{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:301941","programme":"prog:5195","numero":24,"code":"301941","enonce":"","type_objectif":"situation","duree_h":15,"unites":null,"page":93,"situation":"INTENTION POURSUIVIE\nAcquérir la compétence permettant de\ncommuniquer en milieu de travail\nen tenant compte des précisions et en participant aux activités proposées selon le plan de\nmise en situation, les conditions et les critères qui suivent.\nPrécisions\nConnaître différents aspects de la communication et du travail en équipe en milieu de\ntravail.\nAppliquer des techniques de communication en milieu de travail.\nPrendre conscience de sa capacité à communiquer et à travailler en équipe.\nPLAN DE MISE EN SITUATION\nPHASE 1 :     Sensibilisation aux différents aspects de la communication et du travail en équipe en\nmilieu de travail\nSe sensibiliser à l'importance de la communication dans son milieu de travail.\nPrendre connaissance des formes de communication et des caractéristiques des\néquipes de travail liées à l'exécution des tâches en soudage-montage.\nPrendre connaissance des caractéristiques du processus de communication\ninterpersonnelle.\nPrendre connaissance des différents obstacles à une communication efficace.\nDistinguer les caractéristiques d'une équipe de travail efficace.\nDiscuter des principales difficultés qui entravent le travail en équipe.\nParticiper à la mise en commun des observations notées au cours des activités\nprécédentes.\nPHASE 2 :     Application de technique de communication en milieu de travail\nParticiper à des activités permettant d'expérimenter différentes techniques de\ncommunication : décodage de messages verbaux et non verbaux, écoute active,\nreformulation, reflet et techniques d'expression.\nParticiper à des activités permettant de faire ressortir les éléments essentiels d'un\nmessage à caractère technique.\nParticiper à des activités permettant de prendre des décisions ou d'établir des\nconsensus en groupe.\nNoter ses observations par écrit tout au long du déroulement de l'ensemble des\nactivités.\nPHASE 3 :     Évaluation de sa capacité à communiquer dans un groupe de travail\nAnalyser ses capacités de communication en mettant en évidence ses points forts, ses\npoints faibles et les nouvelles habiletés acquises au cours du présent module.\nComparer les comportements, les habiletés et les attitudes requises pour le travail en\néquipe avec son comportement, ses habiletés et ses attitudes actuels.\nPrésenter les résultats de son évaluation en indiquant les moyens à prendre pour\naméliorer de façon continue 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différentes activités proposées en manifestant de l'intérêt pour les sujets traités.","PHASE 2 : ▪ Participe activement à chacune des activités de groupe. ▪ S’efforce de jouer consciencieusement son rôle lors des séances de mises en situation.","PHASE 3 : ▪ Fait un bilan rigoureux des habiletés acquises durant le module ainsi que de ses ponts forts et de ses points faibles.","Accepte de partager son bilan de façon constructive avec les autres élèves.","Présente le résultat de son analyse et les moyens à prendre pour améliorer sa façon de communiquer et de s’intégrer dans une équipe de travail."],"elements":[],"criteres_ensemble":[],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:301941/ens/s1","texte":"Expliquer les grandes règles permettant de discuter correctement en groupe."},{"id":"cours:301941/ens/s2","texte":"Prendre conscience de l'importance du travail d'équipe pour la réalisation efficace des activités."},{"id":"cours:301941/ens/s3","texte":"Comprendre les concepts de qualité de vie et de 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MODULE 25 : RÉALISATION D'ASSEMBLAGES COMPLEXES"}],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5195-E44","voie":"5321","voie_source":"graphe","code":"448436","enonce":"Établir des relations professionnelles en vente-conseil"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5195-E45","voie":"prefixe 303","voie_source":"prefixe","code":"303241","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"cours:448436","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}