{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:369112","programme":"prog:5197","numero":10,"code":"369112","enonce":"Effectuer des travaux d’assemblage mécanique","type_objectif":"comportement","duree_h":30,"unites":null,"page":59,"situation":null,"source":"src:pe-5197"},"programmes":[{"id":"prog:5197","code":"5197","type":"DEP","nom":"Montage de structures en aérospatiale","heures":975,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":null,"sanction":null,"unites":65,"source":"src:pe-5197","rattachement":"jonction","numero":10}],"contexte_realisation":["C À partir : - de directives; - de dessins et de documents sur les procédures de travail; - de normes; - de manuels de fabricants.","C À l’aide : - de composants, de pièces de structures et d’équipement d’aéronefs; - d’éléments d’assemblage filetés et non filetés; - d’outillage; - d’équipement; - d’instruments de mesure; - de produits.","C Avec : - l’équipement de protection individuelle et collective; - des notes de cours. en aérospatiale"],"elements":[{"id":"cours:369112/e1","enonce":"Relever sur les dessins et dans les documents sur les procédures de travail, les renseignements utiles au travail à effectuer.","criteres":[{"id":"cours:369112/e1/k1","texte":"Relevé complet des données nécessaires."},{"id":"cours:369112/e1/k2","texte":"Interprétation juste : . des dessins et de leurs symboles; . de l'information; . des directives; . des normes."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:369112/e2","enonce":"Sélectionner l'outillage, l'équipement, les instruments, le matériel et les produits.","criteres":[{"id":"cours:369112/e2/k1","texte":"Respect des directives."},{"id":"cours:369112/e2/k2","texte":"Sélection judicieuse de l'outillage, de l'équipement, des instruments, du matériel et des produits en fonction du travail à effectuer."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:369112/e3","enonce":"Effectuer des assemblages requérant des éléments filetés.","criteres":[{"id":"cours:369112/e3/k1","texte":"Positionnement exact des éléments à assembler."},{"id":"cours:369112/e3/k2","texte":"Application correcte des méthodes d'assemblage avec éléments filetés."},{"id":"cours:369112/e3/k3","texte":"Respect des méthodes de serrage et de freinage."},{"id":"cours:369112/e3/k4","texte":"Application des produits aux endroits appropriés."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:369112/e4","enonce":"Effectuer des assemblages requérant des éléments non filetés.","criteres":[{"id":"cours:369112/e4/k1","texte":"Positionnement exact des éléments à assembler."},{"id":"cours:369112/e4/k2","texte":"Application correcte des méthodes d'assemblage avec éléments non filetés."},{"id":"cours:369112/e4/k3","texte":"Respect des méthodes de goupillage et de clavetage."},{"id":"cours:369112/e4/k4","texte":"Pose appropriée des attaches."},{"id":"cours:369112/e4/k5","texte":"Respect des méthodes de serrage et de blocage."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:369112/e5","enonce":"Démonter un ensemble. en aérospatiale OBJECTIFS OPÉRATIONNELS DE PREMIER ET DE SECOND NIV L'élève doit maîtriser les savoirs, savoir-faire, s préalables aux apprentissages nécessaires à l'attei Précisions sur le comportement attendu et objectifs de second niveau","criteres":[{"id":"cours:369112/e5/k1","texte":"Respect de la séquence de démontage."},{"id":"cours:369112/e5/k2","texte":"Application correcte des méthodes de démontage. EAUX (Les premiers niveaux sont identifiés en gras.) avoir-percevoir ou savoir-être jugés nte de l'objectif de premier niveau. Critères particuliers de performance"}],"savoirs":[]},{"id":"cours:369112/e6","enonce":"Vérifier la qualité de l’assemblage effectué.","criteres":[{"id":"cours:369112/e6/k1","texte":"Respect des méthodes de contrôle."},{"id":"cours:369112/e6/k2","texte":"Détermination judicieuse des correctifs, le cas échéant."},{"id":"cours:369112/e6/k3","texte":"Vérification complète de la conformité de l'assemblage avec les exigences."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:369112/e7","enonce":"Ranger et nettoyer. MODULE 11 : SCELLANTS ET COLLES","criteres":[{"id":"cours:369112/e7/k1","texte":"Rangement et nettoyage appropriés, selon le cas : . de l’outillage; . de l’équipement; . des instruments; . du matériel; . des produits."},{"id":"cours:369112/e7/k2","texte":"Propreté du poste de travail. en aérospatiale"}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:369112/ens/k1","texte":"C Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:369112/ens/k2","texte":"C Respect des méthodes de travail."},{"id":"cours:369112/ens/k3","texte":"C Respect des recommandations des fabricants."},{"id":"cours:369112/ens/k4","texte":"C Utilisation appropriée de l’outillage, de l’équipement, des instruments et du matériel."},{"id":"cours:369112/ens/k5","texte":"C Précision des mesures."},{"id":"cours:369112/ens/k6","texte":"C Respect des tolérances."},{"id":"cours:369112/ens/k7","texte":"C Rapidité d’exécution."},{"id":"cours:369112/ens/k8","texte":"C Travail propre et soigné."},{"id":"cours:369112/ens/k9","texte":"C Utilisation appropriée de la terminologie anglaise et française."},{"id":"cours:369112/ens/k10","texte":"C Inscription complète des renseignements dans les documents sur les procédures de travail."},{"id":"cours:369112/ens/k11","texte":"C Conformité des cartes à circuits imprimés avec les normes et les exigences relatifs aux dessins, aux schémas et aux procédures de travail. en aérospatiale"},{"id":"cours:369112/ens/k12","texte":"OBJECTIFS OPÉRATIONNELS DE PREMIER ET DE SECOND NIVEAUX (Les premiers niveaux sont identifiés en gras.)"},{"id":"cours:369112/ens/k13","texte":"L'élève doit maîtriser les savoirs, savoir-faire, savoir-percevoir ou savoir-être jugés préalables aux apprentissages nécessaires à l'atteinte de l'objectif de premier niveau."},{"id":"cours:369112/ens/k14","texte":"Précisions sur le comportement attendu et Critères particuliers de performance objectifs de second niveau 1. Décrire les différents éléments d'assemblage ou de liaison."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5197-E10","voie":"5307","voie_source":"graphe","code":"369906","enonce":"Effectuer des travaux d’usinage, d’assemblage et d’installation"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5197-E14","voie":"prefixe 369","voie_source":"prefixe","code":"369374","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"cours:369906","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}