{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:438157","programme":"prog:5386","numero":17,"code":"438157","enonce":"Assurer le service pour un système de réfrigération.","type_objectif":"comportement","duree_h":105,"unites":7,"page":79,"situation":null,"source":"src:pe-5386"},"programmes":[{"id":"prog:5386","code":"5386","type":"DEP","nom":"Réfrigération","heures":1800,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2023","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":120,"source":"src:pe-5386","rattachement":"jonction","numero":17}],"contexte_realisation":["À partir de directives.","À l’aide du contrat de service.","À l’aide de l’information technique : plaques signalétiques et spécifications techniques.","À l’aide de procédures d’entretien et de réparation.","À l’aide de produits d’entretien et de composants de remplacement.","À l’aide d’outils manuels.","À l’aide d’instruments de mesure de fluide et d’instruments de mesure électrique.","À l’aide de l’équipement nécessaire pour l’exécution des travaux : brasage, accès, manutention, etc.","À l’aide du registre des halocarbures.","À l’aide de l’équipement de protection nécessaire."],"elements":[{"id":"cours:438157/e1","enonce":"Planifier les travaux.","criteres":[{"id":"cours:438157/e1/k1","texte":"Interprétation juste des directives du répartiteur."},{"id":"cours:438157/e1/k2","texte":"Interprétation juste du contrat de service."},{"id":"cours:438157/e1/k3","texte":"Interprétation juste de l’information technique."},{"id":"cours:438157/e1/k4","texte":"Choix approprié de l’outillage, de l’équipement et des instruments de mesure."}],"savoirs":[{"id":"cours:438157/e1/s1","texte":"Directives du répartiteur : priorité, urgence, feuille de route, etc."},{"id":"cours:438157/e1/s2","texte":"Types de contrats de service : maintenance préventive, réparation, etc."},{"id":"cours:438157/e1/s3","texte":"Information technique : plaques signalétiques et spécifications techniques."},{"id":"cours:438157/e1/s4","texte":"Outillage, équipement et instruments de mesure à utiliser selon les exigences des travaux (voir les compétences 3, 4, 5, 6, 9, 10, 13, 15 et 16)."}]},{"id":"cours:438157/e2","enonce":"Établir un diagnostic pour un système de réfrigération.","criteres":[{"id":"cours:438157/e2/k1","texte":"Vérification appropriée de l’état des appareils et de la tuyauterie."},{"id":"cours:438157/e2/k2","texte":"Vérification appropriée du fonctionnement du système frigorifique."},{"id":"cours:438157/e2/k3","texte":"Mesure exacte de la tension, de l’intensité et de la résistance."},{"id":"cours:438157/e2/k4","texte":"Justesse du diagnostic."}],"savoirs":[{"id":"cours:438157/e2/s1","texte":"Signes de problèmes : évaporateur gelé, condenseur obstrué, non-démarrage du compresseur, sifflement du détendeur, traces d’huile, etc."},{"id":"cours:438157/e2/s2","texte":"Vérification du fonctionnement du système frigorifique (voir la compétence 4)."},{"id":"cours:438157/e2/s3","texte":"Mesure de la tension, de l’intensité et de la résistance des composants électriques et électroniques (voir les compétences 5, 10, 13 et 15)."},{"id":"cours:438157/e2/s4","texte":"Diagnostics : mauvais dégivrage, saleté, problème électrique, manque de réfrigérant, etc."}]},{"id":"cours:438157/e3","enonce":"Appliquer une procédure d’entretien à un système de réfrigération.","criteres":[{"id":"cours:438157/e3/k1","texte":"Interprétation juste de la procédure d’entretien."},{"id":"cours:438157/e3/k2","texte":"Nettoyage correct des appareils et des composants."},{"id":"cours:438157/e3/k3","texte":"Lubrification appropriée des composants mécaniques."},{"id":"cours:438157/e3/k4","texte":"Resserrement correct des raccords électriques mal fixés."},{"id":"cours:438157/e3/k5","texte":"Remplacement correct des composants à titre préventif."}],"savoirs":[{"id":"cours:438157/e3/s1","texte":"Fréquence de la procédure d’entretien : mensuelle, trimestrielle, annuelle, etc."},{"id":"cours:438157/e3/s2","texte":"Procédures de cadenassage, d’arrêt et de démarrage selon le type de système."},{"id":"cours:438157/e3/s3","texte":"Nettoyage des appareils et des composants : utilisation de produits dégraissants, d’une machine à pression, etc."},{"id":"cours:438157/e3/s4","texte":"Lubrification des composants mécaniques : roulements, moteurs, etc."},{"id":"cours:438157/e3/s5","texte":"Resserrement des raccords électriques : capuchons, cosses, connecteurs et vis."},{"id":"cours:438157/e3/s6","texte":"Remplacement des composants à titre préventif : composants électriques usés, filtres et courroies."}]},{"id":"cours:438157/e4","enonce":"Appliquer une procédure de réparation à un système de réfrigération.","criteres":[{"id":"cours:438157/e4/k1","texte":"Interprétation juste de la procédure de réparation."},{"id":"cours:438157/e4/k2","texte":"Respect des étapes de dépose et de pose."},{"id":"cours:438157/e4/k3","texte":"Remplacement ou réparation corrects des appareils, de la tuyauterie ou des composants défectueux."}],"savoirs":[{"id":"cours:438157/e4/s1","texte":"Procédures de réparation des différents appareils, de la tuyauterie ou des composants."},{"id":"cours:438157/e4/s2","texte":"Procédures de cadenassage, d’arrêt et de démarrage selon le type de système."},{"id":"cours:438157/e4/s3","texte":"Étapes de dépose et de pose : identification des pièces, emplacement des pièces, méthodes de travail, etc."},{"id":"cours:438157/e4/s4","texte":"Remplacement du détendeur, du déshydrateur, du voyant de liquide, du régulateur, du composant électrique usé, de la minuterie de dégivrage, du solénoïde, par exemple."},{"id":"cours:438157/e4/s5","texte":"Réparation des ailettes d’un condenseur ou d’un évaporateur, réparation d’une fuite, réparation des raccords électriques, par exemple."}]},{"id":"cours:438157/e5","enonce":"Voir à l’efficacité d’un système de réfrigération.","criteres":[{"id":"cours:438157/e5/k1","texte":"Mesure exacte des conditions ambiantes."},{"id":"cours:438157/e5/k2","texte":"Analyse juste des performances du système."},{"id":"cours:438157/e5/k3","texte":"Réglage précis des paramètres de fonctionnement."},{"id":"cours:438157/e5/k4","texte":"Réglage précis des régulateurs."},{"id":"cours:438157/e5/k5","texte":"Fonctionnement optimal du système."}],"savoirs":[{"id":"cours:438157/e5/s1","texte":"Mesure des conditions ambiantes et analyse des performances du système (voir la compétence 16)."},{"id":"cours:438157/e5/s2","texte":"Facteurs influençant l’efficacité : médium de condensation, denrées, achalandage, courant d’air, éclairage, température, humidité ambiante, etc."},{"id":"cours:438157/e5/s3","texte":"Réglage des paramètres de fonctionnement : pression, température, etc."},{"id":"cours:438157/e5/s4","texte":"Réglage des régulateurs : pression de condensation, pression d’évaporation, etc."},{"id":"cours:438157/e5/s5","texte":"Optimisation du système frigorifique (voir les compétences 4 et 16)."}]},{"id":"cours:438157/e6","enonce":"Renseigner la clientèle sur les travaux effectués.","criteres":[{"id":"cours:438157/e6/k1","texte":"Respect de l’approche client et des règles de courtoisie."},{"id":"cours:438157/e6/k2","texte":"Pertinence et justesse de l’information transmise."}],"savoirs":[{"id":"cours:438157/e6/s1","texte":"Approche client et règles de courtoisie : présentation vestimentaire, sourire, respect, vouvoiement, etc."},{"id":"cours:438157/e6/s2","texte":"Importance de l’information transmise."}]},{"id":"cours:438157/e7","enonce":"Terminer le travail.","criteres":[{"id":"cours:438157/e7/k1","texte":"Respect des procédures de sécurisation du système."},{"id":"cours:438157/e7/k2","texte":"Rédaction juste de l’information dans le registre des halocarbures."},{"id":"cours:438157/e7/k3","texte":"Rédaction correcte du bon de travail."},{"id":"cours:438157/e7/k4","texte":"Rangement correct de l’outillage, de l’équipement, des instruments de mesure et des produits."},{"id":"cours:438157/e7/k5","texte":"Propreté de l’aire de travail."}],"savoirs":[{"id":"cours:438157/e7/s1","texte":"Procédures de sécurisation du système : fermeture des vannes de service, mise en place des bouchons, mise en place des couvercles électriques, etc."},{"id":"cours:438157/e7/s2","texte":"Rédaction de l’information dans le registre des halocarbures (voir la compétence 6)."},{"id":"cours:438157/e7/s3","texte":"Rédaction du bon de travail : renseignements sur le système, données de fonctionnement, composants utilisés, travaux exécutés, main-d’œuvre, etc."},{"id":"cours:438157/e7/s4","texte":"Importance du rangement et de la propreté de l’aire de travail."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:438157/ens/k1","texte":"Utilisation appropriée de l’outillage, de l’équipement et des instruments de mesure."},{"id":"cours:438157/ens/k2","texte":"Optimisation de la charge de réfrigérant."},{"id":"cours:438157/ens/k3","texte":"Respect des directives."},{"id":"cours:438157/ens/k4","texte":"Respect des procédures de cadenassage."},{"id":"cours:438157/ens/k5","texte":"Respect des procédures d’arrêt et de démarrage."},{"id":"cours:438157/ens/k6","texte":"Respect des délais."},{"id":"cours:438157/ens/k7","texte":"Respect des règlements sur les halocarbures."},{"id":"cours:438157/ens/k8","texte":"Respect des règles de protection de l’environnement."},{"id":"cours:438157/ens/k9","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5386-E19","voie":"5315","voie_source":"graphe","code":"437845","enonce":"Assurer le fonctionnement d'un système de réfrigération"}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}