{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:355284","programme":"prog:5369","numero":19,"code":"355284","enonce":"S’intégrer au milieu de travail.","type_objectif":"situation","duree_h":60,"unites":4,"page":85,"situation":"Éléments de la compétence\n•     Effectuer des démarches pour se trouver un lieu de stage.\n•     Se familiariser avec le milieu de travail.\n•     Prendre conscience des changements de perception qu’entraîne un séjour en milieu de travail à\ndifférents points de vue : contexte de travail, pratiques professionnelles, aptitudes, goûts et intérêts\npersonnels ainsi que la formation reçue.\nPlan de mise en situation\nPhase d’information\n• Prendre connaissance de l’information et des modalités relatives au stage.\n• Se fixer des critères de sélection d’entreprises.\n• Répertorier des entreprises susceptibles de recevoir des stagiaires.\n• Effectuer des démarches pour obtenir une place de stagiaire.\nPhase de réalisation\n• Observer le contexte de travail : secteurs d’emploi, structure, équipements, évolution technologique,\nconditions et relations de travail, etc.\n• Effectuer diverses tâches professionnelles ou y participer.\nPhase de synthèse\n• Produire un bilan faisant état de ses observations sur le contexte de travail et sur les tâches\nexercées dans l’entreprise.\n• Comparer sa perception du métier avant et après le stage : milieu de travail, pratiques\nprofessionnelles, etc.\n• Relever les aspects du métier qui ressemblent à la formation reçue ainsi que ceux qui en diffèrent.\n• Discuter des conséquences de l’expérience sur le choix d’un emploi : aptitudes, goûts et intérêt\npersonnel.\nConditions d’encadrement\n•     Fournir aux élèves les moyens de faire un choix judicieux d’un lieu de stage.\n•     Maintenir une collaboration étroite entre l’école et l’entreprise.\n•     Permettre l’observation et l’exécution des tâches professionnelles.\n•     S’assurer de la supervision des stagiaires par une personne responsable de l’entreprise.\n•     Assurer l’encadrement périodique des élèves.\n•     Intervenir en cas de difficultés ou de problèmes.\n•     Favoriser les échanges d’opinions entre les élèves ainsi que l’expression de toutes et de tous.\nCritères de participation\nPhase d’information\n• Se renseigne sur des entreprises susceptibles d’accueillir des stagiaires.\n• Rencontre une représentante ou un représentant de l’entreprise afin de se faire accepter comme\nstagiaire.\nPhase de réalisation\n• Respecte les directives de l’entreprise en ce qui concerne les activités qu’on lui permet d’exercer à\ntitre de stagiaire.\n• Respecte les horaires de travail.\n• Respecte les règles d’éthique professionnelle.\nPhase de synthèse\n• Fait état de ses observations sur des aspects du contexte de travail et des tâches effectuées en\ncours de stage.","source":"src:pe-5369"},"programmes":[{"id":"prog:5369","code":"5369","type":"DEP","nom":"Forage et dynamitage","heures":900,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2019","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":60,"source":"src:pe-5369","rattachement":"jonction","numero":19}],"contexte_realisation":[],"elements":[],"criteres_ensemble":[],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:355284/ens/s1","texte":"Prendre connaissance des modalités et des renseignements relatifs au stage."},{"id":"cours:355284/ens/s2","texte":"Repérer des entreprises en mesure de répondre à ses attentes et à ses besoins. Phase de réalisation"},{"id":"cours:355284/ens/s3","texte":"S’intégrer à l’équipe de travail."},{"id":"cours:355284/ens/s4","texte":"Adopter des attitudes et des comportements favorisant la réussite de son stage."},{"id":"cours:355284/ens/s5","texte":"Consigner de l’information en cours de stage."},{"id":"cours:355284/ens/s6","texte":"Observer la réalisation de tâches. Phase de synthèse"},{"id":"cours:355284/ens/s7","texte":"Dresser un bilan des activités accomplies durant le stage."},{"id":"cours:355284/ens/s8","texte":"Échanger des points de vue avec d’autres stagiaires au retour du stage."},{"id":"cours:355284/ens/s9","texte":"Comparer les apprentissages liés au programme d’études avec les activités observées ou exécutées en milieu."}],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5369-E21","voie":"prefixe 255","voie_source":"prefixe","code":"255504","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}