{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:325468","programme":"prog:5250","numero":24,"code":"325468","enonce":"Dessiner le plan d’un bâtiment commercial","type_objectif":null,"duree_h":120,"unites":null,"page":89,"situation":null,"source":"src:pe-5250"},"programmes":[{"id":"prog:5250","code":"5250","type":"DEP","nom":"Dessin de bâtiment","heures":1800,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":null,"sanction":null,"unites":120,"source":"src:pe-5250","rattachement":"jonction","numero":24}],"contexte_realisation":["Au moyen : - d’un ordinateur muni de différents logiciels; - de périphériques.","À partir : - de directives; - de l’esquisse préliminaire exécutée par une ou un architecte; - d’un programme architectural; - de données fournies par le bureau d’ingénierie.","À l’aide : - du Code national du bâtiment; - de catalogues des fabricants; - de documents techniques."],"elements":[],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:325468/ens/k1","texte":"Utilisation appropriée du système informatique et des logiciels."},{"id":"cours:325468/ens/k2","texte":"Respect du Code national du bâtiment."},{"id":"cours:325468/ens/k3","texte":"Utilisation appropriée des documents de référence."},{"id":"cours:325468/ens/k4","texte":"Utilisation appropriée des systèmes de mesure international et impérial."},{"id":"cours:325468/ens/k5","texte":"Conformité des plans avec les données de départ."},{"id":"cours:325468/ens/k6","texte":"Concordance des dessins."},{"id":"cours:325468/ens/k7","texte":"Exhaustivité et exactitude de la cotation."},{"id":"cours:325468/ens/k8","texte":"Exhaustivité et exactitude de la notation."},{"id":"cours:325468/ens/k9","texte":"Précision des dessins."},{"id":"cours:325468/ens/k10","texte":"Respect des conventions relatives au dessin."},{"id":"cours:325468/ens/k11","texte":"Respect du calendrier de travail."},{"id":"cours:325468/ens/k12","texte":"OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE COMPORTEMENT (suite)"},{"id":"cours:325468/ens/k13","texte":"A. Planifier le travail. — Interprétation correcte des plans préliminaires. — Interprétation juste des données de départ. — Liste complète des plans à dessiner. — Évaluation objective du temps de travail."},{"id":"cours:325468/ens/k14","texte":"B. Dessiner la structure. — Interprétation exacte du plan de structure. — Sélection appropriée de la structure nécessaire au plan d’architecture. — Respect des axes. — Respect des dimensions et de l’orientation de la structure."},{"id":"cours:325468/ens/k15","texte":"C. Dessiner, coter et noter : — Respect des dimensions des pièces et des aires - les plans de plancher; de circulation. - les plans de toiture; — Emplacement exact des murs et des cloisons. - les plans de plafond réfléchi; — Respect des données fournies par l’architecte. - les plans d’aménagement; - le plan d’implantation."},{"id":"cours:325468/ens/k16","texte":"D. Dessiner, coter et noter les élévations. — Exactitude de l’emplacement des axes. — Exactitude de l’emplacement des niveaux. — Exactitude de l’emplacement des éléments de composition des façades."},{"id":"cours:325468/ens/k17","texte":"E. Dessiner, coter et noter les escaliers. — Respect des données fournies par l’architecte. — Respect des normes concernant les escaliers. — Choix judicieux des vues et des détails."},{"id":"cours:325468/ens/k18","texte":"F. Dessiner, coter et noter les coupes et les — Choix judicieux des coupes longitudinales ou détails. transversales. — Choix judicieux des coupes de murs. — Choix judicieux des détails. — Respect des axes. — Disposition appropriée des composantes des murs. — Respect des conventions relatives au dessin concernant la représentation des matériaux. — Détails complets et précis."},{"id":"cours:325468/ens/k19","texte":"OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE COMPORTEMENT (suite)"},{"id":"cours:325468/ens/k20","texte":"G. Faire approuver le travail. — Respect de la procédure d’approbation. — Présentation claire du projet."},{"id":"cours:325468/ens/k21","texte":"H. Imprimer les dessins. — Mise en page équilibrée. — Choix judicieux de l’échelle."},{"id":"cours:325468/ens/k22","texte":"MODULE 25 : INTÉGRATION AU MILIEU DE TRAVAIL"}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"cegep","ensemble":"5250-E33","voie":"cegep","voie_source":"indeterminee","code":"035D","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5250-E41","voie":"prefixe 325","voie_source":"prefixe","code":"325248","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}