{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:260651","programme":"prog:5273","numero":2,"code":"260651","enonce":"Communiquer en milieu de travail","type_objectif":"comportement","duree_h":15,"unites":null,"page":25,"situation":null,"source":"src:pe-5273"},"programmes":[{"id":"prog:5273","code":"5273","type":"DEP","nom":"Conduite de machinerie lourde en voirie forestière","heures":630,"taux_placement":"81,9 %","poursuite_etudes":"8,8 %","annee_approbation":null,"sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":42,"source":"src:pe-5273","rattachement":"metier","numero":2}],"contexte_realisation":["Travail individuel.","À partir de directives écrites ou verbales.","À l’aide : - de vêtements, pour la signaleuse ou le signaleur; - d’un radio-émetteur.","Avec l’aide d’une personne pour signaler les manœuvres à effectuer.","Sans notes de cours."],"elements":[{"id":"cours:260651/e1","enonce":"Interpréter une directive verbale ou écrite. Conduite de machinerie lourde en voirie forestière 2 OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE COMPORTEMEN","criteres":[{"id":"cours:260651/e1/k1","texte":"Écoute attentive."},{"id":"cours:260651/e1/k2","texte":"Interprétation juste de l’ensemble de l’information."},{"id":"cours:260651/e1/k3","texte":"Lecture complète de la directive."},{"id":"cours:260651/e1/k4","texte":"Reformulation juste de la directive. 5 Module 2 T (suite)"}],"savoirs":[]},{"id":"cours:260651/e2","enonce":"Signaler manuellement les manœuvres à effectuer.","criteres":[{"id":"cours:260651/e2/k1","texte":"Choix des signaux en fonction des manœuvres à effectuer."},{"id":"cours:260651/e2/k2","texte":"Clarté et précision des signaux."},{"id":"cours:260651/e2/k3","texte":"Position appropriée de la signaleuse ou du signaleur."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:260651/e3","enonce":"Annoncer verbalement les manœuvres à effectuer.","criteres":[{"id":"cours:260651/e3/k1","texte":"Choix de la terminologie propre aux manœuvres à effectuer."},{"id":"cours:260651/e3/k2","texte":"Clarté et précision des termes utilisés."},{"id":"cours:260651/e3/k3","texte":"Prononciation soignée."},{"id":"cours:260651/e3/k4","texte":"Utilisation correcte du radio-émetteur."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:260651/e4","enonce":"Interpréter les signaux reçus.","criteres":[{"id":"cours:260651/e4/k1","texte":"Explication claire de la signification des signaux manuels et verbaux."},{"id":"cours:260651/e4/k2","texte":"Exactitude de l’interprétation."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:260651/e5","enonce":"Rédiger un rapport de l’opération. Module 2 2 MODULE 3 : NORMES DE CONSTRUCTION","criteres":[{"id":"cours:260651/e5/k1","texte":"Respect des caractéristiques propres au rapport de l’opération."},{"id":"cours:260651/e5/k2","texte":"Lisibilité de l’écriture."},{"id":"cours:260651/e5/k3","texte":"Terminologie exacte. 6 Conduite de machinerie lourde en voirie forestière DE CHEMINS FORESTIERS"}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:260651/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:260651/ens/k2","texte":"Pertinence et clarté des signaux et des termes utilisés."},{"id":"cours:260651/ens/k3","texte":"Rédaction d’un rapport de l’opérateur conforme aux normes."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5273-E1","voie":"5220","voie_source":"graphe","code":"341461","enonce":"Communiquer en milieu de travail"}],"liens_entrants":[{"source":"cours:341461","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}