{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:269422","programme":"prog:5363","numero":3,"code":"269422","enonce":"Relever des mesures en lien avec les matériaux composites.","type_objectif":"comportement","duree_h":30,"unites":2,"page":33,"situation":null,"source":"src:pe-5363"},"programmes":[{"id":"prog:5363","code":"5363","type":"DEP","nom":"Fabrication de pièces industrielles et aérospatiales en composites","heures":1005,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2018","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":67,"source":"src:pe-5363","rattachement":"metier","numero":3}],"contexte_realisation":["Dans le cadre de travaux reliés à la fabrication de pièces industrielles ou aérospatiales en matériaux composites.","À partir : − de dessins techniques; − de pièces de formes diverses, de matériel et de matériaux.","À l’aide : − d’instruments de mesure et de lecture analogiques ou numériques (règle, ruban à mesurer, équerre, rapporteur d’angles, pied à coulisse, thermomètre, humidimètre, calibre d’épaisseur, balance électronique, manomètre, vacuomètre, etc.); − d’une calculatrice; − de chartes de conversion d’unités de mesure; − de formules mathématiques; − de documentation technique en français ou en anglais."],"elements":[{"id":"cours:269422/e1","enonce":"Relever des mesures sur des pièces de formes diverses.","criteres":[{"id":"cours:269422/e1/k1","texte":"Choix judicieux des instruments de mesure à utiliser."},{"id":"cours:269422/e1/k2","texte":"Vérification formelle de la date de calibration et réglage précis des instruments de mesure, au besoin."},{"id":"cours:269422/e1/k3","texte":"Préparation appropriée et sécuritaire de la pièce ou du matériel à mesurer."},{"id":"cours:269422/e1/k4","texte":"Conformité de l’utilisation de divers instruments."},{"id":"cours:269422/e1/k5","texte":"Précision des mesures relevées."},{"id":"cours:269422/e1/k6","texte":"Entretien et rangement des instruments de mesure conformes aux exigences."}],"savoirs":[{"id":"cours:269422/e1/s1","texte":"Distinction des types d’instruments; connaissance de la fonction de chaque instrument."},{"id":"cours:269422/e1/s2","texte":"Vérification de l’état de fonctionnement des instruments, des ajustements et de la calibration."},{"id":"cours:269422/e1/s3","texte":"Techniques d’utilisation des instruments de mesure."}]},{"id":"cours:269422/e2","enonce":"Effectuer des calculs relatifs aux caractéristiques géométriques et dimensionnelles de composants.","criteres":[{"id":"cours:269422/e2/k1","texte":"Utilisation appropriée d’une calculatrice."},{"id":"cours:269422/e2/k2","texte":"Application juste de formules mathématiques."},{"id":"cours:269422/e2/k3","texte":"Calculs précis des décimales et des fractions."}],"savoirs":[{"id":"cours:269422/e2/s1","texte":"Utilisation des principales fonctions d’une calculatrice : calculs avec fractions et décimales."},{"id":"cours:269422/e2/s2","texte":"Application de la règle du produit croisé (règle de trois)."},{"id":"cours:269422/e2/s3","texte":"Conversions des mesures internationale et impériale : longueur, poids, quantité, volume, etc."}]},{"id":"cours:269422/e3","enonce":"Prendre des lectures.","criteres":[{"id":"cours:269422/e3/k1","texte":"Conformité de l’utilisation de divers instruments de lecture."},{"id":"cours:269422/e3/k2","texte":"Lectures précises des pressions positives ou négatives."},{"id":"cours:269422/e3/k3","texte":"Relevé précis des lectures."}],"savoirs":[{"id":"cours:269422/e3/s1","texte":"Lectures de dimension, de poids, de pression positive ou négative, de température et d’humidité."}]},{"id":"cours:269422/e4","enonce":"Calculer des poids et des volumes.","criteres":[{"id":"cours:269422/e4/k1","texte":"Estimation juste de la quantité de produits en fonction de la superficie."},{"id":"cours:269422/e4/k2","texte":"Utilisation de formules appropriées pour la détermination des quantités requises."}],"savoirs":[{"id":"cours:269422/e4/s1","texte":"Calcul de fractions et de pourcentages dans les formulations de recettes (proportions d’ingrédients)."},{"id":"cours:269422/e4/s2","texte":"Quantification de matières, pourcentage de fibre-résine, ratio de résine et durcisseur, etc."}]},{"id":"cours:269422/e5","enonce":"Vérifier les calculs effectués.","criteres":[{"id":"cours:269422/e5/k1","texte":"Choix pertinent des méthodes de vérification."},{"id":"cours:269422/e5/k2","texte":"Application appropriée des méthodes de vérification."}],"savoirs":[{"id":"cours:269422/e5/s1","texte":"Diverses méthodes de vérification."},{"id":"cours:269422/e5/s2","texte":"Méthode de résolution de problèmes."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:269422/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé, de sécurité et de protection de l’environnement."},{"id":"cours:269422/ens/k2","texte":"Interprétation juste de l’information technique en français ou en anglais."},{"id":"cours:269422/ens/k3","texte":"Utilisation appropriée des tables de conversion d’unités de mesure."},{"id":"cours:269422/ens/k4","texte":"Consignation précise des résultats."},{"id":"cours:269422/ens/k5","texte":"Souci de précision."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5363-E3","voie":"prefixe 269","voie_source":"prefixe","code":"269201","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5363-E3","voie":"prefixe 269","voie_source":"prefixe","code":"269212","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"kb:94212.A#situation-LM1","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Calculer des poids et des volumes."}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}