{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:263743","programme":"prog:5262","numero":22,"code":"263743","enonce":"Caractériser les traitements chimiques et les propriétés superficielles des produits","type_objectif":"comportement","duree_h":45,"unites":null,"page":127,"situation":null,"source":"src:pe-5262"},"programmes":[{"id":"prog:5262","code":"5262","type":"DEP","nom":"Pâtes et papiers - Opérations","heures":1170,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":null,"sanction":"DEP","unites":78,"source":"src:pe-5262","rattachement":"jonction","numero":22}],"contexte_realisation":["Travail individuel.","À partir : - de directives; - de la documentation technique; - de plans ou de diagrammes; - de données concernant les traitements chimiques.","À l’aide : - de la documentation technique."],"elements":[{"id":"cours:263743/e1","enonce":"Reconnaître le rôle des produits chimiques appliqués au bout humide de la machine à papier.","criteres":[{"id":"cours:263743/e1/k1","texte":"Reconnaissance précise du point d’addition des produits."},{"id":"cours:263743/e1/k2","texte":"Reconnaissance précise de l’utilité des additifs."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:263743/e2","enonce":"Décrire le principe d’encollage. DE COMPORT EMENT (suite","criteres":[{"id":"cours:263743/e2/k1","texte":"Reconnaissance précise des facteurs qui influent sur l’encollage. )"}],"savoirs":[]},{"id":"cours:263743/e3","enonce":"Préciser les caractéristiques du couchage.","criteres":[{"id":"cours:263743/e3/k1","texte":"Reconnaissance précise : n des changements subis par le papier. n de la fonction des coucheuses."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:263743/e4","enonce":"Expliquer le calandrage du papier. L ’ ÉLÈVE DOIT MAÎTRISER LES SAVOIRS, SAVOIR JUGÉS PRÉALABLES AUX APPRENTISSAGES NÉCESSAI PREMIER NIVEAU, TELS QUE : Avant d’apprendre à reconnaître le rôle de humide de la machine à papier (A) : 1. Localiser les point papier. 2. Différencier les ca 3. Expliquer les effet fonctionnement de l 4. Reconnaître les dan chimiques ainsi que Avant d’apprendre à décrire le principe d’ 5. Différencier les pr 6. Comparer les types 7. Reconnaître les pro 8. Expliquer les facte Avant d’apprendre à préciser les caractéri 9. Reconnaître les pig 10. Reconnaître les add 11. Différencier les ty 12. Préciser les caract sur machine. Avant d’apprendre à expliquer le calandrag 13. Décrire le fonctionneme 14. Décrire le fonctionneme 15. Reconnaître les matéria rouleaux servant au sup calandre molle, etc. MODULE 23 : BOBINAGE, EMBALLAGE ET PROCÉDÉS D’IMPRE","criteres":[{"id":"cours:263743/e4/k1","texte":"Reconnaissance précise des conditions de fonctionnement."},{"id":"cours:263743/e4/k2","texte":"Justesse de l’explication. -FAIRE, SAVOIR-PERCEVOIR OU SAVOIR-ÊTRE RES À L ’ ATTEINTE DE L ’ OBJECTIF DE s produits chimiques appliqués au bout s d’addition des produits dans différentes machines à tégories de produits chimiques pouvant être utilisés. s possibles de l’ajout de produits chimiques sur le a machine et les qualités du produit fini. gers associés à la manipulation des produits les moyens de prévention. encollage (B) : oduits d’encollage interne et externe. de presses servant à l’encollage du papier. priétés du papier encollé. urs qui influent sur l’encollage. stiques du couchage (C) : ments utilisés pour le couchage du papier. itifs utilisés dans les formulations de couchage. pes de papiers couchés. éristiques du couchage hors machine et du couchage e du papier (D) : nt d’une supercalandre. nt d’une calandre à pince molle. ux de fabrication ainsi que la structure des ercalandrage, à la lisse intermédiaire, à la SSION"}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:263743/ens/k1","texte":"Soin et propreté du travail."},{"id":"cours:263743/ens/k2","texte":"Travail méthodique."},{"id":"cours:263743/ens/k3","texte":"Exactitude de la terminologie."},{"id":"cours:263743/ens/k4","texte":"Justesse de l’interprétation des symboles, des codes et des abréviations."},{"id":"cours:263743/ens/k5","texte":"Prise en considération systématique du déroulement du procédé."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}