{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:398403","programme":"prog:5260","numero":21,"code":"398403","enonce":"Utiliser des techniques d’analyse de vibrations","type_objectif":"comportement","duree_h":45,"unites":null,"page":107,"situation":null,"source":"src:pe-5260"},"programmes":[{"id":"prog:5260","code":"5260","type":"DEP","nom":"Mécanique industrielle de construction et d'entretien","heures":1800,"taux_placement":"85,3 %","poursuite_etudes":"10,7 %","annee_approbation":null,"sanction":null,"unites":120,"source":"src:pe-5260","rattachement":"metier","numero":21}],"contexte_realisation":["Individuellement. - À partir : - de directives verbales ou de bons de travail; - de tableaux et d’abaques; - de plans de machines ou d’équipement.","À l’aide : - de machines, d’équipement ou de montages fonctionnels; - d’outils, d’accessoires et d’appareils spécialisés; - d’un analyseur de vibrations; - d’un ordinateur et d’un logiciel d’analyse de vibrations; - d’équipement de sécurité."],"elements":[{"id":"cours:398403/e1","enonce":"Interpréter les directives de travail. construction et d’entretien","criteres":[{"id":"cours:398403/e1/k1","texte":"Justesse de l’interprétation des directives et des plans."}],"savoirs":[{"id":"cours:398403/e1/s1","texte":"Repérer les directives relatives à l’analyse de vibrations sur un bon de travail. l’élève doit :"}]},{"id":"cours:398403/e2","enonce":"Sélectionner les outils, les appareils et les accessoires.","criteres":[{"id":"cours:398403/e2/k1","texte":"Choix judicieux et complet des outils, des appareils et des accessoires."}],"savoirs":[{"id":"cours:398403/e2/s1","texte":"Énumérer les outils, les appareils et les accessoires nécessaires à l’analyse de vibrations."}]},{"id":"cours:398403/e3","enonce":"Utiliser un analyseur de vibrations en mode collecte de données : n transférer une route de vibrations de l’ordinateur à l’analyseur de vibrations; n relever les données de vibrations sur l’équipement à l’aide de l’analyseur; n transférer les données recueillies de l’analyseur à l’ordinateur; n imprimer les rapports nécessaires.","criteres":[{"id":"cours:398403/e3/k1","texte":"Utilisation correcte de l’ordinateur et de l’analyseur."},{"id":"cours:398403/e3/k2","texte":"Respect de la technique de prise de lecture et de transfert de données."},{"id":"cours:398403/e3/k3","texte":"Choix approprié des rapports à imprimer."}],"savoirs":[{"id":"cours:398403/e3/s1","texte":"Décrire le mode d’utilisation des outils, des appareils et des accessoires nécessaires à l’analyse de vibrations."},{"id":"cours:398403/e3/s2","texte":"Connaître les caractéristiques des vibrations."},{"id":"cours:398403/e3/s3","texte":"Connaître les fonctions du logiciel d’analyse de vibrations."},{"id":"cours:398403/e3/s4","texte":"Connaître le fonctionnement de l’analyseur de vibrations en mode collecte de données."},{"id":"cours:398403/e3/s5","texte":"Expliquer la technique de prise de lecture des vibrations."},{"id":"cours:398403/e3/s6","texte":"Décrire les positions et les directions possibles du capteur pour la prise de mesures."}]},{"id":"cours:398403/e4","enonce":"Interpréter les données recueillies.","criteres":[{"id":"cours:398403/e4/k1","texte":"Utilisation correcte du logiciel d’analyse de vibrations."},{"id":"cours:398403/e4/k2","texte":"Respect du processus d’analyse."},{"id":"cours:398403/e4/k3","texte":"Utilisation correcte des tableaux et des abaques."},{"id":"cours:398403/e4/k4","texte":"Repérage juste et précis des problèmes de fonctionnement de l’équipement."}],"savoirs":[{"id":"cours:398403/e4/s1","texte":"Connaître les causes de la vibration."},{"id":"cours:398403/e4/s2","texte":"Reconnaître les données sur les tableaux de vérifications."},{"id":"cours:398403/e4/s3","texte":"Connaître les fonctions du logiciel d’analyse de vibrations."},{"id":"cours:398403/e4/s4","texte":"Expliquer l’information fournie par un spectre de vibrations (nature et origine de problèmes de fonctionnement de l’équipement)."},{"id":"cours:398403/e4/s5","texte":"Décrire le positionnement des capteurs et de la photo-cellule en fonction du diagnostic à préciser."},{"id":"cours:398403/e4/s6","texte":"Expliquer le réglage de l’analyseur pour la prise de lecture."},{"id":"cours:398403/e4/s7","texte":"Reconnaître les données sur les tableaux et les abaques nécessaires à la vérification. construction et d’entretien MODULE 22 : EXÉCUTION DE TRAVAUX D’USINAGE SUR DES MACHINES-OUTILS"}]},{"id":"cours:398403/e5","enonce":"Ranger et nettoyer le matériel utilisé.","criteres":[{"id":"cours:398403/e5/k1","texte":"Rangement et nettoyage corrects du matériel de travail. construction et d’entretien"}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:398403/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:398403/ens/k2","texte":"Respect du processus de travail."},{"id":"cours:398403/ens/k3","texte":"Respect des normes."},{"id":"cours:398403/ens/k4","texte":"Utilisation appropriée des outils, des accessoires et des appareils."},{"id":"cours:398403/ens/k5","texte":"Minutie dans l’exécution du travail."},{"id":"cours:398403/ens/k6","texte":"Souci constant de propreté lors de l’exécution du travail."},{"id":"cours:398403/ens/k7","texte":"Souci de la qualité totale."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"cegep","ensemble":"5260-E49","voie":"cegep","voie_source":"indeterminee","code":"241-665-91","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"kb:72400.01#situation-I6","relation":"formee_dans","statut":"propose","justification":"Techniques d'analyse de vibrations [[cours:398403]] ; programme de maintenance préventive et prévisionnelle [[cours:398444]]."}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}