{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:273468","programme":"prog:5352","numero":16,"code":"273468","enonce":"Explorer des savoir-faire traditionnels et innovateurs.","type_objectif":"comportement","duree_h":120,"unites":8,"page":77,"situation":null,"source":"src:pe-5352"},"programmes":[{"id":"prog:5352","code":"5352","type":"DEP","nom":"Ébénisterie","heures":1650,"taux_placement":"76,7 %","poursuite_etudes":"11,8 %","annee_approbation":"2016","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":110,"source":"src:pe-5352","rattachement":"metier","numero":16}],"contexte_realisation":["À l’aide de motifs et de plans.","À l’aide d’un système informatique.","À l’aide de l’équipement et des matériaux nécessaires aux essais."],"elements":[{"id":"cours:273468/e1","enonce":"Rechercher de l’information sur les styles et les nouveautés.","criteres":[{"id":"cours:273468/e1/k1","texte":"Sources d’information pertinentes."},{"id":"cours:273468/e1/k2","texte":"Données historiques appropriées."},{"id":"cours:273468/e1/k3","texte":"Pertinence des données recueillies."}],"savoirs":[{"id":"cours:273468/e1/s1","texte":"Sources d’information et méthodes de recherche."},{"id":"cours:273468/e1/s2","texte":"Influence des époques et des lieux sur les styles de mobilier : préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Renaissance, âge d’or de l’ébénisterie en Europe, modernisme et art contemporain."},{"id":"cours:273468/e1/s3","texte":"Recherche sur les nouveautés : design, matières premières, quincaillerie, équipements, façons de faire, etc."}]},{"id":"cours:273468/e2","enonce":"Faire l’essai de techniques de frisage, de marqueterie et de sculpture.","criteres":[{"id":"cours:273468/e2/k1","texte":"Préparation appropriée de l’équipement et des matériaux."},{"id":"cours:273468/e2/k2","texte":"Application correcte des techniques et des étapes d’exécution."},{"id":"cours:273468/e2/k3","texte":"Utilisation correcte de l’équipement."},{"id":"cours:273468/e2/k4","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité."},{"id":"cours:273468/e2/k5","texte":"Travail minutieux."},{"id":"cours:273468/e2/k6","texte":"Concordance du produit avec le motif de départ."}],"savoirs":[{"id":"cours:273468/e2/s1","texte":"Frisage : définition, types de frisage, matériaux, équipement et techniques."},{"id":"cours:273468/e2/s2","texte":"Marqueterie : définition, types de marqueterie, matériaux, équipement et techniques."},{"id":"cours:273468/e2/s3","texte":"Sculpture : définition, types de sculptures, matériaux, équipement et techniques."},{"id":"cours:273468/e2/s4","texte":"Techniques pour reproduire les motifs de départ."},{"id":"cours:273468/e2/s5","texte":"Coordination oculomanuelle et minutie. faire."}]},{"id":"cours:273468/e3","enonce":"Faire l’essai de nouveautés en matière de produits, de matériaux, d’équipements ou de façons de faire.","criteres":[{"id":"cours:273468/e3/k1","texte":"Anticipation correcte des risques et des mesures de sécurité à prendre."},{"id":"cours:273468/e3/k2","texte":"Établissement juste des opérations et de l’équipement nécessaire."},{"id":"cours:273468/e3/k3","texte":"Utilisation sécuritaire de l’équipement."},{"id":"cours:273468/e3/k4","texte":"Analyse critique du résultat."},{"id":"cours:273468/e3/k5","texte":"Suggestions réalistes aux personnes concernées."}],"savoirs":[{"id":"cours:273468/e3/s1","texte":"Choix des nouveautés à essayer : matériaux, équipement, méthodes de travail, modes d’assemblage, etc."},{"id":"cours:273468/e3/s2","texte":"Application des directives du fabricant."},{"id":"cours:273468/e3/s3","texte":"Application de règles de santé et de sécurité."},{"id":"cours:273468/e3/s4","texte":"Inscription des résultats observés."},{"id":"cours:273468/e3/s5","texte":"Organisation de l’information."},{"id":"cours:273468/e3/s6","texte":"Analyse critique : communication de l’expérience et des impressions aux personnes concernées (fabricant, direction ou équipe de travail en entreprise, cliente ou client pour du travail autonome, etc.) pour vérifier la pertinence de la nouveauté."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:273468/ens/k1","texte":"Prise de notes pertinentes et bien organisées."},{"id":"cours:273468/ens/k2","texte":"Manifestation d’imagination et d’ouverture à la nouveauté."},{"id":"cours:273468/ens/k3","texte":"Application correcte d’un processus de résolution de problèmes."},{"id":"cours:273468/ens/k4","texte":"Nettoyage complet de l’aire de travail et de l’équipement."}],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:273468/ens/s1","texte":"Attitudes à développer : autonomie, curiosité, ouverture à la nouveauté et sens de l’observation."},{"id":"cours:273468/ens/s2","texte":"Application du processus de résolution de problèmes."},{"id":"cours:273468/ens/s3","texte":"Attitude particulière pour cette compétence : l’ouverture nécessaire pour explorer et imaginer de nouvelles façons de faire."}],"equivalences":[{"colonne":"cegep","ensemble":"5352-E29","voie":"cegep","voie_source":"indeterminee","code":"01K3","enonce":""},{"colonne":"cegep","ensemble":"5352-E29","voie":"cegep","voie_source":"indeterminee","code":"01L8","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5352-E28","voie":"prefixe 273","voie_source":"prefixe","code":"273172","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5352-E28","voie":"prefixe 273","voie_source":"prefixe","code":"273192","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5352-E28","voie":"prefixe 273","voie_source":"prefixe","code":"273203","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5352-E28","voie":"prefixe 273","voie_source":"prefixe","code":"273213","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"norme:ebeniste/c9","relation":"developpe_dans","statut":"propose","justification":"Sculpter : savoir-faire traditionnels (proposition prudente)."},{"source":"norme:ebeniste/c9","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Faire l'essai de techniques de frisage, de marqueterie et de sculpture."},{"source":"kb:72311.00#situation-E5","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Rechercher de l'information sur les styles et les nouveautés."},{"source":"sct:B.02.a.01","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Faire l'essai de nouveautés : produits, matériaux, équipements, façons de faire."}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}