{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:302756","programme":"prog:5360","numero":7,"code":"302756","enonce":"Développer des pièces","type_objectif":"comportement","duree_h":90,"unites":6,"page":41,"situation":null,"source":"src:pe-5360"},"programmes":[{"id":"prog:5360","code":"5360","type":"DEP","nom":"Ferblanterie","heures":1605,"taux_placement":"93,9 %","poursuite_etudes":"4,3 %","annee_approbation":"2017","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":107,"source":"src:pe-5360","rattachement":"metier","numero":7}],"contexte_realisation":["À partir de croquis de pièces en ferblanterie.","À l’aide d’instruments de dessin."],"elements":[{"id":"cours:302756/e1","enonce":"Interpréter le croquis de la pièce.","criteres":[{"id":"cours:302756/e1/k1","texte":"Identification juste du type de pièce à développer."},{"id":"cours:302756/e1/k2","texte":"Interprétation juste des mesures et de l’échelle."},{"id":"cours:302756/e1/k3","texte":"Repérage complet des formes géométriques présentes dans le croquis."},{"id":"cours:302756/e1/k4","texte":"Choix de la méthode de développement appropriée."}],"savoirs":[{"id":"cours:302756/e1/s1","texte":"Types de pièces à développer : moulures, supports, raccords cylindriques et rectangulaires, pièces de départ, pièces pour toitures, pièces pour revêtements muraux, etc."},{"id":"cours:302756/e1/s2","texte":"Formes géométriques présentes dans des croquis de pièces : carrés dans une boîte, cercle et rectangle dans un cylindre, etc."},{"id":"cours:302756/e1/s3","texte":"Choix de la méthode de développement en fonction de la forme de 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Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}