{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:460714","programme":"prog:5357","numero":22,"code":"460714","enonce":"Produire des rapports.","type_objectif":"comportement","duree_h":60,"unites":4,"page":87,"situation":null,"source":"src:pe-5357"},"programmes":[{"id":"prog:5357","code":"5357","type":"DEP","nom":"Secrétariat","heures":1485,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2016","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":99,"source":"src:pe-5357","rattachement":"jonction","numero":22}],"contexte_realisation":["À partir : − de demandes et de directives; − des procédures, des normes, des politiques et des exigences de qualité du milieu de travail.","À l’aide : − de l’équipement, du matériel et des outils technologiques requis; − de sources de référence et des documents nécessaires.","Avec une méthode de transcription."],"elements":[{"id":"cours:460714/e1","enonce":"Organiser le travail.","criteres":[{"id":"cours:460714/e1/k1","texte":"Prise en compte des demandes et des directives."},{"id":"cours:460714/e1/k2","texte":"Rassemblement complet des documents nécessaires."}],"savoirs":[{"id":"cours:460714/e1/s1","texte":"Types de rapports : financiers, informatifs, états de situation, etc."},{"id":"cours:460714/e1/s2","texte":"Caractéristiques de la présentation des rapports."},{"id":"cours:460714/e1/s3","texte":"Documents nécessaires à la production des rapports : graphiques, tableaux, annexes, etc."}]},{"id":"cours:460714/e2","enonce":"Transcrire le texte.","criteres":[{"id":"cours:460714/e2/k1","texte":"Transcription intégrale du 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Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}