{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:260857","programme":"prog:5368","numero":15,"code":"260857","enonce":"Forer une coupe d’avancement et une volée.","type_objectif":"comportement","duree_h":105,"unites":7,"page":67,"situation":null,"source":"src:pe-5368"},"programmes":[{"id":"prog:5368","code":"5368","type":"DEP","nom":"Extraction de minerai","heures":930,"taux_placement":"92,3 %","poursuite_etudes":"0,8 %","annee_approbation":"2019","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":62,"source":"src:pe-5368","rattachement":"metier","numero":15}],"contexte_realisation":["À partir : − de directives; − de plans et devis; − de données techniques; − d’un patron de forage.","À l’aide : − de l’équipement de protection individuelle; − de l’équipement et de l’outillage nécessaires; − de foreuses et d’accessoires de forage."],"elements":[{"id":"cours:260857/e1","enonce":"Prendre connaissance du travail à effectuer.","criteres":[{"id":"cours:260857/e1/k1","texte":"Reconnaissance appropriée : − de la nature du travail à effectuer; − des dangers potentiels et des moyens de prévention; − des règles de sécurité et des normes applicables."}],"savoirs":[{"id":"cours:260857/e1/s1","texte":"Caractéristiques des différents types de coupes d’avancement."}]},{"id":"cours:260857/e2","enonce":"Planifier le travail.","criteres":[{"id":"cours:260857/e2/k1","texte":"Justesse de l’évaluation des caractéristiques de la coupe d’avancement et de la volée."},{"id":"cours:260857/e2/k2","texte":"Détermination précise de la séquence d’exécution du forage."},{"id":"cours:260857/e2/k3","texte":"Détermination précise du nombre de trous à forer."},{"id":"cours:260857/e2/k4","texte":"Choix judicieux des fleurets."}],"savoirs":[{"id":"cours:260857/e2/s1","texte":"Caractéristiques et fonctions de différents types de fleurets."},{"id":"cours:260857/e2/s2","texte":"Localisation d’une galerie sur le plan d’une mine."},{"id":"cours:260857/e2/s3","texte":"Types de bouchons et caractéristiques du sautage (aide à la fragmentation, ajouts de trous, etc.)."}]},{"id":"cours:260857/e3","enonce":"Vérifier l’équipement et les accessoires de forage.","criteres":[{"id":"cours:260857/e3/k1","texte":"Respect des spécifications du fabricant."},{"id":"cours:260857/e3/k2","texte":"Vérification complète de l’équipement et des accessoires."},{"id":"cours:260857/e3/k3","texte":"Évaluation juste de l’état et du fonctionnement des équipements."},{"id":"cours:260857/e3/k4","texte":"Propreté de l’équipement."}],"savoirs":[{"id":"cours:260857/e3/s1","texte":"Procédure d’entretien."},{"id":"cours:260857/e3/s2","texte":"Caractéristiques des crics hydrauliques."}]},{"id":"cours:260857/e4","enonce":"Préparer les foreuses et les accessoires de forage.","criteres":[{"id":"cours:260857/e4/k1","texte":"Étanchéité des boyaux et des accessoires."},{"id":"cours:260857/e4/k2","texte":"Solidité du raccordement des boyaux, des colliers de serrage et du joint."},{"id":"cours:260857/e4/k3","texte":"Installation appropriée du trépan sur le fleuret."}],"savoirs":[{"id":"cours:260857/e4/s1","texte":"Dispositif de retenue de la ligne d’alimentation."},{"id":"cours:260857/e4/s2","texte":"Caractéristiques et mode d’utilisation d’un siphon."}]},{"id":"cours:260857/e5","enonce":"Repérer et marquer les trous ratés, les trous coupés, les trous de relevage et les fonds de trou.","criteres":[{"id":"cours:260857/e5/k1","texte":"Repérage et marquage des trous précis et complets."},{"id":"cours:260857/e5/k2","texte":"Repérage approprié du bouchon, s’il y a lieu."}],"savoirs":[{"id":"cours:260857/e5/s1","texte":"Utilisation des instruments de mesure de longueur."},{"id":"cours:260857/e5/s2","texte":"Caractéristiques et fonctions de l’outillage."},{"id":"cours:260857/e5/s3","texte":"Qualités d’un bon marquage."}]},{"id":"cours:260857/e6","enonce":"Tirer les lignes et tracer le patron de forage.","criteres":[{"id":"cours:260857/e6/k1","texte":"Détermination précise de la direction de la coupe d’avancement et de la volée."},{"id":"cours:260857/e6/k2","texte":"Détermination juste des paramètres du patron de forage en fonction : − du type de coupe d’avancement et de volée à forer; − des foreuses utilisées; − des conditions du roc."},{"id":"cours:260857/e6/k3","texte":"Tracé exact des dimensions du patron de forage."},{"id":"cours:260857/e6/k4","texte":"Précision du quadrillage."},{"id":"cours:260857/e6/k5","texte":"Visibilité du patron de forage."}],"savoirs":[{"id":"cours:260857/e6/s1","texte":"Quadrillage."}]},{"id":"cours:260857/e7","enonce":"Raccorder la foreuse.","criteres":[{"id":"cours:260857/e7/k1","texte":"Position appropriée de la foreuse."},{"id":"cours:260857/e7/k2","texte":"Stabilité de la foreuse."},{"id":"cours:260857/e7/k3","texte":"Solidité des raccords."},{"id":"cours:260857/e7/k4","texte":"Étanchéité des boyaux et des raccords."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:260857/e8","enonce":"Forer les trous.","criteres":[{"id":"cours:260857/e8/k1","texte":"Séquence logique des opérations."},{"id":"cours:260857/e8/k2","texte":"Respect du patron de forage."},{"id":"cours:260857/e8/k3","texte":"Manœuvres coordonnées et précises."},{"id":"cours:260857/e8/k4","texte":"Parallélisme des trous forés."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:260857/e9","enonce":"Libérer la zone de travail.","criteres":[{"id":"cours:260857/e9/k1","texte":"Choix judicieux du lieu de rangement."},{"id":"cours:260857/e9/k2","texte":"Récupération de tous les trépans."},{"id":"cours:260857/e9/k3","texte":"Rangement approprié des accessoires, du matériel et de la foreuse."},{"id":"cours:260857/e9/k4","texte":"Propreté des accessoires, du matériel et de la foreuse."}],"savoirs":[{"id":"cours:260857/e9/s1","texte":"Importance de la récupération des trépans."}]},{"id":"cours:260857/e10","enonce":"Rendre compte du travail effectué.","criteres":[{"id":"cours:260857/e10/k1","texte":"Communication claire et précise, au moyen de la carte de travail, de l’information pertinente."},{"id":"cours:260857/e10/k2","texte":"Exactitude de la terminologie."}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:260857/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:260857/ens/k2","texte":"Respect des normes environnementales."},{"id":"cours:260857/ens/k3","texte":"Respect des techniques de travail et des normes prescrites."},{"id":"cours:260857/ens/k4","texte":"Postures de travail appropriées aux manœuvres effectuées."},{"id":"cours:260857/ens/k5","texte":"Travail méthodique."},{"id":"cours:260857/ens/k6","texte":"Souci du détail."},{"id":"cours:260857/ens/k7","texte":"Autonomie dans le travail."},{"id":"cours:260857/ens/k8","texte":"Communication claire et précise entre les membres de l’équipe de travail."},{"id":"cours:260857/ens/k9","texte":"Évaluation constante de l’état de la zone de travail."},{"id":"cours:260857/ens/k10","texte":"Écaillage approprié des roches instables."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5368-E15","voie":"prefixe 260","voie_source":"prefixe","code":"260474","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5368-E15","voie":"prefixe 260","voie_source":"prefixe","code":"260494","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"kb:83100.00#situation-MN3","relation":"formee_dans","statut":"propose","justification":"Repérer et marquer les trous ratés et coupés [[cours:260857/e5]] ; distinguer un sautage raté d'un sautage réussi [[cours:260784/e2/s2]]."},{"source":"kb:83100.00#situation-MN5","relation":"formee_dans","statut":"propose","justification":"Effectuer des opérations de forage ; forer une coupe d'avancement et une volée [[cours:260804]] [[cours:260857]] ; causes d'usure des trépans [[cours:260834/e3/s1]]."}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}