{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:283484","programme":"prog:5295","numero":10,"code":"283484","enonce":"Interpréter des plans, des devis, des manuels techniques et des procédures d’entretien.","type_objectif":"comportement","duree_h":60,"unites":null,"page":61,"situation":null,"source":"src:pe-5295"},"programmes":[{"id":"prog:5295","code":"5295","type":"DEP","nom":"Électricité","heures":1800,"taux_placement":"87,4 %","poursuite_etudes":"6,9 %","annee_approbation":"2006","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":120,"source":"src:pe-5295","rattachement":"metier","numero":10}],"contexte_realisation":["À l’aide de plans et de devis de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel, de manuels techniques et de procédures d’entretien."],"elements":[{"id":"cours:283484/e1","enonce":"Repérer des éléments sur un plan : – d’architecture; – de plomberie; – de chauffage; – de ventilation.","criteres":[{"id":"cours:283484/e1/k1","texte":"Interprétation juste de l’information contenue dans les légendes et le cartouche."},{"id":"cours:283484/e1/k2","texte":"Interprétation juste des systèmes impérial et métrique."},{"id":"cours:283484/e1/k3","texte":"Localisation précise des éléments."}],"savoirs":[{"id":"cours:283484/e1/s1","texte":"Interpréter les renseignements contenus dans les légendes et le cartouche. — Projet, architecte, localisation, contenu, métiers concernés, etc."},{"id":"cours:283484/e1/s2","texte":"Interpréter l’échelle. — Fonction et principes de l’échelle. Unités de mesure en systèmes impérial et métrique."},{"id":"cours:283484/e1/s3","texte":"Localiser les composants principaux du plan. — Représentations en architecture : structure, fondation, enveloppe, toiture, etc. Représentations en ventilation, en chauffage et en plomberie : systèmes, tuyauterie, conduites d’aération, etc. Symboles utilisés."}]},{"id":"cours:283484/e2","enonce":"Repérer les éléments de systèmes électriques.","criteres":[{"id":"cours:283484/e2/k1","texte":"Interprétation juste de l’information contenue dans les légendes et le cartouche."},{"id":"cours:283484/e2/k2","texte":"Interprétation juste des échelles impériale et métrique."},{"id":"cours:283484/e2/k3","texte":"Localisation précise des éléments."}],"savoirs":[{"id":"cours:283484/e2/s1","texte":"Reconnaître les différentes sections d’un plan d’électricité. — Éclairage. Chauffage. Moteurs. Autres systèmes."},{"id":"cours:283484/e2/s2","texte":"Localiser les systèmes électriques et leurs composants. — Représentation des systèmes de branchement, de distribution, d’éclairage, de chauffage, de domotique, de machines rotatives et d’avertisseurs. Symboles électriques utilisés."},{"id":"cours:283484/e2/s3","texte":"Interpréter les schémas électriques. — Schémas de raccordement, de câblage de commande, etc."}]},{"id":"cours:283484/e3","enonce":"Repérer des renseignements dans un devis.","criteres":[{"id":"cours:283484/e3/k1","texte":"Utilisation appropriée de l’index et des sections."},{"id":"cours:283484/e3/k2","texte":"Repérage exact des renseignements."}],"savoirs":[{"id":"cours:283484/e3/s1","texte":"Utiliser la table des matières et l’index. — Méthode de recherche. Identification des différentes divisions et sections. Section relative à l’électricité."},{"id":"cours:283484/e3/s2","texte":"Interpréter l’information. — Différences entre l’information du devis (aspect juridique et exigences particulières) et celle des plans (localisation). Exigences particulières quant à certains matériaux, aux normes d’identification, etc. Aspects juridiques : date de livraison, étapes de réalisation, pénalités, etc."}]},{"id":"cours:283484/e4","enonce":"Repérer des renseignements dans des manuels techniques.","criteres":[{"id":"cours:283484/e4/k1","texte":"Utilisation appropriée de l’index et des sections."},{"id":"cours:283484/e4/k2","texte":"Repérage exact des renseignements."}],"savoirs":[{"id":"cours:283484/e4/s1","texte":"Faire le lien entre l’information recherchée et le manuel technique. — Types de manuels techniques et leurs caractéristiques : d’installation, de programmation, d’opération et d’entretien."},{"id":"cours:283484/e4/s2","texte":"Utiliser la table des matières et l’index. — Méthode de recherche et repérage de l’information relativement à la sécurité, à des pièces (numéro de la pièce, description de la pièce, numéro du fabricant, numéro de la fiche technique), etc."}]},{"id":"cours:283484/e5","enonce":"Consulter des procédures d’entretien.","criteres":[{"id":"cours:283484/e5/k1","texte":"Distinction juste des différentes caractéristiques entre les procédures d’entretien préventif, curatif et visionnel."},{"id":"cours:283484/e5/k2","texte":"Repérage exact des renseignements dans les manuels."}],"savoirs":[{"id":"cours:283484/e5/s1","texte":"Reconnaître les différents types d’entretien. — Types d’entretien : entretien correctif ou curatif, entretien préventif ou systématique (effectué à intervalles réguliers), entretien prévisionnel (effectué en fonction de l’état de l’équipement)."},{"id":"cours:283484/e5/s2","texte":"Reconnaître les rôles et les responsabilités des intervenantes et des intervenants. — Catégories de tâches visées par la fonction d’entretien : tâches à dominante « technique », tâches à dominante « administrative ». Corps de métiers impliqués."},{"id":"cours:283484/e5/s3","texte":"Rechercher des renseignements. — Utilisation d’un logiciel d’entretien. Interprétation du calendrier d’entretien, des fiches, des coûts, etc. Principales caractéristiques de l’entretien d’un système d’éclairage, d’un système de commande de moteur, etc."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:283484/ens/k1","texte":"Utilisation appropriée des plans, des devis, des manuels techniques et des procédures d’entretien."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"cegep","ensemble":"5295-E42","voie":"cegep","voie_source":"indeterminee","code":"311-101-NF","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5295-E38","voie":"5250","voie_source":"graphe","code":"325356","enonce":"Dessiner un plan de plomberie"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5295-E38","voie":"5250","voie_source":"graphe","code":"325423","enonce":"Dessiner un plan d’électricité"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5295-E38","voie":"5250","voie_source":"graphe","code":"325457","enonce":"Dessiner un plan de ventilation"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5295-E39","voie":"5296","voie_source":"graphe","code":"298323","enonce":"Interpréter des plans, des devis et des manuels techniques"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5295-E40","voie":"prefixe 283","voie_source":"prefixe","code":"283223","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5295-E41","voie":"prefixe 286","voie_source":"prefixe","code":"286073","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"ens:5295-E38","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null},{"source":"cours:298323","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null},{"source":"qc:72200/t1","relation":"developpe_dans","statut":"propose","justification":"Lire et interpréter schémas et devis."},{"source":"drhc:17/capacite-de-raisonnement/t1","relation":"mobilise","statut":"propose","justification":"Dessins techniques erronés ou incomplets : interpréter plans et devis."},{"source":"cours:301757","relation":"analogue_a","statut":"propose","justification":"Même capacité : lire plans et devis (soudage / électricité)."},{"source":"cours:367593","relation":"analogue_a","statut":"propose","justification":"Même capacité : lire des plans (machines fixes / électricité)."},{"source":"kb:72200.00#situation-L1","relation":"formee_dans","statut":"propose","justification":"Interpréter des plans, des devis, des manuels techniques [[cours:283484]]."}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}