{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:301285","programme":"prog:5381","numero":9,"code":"301285","enonce":"Effectuer une production avec des moules permanents.","type_objectif":"comportement","duree_h":75,"unites":5,"page":61,"situation":null,"source":"src:pe-5381"},"programmes":[{"id":"prog:5381","code":"5381","type":"DEP","nom":"Transformation des métaux en fusion","heures":1170,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2022","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":78,"source":"src:pe-5381","rattachement":"metier","numero":9}],"contexte_realisation":["Pour des milieux de travail liés, par exemple, à la fonderie, à la sidérurgie ainsi qu’à la production et à la transformation d’aluminium et d’autres métaux non ferreux.","Pour des produits tels que des pièces brutes ou semi-finies, des lingots et des profilés.","Par des procédés manuels ou automatisés à divers degrés.","À partir d’instructions verbales et écrites.","À l’aide : – d’équipements et d’outils requis pour la production avec des moules permanents; – de matières premières (métaux primaires ou recyclés, préalliages, rebuts internes, etc.); – d’outils de mesure de température; – d’équipements et d’accessoires de levage et de manutention; – d’outils numériques requis.","Avec de l’équipement de protection individuelle et collective."],"elements":[{"id":"cours:301285/e1","enonce":"Prendre connaissance du travail à effectuer.","criteres":[{"id":"cours:301285/e1/k1","texte":"Interprétation juste d’instructions verbales et écrites."},{"id":"cours:301285/e1/k2","texte":"Relevé complet d’informations manquantes ou imprécises."}],"savoirs":[{"id":"cours:301285/e1/s1","texte":"Rappel de la compétence 3, « Traiter de l’information technique »."},{"id":"cours:301285/e1/s2","texte":"Importance de bien transmettre et interpréter les informations entre les changements de quarts de travail."},{"id":"cours:301285/e1/s3","texte":"Importance d’organiser son travail avant de débuter."}]},{"id":"cours:301285/e2","enonce":"Effectuer la fusion des alliages.","criteres":[{"id":"cours:301285/e2/k1","texte":"Respect des recettes d’alliages."},{"id":"cours:301285/e2/k2","texte":"Préchauffage approprié des matières premières."},{"id":"cours:301285/e2/k3","texte":"Respect de la méthode de chargement des matières premières dans le four."},{"id":"cours:301285/e2/k4","texte":"Ajustement des paramètres de fusion en fonction des besoins."},{"id":"cours:301285/e2/k5","texte":"Alliage en fusion conforme aux exigences."}],"savoirs":[{"id":"cours:301285/e2/s1","texte":"Rappel de la compétence 5, « Effectuer la fusion et la coulée d’alliages non ferreux »."}]},{"id":"cours:301285/e3","enonce":"Préparer le moule.","criteres":[{"id":"cours:301285/e3/k1","texte":"Application, en fonction des besoins : – d’agents de démoulage; – d’enduits réfractaires."}],"savoirs":[{"id":"cours:301285/e3/s1","texte":"Rôle et méthodes d’application des enduits réfractaires (poteyages) et des agents de démoulage."},{"id":"cours:301285/e3/s2","texte":"Composants des moules permanents en fonderie : guidage, centrage, semelle, chapes, noyaux, broches, etc."},{"id":"cours:301285/e3/s3","texte":"Composants du système de coulée en moules permanents dans l’industrie primaire : table de coulée, panier répartiteur, lingotière, etc."}]},{"id":"cours:301285/e4","enonce":"Mettre en route la production.","criteres":[{"id":"cours:301285/e4/k1","texte":"Respect de la procédure de mise en route des équipements."},{"id":"cours:301285/e4/k2","texte":"Respect de la méthode de remplissage et de démoulage propre au procédé utilisé."},{"id":"cours:301285/e4/k3","texte":"Ajustement des opérations en fonction des non-conformités détectées."}],"savoirs":[{"id":"cours:301285/e4/s1","texte":"Caractéristiques et utilisation de moules permanents manuels."},{"id":"cours:301285/e4/s2","texte":"Modes de fonctionnement des équipements automatisés : manuel, pas à pas et automatique."},{"id":"cours:301285/e4/s3","texte":"Principales causes de non-conformité sur les pièces : mauvais choix ou mauvaise application des enduits réfractaires (poteyages) ou des agents de démoulage, mauvaise mise en service du moule, mauvais paramètres de fonctionnement, erreur de conception du moule, etc."}]},{"id":"cours:301285/e5","enonce":"Assurer la continuité de la production.","criteres":[{"id":"cours:301285/e5/k1","texte":"Alimentation adéquate du four en matières premières."},{"id":"cours:301285/e5/k2","texte":"Suivi continu des paramètres de fonctionnement."},{"id":"cours:301285/e5/k3","texte":"Interventions adaptées aux déviations rencontrées."},{"id":"cours:301285/e5/k4","texte":"Cadence de production conforme aux exigences."},{"id":"cours:301285/e5/k5","texte":"Produits conformes aux exigences."}],"savoirs":[{"id":"cours:301285/e5/s1","texte":"Principaux points à vérifier en cours de production en fonction des équipements utilisés."},{"id":"cours:301285/e5/s2","texte":"Signification des alarmes et des messages d’erreur dans les systèmes automatisés."},{"id":"cours:301285/e5/s3","texte":"Particularités du démoulage en fonction du niveau d’automatisation : manuel, semi-automatisé ou automatisé."}]},{"id":"cours:301285/e6","enonce":"Terminer la production.","criteres":[{"id":"cours:301285/e6/k1","texte":"Respect de la procédure d’arrêt des équipements."},{"id":"cours:301285/e6/k2","texte":"Entreposage approprié des produits."},{"id":"cours:301285/e6/k3","texte":"Nettoyage et rangement appropriés des équipements, des outils et de l’aire de travail."}],"savoirs":[{"id":"cours:301285/e6/s1","texte":"Effet de l’entretien des équipements et de l’ordre du poste de travail sur l’efficacité de la production ainsi que sur la santé et la sécurité au travail."},{"id":"cours:301285/e6/s2","texte":"Méthodes de traitement des rebuts et des rejets en fonction, entre autres, de leurs caractéristiques ainsi que des procédures et des normes en vigueur."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:301285/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:301285/ens/k2","texte":"Respect des règles de protection de l’environnement."},{"id":"cours:301285/ens/k3","texte":"Respect des instructions verbales et écrites."},{"id":"cours:301285/ens/k4","texte":"Utilisation efficace d’équipements et d’accessoires de levage et de manutention."},{"id":"cours:301285/ens/k5","texte":"Application méthodique d’une stratégie de résolution de problèmes."},{"id":"cours:301285/ens/k6","texte":"Utilisation optimale de l’énergie et des matières premières."},{"id":"cours:301285/ens/k7","texte":"Gestion efficace du stress."},{"id":"cours:301285/ens/k8","texte":"Consignation exacte d’informations pertinentes."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[],"liens_entrants":[{"source":"kb:94101.02#situation-CL4","relation":"decrite_par","statut":"etabli","justification":null},{"source":"kb:94101.02#situation-CL4","relation":"decrite_par","statut":"etabli","justification":null},{"source":"kb:94101.02#situation-CL4","relation":"formee_dans","statut":"propose","justification":"Mettre en route la production [[cours:301285/e4]]."}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}