{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:427806","programme":"prog:5345","numero":21,"code":"427806","enonce":"S’intégrer en milieu de travail.","type_objectif":"situation","duree_h":90,"unites":6,"page":97,"situation":"Éléments de la compétence\n•     Chercher un lieu de stage.\n•     Reconnaître le travail à effectuer en milieu de travail.\n•     Reconnaître les moyens pour établir de saines relations professionnelles.\n•     Intégrer les connaissances, les habiletés, les attitudes et les habitudes acquises durant la formation.\n•     Prendre conscience des changements de perception qu’entraîne un séjour en milieu de travail.\nPlan de mise en situation\nPhase d’information\n• S’informer sur les modalités relatives au stage.\n• Rechercher des entreprises susceptibles de recevoir des stagiaires.\n• Effectuer des démarches pour obtenir un stage.\n• S’informer sur le travail à effectuer et les exigences de l’employeur.\nPhase de réalisation\n• Observer le contexte de travail.\n• Exécuter diverses tâches professionnelles ou y participer.\n• Rédiger un journal de bord faisant état de ses observations sur le contexte de travail et les tâches\nexercées dans l’entreprise.\nPhase de synthèse\n• Relever les aspects du métier qui correspondent à la formation reçue ainsi que ceux qui diffèrent de\ncelle-ci.\n• Discuter de l’influence de l’expérience du stage sur le choix d’un futur emploi : aptitudes et champs\nd’intérêt.\nConditions d’encadrement\n•     Maintenir une collaboration étroite entre l’école et l’entreprise.\n•     Fournir la documentation nécessaire à la préparation du stage et à la rédaction du journal de bord.\n•     Rendre possible l’exécution des tâches professionnelles.\n•     Assurer l’encadrement périodique des stagiaires au moment où s’effectue le stage.\n•     S’assurer de la supervision des stagiaires par une personne responsable dans l’entreprise.\n•     Intervenir en cas de difficulté ou de problème.\nCritères de participation\nPhase d’information\n• Énumère des lieux de stage répondant aux critères de sélection prédéterminés.\n• Rencontre une personne responsable dans une entreprise en vue de se faire accepter comme\nstagiaire.\n• Recueille l’information nécessaire quant à la réalisation des tâches et à la communication avec\nl’employeur, les employés et la clientèle.\nPhase de réalisation\n• Respecte les politiques de l’entreprise en ce qui concerne les tâches qu’on lui permet d’assumer à\ntitre de stagiaire, les horaires de travail, les règles de santé et de sécurité au travail et les règles\nd’éthique professionnelle.\n• Consigne l’information sur le contexte de travail et les tâches exercées dans l’entreprise.\nPhase de synthèse\n• Rédige un rapport de stage :\n− en soulignant les points forts et les points faibles de la formation reçue;\n− en présentant une autoévaluation de sa participation dans son milieu de travail.\n• Partage son expérience de stage en milieu de travail.","source":"src:pe-5345"},"programmes":[{"id":"prog:5345","code":"5345","type":"DEP","nom":"Mode et confection de vêtements sur mesure","heures":1470,"taux_placement":"63,6 %","poursuite_etudes":"13,3 %","annee_approbation":"2016","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":98,"source":"src:pe-5345","rattachement":"metier","numero":21}],"contexte_realisation":[],"elements":[],"criteres_ensemble":[],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:427806/ens/s1","texte":"Information entourant le stage : modalités et règles de l’établissement de formation, critères pour la sélection d’un lieu de stage, 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Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}