{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:269557","programme":"prog:5363","numero":16,"code":"269557","enonce":"S’intégrer au milieu de travail.","type_objectif":"situation","duree_h":105,"unites":7,"page":87,"situation":"Éléments de la compétence\n•      Effectuer des démarches reliées à un milieu de stage.\n•      Exécuter des tâches liées au métier.\n•      Comparer les exigences de son milieu de travail à ses propres inspirations.\nPlan de mise en situation\nPhase d’information\n• S’informer sur les différents moyens de recherche d’emploi.\n• S’informer des réalités de l’entreprise, de ses politiques ainsi que de ses modes d’action et\nd’organisation.\n• S’informer sur les activités du poste à occuper.\n• S’informer sur les règlements internes de l’entreprise.\nPhase de réalisation\n• Faire les activités pour la recherche d’un lieu de stage.\n• Rédiger ou mettre à jour un curriculum vitæ ainsi qu’une lettre de présentation.\n• Assurer un suivi auprès des entreprises ciblées.\n• Effectuer les tâches liées à sa fonction.\n• Se conformer aux politiques et au fonctionnement de l’entreprise.\n• Respecter les règlements internes de l’entreprise.\n• Participer aux échanges interpersonnels.\nPhase de synthèse\n• Faire le bilan de son intégration : assiduité, organisation du travail, tâches accomplies,\ncommunication avec l’équipe de travail, respect des politiques du fonctionnement de l’entreprise, etc.\n• Évaluer ses relations avec les autres membres du personnel de l’entreprise.\n• Participer à des échanges d’idées dans le cadre d’un suivi d’insertion.\n• Discuter de ses observations et des problèmes survenus.\n• Relever les aspects du métier qui ressemblent à la formation reçue et ceux qui en diffèrent.\n• Évaluer son intégration au milieu du travail.\n• Mettre à jour son curriculum vitæ.\nConditions d’encadrement\n•      Fournir de la documentation ou des ressources pertinentes à la recherche d’un milieu de stage ou\nd’un emploi.\n•      Maintenir une collaboration étroite entre l’école et l’entreprise.\n•      S’assurer que les élèves obtiennent un lieu de stage propice à l’intégration professionnelle.\n•    S’assurer que les entreprises fournissent aux stagiaires les conditions favorables aux activités\nprévues durant le stage.\n•    S’assurer de la supervision des stagiaires par une personne responsable de l’entreprise.\n•    S’assurer de l’encadrement périodique des stagiaires.\n•    Intervenir en cas de difficulté ou de problème.\n•    Favoriser les échanges d’opinions entre les stagiaires.\n•    Assurer la disponibilité d’une documentation pertinente.\nCritères de participation\nPhase d’information\n• Effectue les démarches pour obtenir un stage en milieu de travail.\n• Est réceptive ou réceptif aux renseignements donnés par le personnel de l’entreprise.\n• Observe attentivement le fonctionnement de l’entreprise et l’organisation du travail.\nPhase de réalisation\n• Rédige un curriculum vitæ concis, attrayant et sans fautes.\n• Participe activement aux diverses tâches liées au métier.\n• Respecte les directives de l’entreprise en ce qui concerne les tâches, les horaires de travail, les\nrègles de santé et de sécurité au travail, etc.\nPhase de synthèse\n• Produit un bilan écrit de son stage.\n• Participe activement aux discussions avec le personnel enseignant, les responsables du stage et les\nautres stagiaires.","source":"src:pe-5363"},"programmes":[{"id":"prog:5363","code":"5363","type":"DEP","nom":"Fabrication de pièces industrielles et aérospatiales en 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Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}