{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:298367","programme":"prog:5296","numero":21,"code":"298367","enonce":"Installer et entretenir un système de contrôle d’accès et un système antifugue. Installer et entretenir un système de surveillance vidéo.","type_objectif":"comportement","duree_h":105,"unites":null,"page":101,"situation":null,"source":"src:pe-5296"},"programmes":[{"id":"prog:5296","code":"5296","type":"DEP","nom":"Installation et entretien de systèmes de sécurité","heures":1305,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2005","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":99,"source":"src:pe-5296","rattachement":"jonction","numero":21}],"contexte_realisation":["Travail individuel dans une cabine d’essai.","Avec un système de contrôle d’accès comportant au moins quatre lecteurs, un contrôleur, deux détecteurs de sortie, deux retenues de portes et une unité antifugue.","À partir d’une mise en situation, de directives et d’un croquis du système ou de plans.","À l’aide de manuels de fabricants, de manuels de programmation, d’outils, de dispositifs et d’instruments ainsi que d’un logiciel de contrôle d’accès.","Pour des systèmes de contrôle d’accès et des systèmes antifugues à unités autonomes ou en réseau, installés dans les secteurs commercial, industriel et institutionnel.","Travail individuel.","Avec un système de surveillance vidéo par caméra en circuit fermé comportant au moins quatre caméras, quatre lentilles, un séquenceur de plus de quatre positions, deux moniteurs, un magnétoscope, un contrôleur de lentille, de boîtier ou de support et un lien vidéo de transmission d’information.","À partir d’une mise en situation, de directives et d’un croquis du système ou de plans.","À l’aide de manuels de fabricants, de manuels de programmation, d’outils, de dispositifs et d’instruments ainsi que d’un logiciel de surveillance vidéo en réseau.","Pour des systèmes de surveillance vidéo installés dans les secteurs résidentiel, commercial, industriel et institutionnel."],"elements":[{"id":"cours:298367/e1","enonce":"Étudier la demande.","criteres":[{"id":"cours:298367/e1/k1","texte":"Détermination précise des composants et du matériel nécessaires."},{"id":"cours:298367/e1/k2","texte":"Reconnaissance exacte des paramètres et des limites du système."}],"savoirs":[{"id":"cours:298367/e1/s1","texte":"Reconnaître les composants du système. — Contrôleurs, lecteurs, claviers, détecteurs, électroaimants et gâches électriques."},{"id":"cours:298367/e1/s2","texte":"Reconnaître les paramètres du système. — Capacité et limite du système. Fiches techniques et manuels de référence."},{"id":"cours:298367/e1/s3","texte":"Reconnaître les composants du système. — Caméras, objectifs, supports, boîtiers, séquenceurs, systèmes d’enregistrement et contrôleurs."},{"id":"cours:298367/e1/s4","texte":"Consulter les documents de référence. — Fiches techniques. Documentation des distributeurs et des fabricants."}]},{"id":"cours:298367/e2","enonce":"Planifier les travaux.","criteres":[{"id":"cours:298367/e2/k1","texte":"Choix judicieux de l’appareillage, des instruments et des outils."},{"id":"cours:298367/e2/k2","texte":"Établissement précis d’un plan de travail."},{"id":"cours:298367/e2/k3","texte":"Coordination efficace avec les sous-traitants et autres parties intéressées."}],"savoirs":[{"id":"cours:298367/e2/s1","texte":"Choisir l’équipement. — Types de contrôleurs, de lecteurs, de retenues de portes et de demandes de sortie."},{"id":"cours:298367/e2/s2","texte":"Reconnaître les caractéristiques de l’ordinateur en service. — Puissance, rapidité et mémoire. Moniteur, périphérique, modem et logiciels."},{"id":"cours:298367/e2/s3","texte":"Coordonner ses travaux avec les autres intervenants. — Établissement d’un plan de travail avec le serrurier, l’électricien et la compagnie de téléphone."},{"id":"cours:298367/e2/s4","texte":"Choisir l’équipement. — Fiches descriptives. Caméra, objectif, moniteur, support ou boîtier, numériseur d’images, lien de transmission, système d’enregistrement et contrôleurs de positionnement."},{"id":"cours:298367/e2/s5","texte":"Adapter le plan de travail. — Prendre en considération le type d’équipement."}]},{"id":"cours:298367/e3","enonce":"Rencontrer la cliente ou le client.","criteres":[{"id":"cours:298367/e3/k1","texte":"Clarification des besoins et attentes à satisfaire ou des problèmes à résoudre."},{"id":"cours:298367/e3/k2","texte":"Explication correcte du processus de travail."},{"id":"cours:298367/e3/k3","texte":"Emploi d’un langage compréhensible."}],"savoirs":[{"id":"cours:298367/e3/s1","texte":"Clarifier le besoin avec la cliente ou le client. — Angle de vision et nécessité de dissimulation des câbles, des caméras, etc."}]},{"id":"cours:298367/e4","enonce":"Exécuter les travaux : – d’installation; – d’entretien.","criteres":[{"id":"cours:298367/e4/k1","texte":"Installation minutieuse des câbles, des conduits et des composants du système."},{"id":"cours:298367/e4/k2","texte":"Fixation soignée du matériel et de l’appareillage."},{"id":"cours:298367/e4/k3","texte":"Raccordements appropriés et nets."},{"id":"cours:298367/e4/k4","texte":"Alimentation séquentielle de l’équipement."},{"id":"cours:298367/e4/k5","texte":"Protocole de communication approprié."},{"id":"cours:298367/e4/k6","texte":"Programmation minutieuse des paramètres d’utilisation."},{"id":"cours:298367/e4/k7","texte":"Vérification exhaustive des adresses de programmation."},{"id":"cours:298367/e4/k8","texte":"Questions pertinentes sur le rendement du système."},{"id":"cours:298367/e4/k9","texte":"Évaluation juste du rendement du système."},{"id":"cours:298367/e4/k10","texte":"Diagnostic exact."},{"id":"cours:298367/e4/k11","texte":"Choix approprié des correctifs."},{"id":"cours:298367/e4/k12","texte":"Calibrage et ajustement précis des divers composants."},{"id":"cours:298367/e4/k13","texte":"Essais concluants."}],"savoirs":[{"id":"cours:298367/e4/s1","texte":"Poser des câbles et des conduits. — Protection contre les bris et les parasites produits par induction."},{"id":"cours:298367/e4/s2","texte":"Installer l’équipement. — Contrôleurs, lecteurs ou claviers, retenues de portes, contacts de protection et requêtes de sorties."},{"id":"cours:298367/e4/s3","texte":"Installer le poste de gestion informatique. — Câbles de raccordement et fiches. Protocole de communication."},{"id":"cours:298367/e4/s4","texte":"Brancher l’équipement. — Contrôleurs, lecteurs et retenues de portes et des fonctions secondaires (relais et alarme). Vérification de la tension et du courant."},{"id":"cours:298367/e4/s5","texte":"Établir la communication entre le contrôleur et l’ordinateur. — Vérification du protocole et du port de communication entre les contrôleurs et le poste informatique."},{"id":"cours:298367/e4/s6","texte":"Programmer le système. — Niveau d’accès. Cartes d’identification et transfert informatique. Portes, relais, horaires, restrictions et événements."},{"id":"cours:298367/e4/s7","texte":"Recueillir l’information nécessaire sur le fonctionnement du système. — Questions concernant un problème relatif aux utilisateurs, aux cartes, au lecteur et à la programmation."},{"id":"cours:298367/e4/s8","texte":"Poser un diagnostic. — Vérification des composants et de la programmation."},{"id":"cours:298367/e4/s9","texte":"Mettre au point un système. — Ajustements. Remplacement de composants. Programmation de sections."},{"id":"cours:298367/e4/s10","texte":"Fixer les câbles et les conduits. — Calibre et type de fils, ancrage, support, boîtiers et raccords."},{"id":"cours:298367/e4/s11","texte":"Installer et brancher l’équipement. — Emplacement et orientation des composants. Fixation des composants."},{"id":"cours:298367/e4/s12","texte":"Programmer les paramètres préétablis. — Programmation adaptée aux lieux à surveiller."},{"id":"cours:298367/e4/s13","texte":"Évaluer le rendement du système. — Vérification de l’équipement et du lien vidéo."},{"id":"cours:298367/e4/s14","texte":"Poser un diagnostic. — Problèmes fréquents."},{"id":"cours:298367/e4/s15","texte":"Mettre au point un système. — Calibrage et remplacement des pièces défectueuses."}]},{"id":"cours:298367/e5","enonce":"Assurer la fonctionnalité d’un logiciel de contrôle d’accès.","criteres":[{"id":"cours:298367/e5/k1","texte":"Respect des paramètres du logiciel."},{"id":"cours:298367/e5/k2","texte":"Choix judicieux du protocole et du port de communication."},{"id":"cours:298367/e5/k3","texte":"Création juste d’un dossier client."},{"id":"cours:298367/e5/k4","texte":"Interaction correcte entre les commandes et la configuration."}],"savoirs":[{"id":"cours:298367/e5/s1","texte":"Installer et brancher un modem. — Modem externe ou interne. Branchement : au port, en réseau."},{"id":"cours:298367/e5/s2","texte":"Installer un logiciel de contrôle d’accès. — Suivi de la procédure d’installation. Configuration de l’utilisation."},{"id":"cours:298367/e5/s3","texte":"Créer un dossier client. — Paramètres d’identification du site, du système, des zones et des attributs. Mode de configuration des cartes, portes, horaires, zones, attributs et restrictions."},{"id":"cours:298367/e5/s4","texte":"Établir la communication. — Détection de la ligne. Vérification du protocole, des paramètres et de la vitesse de communication. Séquence hiérarchique des interactions entre les contrôleurs et l’ordinateur."},{"id":"cours:298367/e5/s5","texte":"Vérifier l’interaction entre les commandes et la confirmation. Module 22 Durée 120 H L’énumération ci-dessous reprend les éléments de la compétence, les savoirs liés à ces éléments et les balises associées aux savoirs. — Procédure de vérification."},{"id":"cours:298367/e5/s6","texte":"Installer un logiciel de surveillance vidéo. — Suivi de la procédure d’installation. Configuration de l’utilisation."},{"id":"cours:298367/e5/s7","texte":"Établir la communication. — Branchement de l’ordinateur au réseau. Configuration de l’adresse."}]},{"id":"cours:298367/e6","enonce":"Établir les différents types de communication.","criteres":[{"id":"cours:298367/e6/k1","texte":"Vérification du lien de transmission."},{"id":"cours:298367/e6/k2","texte":"Transmission précise des divers paramètres."}],"savoirs":[{"id":"cours:298367/e6/s1","texte":"Transmettre un signal vidéo à un poste réparti. — Branchement, interface et liens en réseau."}]},{"id":"cours:298367/e7","enonce":"Donner la formation nécessaire à la cliente ou au client.","criteres":[{"id":"cours:298367/e7/k1","texte":"Utilisation d’un langage compréhensible."},{"id":"cours:298367/e7/k2","texte":"Explication claire du mode de fonctionnement."},{"id":"cours:298367/e7/k3","texte":"Vérification de la conformité de la programmation aux demandes de la cliente ou du client."},{"id":"cours:298367/e7/k4","texte":"Démonstration interactive efficace du mode d’utilisation."}],"savoirs":[{"id":"cours:298367/e7/s1","texte":"Expliquer le mode de fonctionnement du système. — Explication et démonstration des modes de fonctionnement et d’entretien des appareils."}]},{"id":"cours:298367/e8","enonce":"Rédiger des rapports et des fiches.","criteres":[{"id":"cours:298367/e8/k1","texte":"Pertinence et précision des mots."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:298367/e9","enonce":"Nettoyer le lieu de travail.","criteres":[{"id":"cours:298367/e9/k1","texte":"Rangement soigné des outils, du matériel et de l’appareillage."},{"id":"cours:298367/e9/k2","texte":"Propreté des lieux."}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:298367/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité."},{"id":"cours:298367/ens/k2","texte":"Respect des normes, des lois et des règlements."},{"id":"cours:298367/ens/k3","texte":"Utilisation appropriée des documents de référence."},{"id":"cours:298367/ens/k4","texte":"Utilisation appropriée des outils, du matériel et de l’appareillage."},{"id":"cours:298367/ens/k5","texte":"Conformité du travail aux directives."},{"id":"cours:298367/ens/k6","texte":"Autonomie et temps de décision et d’exécution raisonnable."},{"id":"cours:298367/ens/k7","texte":"Souci de la qualité et de la satisfaction de la cliente ou du client."},{"id":"cours:298367/ens/k8","texte":"Interprétation juste de la demande."},{"id":"cours:298367/ens/k9","texte":"Détermination précise des composants et du matériel nécessaire."},{"id":"cours:298367/ens/k10","texte":"Choix judicieux de l’appareillage, des instruments et des outils."},{"id":"cours:298367/ens/k11","texte":"Clarification des besoins et attentes à satisfaire ou des problèmes à résoudre."},{"id":"cours:298367/ens/k12","texte":"Emploi d’un langage compréhensible."},{"id":"cours:298367/ens/k13","texte":"Installation minutieuse des câbles et des conduits."},{"id":"cours:298367/ens/k14","texte":"Fixation soignée du matériel et de l’appareillage."},{"id":"cours:298367/ens/k15","texte":"Emplacement et orientation efficaces des caméras."},{"id":"cours:298367/ens/k16","texte":"Raccordements appropriés et nets."},{"id":"cours:298367/ens/k17","texte":"Alimentation correcte de l’appareillage."},{"id":"cours:298367/ens/k18","texte":"Programmation appropriée des appareils."},{"id":"cours:298367/ens/k19","texte":"Vérification minutieuse de la continuité du lien vidéo."},{"id":"cours:298367/ens/k20","texte":"Évaluation juste du rendement du système."},{"id":"cours:298367/ens/k21","texte":"Calibrage et réglage précis des divers composants."},{"id":"cours:298367/ens/k22","texte":"Essais concluants."},{"id":"cours:298367/ens/k23","texte":"Respect des paramètres du logiciel."},{"id":"cours:298367/ens/k24","texte":"Choix judicieux du protocole et du port de communication."},{"id":"cours:298367/ens/k25","texte":"Confirmation de la transmission du signal vidéo."},{"id":"cours:298367/ens/k26","texte":"Utilisation d’un langage compréhensible."},{"id":"cours:298367/ens/k27","texte":"Explications claires relativement au mode de fonctionnement."},{"id":"cours:298367/ens/k28","texte":"Explications pertinentes concernant l’entretien."},{"id":"cours:298367/ens/k29","texte":"Démonstration interactive efficace."},{"id":"cours:298367/ens/k30","texte":"Pertinence et précision des mots."},{"id":"cours:298367/ens/k31","texte":"Rangement soigné des outils, du matériel et de l’appareillage."},{"id":"cours:298367/ens/k32","texte":"Propreté des lieux."},{"id":"cours:298367/ens/k33","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité."},{"id":"cours:298367/ens/k34","texte":"Respect des normes, des lois et des règlements."},{"id":"cours:298367/ens/k35","texte":"Utilisation appropriée des documents de référence."},{"id":"cours:298367/ens/k36","texte":"Utilisation appropriée des outils, du matériel et de l’appareillage."},{"id":"cours:298367/ens/k37","texte":"Conformité du travail aux directives."},{"id":"cours:298367/ens/k38","texte":"Autonomie et temps de décision et d’exécution raisonnable."},{"id":"cours:298367/ens/k39","texte":"Souci de la qualité et de la satisfaction de la cliente ou du client."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}