{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:370053","programme":"prog:5193","numero":5,"code":"370053","enonce":"Faire des liens entre les procédés de transformation, les machines et les produits dérivés","type_objectif":"comportement","duree_h":45,"unites":null,"page":49,"situation":null,"source":"src:pe-5193"},"programmes":[{"id":"prog:5193","code":"5193","type":"DEP","nom":"Conduite et réglage de machines à mouler","heures":1710,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":null,"sanction":null,"unites":50,"source":"src:pe-5193","rattachement":"metier","numero":5}],"contexte_realisation":[],"elements":[],"criteres_ensemble":[],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:370053/ens/s1","texte":"Décrire l'évolution des procédés de transformation."},{"id":"cours:370053/ens/s2","texte":"Décrire la part du marché occupée par chacun des procédés."},{"id":"cours:370053/ens/s3","texte":"Reconnaître des objets provenant de la transformation des plastiques et des caoutchoucs dans son environnement."},{"id":"cours:370053/ens/s4","texte":"Associer des produits à divers secteurs économiques."},{"id":"cours:370053/ens/s5","texte":"Associer des produits à différents matériaux."},{"id":"cours:370053/ens/s6","texte":"Reconnaître la documentation technique associée aux machines. MODULE 6 : MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES"}],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5193-E6","voie":"prefixe 345","voie_source":"prefixe","code":"345052","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}