{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:368685","programme":"prog:5329","numero":18,"code":"368685","enonce":"Réparer des systèmes de verrouillage de véhicules motorisés autres que l’automobile.","type_objectif":"comportement","duree_h":75,"unites":5,"page":105,"situation":null,"source":"src:pe-5329"},"programmes":[{"id":"prog:5329","code":"5329","type":"DEP","nom":"Serrurerie","heures":1290,"taux_placement":"82,5 %","poursuite_etudes":"5 %","annee_approbation":"2011","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":86,"source":"src:pe-5329","rattachement":"metier","numero":18}],"contexte_realisation":["À partir des demandes et des besoins de la clientèle.","Pour des véhicules motorisés autres que l’automobile.","Pour des serrures de contact et de mécanismes de verrouillage.","Pour le taillage de clés avec transpondeur.","À l’aide de l’équipement et de l’outillage nécessaires.","À l’aide des documents de référence.","À l’aide de l’équipement de protection individuelle."],"elements":[{"id":"cours:368685/e1","enonce":"Planifier le travail.","criteres":[{"id":"cours:368685/e1/k1","texte":"Recherche d’information technique pertinente dans les sources de référence."},{"id":"cours:368685/e1/k2","texte":"Détermination juste des étapes de travail."},{"id":"cours:368685/e1/k3","texte":"Préparation adéquate de l’équipement et de l’outillage."}],"savoirs":[{"id":"cours:368685/e1/s1","texte":"Reconnaître les étapes de planification du travail. — Étapes de planification du travail."},{"id":"cours:368685/e1/s2","texte":"Consulter les sources d’information des fabricants de serrures. — Méthodes de repérage d’information selon la nature de la source de référence (catalogues, site Internet). Manuels des fabricants de véhicules motorisés, guides techniques, schémas ou dessins techniques. Vocabulaire technique bilingue, sens général du texte et mots-clés."},{"id":"cours:368685/e1/s3","texte":"Préparer l’équipement et l’outillage. — Connaissance de l’usage de l’outillage et de l’équipement disponibles. Outils conventionnels et spécialisés."}]},{"id":"cours:368685/e2","enonce":"Effectuer le déverrouillage et le démontage des mécanismes de verrouillage et des serrures.","criteres":[{"id":"cours:368685/e2/k1","texte":"Méthode d’ouverture efficace."},{"id":"cours:368685/e2/k2","texte":"Méthode de démontage appropriée."},{"id":"cours:368685/e2/k3","texte":"Manipulation soignée des pièces."}],"savoirs":[{"id":"cours:368685/e2/s1","texte":"Reconnaître les caractéristiques des mécanismes de verrouillage et des serrures. — Schémas et diagrammes des fabricants selon le type, le modèle et l’année du véhicule. Mécanisme de verrouillage de la serrure de contact d’allumage et des autres serrures (portière, coffre à gants, coffre arrière, casque, bouchon d’essence, rangement)."},{"id":"cours:368685/e2/s2","texte":"Reconnaître les composants de divers systèmes de verrouillage. — Composants de la serrure de contact d’allumage et des autres serrures (portière, coffre à gants, coffre arrière, casque, bouchon d’essence, rangement). Particularités des clés de véhicules motorisés autres que l’automobile. Consultation de diverses sources de référence."},{"id":"cours:368685/e2/s3","texte":"Reconnaître le fonctionnement de divers systèmes de verrouillage. — Schémas et diagrammes des fabricants. Fonctions."},{"id":"cours:368685/e2/s4","texte":"Appliquer des techniques relatives à l’ouverture des serrures. — Détermination des étapes de travail. Ordre et méthodes d’ouverture. Consultation de livres, revues ou cédéroms spécialisés concernant l’ouverture des composants. Utilisation de différents outils conventionnels et spécialisés. Usages divers."},{"id":"cours:368685/e2/s5","texte":"Déceler les causes de problèmes liés aux systèmes de verrouillage d’automobiles nord- américaines. — Problèmes de fonctionnement le plus fréquemment rencontrés. Problématiques particulières."},{"id":"cours:368685/e2/s6","texte":"Poser un diagnostic. — Étapes du diagnostic."}]},{"id":"cours:368685/e3","enonce":"Procéder à la réparation ou au remplacement des mécanismes de verrouillage et des serrures.","criteres":[{"id":"cours:368685/e3/k1","texte":"Justesse du diagnostic."},{"id":"cours:368685/e3/k2","texte":"Nettoyage approprié des pièces."},{"id":"cours:368685/e3/k3","texte":"Soin porté aux mécanismes."},{"id":"cours:368685/e3/k4","texte":"Remplacement adéquat des pièces ou des mécanismes de verrouillage et des serrures."},{"id":"cours:368685/e3/k5","texte":"Ajustement adéquat des pièces au besoin."},{"id":"cours:368685/e3/k6","texte":"Réparation correcte des pièces au besoin."},{"id":"cours:368685/e3/k7","texte":"Ajustement adéquat des gorges et des goupilles."}],"savoirs":[{"id":"cours:368685/e3/s1","texte":"Observer la présence de différents composants. — Mécanisme de levage manuel ou électrique des glaces. Sacs gonflables. Volants et serrures. Système antivol avec résistance ou avec transpondeur. Schémas et diagrammes de divers fabricants, de différents modèles et années des véhicules."},{"id":"cours:368685/e3/s2","texte":"Vérifier le fonctionnement du mécanisme de levage manuel des glaces. — Schémas et diagrammes de divers fabricants, de différents modèles et années des véhicules."},{"id":"cours:368685/e3/s3","texte":"Localiser les sacs gonflables. — Schémas et diagrammes de divers fabricants, de différents modèles et années des véhicules."},{"id":"cours:368685/e3/s4","texte":"Déposer et reposer les sacs gonflables. — Consultation de diverses sources de référence de divers fabricants. Étapes et techniques de pose et de dépose."},{"id":"cours:368685/e3/s5","texte":"Démonter et remonter les volants et les serrures d'automobiles américaines. — Types de volants et de serrures. Consultation de diverses sources de référence de divers fabricants. Étapes et techniques de démontage et de remontage."},{"id":"cours:368685/e3/s6","texte":"Repérer la présence d'un système antivol avec résistance ou avec transpondeur. — Utilisation de différentes clés VATS avec transpondeur de plusieurs fabricants pour les panneaux de portes et des mécanismes de verrouillage des portières, du coffre arrière, du coffre à gants, du contact d’allumage et du volant."},{"id":"cours:368685/e3/s7","texte":"Appliquer des techniques de réparation. — Schémas et diagrammes de divers fabricants pour différents modèles et années de véhicules. Choix des composants à réparer pour tous les mécanismes de verrouillage et des serrures. Techniques de réparation. Utilisation de l’équipement et de l’outillage."},{"id":"cours:368685/e3/s8","texte":"Appliquer les techniques de remplacement des mécanismes de verrouillage et des serrures. — Techniques de travail pour le remplacement. Utilisation de l’équipement et de l’outillage. Normes des fabricants."},{"id":"cours:368685/e3/s9","texte":"Utiliser les différents coffrets de goupillage. — Coffret de pièces spécialisées. Consultation de catalogues ou de revues."}]},{"id":"cours:368685/e4","enonce":"Tailler des clés avec ou sans transpondeur.","criteres":[{"id":"cours:368685/e4/k1","texte":"Choix adéquat de la méthode de taillage de clés."},{"id":"cours:368685/e4/k2","texte":"Choix pertinent des cartes de spécifications et des fraises."},{"id":"cours:368685/e4/k3","texte":"Précision de la coupe."}],"savoirs":[{"id":"cours:368685/e4/s1","texte":"Évaluer la situation de travail. — Détermination des besoins en fonction de la situation. Règles d’éthique."},{"id":"cours:368685/e4/s2","texte":"Appliquer des techniques de taillage de clés sans transpondeur. — Méthodes de taillage de clés par code, par impression et par reproduction (rappel de la compétence 3). Consultation d’un répertoire de codes de clés. Détermination de la hauteur des gorges et du profil de la clé. Choix des cames et des chariots du code cutter. Types et modèles de fraises et de cartes de spécifications. Profils de clés de serrures d’automobiles de conception autre qu’américaine. Rappel de la compétence 12."},{"id":"cours:368685/e4/s3","texte":"Appliquer des techniques de taillage de clés avec transpondeur. — Caractéristiques de clés VATS. Mesurage de la résistance d’une clé VATS. Utilisation d’outils spécialisés. Techniques de travail. Programmation de clés avec transpondeur. Sources de référence. Choix des clés avec transpondeur. Types de programmation. Méthode de programmation et techniques de travail. Reprogrammation d’un ordinateur de bord pour des nouvelles clés avec transpondeur. Sources de référence. Méthode de reprogrammation et techniques de travail. Branchement des connexions de transpondeurs. Utilisation de programmeurs de clés avec transpondeur. Rappel de la compétence 12."}]},{"id":"cours:368685/e5","enonce":"Compléter le travail.","criteres":[{"id":"cours:368685/e5/k1","texte":"Respect de l’intégrité des montages."},{"id":"cours:368685/e5/k2","texte":"Respect des procédures de remontage."}],"savoirs":[{"id":"cours:368685/e5/s1","texte":"Remonter les composants. — Étapes du remontage selon les normes du fabricant."},{"id":"cours:368685/e5/s2","texte":"Nettoyer et lubrifier les pièces. — Types de graisses et de lubrifiants. Méthode d’application des lubrifiants et des graisses."},{"id":"cours:368685/e5/s3","texte":"Apporter les ajustements aux composants. — Méthodes d’ajustement."},{"id":"cours:368685/e5/s4","texte":"Vérifier l’intégrité des montages. — Méthodes de vérification."}]},{"id":"cours:368685/e6","enonce":"Contrôler la qualité du travail.","criteres":[{"id":"cours:368685/e6/k1","texte":"Vérification complète relative aux montages et au bon fonctionnement des clés dans les serrures."},{"id":"cours:368685/e6/k2","texte":"Corrections apportées au besoin."}],"savoirs":[{"id":"cours:368685/e6/s1","texte":"Appliquer les étapes liées au contrôle de la qualité du travail. — Étapes liées au contrôle de la qualité. Normes des fabricants. Critères de qualité liés aux modifications, aux remplacements et aux réparations. Critères de qualité d’installation : propreté, solidité, ajustement, bon fonctionnement."}]},{"id":"cours:368685/e7","enonce":"Nettoyer et ranger le lieu de travail.","criteres":[{"id":"cours:368685/e7/k1","texte":"Nettoyage approprié de l’équipement, de l’outillage et des lieux."},{"id":"cours:368685/e7/k2","texte":"Rangement approprié de l’équipement, de l’outillage et des lieux."}],"savoirs":[{"id":"cours:368685/e7/s1","texte":"S’assurer de l’ordre et de la propreté de l’outillage, du matériel et des lieux. — Règles de santé et de sécurité relatives au nettoyage et au rangement. Précautions pour évacuer les débris. Rangement du matériel et de l’outillage. Biens d’autrui à respecter."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:368685/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité."},{"id":"cours:368685/ens/k2","texte":"Respect des règles d’éthique professionnelle."},{"id":"cours:368685/ens/k3","texte":"Manipulation soigneuse de l’équipement et de l’outillage."},{"id":"cours:368685/ens/k4","texte":"Respect du temps alloué à l’exécution du travail."}],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:368685/ens/s1","texte":"Situer la compétence au regard du métier. — Raison d’être de la compétence. Liens avec les compétences 2, 4, 5, 7, 8, 10, 12, 15, 16."},{"id":"cours:368685/ens/s2","texte":"Se soucier de l’application des règles de santé Règles de santé et de sécurité. et de sécurité. — Rappel de la compétence 2."},{"id":"cours:368685/ens/s3","texte":"Se soucier des règles d’éthique professionnelle. — Souci des biens d’autrui. Rappel de la compétence 1. Liens avec les intentions éducatives 1, 2, 3, 4."},{"id":"cours:368685/ens/s4","texte":"Utiliser l’équipement et l’outillage. — Équipement et outillage requis. Techniques d’utilisation."},{"id":"cours:368685/ens/s5","texte":"Respecter le temps alloué à l’exécution du travail. — Durée relative aux normes de travail."},{"id":"cours:368685/ens/s6","texte":"Utiliser la terminologie liée à la compétence. — Terminologie d’usage."}],"equivalences":[],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}