{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:351304","programme":"prog:5331","numero":17,"code":"351304","enonce":"Réparer des systèmes de transmission de pouvoir.","type_objectif":"comportement","duree_h":60,"unites":4,"page":103,"situation":null,"source":"src:pe-5331"},"programmes":[{"id":"prog:5331","code":"5331","type":"DEP","nom":"Mécanique d'engins de chantier","heures":1800,"taux_placement":"88,6 %","poursuite_etudes":"8,1 %","annee_approbation":"2011","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":120,"source":"src:pe-5331","rattachement":"metier","numero":17}],"contexte_realisation":["Dans un atelier de mécanique.","À partir d’une plainte et d’un bon de travail.","Sur des arbres de commande et des différentiels d’engins de chantier représentatifs du parc actuel.","À l’aide de la documentation technique imprimée et sur support informatique.","À l’aide d’appareils et d’instruments de vérification.","À l’aide d’outillage et d’équipement de manutention.","À l’aide de matériel et de produits.","Avec l’équipement de protection individuelle."],"elements":[{"id":"cours:351304/e1","enonce":"Recueillir l’information technique nécessaire au diagnostic.","criteres":[{"id":"cours:351304/e1/k1","texte":"Identification exacte du type d’engin, d’arbre de commande, de différentiel et d’embrayage."},{"id":"cours:351304/e1/k2","texte":"Sélection pertinente : – de l’information à rechercher en fonction de la plainte; – des sources d’information à consulter."},{"id":"cours:351304/e1/k3","texte":"Recherche méthodique des spécifications et des méthodes de travail."},{"id":"cours:351304/e1/k4","texte":"Interprétation correcte des plans et des schémas mécaniques, électriques, électroniques et pneumatiques ainsi que des représentations graphiques."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351304/e2","enonce":"Localiser le problème sur le système de transmission de pouvoir de l’engin.","criteres":[{"id":"cours:351304/e2/k1","texte":"Examen visuel complet du système de transmission de pouvoir : – étanchéité (air, huile); – état des composants."},{"id":"cours:351304/e2/k2","texte":"Vérification appropriée du niveau d’efficacité des mécanismes et des composants du système."},{"id":"cours:351304/e2/k3","texte":"Reconnaissance de la source probable du problème."},{"id":"cours:351304/e2/k4","texte":"Explication claire du problème décelé."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351304/e3","enonce":"Planifier le travail de réparation.","criteres":[{"id":"cours:351304/e3/k1","texte":"Détermination judicieuse du type de réparation à effectuer."},{"id":"cours:351304/e3/k2","texte":"Choix et préparation appropriés de l’outillage et de l’équipement."},{"id":"cours:351304/e3/k3","texte":"Sélection judicieuse des produits."},{"id":"cours:351304/e3/k4","texte":"Détermination logique de la séquence d’opérations."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351304/e4","enonce":"Installer l’engin pour l’intervention.","criteres":[{"id":"cours:351304/e4/k1","texte":"Sélection judicieuse de l’équipement de levage et de manutention."},{"id":"cours:351304/e4/k2","texte":"Application correcte de la méthode de levage de l’engin."},{"id":"cours:351304/e4/k3","texte":"Stabilisation de l’engin conforme aux recommandations du fabricant."},{"id":"cours:351304/e4/k4","texte":"Installation sécuritaire du matériel de manutention."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351304/e5","enonce":"Effectuer des réparations sur : – un arbre de commande; – un différentiel.","criteres":[{"id":"cours:351304/e5/k1","texte":"Application correcte des méthodes de dépose et de démontage recommandées par le fabricant."},{"id":"cours:351304/e5/k2","texte":"Nettoyage et vérification appropriés des éléments démontés."},{"id":"cours:351304/e5/k3","texte":"Sélection judicieuse des composants ou des pièces à remplacer."},{"id":"cours:351304/e5/k4","texte":"Remplacement correct des pièces ou composants défectueux."},{"id":"cours:351304/e5/k5","texte":"Remontage et repose ordonnés des pièces et des composants."},{"id":"cours:351304/e5/k6","texte":"Respect des méthodes et des spécifications recommandées par le fabricant pour : – les jeux et les réglages; – le couple et les séquences de serrage."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351304/e6","enonce":"Vérifier le fonctionnement du différentiel et de l’arbre de commande à la suite de l’intervention.","criteres":[{"id":"cours:351304/e6/k1","texte":"Application correcte des méthodes de vérification recommandées par le fabricant."},{"id":"cours:351304/e6/k2","texte":"Essai approprié du système réparé."},{"id":"cours:351304/e6/k3","texte":"Compte rendu complet de l’intervention sur le bon de travail."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:351304/e7","enonce":"Entretenir l’aire de travail.","criteres":[{"id":"cours:351304/e7/k1","texte":"Rangement approprié de l’équipement, de l’outillage, des instruments et des produits."},{"id":"cours:351304/e7/k2","texte":"Propreté des lieux et de l’engin."}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:351304/ens/k1","texte":"Application rigoureuse de la démarche de diagnostic recommandée par le fabricant."},{"id":"cours:351304/ens/k2","texte":"Respect des règles de santé, de sécurité au travail et de protection de l’environnement."},{"id":"cours:351304/ens/k3","texte":"Utilisation appropriée de l’équipement, de l’outillage et de l’instrumentation."},{"id":"cours:351304/ens/k4","texte":"Utilisation appropriée de la terminologie française et anglaise."},{"id":"cours:351304/ens/k5","texte":"Fonctionnement normal du système de transmission de pouvoir."}],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:351304/ens/s1","texte":"Se représenter le fonctionnement de systèmes de transmission de pouvoir. — Types et modèles d’embrayages, de transmissions manuelles, de différentiels, d’arbres de roues et d’arbres de commande. Cheminement de l’énergie mécanique à l’intérieur de ces systèmes. Principe de transmission de pouvoir. Principes de fonctionnement des systèmes. Composants des systèmes, leurs caractéristiques, leurs fonctions et leurs interrelations."},{"id":"cours:351304/ens/s2","texte":"Rassembler de l’information à partir d’un problème sur un système de transmission de pouvoir. — Consultation du bon de travail. Établissement de scénarios concernant des défectuosités possibles. Orientation de la recherche d’information en fonction des scénarios retenus. Repérage de l’information dans les manuels du fabricant, guides techniques, schémas ou dessins techniques, en version imprimée et sur support informatique. Vocabulaire technique bilingue, mots-clés et sens général du texte."},{"id":"cours:351304/ens/s3","texte":"Transposer en situation réelle des données recueillies dans la documentation technique. — Identification de l’engin et du système de transmission de pouvoir. Repérage, sur l’engin, des systèmes et composants représentés sur les plans et les représentations graphiques. Symboles, codes et annotations."},{"id":"cours:351304/ens/s4","texte":"Établir un plan de travail. — Séquence des processus de travail recommandée par le fabricant. Adaptations mineures dues à des contraintes. Limites d’intervention. Développement du sens de l’organisation."},{"id":"cours:351304/ens/s5","texte":"Rechercher la source et la cause des anomalies. — Tableaux de symptômes et de diagnostic. Méthode déductive de recherche d’anomalies : analyse de la plainte, hypothèses plausibles, investigation, établissement de constats."},{"id":"cours:351304/ens/s6","texte":"Faire appel à ses qualités sensorielles dans la Vue, ouïe, toucher, odorat. recherche d’anomalies. — Sens poussé de l’observation. Vérification de l’étanchéité, détection de la présence de surchauffe ou de chaleur, de bruits insolites, etc."},{"id":"cours:351304/ens/s7","texte":"Effectuer des essais de composants du système de transmission de pouvoir. — Méthodes de vérification recommandées par le fabricant, propres à chacun des engins."},{"id":"cours:351304/ens/s8","texte":"Sélectionner et préparer l’outillage et l’équipement. — Outils spécialisés pour le démontage des roulements et des joints de différentiels. Outils conventionnels. Vérins, attaches, chandelles, etc. Préparation de l’équipement de manutention. Modes d’installation de leviers et de supports. Recommandations du fabricant et règles de sécurité."},{"id":"cours:351304/ens/s9","texte":"Appliquer les séquences de dépose et de démontage recommandées par le fabricant. — Dépose de l’arbre de commande, des arbres de roues et de leurs composants mécaniques ainsi que du différentiel. Démontage du différentiel, de l’embrayage et d’une transmission manuelle. Mémorisation de la position d’origine des composants et pièces (codification, points de repère, burinage ou poinçonnage, emplacement et orientation des composants, etc.). Précautions pour éviter la contamination des composants et pièces ou l’infiltration de corps étrangers."},{"id":"cours:351304/ens/s10","texte":"Communiquer de l’information sur le système de transmission de pouvoir. — Communication verbale. Nature des problèmes détectés; type et ampleur des réparations; conséquences ultérieures. Argumentation et justification du diagnostic."},{"id":"cours:351304/ens/s11","texte":"Effectuer le remontage et la repose de composants du système démonté. — Séquences recommandées par le fabricant. Méthodes de pose des composants et des pièces. Ajustement des roulements et des engrenages (pignon, couronne). Séquence et couples de serrage. Lubrification (pompe à l’huile). Mise à niveau ou remplacement de l’huile. Grades et codification."},{"id":"cours:351304/ens/s12","texte":"Effectuer les vérifications finales sur le système. — Bruits anormaux et vibrations. Niveau de l’huile de lubrification. État des composants externe et accessoires. Fuites externes d’huile. Méthode d’essai."},{"id":"cours:351304/ens/s13","texte":"Consigner les interventions effectuées sur le bon de travail. — Compilation des données tout au long du processus. Éléments essentiels à noter. Mise en forme de l’information. Vocabulaire technique anglais ou français."},{"id":"cours:351304/ens/s14","texte":"Effectuer un travail de qualité. — Méthode, minutie, propreté et conscience professionnelle."}],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5331-E48","voie":"prefixe 350","voie_source":"prefixe","code":"350225","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5331-E48","voie":"prefixe 350","voie_source":"prefixe","code":"350466","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5331-E48","voie":"prefixe 350","voie_source":"prefixe","code":"350472","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5331-E48","voie":"prefixe 350","voie_source":"prefixe","code":"350505","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"norme:mecanicienne-mecanicien-engin-chantier/c4","relation":"developpe_dans","statut":"propose","justification":"Transmission de pouvoir."}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}