{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:427762","programme":"prog:5345","numero":17,"code":"427762","enonce":"Réaliser la gradation de patrons.","type_objectif":"comportement","duree_h":30,"unites":2,"page":83,"situation":null,"source":"src:pe-5345"},"programmes":[{"id":"prog:5345","code":"5345","type":"DEP","nom":"Mode et confection de vêtements sur mesure","heures":1470,"taux_placement":"63,6 %","poursuite_etudes":"13,3 %","annee_approbation":"2016","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":98,"source":"src:pe-5345","rattachement":"metier","numero":17}],"contexte_realisation":["Pour une jupe, un chemisier et un pantalon.","Avec les instruments de mesure propres à la gradation comme le compas diviseur et la règle parallèle.","En utilisant les unités de mesure métriques et impériales."],"elements":[{"id":"cours:427762/e1","enonce":"Analyser le vêtement.","criteres":[{"id":"cours:427762/e1/k1","texte":"Détermination de la taille du patron de base en fonction de la gamme de tailles demandée."},{"id":"cours:427762/e1/k2","texte":"Détermination des règles de gradation en fonction de la longueur, de la largeur et de la circonférence."},{"id":"cours:427762/e1/k3","texte":"Détermination des zones et des endroits de modification."}],"savoirs":[{"id":"cours:427762/e1/s1","texte":"Terminologies française et anglaise pour l’ensemble de la compétence."},{"id":"cours:427762/e1/s2","texte":"Rappel des habitudes de travail à développer : organisation optimale de l’aire de travail, souci de la santé et de la sécurité, précision du travail, efficacité et souci de la qualité pour l’ensemble"},{"id":"cours:427762/e1/s3","texte":"Interprétation des différentes chartes de grandeurs : homme, femme et enfant."},{"id":"cours:427762/e1/s4","texte":"Éléments à considérer dans le choix du patron de base."},{"id":"cours:427762/e1/s5","texte":"Caractéristiques propres à chacune des gammes de taille."},{"id":"cours:427762/e1/s6","texte":"Classification des tailles selon le type de silhouette."},{"id":"cours:427762/e1/s7","texte":"Mesures des tailles standards."},{"id":"cours:427762/e1/s8","texte":"Valeur d’augmentation et de diminution pour chaque zone de modification."}]},{"id":"cours:427762/e2","enonce":"Préparer le travail.","criteres":[{"id":"cours:427762/e2/k1","texte":"Préparation judicieuse du matériel et de l’équipement."},{"id":"cours:427762/e2/k2","texte":"Placement logique et ordonné des pièces du patron pour la 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Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}