instructions de travail sur des bons de travail et des fiches de tâches, qui fournissent des détails succincts sur la fonction du produit qui sera fabriqué par des ensembles d'outils et de matrices. Lire et comprendre cette information pour être en mesure de fabriquer le produit tel qu'il est demandé.","cote":2},{"id":"drhc:322/lecture/t3","enonce":"Lire des courriels et des notes laissés par des collègues de travail et des superviseurs. Les courriels couvrent un certain nombre de sujets liés au travail, comme les demandes d'information, les instructions à propos des travaux, les discussions sur des problèmes techniques, les ajouts aux instructions de base ainsi que les comptes rendus des événements survenus au cours des quarts de travail précédents.","cote":2},{"id":"drhc:322/lecture/t4","enonce":"Lire des notes de service, des avis et des bulletins pour se renseigner sur des événements et des changements à venir, comme de nouvelles procédures de contrôle de la qualité, de la formation, des problèmes de santé et de sécurité ainsi que de nouvelles pratiques de travail. Lire, par exemple, s'il y a lieu, des documents sur de la formation pour l'usinage assisté par ordinateur ou des modifications apportées aux procédures de mise hors service.","cote":2},{"id":"drhc:322/lecture/t5","enonce":"Lire des politiques et des procédures applicables au travail à exécuter. Interpréter, par exemple, des procédures de travail complexes telles que des procédures de traitement thermique et de finition des surfaces pour différents métaux. Analyser des politiques et des procédures de sécurité pour les appliquer à des situations spécifiques lors de la fabrication de nouveaux outils, matrices et gabarits.","cote":3},{"id":"drhc:322/lecture/t6","enonce":"Lire à propos des nouvelles tendances, des nouveautés technologiques, ainsi que des pratiques et des procédures d'outillage dans des publications de l'industrie, des revues spécialisées et des brochures sur la sécurité. Lire, par exemple, des chroniques sur les nouvelles techniques d'usinage dans la revue «Canadian Machining and Metalworking».","cote":3},{"id":"drhc:322/lecture/t7","enonce":"Lire des guides portant sur le fonctionnement, la sécurité et l'équipement. Lire ces guides en entier au début, puis s'y rapporter pour obtenir des renseignements précis. Consulter, par exemple, des guides sur de l'équipement pour connaître les procédures de diagnostic des défaillances et d'utilisation. Lire des procédures d'assemblage pour des ensembles d'outils et de matrices ainsi que des assemblages de gabarits. Lire à propos de l'outillage, de la fabrication d'outils et des procédures de mise à l'essai des matériaux dans le «Machinery's Handbook».","cote":3}]},"Rédaction":{"—":[{"id":"drhc:322/redaction/t1","enonce":"Rédiger de brèves notes dans une variété de formulaires sur les lieux du travail. Décrire, par exemple, les modifications apportées aux pièces sur des bons de travail et des formulaires de suivi. Écrire des instructions succinctes pour la fabrication et l'assemblage de gabarits, d'outils et de matrices dans des bons de travail et des formulaires de demande.","cote":1},{"id":"drhc:322/redaction/t2","enonce":"Inscrire des commentaires dans des carnets quotidiens pour constituer des dossiers et informer les superviseurs et les collègues de travail. Écrire, par exemple, de courtes notes sur les bris d'outils et d'équipement. Rédiger des commentaires à propos de la fabrication en cours, comme le fraisage et la rectification de composants et le réglage des machines, de façon à les préparer pour le travail suivant. Écrire de brèves instructions à l'intention des collègues du quart suivant à propos de la fabrication des pièces et de l'assemblage des gabarits, des outils et des matrices.","cote":1},{"id":"drhc:322/redaction/t3","enonce":"Écrire, s'il y a lieu, de brefs courriels à l'intention des superviseurs, des ingénieurs et des techniciens pour fournir et demander de l'information. Exprimer, par exemple, ses préoccupations et demander que les écarts entre les spécifications et les dessins soient résolus. Suggérer, au besoin, des modifications.","cote":2},{"id":"drhc:322/redaction/t4","enonce":"Rédiger une variété de courts rapports comme des rapports sur la non-conformité, sur les accidents-incidents et sur la santé et la sécurité. Décrire, s'il y a lieu, les problèmes, les déficiences et les mesures correctrices proposées dans de courts rapports sur le développement de produits, par exemple lorsque des prototypes ne répondent pas aux spécifications.","cote":3}]},"Technologie numérique":{"—":[{"id":"drhc:322/technologie-numerique/t1","enonce":"Utiliser les bases de données. Entrer et récupérer de l'information sur les travaux de fabrication courants et antérieurs qui sont enregistrés dans les bases de données de l'entreprise.","cote":2},{"id":"drhc:322/technologie-numerique/t2","enonce":"Utiliser des logiciels de communication. Échanger, s'il y a lieu, des courriels avec des collègues de travail et des superviseurs.","cote":2},{"id":"drhc:322/technologie-numerique/t3","enonce":"Utiliser la conception, la fabrication et l'usinage assistés par ordinateur. Créer, par exemple, une variété de dessins d'atelier pour des projets de fabrication. Définir les options ayant trait à l'apparence des lignes, le type et le format du calibrage, ainsi que les perspectives, l'éclairage et les textures aux fins de modélisation. Utiliser des programmes d'usinage assisté par ordinateur tels que Master Cam pour contrôler les opérations de fabrication et les théodolites reliés à des ordinateurs pour tracer les coordonnées x, y et z des gabarits et des produits fabriqués. Transférer les fichiers de données dans des programmes informatiques de contrôle numérique. Utiliser les programmes de poursuite laser et coordonner les appareils de mesure pour qu'ils prennent des mesures précises.","cote":3}]},"Utilisation de documents":{"—":[{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t1","enonce":"Repérer des symboles, signalant des dangers ou la nécessité de faire preuve de prudence, sur les matériaux et l'équipement.","cote":1},{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t2","enonce":"Obtenir de l'information spécifique sur des étiquettes et des plaques comme des numéros de pièce, des codes des matériaux ainsi que des codes de marquage et de défaut. Lire, par exemple, des étiquettes signalant un danger (les étiquettes rouges) sur des pièces, pour trouver des codes et des descriptions des défauts et des non-conformités.","cote":1},{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t3","enonce":"Remplir des étiquettes de contrôle de la qualité. Remplir, par exemple, des étiquettes pour des pièces à mettre au rencart ou qui sont défectueuses, en entrant les dates, le numéro de pièce, le numéro de série et le numéro de dessin ainsi que les codes et les descriptions des défauts et des non-conformités.","cote":2},{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t4","enonce":"Remplir, s'il y a lieu, des listes de vérification aux fins du contrôle du processus de production ou du contrôle de la qualité. Remplir, par exemple, des listes de contrôle de fabrication pour y enregistrer des données et indiquer que des procédures telles que le traitement thermique ont été suivies au cours de la fabrication. Enregistrer les dimensions finales des composants et des ensembles d'outils et de matrices, des spécifications ayant trait à l'utilisation ainsi que des données sur le prototype sur des formulaires de contrôle de la qualité, et indiquer, en les cochant, les procédures de contrôle de qualité qui ont été suivies. Les outilleurs-ajusteurs principaux remplissent les listes de contrôle des inspections, pour vérifier si les gabarits, les montages ainsi que les ensembles d'outils et de matrices répondent aux spécifications des clients et pour consigner les défauts et les non-conformités.","cote":2},{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t5","enonce":"Se référer, au besoin, à des organigrammes de diagnostic et des arbres décisionnels pour trouver la cause des défauts et des non-conformités dans des ensembles d'outils et de matrices.","cote":2},{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t6","enonce":"Trouver de l'information dans des formulaires de suivi et de contrôle de la qualité. Trouver, par exemple, des numéros de dossiers et de pièces, des quantités, de l'information sur le matériel, des codes de finis de surface ainsi que des dates de modification et d'achèvement figurant sur des bons de travail et des fiches de tâches.","cote":2},{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t7","enonce":"Remplir des formulaires de suivi et de contrôle de la qualité. Entrer, par exemple, des dimensions, des numéros des pièces, des quantités ainsi que des détails explicatifs dans des fiches de certification, des formulaires de demande ainsi que des rapports d'inspection. Entrer des noms, des heures, des fiches de tâches et des codes sur des feuilles de temps quotidiennes. Entrer des numéros de pièces et des numéros de série, et consigner des résultats d'essais sur des formulaires d'inspection finale. Les outilleurs-ajusteurs principaux remplissent des formulaires de non-conformité pour y décrire des défauts et des non-conformités décelés en ce qui a trait à des pièces et à de l'équipement et pour y exposer brièvement les mesures correctrices recommandées.","cote":2},{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t8","enonce":"Tirer des données d'une variété de graphiques et d'affichages graphiques et les interpréter. Examiner, s'il y a lieu, des graphiques linéaires simples des relevés de température, pour vérifier si les procédures de durcissement des métaux par voie thermique qui ont été suivies répondent aux spécifications. Identifier, s'il y a lieu, au moment des tests de fonctionnement, des configurations de variations et d'ondulations dans les données de mesures liées à des prototypes qui révèlent des fautes de conception et de fabrication d'ensembles d'outils et de matrices.","cote":3},{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t9","enonce":"Trouver des dimensions et d'autres caractéristiques sur des dessins d'atelier complexes, pour fabriquer des pièces et assembler des gabarits, des outils et des matrices. Trouver, par exemple, les dimensions voulues pour compléter le traçage des matériaux. Trouver la profondeur et la largeur pour le fraisage de cavités sur les ensembles de matrices. Trouver les dimensions et les angles sur les dessins pour vérifier l'emplacement relatif des pièces et des sous-ensembles tels que les outils sur les matrices progressives.","cote":3},{"id":"drhc:322/utilisation-de-documents/t10","enonce":"Examiner des vues perspectives et des dessins d'assemblage pour comprendre la position, l'orientation et le fonctionnement de composantes et d'assemblages partiels complexes, ce qui est nécessaire à la planification de l'utilisation d'outils et de l'ordre d'utilisation des outils et pour assembler des outils, des matrices et des gabarits ainsi que les produits assemblés au moyen de gabarits. Les outilleurs-ajusteurs principaux se reportent aux dessins d'assemblage lorsque de l'inspection des outils et des matrices. Tirer l'information voulue des illustrations pour déceler les améliorations qu'il faudrait apporter à la conception des ensembles d'outils et de matrices.","cote":4}]}}},"contexte":{"Formation continue":[{"id":"drhc:322/renseignements-supplementaires/note2","noeud":"cnp:72101","theme":"Formation continue","intitule":null,"texte":"En règle générale, les outilleurs-ajusteurs déterminent leurs propres besoins d'apprentissage et de perfectionnement, mais ils peuvent se faire conseiller par leurs superviseurs. Ils acquièrent de nouvelles compétences par l'apprentissage que leur fournissent leurs employés, les expériences de travail de tous les jours et l'étude personnelle. Leurs employeurs offrent de la formation pour le perfectionnement des compétences, ou des cours sur les nouveaux équipements ainsi que sur la santé et la sécurité, et les certificats ou le renouvellement de certificats obligatoires. Cela dit, la plus grande part de l'apprentissage se fait sur une base quotidienne, au fur et à mesure que les défis et les problèmes surgissent dans le cadre de chaque projet, ainsi que lors de discussions avec des outilleurs-ajusteurs principaux, des superviseurs et des collègues de travail. Pour augmenter sa connaissance du métier, il est également bon de lire des guides ainsi que des publications de l'industrie telles que «Canadian Machining and Metalworking», ce qui permet de se tenir informé à propos des tendances et des nouvelles technologies. (2)","niveau":"groupe"}],"Planification et organisation du travail":[{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/note1","noeud":"cnp:72101","theme":"Planification et organisation du travail","intitule":null,"texte":"Planification et organisation de leur travail","niveau":"groupe"},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/note2","noeud":"cnp:72101","theme":"Planification et organisation du travail","intitule":null,"texte":"Recevoir des affectations quotidiennes du superviseur tout en ayant la responsabilité d'établir la séquence des tâches pour les projets qui leur sont confiés. La plupart des tâches sont répétitives, mais souvent, le travail est réparti entre plusieurs projets concomitants, de sorte que la capacité de gérer les priorités est essentielle au travail. Les priorités changeantes et le manque de matériaux compliquent parfois la planification quotidienne des travaux. Planifier, s'il y a lieu, ses propres activités et prioriser ses tâches de façon à respecter les échéances prévues. Tenir compte des échéances et des activités de fabrication auxquelles participent d'autres services et unités. Interagir avec un grand nombre de collègues et de superviseurs et intégrer les tâches. (2)","niveau":"groupe"},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/note3","noeud":"cnp:72101","theme":"Planification et organisation du travail","intitule":null,"texte":"Planification et organisation du travail des autres","niveau":"groupe"},{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/note4","noeud":"cnp:72101","theme":"Planification et organisation du travail","intitule":null,"texte":"Être responsable, à l'occasion, de la planification des rotations de machines et de tâches pour les assistants et apprentis outilleurs-ajusteurs. À ce titre, planifier les tâches des apprentis en veillant à ce que ces derniers acquièrent de l'expérience en travaillant sur des projets pour lesquels ils utiliseront une vaste panoplie de machines et des compétences variées, compatibles avec leurs niveaux de connaissances et leurs capacités actuelles. (2)","niveau":"groupe"}],"Travail d'équipe":[{"id":"drhc:322/renseignements-supplementaires/note1","noeud":"cnp:72101","theme":"Travail d'équipe","intitule":null,"texte":"Les outilleurs ajusteurs travaillent de manière autonome et avec des aides, des apprentis et des collègues, selon les travaux et les tâches à exécuter. Ils peuvent travailler avec des partenaires lorsqu¿il s¿agit de concevoir des prototypes et de mener des tests simulés afin de vérifier la conformité des outils, des matrices et des gabarits. Ils forment une équipe avec des ingénieurs, des superviseurs du contrôle de la qualité et des collègues lorsqu¿il s¿agit d¿effectuer de grands travaux et de corriger les défaillances de l¿équipement, des outils, des matrices et des gabarits ainsi que d¿autres produits qu¿ils fabriquent avec eux. Ils peuvent travailler avec d¿autres outilleurs ajusteurs en vue de coordonner la fabrication et l¿assemblage des pièces et d¿accéder aux machines. Ils peuvent montrer et assigner des tâches aux subalternes et aux apprentis.","niveau":"groupe"}],"conditions d'accès":[{"id":"qc:72101/acces1","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Programme d'apprentissage de quatre ou cinq ans d'outilleur(-euse)-ajusteur(-euse) peut être exigé.","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/acces2","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Certificat de qualification parfois exigé.","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/acces3","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Programme d'apprentissage dans le domaine habituellement exigé.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/acces1","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/acces2","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Un programme d'apprentissage de quatre ou cinq ans d'outilleur-ajusteur  ou plus de cinq ans d'expérience dans le métier ainsi qu'une formation spécialisée d'outilleur-ajusteur, en milieu scolaire ou industriel, sont habituellement exigés pour être admissible au certificat de qualification d'outilleur-ajusteur.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/acces3","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification d'outilleur-ajusteur est offert, bien que facultatif, à Terre-Neuve-et-Labrador, en Nouvelle-Écosse, à l'Île-du-Prince-Édouard, au Nouveau-Brunswick, au Québec, en Ontario, au Manitoba et en Colombie-Britannique.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/acces4","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Les outilleurs-ajusteurs qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/acces5","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Les moulistes doivent habituellement avoir suivi un programme d'apprentissage de quatre ans ou un programme d'études collégiales dans leur domaine.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/acces6","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification de mouliste est offert, bien que facultatif, au Québec et en Ontario.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/acces7","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Les modeleurs doivent habituellement avoir suivi un programme d'apprentissage ou un programme d'études collégiales dans leur domaine.","niveau":"groupe"},{"id":"cnp:72101/acces8","noeud":"cnp:72101","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification de modeleur est offert, bien que facultatif, en Ontario.","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101.053/acces1","noeud":"sipec:72101.01","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Expérience sur des machines-outils conventionnelles et à commande numérique souvent exigée.","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.B/acces1","noeud":"qc:72101.B","theme":"conditions d'accès","intitule":null,"texte":"Expérience en milieu manufacturier habituellement exigée.","niveau":"spécialisation"}],"environnement":[{"id":"qc:72101.053/env1","noeud":"sipec:72101.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Température ambiante contrôlée","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/env2","noeud":"sipec:72101.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Équipement, machinerie, outils","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/env3","noeud":"sipec:72101.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Odeurs","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/env4","noeud":"sipec:72101.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Lieux de travail dangereux","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/env5","noeud":"sipec:72101.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Bruit","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/env6","noeud":"sipec:72101.01","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Particules en suspension, chute d'objets","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.B/env1","noeud":"qc:72101.B","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Température ambiante contrôlée","niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/env2","noeud":"qc:72101.B","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Équipement, machinerie, outils","niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/env3","noeud":"qc:72101.B","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Odeurs","niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/env4","noeud":"qc:72101.B","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Lieux de travail dangereux","niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/env5","noeud":"qc:72101.B","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Bruit","niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101.B/env6","noeud":"qc:72101.B","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Particules en suspension, chute d'objets","niveau":"spécialisation"},{"id":"qc:72101/env1","noeud":"cnp:72101","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Température ambiante contrôlée","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/env2","noeud":"cnp:72101","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Équipement, machinerie, outils","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/env3","noeud":"cnp:72101","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Bruit","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101/env4","noeud":"cnp:72101","theme":"environnement","intitule":null,"texte":"Particules en suspension, chute d'objets","niveau":"groupe"}],"exigences d'emploi":[{"id":"sipec:72101.01/exigence1","noeud":"sipec:72101.01","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/exigence2","noeud":"sipec:72101.01","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Un programme d'apprentissage de quatre ou cinq ans d'outilleur-ajusteur ouplus de cinq ans d'expérience dans le métier ainsi qu'une formation spécialisée d'outilleur-ajusteur, en milieu scolaire ou industriel, sont habituellement exigés pour être admissible au certificat de qualification d'outilleur-ajusteur.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/exigence3","noeud":"sipec:72101.01","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Le certificat de qualification d'outilleur-ajusteur est offert, bien que facultatif, à Terre-Neuve-et-Labrador, en Nouvelle-Écosse, à l'Île-du-Prince-Édouard, au Nouveau-Brunswick, au Québec, en Ontario, au Manitoba et en Colombie-Britannique.","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/exigence4","noeud":"sipec:72101.01","theme":"exigences d'emploi","intitule":null,"texte":"Les outilleurs-ajusteurs qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.","niveau":"profession"}],"lieu de travail":[{"id":"sipec:72101.01/lieu1","noeud":"sipec:72101.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Industrie de fabrication d'aéronefs","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/lieu2","noeud":"sipec:72101.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Industrie de fabrication d'automobiles","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/lieu3","noeud":"sipec:72101.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Industrie de fabrication de machinerie électrique","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/lieu4","noeud":"sipec:72101.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Industrie de fabrication de métaux","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/lieu5","noeud":"sipec:72101.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Industrie de fabrication de plastiques","niveau":"profession"},{"id":"sipec:72101.01/lieu6","noeud":"sipec:72101.01","theme":"lieu de travail","intitule":null,"texte":"Ateliers de moulage, d'outillage et de fabrication","niveau":"profession"}],"niveau de formation":[{"id":"qc:72101/niveau1","noeud":"cnp:72101","theme":"niveau de formation","intitule":null,"texte":"Secondaire","niveau":"groupe"},{"id":"qc:72101.053/niveau1","noeud":"sipec:72101.01","theme":"niveau de formation","intitule":null,"texte":"Secondaire","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.B/niveau1","noeud":"qc:72101.B","theme":"niveau de formation","intitule":null,"texte":"Secondaire","niveau":"spécialisation"}],"perspectives d'emploi":[{"id":"qc:72101/perspectives","noeud":"cnp:72101","theme":"perspectives d'emploi","intitule":null,"texte":"Excellentes","niveau":"groupe"}],"profession 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plastique et en caoutchouc"],"comites_sectoriels":["Association canadienne de l'industrie des plastiques","Association canadienne du pneu et du caoutchouc","Comité sectoriel de main-d'oeuvre de l'industrie des plastiques et des composites","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie du caoutchouc du Québec","Comité sectoriel de main-d’œuvre des industries des portes et fenêtres, du meuble et des armoires de cuisine","Regroupement des industries des composites du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:94111","titre":"Opérateurs/opératrices de machines de traitement des matières plastiques","pourcentage":11.3},{"cnp":"cnp:95104","titre":"Manoeuvres dans la fabrication des produits en caoutchouc et en plastique","pourcentage":6.4},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":5.5},{"cnp":"cnp:94112","titre":"Opérateurs/opératrices de machines de transformation du caoutchouc et personnel assimilé","pourcentage":5.0},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":4.4},{"cnp":"cnp:95109","titre":"Autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:92013","titre":"Surveillants/surveillantes dans la fabrication de produits en caoutchouc et en plastique","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:94212","titre":"Assembleurs/assembleuses, finisseurs/finisseuses et contrôleurs/contrôleuses de produits en plastique","pourcentage":3.1},{"cnp":"cnp:94219","titre":"Monteurs/monteuses, finisseurs/finisseuses et contrôleurs/contrôleuses de produits divers","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:72400","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles","pourcentage":2.0}]},{"id":"secteur_qc:15","nom":"Produits métalliques (SCIAN 332)","part_des_emplois_qc":13.0,"scian":["Fabrication de produits métalliques"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre dans la fabrication métallique industrielle (PERFORM)","Comité sectoriel de main-d’œuvre des industries des portes et fenêtres, du meuble et des armoires de cuisine"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":11.0},{"cnp":"cnp:72100","titre":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","pourcentage":10.5},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":4.0},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:95101","titre":"Manoeuvres en métallurgie","pourcentage":2.8},{"cnp":"cnp:94105","titre":"Opérateurs/opératrices de machines à forger et à travailler les métaux","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:94219","titre":"Monteurs/monteuses, finisseurs/finisseuses et contrôleurs/contrôleuses de produits divers","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:72010","titre":"Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé","pourcentage":2.1},{"cnp":"cnp:22212","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en dessin","pourcentage":1.8},{"cnp":"cnp:72400","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles","pourcentage":1.8}]},{"id":"secteur_qc:16","nom":"Fabrication de machines (SCIAN 333)","part_des_emplois_qc":8.9,"scian":["Fabrication de machines"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre dans la fabrication métallique industrielle (PERFORM)"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":7.9},{"cnp":"cnp:72100","titre":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","pourcentage":5.1},{"cnp":"cnp:21301","titre":"Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.8},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:72400","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:22301","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:94202","titre":"Monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:22212","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en dessin","pourcentage":1.7},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":1.5}]},{"id":"secteur_qc:18","nom":"Produits aérospatiaux et leurs pièces (SCIAN 3364)","part_des_emplois_qc":8.1,"scian":["Fabrication de produits aérospatiaux et de leurs pièces"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre en aérospatiale"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:93200","titre":"Monteurs/monteuses d'aéronefs et contrôleurs/contrôleuses de montage d'aéronefs","pourcentage":8.8},{"cnp":"cnp:72404","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'aéronefs","pourcentage":8.6},{"cnp":"cnp:21390","titre":"Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale","pourcentage":6.3},{"cnp":"cnp:72100","titre":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","pourcentage":6.2},{"cnp":"cnp:21301","titre":"Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes","pourcentage":4.2},{"cnp":"cnp:22301","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique","pourcentage":3.5},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:22313","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes, techniciens/techniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'avionique et d'instruments et d'appareillages électriques d'aéronefs","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:94213","titre":"Peintres, enduiseurs/enduiseuses et opérateurs/opératrices de procédés dans le finissage du métal - secteur industriel","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:12102","titre":"Agents/agentes en approvisionnement et aux achats","pourcentage":2.0}]},{"id":"secteur_qc:19","nom":"Autres matériels de transport (SCIAN 336 [excluant 3364])","part_des_emplois_qc":8.1,"scian":["Fabrication de véhicules automobiles","Fabrication de carrosseries et de remorques de véhicules automobiles","Fabrication de pièces pour véhicules automobiles","Fabrication de matériel ferroviaire roulant","Construction de navires et d'embarcations","Fabrication d'autres types de matériel de transport"],"comites_sectoriels":["Association des industries de l'automobile du Canada","Association maritime du Québec","Comité sectoriel de main-d'œuvre dans la fabrication métallique industrielle (PERFORM)","Pôle d'excellence québécois en transport terrestre"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":8.7},{"cnp":"cnp:94200","titre":"Assembleurs/assembleuses, contrôleurs/contrôleuses et vérificateurs/vérificatrices de véhicules automobiles","pourcentage":8.5},{"cnp":"cnp:94204","titre":"Monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses de matériel mécanique","pourcentage":5.0},{"cnp":"cnp:21301","titre":"Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:72410","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:14401","titre":"Magasiniers/magasinières et commis aux pièces","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:22301","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:72100","titre":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","pourcentage":1.8}]},{"id":"secteur_qc:40","nom":"Autres services (sauf les administrations publiques) (SCIAN 81)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Réparation et entretien","Services personnels et services de blanchissage","Organismes religieux, fondations, groupes de citoyens et organisations professionnelles et similaires","Ménages privés"],"comites_sectoriels":["Association des mandataires en vérification mécanique du Québec","Comité sectoriel de la main-d'œuvre des services de soins personnels","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie électrique et électronique","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'économie sociale et de l'action communautaire","Comité sectoriel de main-d'œuvre des services automobiles","Comité sectoriel de main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications","Fédération des coopératives funéraires du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:63210","titre":"Coiffeurs/coiffeuses et barbiers","pourcentage":11.5},{"cnp":"cnp:72410","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus","pourcentage":11.1},{"cnp":"cnp:63211","titre":"Esthéticiens/esthéticiennes, électrolystes et personnel assimilé","pourcentage":6.4},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":3.1},{"cnp":"cnp:42201","titre":"Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:72411","titre":"Techniciens/techniciennes en collision, en carrosserie, en peinture et en glace de véhicule automobile et les estimateurs/estimatrices de dommages","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:65310","titre":"Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:11200","titre":"Professionnels/professionnelles en ressources humaines","pourcentage":1.6},{"cnp":"cnp:11202","titre":"Professionnels/professionnelles en publicité, en marketing et en relations publiques","pourcentage":1.4}]},{"id":"secteur_qc:04","nom":"Services publics (SCIAN 22)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Services publics"],"comites_sectoriels":["Association de l'industrie électrique du Québec (AIÉQ)","Association des entreprises spécialisées en eau du Québec","Association des redistributeurs d'électricité du Québec (AREQ)","Association québécoise du propane (AQP)","Association québécoise pour la maîtrise de l'énergie (AQME)","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Comité sectoriel de main-d'œuvre de la chimie, de la pétrochimie, du raffinage et gaz","Réseau environnement"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72203","titre":"Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles","pourcentage":6.3},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":4.5},{"cnp":"cnp:21310","titre":"Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:72202","titre":"Électriciens/électriciennes de réseaux électriques","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:92101","titre":"Opérateurs/opératrices d'installations du traitement de l'eau et des déchets","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:64409","titre":"Autres préposés/préposées aux services d'information et aux services à la clientèle","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:11201","titre":"Professionnels/professionnelles des services-conseils en gestion aux entreprises","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:90011","titre":"Directeurs/directrices des services d'utilité publique","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:92100","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de centrales et opérateurs/opératrices de réseaux électriques","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:72011","titre":"Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en électricité et en télécommunications","pourcentage":2.2}]},{"id":"secteur_qc:14","nom":"Première transformation des métaux (SCIAN 331)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Première transformation des métaux"],"comites_sectoriels":["Association canadienne des producteurs d'acier","Association de l'aluminium du Canada","Comité sectoriel de main-d'œuvre de la métallurgie du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:94100","titre":"Opérateurs/opératrices de machines dans le traitement des métaux et des minerais","pourcentage":14.4},{"cnp":"cnp:72400","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles","pourcentage":7.5},{"cnp":"cnp:92010","titre":"Surveillants/surveillantes dans la transformation des métaux et des minerais","pourcentage":5.1},{"cnp":"cnp:94101","titre":"Ouvriers/ouvrières de fonderies","pourcentage":5.0},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:95101","titre":"Manoeuvres en métallurgie","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:95100","titre":"Manoeuvres dans le traitement des métaux et des minerais","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":2.2}]},{"id":"secteur_qc:23","nom":"Commerce de détail (SCIAN 44, 45)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Concessionnaires de véhicules et de pièces automobiles","Magasins de meubles et d'accessoires de maison","Magasins d'appareils électroniques et ménagers","Marchands de matériaux de construction et de matériel et fournitures de jardinage","Magasins d'alimentation","Magasins de produits de santé et de soins personnels","Stations-service","Magasins de vêtements et d'accessoires vestimentaires","Magasins d'articles de sport, d'articles de passe-temps, d'articles de musique et de livres","Magasins de marchandises diverses","Magasins de détail divers","Détaillants hors magasin"],"comites_sectoriels":["Association des commerçants de véhicules récréatifs du Québec","Association des concessionnaires de véhicules de loisirs du Québec","Association des détaillants en alimentation du Québec (ADAQ)","Association québécoise de la quincaillerie et des matériaux de construction (AQMAT)","Comité sectoriel de main-d'œuvre des services automobiles","Comité sectoriel de main-d'œuvre du commerce de détail","Comité sectoriel de main-d'œuvre du commerce de l'alimentation","Comité sectoriel de main-d’œuvre en horticulture ornementale – commercialisation et services","Conseil québécois du commerce de détail (CQCD)","Corporation des concessionnaires d'automobiles du Québec (CCAQ)","Fédération québécoise des revêtements de sol"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:64100","titre":"Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail","pourcentage":20.4},{"cnp":"cnp:65100","titre":"Caissiers/caissières","pourcentage":13.8},{"cnp":"cnp:60020","titre":"Directeurs/directrices - commerce de détail et de gros","pourcentage":12.9},{"cnp":"cnp:65102","titre":"Garnisseurs/garnisseuses de tablettes, commis et préposés/préposées aux commandes dans les magasins","pourcentage":9.9},{"cnp":"cnp:14400","titre":"Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:64409","titre":"Autres préposés/préposées aux services d'information et aux services à la clientèle","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:72410","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes et réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles, de camions et d'autobus","pourcentage":1.8},{"cnp":"cnp:62010","titre":"Superviseurs/superviseures des ventes - commerce de détail","pourcentage":1.8},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":1.7},{"cnp":"cnp:32124","titre":"Techniciens/techniciennes en pharmacie","pourcentage":1.7}]},{"id":"secteur_qc:21","nom":"Activités diverses de fabrication (SCIAN 339)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Activités diverses de fabrication"],"comites_sectoriels":["Association de l'industrie des technologies de la santé (MEDEC-AITS)","Comité sectoriel de main-d'œuvre des communications graphiques du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":5.2},{"cnp":"cnp:95109","titre":"Autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique","pourcentage":4.8},{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":3.2},{"cnp":"cnp:94219","titre":"Monteurs/monteuses, finisseurs/finisseuses et contrôleurs/contrôleuses de produits divers","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:72100","titre":"Machinistes et vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:14400","titre":"Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:53124","titre":"Artisans/artisanes","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:95102","titre":"Manoeuvres dans le traitement des produits chimiques et les services d'utilité publique","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:32112","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes dentaires","pourcentage":1.9}]},{"id":"secteur_qc:05","nom":"Construction (SCIAN 23)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Construction de bâtiments","Travaux de génie civil","Entrepreneurs spécialisés"],"comites_sectoriels":["Association d'isolation du Québec (AIQ)","Association de la construction du Québec (ACQ)","Association des constructeurs de routes et grands travaux du Québec (ACRGTQ)","Association provinciale des constructeurs d'habitation du Québec (APCHQ)","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Commission de la construction du Québec","Fédération des associations et corporations en construction du Québec","Fédération québécoise des revêtements de sol"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:72310","titre":"Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières","pourcentage":13.6},{"cnp":"cnp:75110","titre":"Aides de soutien des métiers et manoeuvres en construction","pourcentage":8.8},{"cnp":"cnp:72200","titre":"Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)","pourcentage":5.4},{"cnp":"cnp:70010","titre":"Directeurs/directrices de la construction","pourcentage":4.6},{"cnp":"cnp:73400","titre":"Conducteurs/conductrices d'équipement lourd","pourcentage":3.9},{"cnp":"cnp:72300","titre":"Plombiers/plombières","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:70011","titre":"Gestionnaires en construction et rénovation domiciliaire","pourcentage":2.4},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:73112","titre":"Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d'intérieur)","pourcentage":2.3}]},{"id":"secteur_qc:22","nom":"Commerce de gros (SCIAN 41)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Grossistes-marchands de produits agricoles","Grossistes-marchands de pétrole et de produits pétroliers","Grossistes-marchands de produits alimentaires, de boissons et de tabac","Grossistes-marchands d'articles personnels et ménagers","Grossistes-marchands de véhicules automobiles, et de pièces et d'accessoires de véhicules automobiles","Grossistes-marchands de matériaux et fournitures de construction","Grossistes-marchands de machines, de matériel et de fournitures","Grossistes-marchands de produits divers","Commerce électronique de gros entre entreprises, et agents et courtiers"],"comites_sectoriels":["Association des fournisseurs d'hôtels et restaurants (AFHR)","Association des recycleurs de pièces d'autos et de camions","Association québécoise de la distribution de fruits et de légumes","Association québécoise des agences de vins, bières et spiritueux","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'environnement","Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie électrique et électronique","Comité sectoriel de main-d'œuvre des services automobiles","Comité sectoriel de main-d'œuvre du commerce de l'alimentation","Comité sectoriel de main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications","Comité sectoriel de main-d’œuvre en horticulture ornementale – commercialisation et services"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:64100","titre":"Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail","pourcentage":6.5},{"cnp":"cnp:60020","titre":"Directeurs/directrices - commerce de détail et de gros","pourcentage":5.6},{"cnp":"cnp:14400","titre":"Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires","pourcentage":5.1},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:73300","titre":"Conducteurs/conductrices de camions de transport","pourcentage":4.0},{"cnp":"cnp:64101","titre":"Représentants/représentantes des ventes et des comptes - commerce de gros (non-technique)","pourcentage":3.8},{"cnp":"cnp:64409","titre":"Autres préposés/préposées aux services d'information et aux services à la clientèle","pourcentage":3.0},{"cnp":"cnp:60010","titre":"Directeurs/directrices des ventes corporatives","pourcentage":2.7},{"cnp":"cnp:62100","titre":"Spécialistes des ventes techniques - commerce de gros","pourcentage":2.6},{"cnp":"cnp:14200","titre":"Commis à la comptabilité et personnel assimilé","pourcentage":2.3}]},{"id":"secteur_qc:08","nom":"Papier (SCIAN 322)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication du papier"],"comites_sectoriels":["Association des produits forestiers du Canada","Association technique des pâtes et papiers du Canada","Comité sectoriel de main-d'œuvre des communications graphiques du Québec","Conseil de l'industrie forestière du Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:94121","titre":"Opérateurs/opératrices de machines dans la fabrication et la finition du papier dans les usines de pâte à papier","pourcentage":10.3},{"cnp":"cnp:94122","titre":"Opérateurs/opératrices de machines à façonner le papier","pourcentage":7.5},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":6.5},{"cnp":"cnp:72400","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles","pourcentage":6.1},{"cnp":"cnp:95103","titre":"Manoeuvres dans le traitement des pâtes et papiers et la transformation du bois","pourcentage":4.4},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:92014","titre":"Surveillants/surveillantes dans la transformation des produits forestiers","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:95109","titre":"Autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique","pourcentage":2.8},{"cnp":"cnp:73401","titre":"Opérateurs/opératrices de presses à imprimer","pourcentage":2.0},{"cnp":"cnp:92100","titre":"Mécaniciens/mécaniciennes de centrales et opérateurs/opératrices de réseaux électriques","pourcentage":1.6}]},{"id":"secteur_qc:27","nom":"Services immobiliers et services de location et de location à bail (SCIAN 53)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Services immobiliers","Services de location et de location à bail","Bailleurs de biens incorporels non financiers (sauf les oeuvres protégées par le droit d'auteur)"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie touristique du Québec","Fédération des chambres immobilières du Québec (FCIQ)"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:63101","titre":"Agents/agentes et vendeurs/vendeuses en immobilier","pourcentage":29.0},{"cnp":"cnp:13101","titre":"Agents/agentes de gestion immobilière","pourcentage":8.6},{"cnp":"cnp:70012","titre":"Directeurs/directrices de l'exploitation et de l'entretien d'immeubles","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:13110","titre":"Adjoints administratifs/adjointes administratives","pourcentage":4.3},{"cnp":"cnp:73201","titre":"Préposés à l'entretien général et surintendants/surintendantes","pourcentage":3.7},{"cnp":"cnp:65312","titre":"Concierges et nettoyeurs/nettoyeuses - gros travaux","pourcentage":2.9},{"cnp":"cnp:64100","titre":"Vendeurs/vendeuses et décorateurs-étalagistes/décoratrices-étalagistes en commerce de détail","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:12203","titre":"Estimateurs/estimatrices, évaluateurs/évaluatrices d'entreprise et autres évaluateurs/évaluatrices","pourcentage":2.5},{"cnp":"cnp:10020","titre":"Directeurs/directrices des assurances, de l'immobilier et du courtage financier","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:65310","titre":"Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers","pourcentage":1.9}]},{"id":"secteur_qc:17","nom":"Produits informatiques, électroniques et électriques (SCIAN 334, 335)","part_des_emplois_qc":null,"scian":["Fabrication de produits informatiques et électroniques","Fabrication de matériel, d'appareils et de composants électriques"],"comites_sectoriels":["Comité sectoriel de main-d'œuvre de l'industrie électrique et électronique","Comité sectoriel de main-d'œuvre en aérospatiale","Comité sectoriel de main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications","Prima-Québec"],"metiers_cotoyes_qc":[{"cnp":"cnp:94201","titre":"Assembleurs/assembleuses, monteurs/monteuses, contrôleurs/contrôleuses et vérificateurs/vérificatrices de matériel électronique","pourcentage":7.2},{"cnp":"cnp:22310","titre":"Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique","pourcentage":6.0},{"cnp":"cnp:90010","titre":"Directeurs/directrices de la fabrication","pourcentage":4.1},{"cnp":"cnp:21310","titre":"Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes","pourcentage":3.8},{"cnp":"cnp:94202","titre":"Monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques","pourcentage":3.6},{"cnp":"cnp:75101","titre":"Manutentionnaires","pourcentage":2.3},{"cnp":"cnp:21301","titre":"Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes","pourcentage":2.2},{"cnp":"cnp:72106","titre":"Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser","pourcentage":2.1},{"cnp":"cnp:21231","titre":"Ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel","pourcentage":1.9},{"cnp":"cnp:94203","titre":"Assembleurs/assembleuses, monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels","pourcentage":1.8}]}]},"traits":{"competences":[{"id":"qc:72101.053/competences1","noeud":"sipec:72101.01","champ":"competences","libelle":"Cueillette d'information","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/competences2","noeud":"sipec:72101.01","champ":"competences","libelle":"Traitement de l'information","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/competences3","noeud":"sipec:72101.01","champ":"competences","libelle":"Fonctionnement et contrôle","detail":null,"sct":"sct:F.03.a.04","niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/competences4","noeud":"sipec:72101.01","champ":"competences","libelle":"Analyse du contrôle de la qualité","detail":null,"sct":null,"niveau":"profession"},{"id":"qc:72101.053/competences5","noeud":"sipec:72101.01","champ":"competences","libelle":"Pensée 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paramètres tels que les vitesses de coupe, les avances, les profondeurs de coupe ou les alignements d’outils, afin que les dimensions et les spécifications des composants produits soient précises"},{"id":"sipec:72101.01/cp4","libelle":"Visualisation spatiale","pour":"pour visualiser mentalement la façon dont les pièces et les composants s’emboîteront, recenser les obstacles potentiels ou les problèmes de dégagement, et planifier les processus d’usinage en conséquence"},{"id":"sipec:72101.01/cp5","libelle":"Souci du détail","pour":"pour s’assurer que chaque composant et chaque caractéristique du produit fabriqué répondent précisément aux exigences de dimensions et qualité en vigueur dans l'industrie de la fabrication d’outils et de matrices"},{"id":"sipec:72101.01/cp6","libelle":"Connaissance en Exploitation de véhicules, de machinerie et d'équipement","pour":"pour comprendre les principes de fonctionnement et d’entretien courant des tours, fraiseuses, meuleuses et autres machines, en 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l'emporte-pièce à l'établi","Fabricant/fabricante d'emporte-pièce - fabrication d'outils métalliques","Fabricant/fabricante d'outils au carbure","Fabricant/fabricante d'outils de précision","Fabricant/fabricante d'outils diamantés","Fabricant/fabricante d'outils et de matrices de moulage par injection","Fabricant/fabricante d'outils à pointer","Fabricant/fabricante de bâtis de montage - fabrication de produits métalliques","Fabricant/fabricante de bâtis de montage à l'établi","Fabricant/fabricante de calibres - fabrication d'outils et de matrices","Fabricant/fabricante de matrices","Fabricant/fabricante de matrices - bijouterie","Fabricant/fabricante de matrices de forgeage","Fabricant/fabricante de matrices de tréfilage","Fabricant/fabricante de matrices par moulage sous pression","Fabricant/fabricante de modèles - fabrication d'outils et de matrices","Fabricant/fabricante de montages pour véhicules automobiles","Fabricant/fabricante de moules à injection","Fabricant/fabricante de scies diamantées","Façonneur/façonneuse de moules en métal","Finisseur/finisseuse de matrices","Finisseur/finisseuse de matrices d'estampage","Finisseur/finisseuse de matrices de forgeage","Finisseur/finisseuse de moules en métal","Fraiseur/fraiseuse de matrices","Fraiseur/fraiseuse de matrices - travail des métaux","Fraiseur/fraiseuse de matrices à bijoux","Fraiseur/fraiseuse de matrices à l'établi","Gabarieur-modeleur/gabarieuse-modeleuse","Gabarieur-outilleur/gabarieuse-outilleuse d'aéronefs","Gabarieur/gabarieuse - coulée sous pression et moulage de matières plastiques","Gabarieur/gabarieuse - fabrication d'outils et de matrices","Gabarieur/gabarieuse - fabrications d'outils et de matrices","Gabarieur/gabarieuse d'aéronefs","Gabarieur/gabarieuse de matrices à extrusion","Matriceurs / matriceuses","Modeleur/modeleuse sur métal","Mouleur/mouleuse de moules en métal","Mouliste - fabrication d'aéronefs","Mouliste - transformation des matières plastiques","Mouliste de 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l'emporte-pièce","découpeur/découpeuse à l'emporte-pièce","découpeur/découpeuse à l'emporte-pièce - travail des métaux","découpeur/découpeuse à l'emporte-pièce en bijouterie","découpeur/découpeuse à l'emporte-pièce à l'établi","fabricant/fabricante d'emporte-pièce - fabrication d'outils métalliques","fabricant/fabricante d'outils au carbure","fabricant/fabricante d'outils de précision","fabricant/fabricante d'outils diamantés","fabricant/fabricante d'outils et de matrices de moulage par injection","fabricant/fabricante d'outils à pointer","fabricant/fabricante de bâtis de montage - fabrication de produits métalliques","fabricant/fabricante de bâtis de montage à l'établi","fabricant/fabricante de calibres - fabrication d'outils et de matrices","fabricant/fabricante de matrices","fabricant/fabricante de matrices - bijouterie","fabricant/fabricante de matrices d'estampage","fabricant/fabricante de matrices de forgeage","fabricant/fabricante de matrices de tréfilage","fabricant/fabricante 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déformation.","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366342","numero":5,"enonce":"Appliquer des notions de métrologie à la fabrication de matrices","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366353","numero":6,"enonce":"Appliquer des techniques d'assemblage de matrices","duree_h":45,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366362","numero":7,"enonce":"Effectuer l'étude fonctionnelle d'une presse","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366371","numero":8,"enonce":"Appliquer des connaissances liées à l’usinagé des matériaux à faible indice d'usinabilnté","duree_h":15,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366388","numero":9,"enonce":"Fabriquer, assembler et faire là mise au point d'un outil à découpe simple","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366392","numero":10,"enonce":"Effectuer une opération d'usinage par électro-érosion","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366402","numero":11,"enonce":"Analyser la construction d'un outil dé presse sur un pan","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366412","numero":12,"enonce":"Rectifier uné piece de formes irrégulières complexes Sur uné rectifieuse plane","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366421","numero":13,"enonce":"Communiquer en milieu de travail","duree_h":15,"type_objectif":"situation"},{"id":"cours:366432","numero":14,"enonce":"Rectifiér une pièce de formes irrégulières complexes sur une rectifieuse cylindrique","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366448","numero":15,"enonce":"Fabriquer, assembler et faire là mise au point d’un outil à cambrer frappe à fond","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366456","numero":16,"enonce":"S'intégrer au milieu de travail en outillage en tenant Compte des précisions et en participant aux activités proposées selon le plan de mise en situation, les conditions et les critères qui suivent.","duree_h":90,"type_objectif":"situation"},{"id":"cours:366467","numero":17,"enonce":"Fabriquer un outil à découpe progressive (2 phases)","duree_h":105,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:366476","numero":18,"enonce":"Assembler et faire la mise au point d'un outil à découpe progressive (2 phases)","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"}]},{"id":"prog:5285","code":"5285","type":"ASP","nom":"Fabrication de moules","heures":1140,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2010","sanction":"Attestation de spécialisation professionnelle","unites":76,"source":"src:pe-5285","rattachement":"metier","sections":{"admission":{"propre":["Pour être admis au programme d’études Fabrication de moules, il faut satisfaire à l’une des conditions suivantes :","- La personne est titulaire du DEP Techniques d’usinage ou se voit reconnaître les apprentissages équivalents.","OU","- La personne exerce un métier ou une profession en relation avec ce programme d’études."],"type":[]},"buts":{"propre":["Le programme d’études professionnelles Fabrication de moules prépare à l’exercice du métier de mouliste.","La fonction de travail de mouliste est une spécialisation du domaine de l’usinage du métal qui se distingue de la fonction de travail de machiniste par son association à la production unitaire plutôt que par lots ainsi que par des exigences de haute précision. Elle requiert une grande expérience dans le domaine de l’usinage du métal se prêtant à la fabrication des moules ainsi que des connaissances concernant le plastique et le caoutchouc. De façon générale, le travail de mouliste consiste à fabriquer, à réparer, à modifier, à entretenir et à polir divers types de moules destinés à l’industrie. La ou le mouliste est également appelé à ajuster et à assembler des composants de moules ainsi qu’à effectuer des essais portant sur les assemblages. Ce travail nécessite de se soucier beaucoup de la précision et d’avoir un bon esprit d’analyse, une très grande dextérité, une excellente perception spatiale ainsi que la capacité de détecter des problèmes, de les résoudre et de prendre des décisions.","Les moulistes travaillent dans la petite, la moyenne et la grande entreprise, et ce, dans plusieurs secteurs d’activité comme la fabrication industrielle, la plasturgie et le caoutchouc, etc. On remarque généralement que les personnes engagées dans des petites et moyennes entreprises sont plus polyvalents car leurs tâches sont moins spécialisées.","Pour accomplir leur travail. les moulistes utilisent des machines-outils conventionnelles et des machines- outils à commande numérique. On leur demande de prendre des mesures complexes au moyen d’instruments usuels et d’effectuer des calculs. Les moulistes travaillent également avec des instruments de mesure complexes comme le comparateur optique, la machine à mesure tridimentionnelle et le duromètre numérique, notamment en l’absence de points de référence.","On souhaite que les moulistes soient polyvalents et en mesure d’effectuer l’ensemble des opérations requises ainsi que d’utiliser toutes les machines-outils pour la fabrication de composants ou de moules. On remarque également que la polyvalence va de pair avec l’esprit d’entrepreneurship.","Conformément aux buts généraux de la formation professionnelle, le programme d’études Fabrication de moules vise à :"],"type":["- Rendre la personne efficace dans l’exercice d’un métier, soit :","- lui permettre, dès l’entrée sur le marché du travail, de jouer les rôles, d’exercer les fonctions et d’exécuter les tâches et les activités qui sont associés à un métier;","- lui permettre d’évoluer adéquatement dans un milieu de travail (ce qui implique des connaissances et des habiletés techniques et technologiques en matière de communication, de résolution de problèmes, de prise de décisions, d’éthique, de santé et de sécurité, etc.).","- Favoriser l’intégration de la personne à la vie professionnelle, soit :","- lui faire connaître le marché du travail en général ainsi que le contexte particulier du métier choisi;","- lui faire connaître ses droits et responsabilités comme travailleuse ou travailleur.","- Favoriser l’évolution de la personne et l’approfondissement de savoirs professionnels, soit :","- lui permettre de développer son autonomie, sa capacité d’apprendre ainsi que d’acquérir des méthodes de travail;","- lui permettre de comprendre les principes sous-jacents aux techniques et aux technologies utilisées;","- lui permettre de développer sa faculté d’expression, sa créativité, son sens de l’initiative et son esprit d’entreprise;","- lui permettre d’adopter des attitudes essentielles à son succès professionnel, de développer son sens des responsabilités et de viser l’excellence.","- Assurer la mobilité professionnelle de la personne, soit :","- lui permettre d’adopter une attitude positive à l’égard des changements;","- lui permettre de se donner des moyens pour gérer sa carrière, notamment par la sensibilisation à l’entrepreneuriat."]},"harmonisation":{"propre":["Les travaux d’harmonisation réalisés pour le programme d’études Fabrication de moules n’ont pas permis d’identifier des compétences communes avec d’autres programmes d’études."],"type":["L’harmonisation des programmes d’études professionnelles et techniques est une orientation ministérielle. Elle consiste à établir des similitudes et une continuité entre les programmes d’études du secondaire et ceux du collégial, que ce soit dans un même secteur de formation ou dans des secteurs de formation différents, en vue d’éviter la duplication des offres de formation, de reconnaître les compétences acquises et de faciliter les parcours de formation.","L’harmonisation contribue à établir une offre cohérente de formation, en particulier à faire en sorte que les fonctions de travail auxquelles préparent les programmes d’études soient bien identifiées et distinguées. S’il arrive que l’exercice de ces fonctions nécessite l’acquisition de compétences communes, les travaux d’harmonisation permettent de les repérer. Toutefois, même en l’absence de compétences communes, les programmes d’études n’en sont pas moins harmonisés.","L’harmonisation est dite interordres lorsqu’elle porte sur des programmes d’études d’ordres d’enseignement différents; elle est intra-ordre lorsqu’elle porte sur des programmes d’études d’un même ordre d’enseignement; enfin, elle est intersectorielle lorsqu’elle porte sur des programmes d’études de secteurs de formation différents.","Les travaux menés dans une perspective d’harmonisation des programmes d’études permettent, notamment, et le cas échéant, la mise au jour de leur communauté de compétences. Les compétences partagées par deux programmes d’études ou plus et dont l’acquisition de l’une permet la reconnaissance de l’autre sont dites communes. Des compétences communes ayant le même énoncé et dont toutes les composantes sont le calque l’une de l’autre sont dites identiques; lorsque des compétences communes ne sont pas identiques, mais présentent un niveau de similitude tel qu’elles sont de valeur égale, elles sont dites équivalentes."]},"intentions":{"propre":["Le programme d’études professionnelles Fabrication de moules vise à développer les attitudes et comportements suivants jugés indispensables à l’exercice du métier par les milieux de l’éducation et du travail :","- développer des attitudes de conscience professionnelle et d’éthique;","- développer des habitudes d’attention, de persévérance et de précision dans l’exécution des différents travaux;","- développer la capacité de travailler dans des situations urgentes et contraignantes;","- développer le sens de l’organisation dans l’ensemble de ses tâches et de ses activités;","- développer l’autonomie, la capacité à apprendre par soi-même, à se documenter sur les nouveautés et à acquérir des méthodes de travail efficaces."],"type":[]},"repartition":{"propre":["La durée du programme d’études est de 1 140 heures; de ce nombre, 825 heures sont consacrées à l’acquisition de compétences liées directement à la maîtrise des tâches du métier et 315 heures, à l’acquisition de compétences générales liées à des activités de travail ou de vie professionnelle. Le programme d’études est divisé en 17 compétences dont la durée varie de 15 heures à 120 heures. Cette durée comprend le temps consacré à l’enseignement, à l’évaluation des apprentissages, à l’enrichissement, et à l’enseignement correctif.","Rappel de la compétence Code Numéro Durée Unités"],"type":[]}},"competences":[{"id":"cours:317481","numero":1,"enonce":"Se situer au regard du métier et de la démarche de formation","duree_h":15,"type_objectif":"situation"},{"id":"cours:317492","numero":2,"enonce":"Se représenter la conception de moules","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317504","numero":3,"enonce":"Analyser des dessins de moules et des documents techniques","duree_h":60,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317512","numero":4,"enonce":"Effectuer des calculs liés à la géométrie et au fonctionnement de moules","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317253","numero":5,"enonce":"Contrôler la qualité de pièces à géométrie complexe","duree_h":45,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317393","numero":6,"enonce":"Usiner des pièces à géométrie complexe par rectification plane","duree_h":45,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317524","numero":7,"enonce":"Usiner des pièces simples à l’enfonceuse à électroérosion","duree_h":60,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317536","numero":8,"enonce":"Fabriquer des électrodes et des outils de forme","duree_h":90,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317542","numero":9,"enonce":"Vérifier le bon fonctionnement de circuits hydrauliques, pneumatiques et électriques","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317558","numero":10,"enonce":"Fabriquer des composants d’un moule requérant de l'usinage complexe","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317562","numero":11,"enonce":"Usiner des canalisations de refroidissement et de chauffage","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317578","numero":12,"enonce":"Usiner des empreintes et des noyaux","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317588","numero":13,"enonce":"Effectuer la finition de composants d’un moule","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317597","numero":14,"enonce":"Effectuer l’assemblage et la mise au point d’un moule","duree_h":105,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317602","numero":15,"enonce":"Planifier la fabrication de son moule","duree_h":30,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317618","numero":16,"enonce":"Effectuer la réparation, la modification et l'entretien de moules","duree_h":120,"type_objectif":"comportement"},{"id":"cours:317626","numero":17,"enonce":"S'intégrer au milieu de travail","duree_h":90,"type_objectif":"situation"}]}],"apprentissage":[{"id":"norme:matriceuse-matriceur","titre":"Matriceuse ou matriceur","duree_apprentissage":"[\"La durée de l’apprentissage varie selon l’expérience de l’apprentie ou l’apprenti, l’organisation du travail, la formation scolaire, etc.\", \"Il faut prévoir deux ans lorsque cette personne a déjà une formation professionnelle ou technique dans le métier. La durée augmente si la personne n’a aucune expérience.\"]","source":"src:norme-matriceuse-matriceur","sections":{"situation":[{"id":"norme:matriceuse-matriceur/s2","titre":"1.1 Les entreprises de fabrication d’outils de matriçage","texte":["Largement utilisé dans les industries manufacturières, le matriçage est un procédé de transformation par lequel des pièces de métal sont découpées, pliées ou embouties au moyen d’un outil de matriçage monté sur une presse. L’outil de matriçage est composé d’une matrice et d’un poinçon; il est généralement appelé « poinçon-matrice » ou « matrice ». Le procédé de transformation par matriçage permet de fabriquer en série une infinité d’objets, qui sont le plus souvent des pièces de produits assemblés : appareils électroménagers, véhicules automobiles, meubles de bureau, ordinateurs ou autres appareils électroniques, etc. Les outils de matriçage sont conçus et fabriqués dans des entreprises spécialisées en matriçage, dans des ateliers d’usinage ou, encore, dans les départements d’outillage des entreprises manufacturières qui les utilisent pour la fabrication de pièces en série.","D’après le répertoire du Centre de recherche industrielle du Québec (CRIQ), le Québec compte 84 entreprises qui conçoivent et fabriquent des matrices pour le métal, que ce soit pour des clients ou pour leurs propres besoins (tableau 1). Il s’agit pour la plupart d’entreprises de petite taille, les deux tiers d’entre elles ayant moins de 20 employés. Cependant, l’autre tiers, composé des entreprises de plus de 20 employés, fournit près de 80 % de l’ensemble des emplois du secteur, dont le nombre s’élève à 2 176.","Tableau 1 Répartition des entreprises et des emplois selon la taille des entreprises (en nombre et en pourcentage)","Taille de l’entreprise Entreprises Emplois","1 à 4 employés (19 %) (2 %) 5 à 9 employés (18 %) (5 %) 10 à 19 employés (30 %) (15 %) 20 à 49 employés (15 %) (18 %) 50 à 99 employés (12 %) (33 %) 100 employés et plus (6 %) (27 %) TOTAL (100 %) (100 %)","Source : Répertoire du Centre de recherche industrielle du Québec, juillet 2004.","Ce constat mérite cependant d’être nuancé car, en général, plus les entreprises sont de grande taille, plus leurs activités sont diversifiées et, par conséquent, plus elles sont susceptibles d’employer d’autres corps de métier que celui de matriceuse ou de matriceur. C’est ce que montre le tableau suivant.","Tableau 2 Répartition des entreprises selon la taille et le nombre de secteurs d’activité auxquels elles appartiennent (en nombre et en pourcentage)","Taille de Entreprises classées dans Entreprises classées dans Total des entreprises l’entreprise un seul secteur d’activité deux secteurs ou plus Entreprises de moins 35 21 56 de 20 employés (62,5 %) (37,5 %) (100,0 %) Entreprises de 20 10 18 28 employés et plus (35,7 %) (64,3 %) (100,0 %) Source : Répertoire du Centre de recherche industrielle du Québec, juillet 2004.","Comme on peut le constater, près des deux tiers des entreprises qui emploient moins de 20 travailleuses ou travailleurs sont classés dans un seul secteur d’activité. À l’inverse, près des deux tiers des entreprises de 20 employés et plus sont classées dans deux secteurs d’activité ou plus. De fait, rares sont les entreprises de plus de 50 employés qui se spécialisent uniquement dans la fabrication d’outils de matriçage. Dans ces entreprises, sauf exception, la fabrication de matrices demeure une activité parmi d’autres, telles que l’usinage, le travail du métal en feuille ou la fabrication d’autres sortes d’outils comme les moules industriels et les gabarits, quand elle ne sert pas les fins de la production de pièces en série par emboutissage, estampage ou matriçage du métal. Aussi les entreprises qui conçoivent et fabriquent des outils de matriçage se retrouvent-elles dans quatre principaux secteurs d’activité 1 : la Fabrication d’autres machines-outils pour le travail du métal (SCIAN 333519), Ateliers d’usinage (SCIAN 332710), Estampage (SCIAN 332118) et Fabrication de moules industriels (SCIAN 333511) 2 .","C’est pourquoi tant le nombre d’entreprises que le nombre de personnes qui travaillent exclusivement dans le domaine du matriçage sont difficiles à évaluer. À cette difficulté s’ajoute le fait qu’il n’y a pas de catégorie spécifique pour le métier de matriceuse ou de matriceur dans les grands systèmes de classification des professions des agences statistiques gouvernementales. Ainsi, dans la Classification nationale des professions (CNP), les matriceuses et les matriceurs font partie de la profession d’outilleuse- ajusteuse ou d’outilleur-ajusteur (CNP 7232), un terme générique qui désigne également les moulistes et les gabarieuses ou gabarieurs. Mentionnons tout de même que, selon le recensement de Statistique Canada, en 2001 le secteur manufacturier","1. Selon la nomenclature du Système de classification des industries de l’Amérique du Nord (SCIAN). 2. Les entreprises spécialisées dans la fabrication d’outils de matriçage appartiennent en propre au secteur de la Fabrication d’autres machines-outils pour le travail du métal (SCIAN 333519). Pour les raisons évoquées, on les retrouve aussi dans d’autres secteurs d’activité dont les principaux sont ici énumérés.","employait 1 610 outilleuses et outilleurs (CNP 7232) au Québec. Relativement peu nombreux, ces ouvrières et ouvriers spécialisés n’en demeurent pas moins d’une importance capitale pour l’industrie manufacturière québécoise, puisqu’ils fabriquent et réparent des instruments de production.","Par ailleurs, le tableau 3 indique la répartition géographique des entreprises qui conçoivent et fabriquent des outils de matriçage au Québec. Tout d’abord, on peut remarquer que près du tiers d’entre elles (32,1 %) sont situées dans la région de Montréal et que deux autres régions en ont plus de 10 % sur leur territoire, soit la Chaudière-Appalaches (14,3 %) et la Montérégie (13,1 %). Notons ensuite l’absence de ces entreprises dans plusieurs régions du Québec, soit celles du Bas-Saint-Laurent, du Saguenay–Lac-Saint-Jean, de l’Abitibi-Témiscamingue, de l’Outaouais, de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine, de la Côte-Nord et du Nord-du-Québec.","TABLEAU 3 Répartition des entreprises de fabrication d’outils de matriçage par région au Québec (en nombre et en pourcentage)","Montréal (32,1 %) Chaudière-Appalaches (14,3 %) Montérégie (13,1 %) Centre-du-Québec (9,5 %) Laurentides (7,1 %) Estrie (7,1 %) Laval (6,0 %) Capitale-Nationale (6,0 %) Lanaudière (3,6 %) Mauricie (1,2 %) TOTAL (100,0 %)","Source : Répertoire du Centre de recherche industrielle du Québec, juillet 2004."]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/s3","titre":"1.2 Les principaux métiers","texte":["Dans les entreprises qui conçoivent et fabriquent des outils de matriçage, on trouve généralement trois grands métiers, répartis dans autant de filières professionnelles.","- Dans le bureau des études et méthodes, les dessinatrices-conceptrices et les dessinateurs-concepteurs conçoivent et dessinent (dessins d’ensemble et de détails) les outils de matriçage en fonction des besoins et des exigences de la clientèle. Il s’agit soit de matriceuses ou de matriceurs experts qui ont développé des compétences techniques en conception et en dessin d’outils de matriçage, soit de techniciennes ou de techniciens en génie mécanique ou encore d’ingénieures ou d’ingénieurs de formation qui se sont spécialisés dans ce domaine.","- Dans la filière de l’usinage, les machinistes fabriquent à l’aide de machines-outils (machines d’usinage conventionnelles ou à commande numérique, machines à découper par électroérosion à fil) les pièces qui composeront l’outil de matriçage. Ces ouvrières et ces ouvriers ont généralement un diplôme d’études professionnelles (DEP) en techniques d’usinage. Dans les petites entreprises, ce sont souvent les matriceuses et les matriceurs eux-mêmes qui fabriquent les composants.","- Enfin, dans la filière de l’assemblage, les matriceuses et les matriceurs effectuent toutes les opérations nécessaires à l’ajustement et à l’assemblage des composants de l’outil de matriçage. De plus, ils participent aux essais sur la presse jusqu’à ce que la pièce soit conforme aux exigences formulées dans le devis. Ils travaillent également à l’entretien et à la réparation des outils de matriçage, notamment dans les entreprises manufacturières qui utilisent des poinçons et des matrices pour produire des pièces en série, mais qui ne fabriquent pas leurs outils. Les matriceuses et les matriceurs ont pour la plupart un DEP en techniques d’usinage et parfois, en plus, une attestation de spécialisation professionnelle (ASP) en matriçage. Dans leur milieu de travail, les matriceuses et les matriceurs sont aussi appelés « outilleuses » ou « outilleurs ».","C’est le métier de matriceuse ou matriceur qui fait l’objet du présent profil de compétences."]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/s4","titre":"1.3 La formation des matriceuses et des matriceurs","texte":["En 1992-1993, le ministère de l’Éducation du Québec implantait un programme d’études menant à l’ASP en matriçage (offert en langue anglaise sous le titre Die Making). D’une durée de 900 heures, ce programme était particulièrement destiné aux machinistes qui avaient suivi et réussi le programme menant au DEP en techniques d’usinage. Entre 1992-1993 et 2001-2002, quatre commissions scolaires furent autorisées à offrir le programme d’études en matriçage. Toutefois, le programme n’a pas été donné régulièrement, faute d’un nombre suffisant d’inscriptions. Selon les derniers chiffres du ministère de l’Éducation (Relance au secondaire en formation professionnelle), 71 ASP en matriçage ont été décernées de 1993-1994 à 2001-2002.","Le nombre total de personnes diplômées n’a vraisemblablement pas augmenté de façon importante depuis 2001-2002, puisque la plupart des commissions scolaires autorisées n’ont pas offert le programme au cours des dernières années.","En 1995-1996, en complément du programme d’études du MEQ, l’ancienne Société québécoise de développement de la main-d’œuvre (SQDM) implantait le Régime de qualification en matriçage – en même temps que le Régime de qualification en fabrication de moules et un autre en outillage 3 . De 1995-1996 à 2001-2002, 69 apprentis ont été inscrits au Programme d’apprentissage en milieu de travail (PAMT) en matriçage. Cependant, seulement sept d’entre eux ont obtenu le certificat de qualification professionnelle d’Emploi-Québec. Le très faible taux de certification est attribuable en bonne partie au fait que l’apprenti doit être titulaire de l’ASP en matriçage pour obtenir le certificat d’Emploi-Québec. La majorité des apprentis ne possédant pas l’ASP au moment de leur inscription au PAMT – et des mesures de reconnaissance des acquis extrascolaires n’ayant pas été mises en place dans les commissions scolaires –, même les candidates et les candidats qui avaient terminé avec succès le carnet d’apprentissage en matriçage n’ont pu obtenir le certificat d’Emploi-Québec. En 2002- 2003, le PAMT en matriçage ne comptait que 10 apprentis.","En 2001, le ministère de l’Éducation (MEQ) enclenchait un processus de révision des programmes d’études menant à l’ASP en matriçage, ainsi que de ceux menant aux ASP en fabrication de moules et en outillage. Le CSMOFMI a invité les représentants des entreprises concernées à participer à ces travaux activement et un chargé de projet en a suivi de près le déroulement. Au cours des travaux du MEQ, il est nettement apparu que, d’une part, les commissions scolaires avaient de grandes difficultés à attirer des candidates et des candidats à l’ASP en matriçage et que, d’autre part, les entreprises de fabrication d’outils de matriçage en avaient tout autant à recruter des travailleuses et des travailleurs suffisamment préparés à occuper un emploi de matriceur débutant. Par conséquent, les commissions scolaires ne pouvaient offrir régulièrement le programme d’études, les entreprises devant assurer elles-mêmes la formation de base des machinistes qui démontraient l’intérêt et les capacités nécessaires à l’apprentissage du métier de matriceuse ou matriceur.","En 2002, pendant que le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) terminait la rédaction du nouveau programme d’études en matriçage, Emploi-Québec lançait le Programme d’apprentissage en milieu de travail (PAMT). Tout comme le Régime de qualification qui l’a précédé, le PAMT est un dispositif de formation professionnelle qui vise à favoriser la qualification de la main-d’œuvre en emploi en soutenant financièrement l’employeur par un crédit d’impôt. Le compagnonnage demeure le mode d’apprentissage privilégié. Le principal élément qui distingue le PAMT du Régime de qualification réside dans la nécessité d’établir au départ la norme professionnelle dans les différents métiers visés. La norme professionnelle «fait état des compétences associées à l’exercice d’un métier, d’une profession ou d’une fonction de travail et précise les critères de performance associés à la réalisation des tâches dans un contexte de travail. Ces critères renvoient, s’il y a lieu, aux différents niveaux de","3 Rappelons que l’actuel Programme d’apprentissage en milieu de travail, dit PAMT, a remplacé l’ancien Régime de qualification et que les mandats assumés autrefois par la SQDM le sont maintenant par Emploi-Québec.","complexité déterminés. La norme est définie par l’industrie et doit faire l’objet d’un consensus.» Il va sans dire que les nouveaux carnets d’apprentissage doivent être fondés sur les normes professionnelles établies par les représentants d’industries.","Le moment apparaissait opportun pour relancer l’apprentissage du métier de matriceuse ou de matriceur en milieu de travail tout autant qu’en milieu scolaire. En mai 2002, le CSMOFMI obtenait d’Emploi-Québec le financement nécessaire à l’établissement de la norme professionnelle pour les métiers de matriceuse ou de matriceur, de mouliste (« machiniste-mouliste » selon la norme établie en juin 2004) et d’outilleuse ou d’outilleur. Dans les pages suivantes, nous rappelons les grandes étapes que nous avons suivies pour établir la norme professionnelle pour le métier de matriceuse ou de matriceur.","2. PROCESSUS D’ÉLABORATION ET D’ÉTABLISSEMENT DE LA NORME"]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/s5","titre":"professionnelle pour le métier de matriceuse ou de matriceur","texte":["MATRICEUR"]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/s6","titre":"2.1 Études préliminaires et enquête sur l’organisation du travail dans les entreprises de fabrication d’outils de matriçage","texte":["entreprises de fabrication d’outils de matriçage","Nos travaux entourant l’établissement de la norme professionnelle pour le métier de matriceuse ou de matriceur ont débuté par une revue approfondie des études réalisées par le MEQ dans le cadre de la révision du programme d’études menant à l’ASP en matriçage. Nous cherchions à dégager de ces études les éléments qui pourraient s’appliquer directement à l’apprentissage en milieu de travail. En effet, bien que le contenu des programmes d’études du MEQ soit en grande partie fondé sur les résultats d’analyses de situation de travail menées auprès de spécialistes qui exercent quotidiennement un métier en entreprise, il n’en demeure pas moins que ces programmes sont conçus dans la perspective d’une formation dispensée essentiellement dans un environnement scolaire (centre de formation professionnelle). En outre, les programmes d’études du MEQ visent le niveau de qualification requis au seuil d’entrée sur le marché du travail, alors que le PAMT vise à amener l’apprenti au niveau de qualification qui correspond à la pratique du métier sur le marché du travail.","Afin d’élaborer un profil de compétences qui réponde adéquatement à l’exercice du métier de matriceuse ou de matriceur et qui reflète le plus fidèlement possible la façon dont se fait l’apprentissage du métier en milieu de travail, nous avons visité six entreprises de fabrication d’outils de matriçage et y avons rencontré une dizaine de personnes. De cette enquête sur l’organisation du travail est d’abord ressortie une définition du métier de matriceuse ou de matriceur et une description des tâches que cette personne assume dans l’organisation du travail. Nous avons aussi, à l’issue de cette enquête, retracé la progression professionnelle de la matriceuse ou du matriceur.","Enfin, au cours de nos visites en entreprise, nous avons discuté avec les employeurs et les compagnons qui appliquent le carnet d’apprentissage en matriçage élaboré en 1996","- encore en vigueur actuellement, mais qui sera révisé à l’issue des présents travaux.","Tout comme les employeurs et les compagnons de l’industrie de la fabrication de moules industriels, ceux des entreprises de fabrication d’outils de matriçage se sont montrés d’avis que les objectifs du carnet d’apprentissage de 1996 étaient globalement trop ambitieux, tant pour les apprenties et apprentis diplômés de l’ASP en matriçage que pour les non-diplômés, certaines compétences ne pouvant être acquises qu’au bout de cinq, six, voire dix ans d’expérience. Le niveau de qualification visé dans le carnet de 1996 correspond en effet à celui attendu d’une technicienne ou d’un technicien du bureau des études et méthodes, voire d’une directrice ou d’un directeur de production. Nous avons tenu compte de ces commentaires au moment de l’élaboration du profil de compétences."]}],"elaboration":[{"id":"norme:matriceuse-matriceur/s7","titre":"2.2 Élaboration du profil de compétences","texte":["Une fois l’enquête sur l’organisation du travail terminée, le chargé de projet du CSMOFMI a élaboré un profil de compétences sommaire, qui tenait compte notamment de l’information recueillie sur le terrain. En ce qui a trait à la formulation des énoncés de compétences, le chargé de projet s’est référé au nouveau programme d’études menant à l’ASP en matriçage.","Trois personnes-ressources – des experts en matriçage – ont par la suite travaillé à corriger et compléter le profil de compétences à l’aide de divers documents présentés par le chargé de projet. La principale consigne transmise aux personnes-ressources était de déterminer et de décrire les compétences correspondant aux tâches exécutées par les matriceuses et les matriceurs dans leurs entreprises respectives.","Plusieurs rencontres individuelles et de groupe ont été tenues au sujet du profil de compétences dans le métier de matriceuse ou de matriceur par les membres du comité d’apprentissage et le personnel professionnel du CSMOFMI."]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/s8","titre":"2.3 Validation du profil de compétences et établissement de la norme professionnelle","texte":["professionnelle","En mai 2004, les 81 entreprises qui fabriquent des outils de matriçage répertoriées par le CRIQ ont été invitées à participer à une séance de validation du profil de compétences, laquelle a été tenue le 3 juin à Drummondville. Dans un premier temps, toutes les entreprises ont reçu une invitation par la poste. Puis, environ la moitié d’entre elles ont été contactées à nouveau par téléphone. Tous les efforts normaux ont donc été faits pour s’assurer de la plus large participation possible. Précisons qu’il est très difficile pour ces entreprises de petites tailles, qui font de la fabrication à la pièce sur commande et sur mesure, de libérer leur principal expert afin de participer à ce genre d’exercice.","Ainsi, des représentants de sept entreprises ont participé à la séance de validation. Parmi ces entreprises, quatre n’avaient pas été visitées lors de l’enquête sur le terrain. Ainsi, compte tenu que nous avions visité préalablement six entreprises, cela porte à dix le nombre total d’entreprises consultées. On peut donc considérer que 12 % des entreprises du secteur ont validé le profil de compétences.","Lors de la scéance de validation proprement dite, hormis quelques changements mineurs apportés à certains éléments de compétences, les experts présents se sont tous dits très satisfaits du résultat, confirmant que le profil de compétences élaboré correspondait au métier de matriceur tel qu’exercé aujourd’hui."]}],"contexte_exercice":[{"id":"norme:matriceuse-matriceur/s10","titre":"3.1 Description du contexte général d’exercice du métier de matriceuse ou de matriceur","texte":["matriceur","Le contexte général d’exercice du métier a été décrit dans la section 1.2 du présent document. Rappelons les principaux éléments de la définition du métier de matriceuse ou de matriceur.","La matriceuse ou le matriceur :","- effectue toutes les opérations nécessaires à l’ajustement et à l’assemblage des composants des outils de matriçage;","- participe aux essais sur la presse jusqu’à ce que la pièce soit conforme aux exigences formulées dans le devis;","- travaille à l’entretien et à la réparation des outils de matriçage, notamment dans les entreprises manufacturières qui utilisent des poinçons et des matrices pour produire des pièces en série, mais qui ne fabriquent pas leurs outils.","Parmi les emplois décrits dans la Classification nationale des professions (CNP), celui d’outilleur-ajusteur ou d’outilleuse-ajusteuse (code 7232) correspond le mieux au métier de matriceuse ou de matriceur tel que nous le définissons ici – même si, par ailleurs, la définition de la CNP embrasse la fabrication de tous les types d’outils 4 .","Voyons maintenant de quelle manière se fait généralement la progression professionnelle des matriceuses et des matriceurs.","- Les matriceuses et les matriceurs débutants fabriquent les composants et procèdent à leur rectification quand celle-ci n’est pas trop complexe. Ils déterminent et planifient l’ordre dans lequel seront assemblés certains composants, comme la base de la matrice, le porte-poinçon ou les petites unités de formage, par exemple, et procèdent à leur assemblage. Ils réalisent l’ajustement de certains composant lors de l’assemblage au moyen d’une rectifieuse et d’une fraiseuse. Ils assistent les matriceurs expérimentés lors de l’essai de l’outil sur presse.","4 Selon la CNP, « Les outilleurs-ajusteurs fabriquent, réparent ou modifient des outils, des matrices, des gabarits, des montages et des calibres usinés, en prototypes ou sur mesure, selon des dimensions précises, en se servant de divers métaux, alliages et plastiques. Ils travaillent principalement dans l'industrie de la fabrication, notamment d'automobiles, d'aéronefs et de fabrication de métaux, de machinerie électrique et de plastiques, ainsi que dans des ateliers de moulage et d'outillage et de fabrication. Les modeleurs sur métal et les moulistes de moules en métal sont aussi inclus dans ce groupe de base ».","- Les matriceuses et les matriceurs expérimentés supervisent le travail des débutants. Ce sont eux qui complètent l’assemblage de l’outil et procèdent aux derniers ajustements; en cas de problèmes majeurs, ils se rapportent à l’expert. Ils font aussi l’essai de l’outil de matriçage sur la presse.","- Les matriceuse et les matriceurs experts agissent à la fois comme chargés de projet et conseillers techniques. Ils supervisent l’ensemble des travaux entourant la fabrication de l’outil de matriçage; c’est à eux que l’on s’adresse pour diagnostiquer les problèmes techniques et trouver les solutions."]}],"liste_competences":[{"id":"norme:matriceuse-matriceur/s11","titre":"3.2 Liste des compétences","texte":["Les matriceuses et les matriceurs sont des machinistes accomplis qui, en plus de fabriquer les composants de l’outil de matriçage, procèdent à leur assemblage et à leur ajustement. Le secteur de la fabrication d’outils de matriçage considère que les compétences suivantes sont nécessaires pour maîtriser le métier de matriceuse ou de matriceur :","Compétence 1 : Être capable d’évaluer le fonctionnement d’un outil de matriçage à partir du dossier technique et d’annoter les dessins en vue de sa fabrication.","Compétence 2 : Être capable de fabriquer les composants de l’outil de matriçage.","Compétence 3 : Être capable de rectifier les composants de l’outil de matriçage.","Compétence 4 : Être capable d’assembler un outil de matriçage.","Compétence 5 : Être capable d’effectuer l’essai de l’outil de matriçage sur la presse.","Compétence 6 : Être capable d’évaluer le bon fonctionnement de l’outil de matriçage à la suite de l’essai sur la presse."]}]},"competences":[{"id":"norme:matriceuse-matriceur/c1","ordre":1,"enonce":"Évaluer le fonctionnement d’un outil de matriçage à partir du dossier technique et annoter les dessins en vue de sa fabrication.","type":"essentielle","detail_carnets":[{"id":"carnet:matriceur/c1","type":"essentielle","carnet":"Carnet d’apprentissage – Matriceuse ou matriceur (PDF 135 Ko)","elements":3}]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/c2","ordre":2,"enonce":"Fabriquer les composants de l’outil de matriçage.","type":"essentielle","detail_carnets":[{"id":"carnet:matriceur/c2","type":"essentielle","carnet":"Carnet d’apprentissage – Matriceuse ou matriceur (PDF 135 Ko)","elements":3}]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/c3","ordre":3,"enonce":"Rectifier les composants de l’outil de matriçage.","type":"essentielle","detail_carnets":[{"id":"carnet:matriceur/c3","type":"essentielle","carnet":"Carnet d’apprentissage – Matriceuse ou matriceur (PDF 135 Ko)","elements":7}]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/c4","ordre":4,"enonce":"Assembler un outil de matriçage.","type":"essentielle","detail_carnets":[{"id":"carnet:matriceur/c4","type":"essentielle","carnet":"Carnet d’apprentissage – Matriceuse ou matriceur (PDF 135 Ko)","elements":3}]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/c5","ordre":5,"enonce":"Effectuer l’essai de l’outil de matriçage sur la presse.","type":"essentielle","detail_carnets":[{"id":"carnet:matriceur/c5","type":"essentielle","carnet":"Carnet d’apprentissage – Matriceuse ou matriceur (PDF 135 Ko)","elements":3}]},{"id":"norme:matriceuse-matriceur/c6","ordre":6,"enonce":"Évaluer le bon fonctionnement de l’outil de matriçage à la suite de l’essai sur la presse.","type":"essentielle","detail_carnets":[{"id":"carnet:matriceur/c6","type":"essentielle","carnet":"Carnet d’apprentissage – Matriceuse ou matriceur (PDF 135 Ko)","elements":3}]}],"carnets":[{"id":"carnet:matriceur","titre":"Carnet d’apprentissage – Matriceuse ou matriceur (PDF 135 Ko)","qualite":"structure","description_metier":null,"attitudes":"Habitudes de travail sécuritaires.\nPropreté.\nTravail méthodique.\nPrécision et rigueur.\nSouci d’efficacité.\nLecture et écoute attentive de l’information reçue.\nSouci de communiquer l’information avec clarté et précision.\nSouci d’améliorer la qualité du travail.\nIntérêt à s’améliorer sur le plan professionnel.","texte":"data/metiers/[72101] - Outilleurs-ajusteurs/normes/matriceuse-matriceur/CARAPP_matriceur.txt"}]}],"liens":{"passerelles":[{"source":"cnp:72101","cible":"cnp:22212","origine":"programme 241A0 (harmonisation)","poids":0.0},{"source":"cnp:72101","cible":"cnp:22301","origine":"programme 241A0 (harmonisation)","poids":0.0},{"source":"cnp:72101","cible":"cnp:22302","origine":"programme 235B0 (harmonisation)","poids":0.0},{"source":"cnp:72101","cible":"cnp:72100","origine":"programme 241A0 (harmonisation)","poids":0.0},{"source":"cnp:72101","cible":"cnp:92011","origine":"programme 235B0 (harmonisation)","poids":0.0},{"source":"cnp:72101","cible":"cnp:92013","origine":"programme 235B0 (harmonisation)","poids":0.0},{"source":"cnp:72101","cible":"cnp:92020","origine":"programme 235B0 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sur métal et Moulistes de moules en métal","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe de base"},{"cible":"sipec:72100.02","titre":"Vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe intermédiaire"},{"cible":"sipec:72102.00","titre":"Tôliers/tôlières","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe intermédiaire"},{"cible":"sipec:72103.00","titre":"Chaudronniers/chaudronnières","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe intermédiaire"},{"cible":"sipec:72106.01","titre":"Soudeurs/soudeuses","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même groupe intermédiaire"},{"cible":"sipec:72202.00","titre":"Électriciens/électriciennes de réseaux électriques","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72205.05","titre":"Techniciens/techniciennes en montage d'installations de câblodistribution","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72300.00","titre":"Plombiers/plombières","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72302.00","titre":"Monteurs/monteuses d'installations au gaz","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72311.00","titre":"Ébénistes","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72403.00","titre":"Réparateurs/réparatrices de wagons","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72405.00","titre":"Ajusteurs/ajusteuses de machines","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72411.00","titre":"Techniciens/techniciennes en collision, en carrosserie, en peinture et en glace de véhicule automobile et estimateurs/estimatrices de dommages","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72421.01","titre":"Réparateurs/réparatrices de petits appareils électroménagers","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72421.02","titre":"Réparateurs/réparatrices de gros appareils électroménagers","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72423.02","titre":"Technicien/technicienne de véhicules récréatifs","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72429.00","titre":"Autres réparateurs/réparatrices de petits moteurs et de petits équipements","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72603.00","titre":"Officiers mécaniciens/officières mécaniciennes du transport par voies navigables","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72999.01","titre":"Armuriers/armurières","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72999.02","titre":"Serruriers/serrurières","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72999.03","titre":"Installateurs-réparateurs/installatrices-réparatrices de coffres-forts et de chambres fortes","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72999.04","titre":"Ajusteurs/ajusteuses de scies","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:72999.05","titre":"Monteurs/monteuses de matrices","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grand groupe"},{"cible":"sipec:73209.00","titre":"Autres réparateurs/réparatrices et préposés/préposées à l'entretien","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"même grande catégorie"},{"cible":"sipec:22100.02","titre":"Techniciens/techniciennes en chimie","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:22101.02","titre":"Techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:22110.02","titre":"Techniciens/techniciennes en biologie","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:22231.04","titre":"Inspecteurs/inspectrices des poids et mesures","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:22302.02","titre":"Techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:22310.02","titre":"Techniciens/techniciennes en génie électronique et électrique","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:33100.02","titre":"Auxiliaires dans les laboratoires dentaires","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:33109.05","titre":"Techniciens/techniciennes et assistants/assistantes de laboratoire d'optique et d'ophtalmologie","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:33109.06","titre":"Techniciens/techniciennes en processus de stérilisation","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:52113.00","titre":"Techniciens/techniciennes en enregistrement audio et vidéo","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:53100.05","titre":"Taxidermistes","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:53124.03","titre":"Orfèvres","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:63200.00","titre":"Cuisiniers/cuisinières","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:63202.00","titre":"Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:63220.01","titre":"Fabricants/fabricantes de chaussures","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:63221.00","titre":"Tapissiers-garnisseurs/tapissières-garnisseuses","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:64200.02","titre":"Fourreurs/fourreuses","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:64200.03","titre":"Modistes","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:93200.02","titre":"Contrôleurs/contrôleuses du montage d'aéronefs","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94104.00","titre":"Contrôleurs/contrôleuses et essayeurs/essayeuses dans la transformation des métaux et des minerais","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94106.00","titre":"Opérateurs/opératrices de machines d'usinage","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94112.03","titre":"Vérificateurs/vérificatrices d'articles en caoutchouc","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94200.01","titre":"Assembleurs/assembleuses de véhicules automobiles","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94201.01","titre":"Assembleurs/assembleuses de matériel électronique","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94201.02","titre":"Contrôleurs et les vérificateurs de matériel électronique","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94202.02","titre":"Contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94203.01","titre":"Assembleurs/assembleuses,  dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94203.03","titre":"Vérificateurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94204.01","titre":"Monteurs/monteuses de matériel mécanique","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94204.02","titre":"Contrôleurs/contrôleuses de matériel mécanique","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"},{"cible":"sipec:94205.02","titre":"Contrôleurs/contrôleuses et essayeurs/essayeuses dans la fabrication d'appareils électriques","similitude":"Similaire","proximite_cnp":"autre grande catégorie"}]},"documents_connaissances":[{"id":"kb:72101.B","type":"fiche","titre":"Le métier de matriceur — fiche de connaissances","chemin":"connaissances/72101.B/fiche.md","version":"1.0.0","gabarit":"2.1.0","statut_gabarit":"courant","etat":"conforme","statut_donnees":"a jour","sections":["phrase","coeur","frontieres","decor","outils","sst","geographie","main-oeuvre","personne","carriere","situations","situation-MX1","situation-MX2","situation-MX3","situation-MX4","formation","acces","programme","ecarts","passerelles","inconnus"]}],"sources":[{"id":"src:cnp-72101","titre":"CNP 2021 — groupe 72101","portee":null},{"id":"src:drhc-322","titre":"DRHC — Profil de compétences essentielles 7232","portee":"dossier DRHC du groupe"},{"id":"src:quebec-72101","titre":"Québec.ca — fiche du groupe 72101","portee":null},{"id":"src:quebec-72101.053","titre":"Québec.ca — sous-fiche Outilleurs / outilleuses (72101.053), fusionnée avec 72101.01","portee":null},{"id":"src:quebec-72101.B","titre":"Québec.ca — sous-fiche Matriceurs / matriceuses (72101.B)","portee":null},{"id":"src:sipec-72101.01","titre":"SIPeC 2025 — profession 72101.01","portee":null}],"lecture":"Chaque entrée porte son « niveau » : spécialisation (propre au métier), profession (SIPeC) ou groupe (CNP, partagé avec les métiers voisins). Programmes : « propre » est le texte du programme, « type » le texte répété par le ministère. Les tâches DRHC sont rangées par compétence essentielle puis sous-groupe ; cote = complexité 1–5. Pour le détail d'une compétence (critères, savoirs, carnet) : outil competence. « enfants » : les professions ou spécialisations sous ce nœud, dont les données propres sont dans leur propre fiche."}}