{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t5","fiche":{"table":"tache","id":"drhc:322/capacite-de-raisonnement/t5","noeud":"cnp:72101","origine":"drhc","enonce":"Choisir les affectations de tâches pour les assistants et les apprentis outilleurs-ajusteurs. Évaluer les forces et les faiblesses, le niveau de compétence, l'expérience de travail de chacun et la disponibilité d'une supervision adéquate. Évaluer les plans de formation et les affectations précédentes des apprentis, ainsi que le niveau de compétence qu'ils ont acquis.","famille":"Capacité de raisonnement","sous_groupe":"Prise de décision","niveau":2,"remarque":null,"source":"src:drhc-322"},"liens_sortants":[{"autre":"sct:F.02.b.05","relation":"mobilise","statut":"etabli","origine":"table DRHC→SCT du prototype","poids":null,"justification":null}],"liens_entrants":[{"autre":"kb:72101.01#situation-OL4","relation":"decrite_par","statut":"etabli","origine":"situation rédigée (kb:72101.01)","poids":null,"justification":null}],"enfants_directs":[],"cite_par_documents":["kb:72101.01"],"cite_par_sections":["kb:72101.01#situation-OL4"],"trouve":true}}