{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:351323","programme":"prog:5331","numero":21,"code":"351323","enonce":"Effectuer la réparation et l’entretien de directions.","type_objectif":"comportement","duree_h":45,"unites":3,"page":123,"situation":null,"source":"src:pe-5331"},"programmes":[{"id":"prog:5331","code":"5331","type":"DEP","nom":"Mécanique d'engins de chantier","heures":1800,"taux_placement":"88,6 %","poursuite_etudes":"8,1 %","annee_approbation":"2011","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":120,"source":"src:pe-5331","rattachement":"metier","numero":21}],"contexte_realisation":["Dans un atelier de mécanique.","À partir d’une plainte et d’un bon de travail.","Sur des systèmes de direction de type Orbitrol sur des engins de chantier représentatifs du parc existant.","À l’aide de la documentation technique imprimée et sur support informatique.","À l’aide d’appareils et d’instruments de vérification.","À l’aide d’outillage et d’équipement.","À l’aide de matériel et de produits.","Avec l’équipement de protection individuelle."],"elements":[{"id":"cours:351323/e1","enonce":"Recueillir l’information technique nécessaire au diagnostic.","criteres":[{"id":"cours:351323/e1/k1","texte":"Identification exacte du type d’engin et de son système de direction."},{"id":"cours:351323/e1/k2","texte":"Sélection pertinente : – de l’information à rechercher en fonction de la plainte; – des sources d’information à consulter."},{"id":"cours:351323/e1/k3","texte":"Recherche méthodique des spécifications et des méthodes de travail."},{"id":"cours:351323/e1/k4","texte":"Interprétation correcte des plans et des schémas hydrauliques ainsi que des représentations graphiques."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351323/e2","enonce":"Localiser le problème sur l’engin.","criteres":[{"id":"cours:351323/e2/k1","texte":"Examen visuel complet du système de direction : – composants hydrauliques; – composants mécaniques."},{"id":"cours:351323/e2/k2","texte":"Sélection judicieuse des appareils et des instruments de vérification."},{"id":"cours:351323/e2/k3","texte":"Relevés précis des mesures ayant trait à la pression du système et au débit de la pompe."},{"id":"cours:351323/e2/k4","texte":"Reconnaissance de la source probable du problème."},{"id":"cours:351323/e2/k5","texte":"Explication claire du problème décelé."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351323/e3","enonce":"Planifier la réparation à effectuer.","criteres":[{"id":"cours:351323/e3/k1","texte":"Détermination judicieuse du type de réparation ou d’entretien à effectuer."},{"id":"cours:351323/e3/k2","texte":"Choix et préparation appropriés de l’outillage et de l’équipement."},{"id":"cours:351323/e3/k3","texte":"Sélection judicieuse des produits."},{"id":"cours:351323/e3/k4","texte":"Détermination logique de la séquence d’opérations."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351323/e4","enonce":"Effectuer des réparations sur : – la direction; – ses composants.","criteres":[{"id":"cours:351323/e4/k1","texte":"Application correcte des méthodes de dépose et de démontage recommandées par le fabricant."},{"id":"cours:351323/e4/k2","texte":"Application correcte des procédés de nettoyage."},{"id":"cours:351323/e4/k3","texte":"Remplacement correct de la pièce défectueuse."},{"id":"cours:351323/e4/k4","texte":"Repose et remontage ordonnés des composants."},{"id":"cours:351323/e4/k5","texte":"Respect des méthodes et des spécifications recommandées par le fabricant pour : – les jeux et les réglages; – le couple et les séquences de serrage."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351323/e5","enonce":"Effectuer des opérations d’entretien sur la direction.","criteres":[{"id":"cours:351323/e5/k1","texte":"Vérification appropriée des niveaux et de l’état de l’huile."},{"id":"cours:351323/e5/k2","texte":"Sélection adéquate de l’huile hydraulique."},{"id":"cours:351323/e5/k3","texte":"Mise à niveau de l’huile conforme aux recommandations du fabricant."},{"id":"cours:351323/e5/k4","texte":"Application des lubrifiants aux endroits appropriés."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351323/e6","enonce":"Effectuer la mise à l’essai à la suite d’une intervention pratiquée sur la direction.","criteres":[{"id":"cours:351323/e6/k1","texte":"Application correcte de la séquence de vérification : – pression; – débit; – vitesse."},{"id":"cours:351323/e6/k2","texte":"Pertinence des correctifs apportés."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351323/e7","enonce":"Entretenir l’aire de travail.","criteres":[{"id":"cours:351323/e7/k1","texte":"Rangement approprié de l’équipement, de l’outillage, des instruments et des produits."},{"id":"cours:351323/e7/k2","texte":"Propreté des lieux."}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:351323/ens/k1","texte":"Application rigoureuse de la démarche de diagnostic recommandée par le fabricant."},{"id":"cours:351323/ens/k2","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail et de protection de l’environnement."},{"id":"cours:351323/ens/k3","texte":"Utilisation appropriée de l’équipement, de l’outillage et des instruments de vérification."},{"id":"cours:351323/ens/k4","texte":"Compte rendu complet de l’intervention sur le bon de travail."},{"id":"cours:351323/ens/k5","texte":"Utilisation appropriée de la terminologie française et anglaise."}],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:351323/ens/s1","texte":"Se représenter le fonctionnement d’une direction à assistance hydraulique. — Transfert des connaissances et habiletés acquises en hydraulique. Types de directions à assistance hydraulique et de type Orbitrol. Principes de fonctionnement de la direction et de ses contrôles. Types de boîtiers et de colonnes. Composants, leurs caractéristiques, leurs fonctions et leurs interrelations. Fonctions des huiles, leurs grades et leurs codifications."},{"id":"cours:351323/ens/s2","texte":"Rassembler de l’information à partir d’un problème sur une direction à assistance hydraulique. — Consultation du bon de travail. Établissement de scénarios concernant des défectuosités possibles. Orientation de la recherche d’information en fonction des scénarios retenus. Repérage de l’information dans les manuels du fabricant, guides techniques, schémas ou dessins techniques en version imprimée et sur support informatique. Vocabulaire technique bilingue, mots-clés et sens général du texte."},{"id":"cours:351323/ens/s3","texte":"Transposer en situation réelle des données recueillies dans la documentation technique. — Identification de l’engin et de son système de direction. Repérage, sur l’engin, des systèmes et composants représentés sur les schémas et les dessins techniques."},{"id":"cours:351323/ens/s4","texte":"Établir un plan de travail. — Séquence du processus de travail recommandée par le fabricant de l’engin et de son système de direction. Adaptations mineures dues à des contraintes. Limites d’intervention. Développement du sens de l’organisation."},{"id":"cours:351323/ens/s5","texte":"Rechercher la source et la cause des anomalies. — Tableaux de symptômes et de diagnostic. Méthode déductive de recherche d’anomalies : analyse de la plainte, hypothèses plausibles, investigation, établissement de constats."},{"id":"cours:351323/ens/s6","texte":"Faire appel à ses qualités sensorielles dans la Acuité visuelle, auditive, tactile et olfactive. recherche d’anomalies. — Sens poussé de l’observation. Vérification des jeux et de l’usure, détection de la présence de surchauffe et de bruits insolites."},{"id":"cours:351323/ens/s7","texte":"Sélectionner et utiliser l’équipement, l’outillage Équipement et outillage conventionnels. et les instruments de vérification. — Barre graduée de convergence, jauges à pression et à débit, indicateur à cadran, etc. Codification des outils spéciaux servant à vérifier les angles de direction. Modes d’utilisation et méthodes de travail. Réglage des instruments, entretien et rangement."},{"id":"cours:351323/ens/s8","texte":"Communiquer de l’information sur les interventions à effectuer. — Communication verbale. Nature des problèmes détectés, type et ampleur des réparations, conséquences éventuelles. Argumentation et justification du diagnostic."},{"id":"cours:351323/ens/s9","texte":"Appliquer les méthodes de dépose, de démontage, de remontage et de repose recommandées par le fabricant. — Méthodes de dépose, de démontage, de remontage et de repose des composants mécaniques et hydrauliques. Mémorisation de la position d’origine des composants et pièces, de l’emplacement et de l’orientation des composants. Ajustement des roulements, séquence et couples de serrage, lubrification. Précautions pour éviter la contamination des composants et pièces ou l’infiltration de corps étrangers."},{"id":"cours:351323/ens/s10","texte":"Effectuer les vérifications d’entretien. — Niveaux d’huile, résistance du volant, performance du système de sécurité, fonctionnement de la colonne, vitesse de réaction du système, état des tubes et des boyaux, etc."},{"id":"cours:351323/ens/s11","texte":"Consigner les interventions effectuées sur le bon de travail. — Compilation des données tout au long du processus. Éléments essentiels à noter. Mise en forme de l’information. Vocabulaire technique anglais ou français."},{"id":"cours:351323/ens/s12","texte":"Prendre conscience des conséquences de défectuosités sur un système de direction. — Défectuosités potentielles et leurs effets. Sens des responsabilités au regard de la sécurité dans l’atelier de mécanique et sur les chantiers."},{"id":"cours:351323/ens/s13","texte":"Effectuer un travail de qualité. — Propreté, ordre et minutie."}],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5331-E50","voie":"prefixe 350","voie_source":"prefixe","code":"350363","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}