{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:246403","programme":"prog:5394","numero":21,"code":"246403","enonce":"Effectuer des opérations liées au bilan comparatif de médicaments.","type_objectif":"comportement","duree_h":45,"unites":3,"page":119,"situation":null,"source":"src:pe-5394"},"programmes":[{"id":"prog:5394","code":"5394","type":"DEP","nom":"Assistance technique en pharmacie","heures":1590,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2022","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":106,"source":"src:pe-5394","rattachement":"jonction","numero":21}],"contexte_realisation":["Dans une pharmacie d’établissement de santé.","À partir : − des lois, des règlements et des normes en vigueur; − des politiques et procédures établies.","À l’aide : − de profils pharmacologiques; − d’étiquettes, de piluliers, de contenants de médicaments, etc.; − d’un formulaire standardisé de collecte de renseignements; − de documents de référence; − de l’équipement de protection individuelle; − d’équipement et de produits; − d’outils numériques."],"elements":[{"id":"cours:246403/e1","enonce":"Préparer le travail.","criteres":[{"id":"cours:246403/e1/k1","texte":"Application juste des critères de priorisation."},{"id":"cours:246403/e1/k2","texte":"Vérification ou obtention conforme d’un consentement libre, éclairé et manifeste."},{"id":"cours:246403/e1/k3","texte":"Demande conforme du profil pharmacothérapeutique à la pharmacie communautaire."},{"id":"cours:246403/e1/k4","texte":"Détermination juste des renseignements généraux et pharmacothérapeutiques manquants, incomplets ou imprécis."}],"savoirs":[{"id":"cours:246403/e1/s1","texte":"Rôle et objectifs du BCM, types de BCM (urgence, admission, nouvelle ordonnance, sortie de l’hôpital, etc.), personnel impliqué, etc."},{"id":"cours:246403/e1/s2","texte":"Priorisation des patientes et des patients à risque : prise de médicaments de niveau d’alerte élevé, personnes polymédicamentées, âge, degré d’autonomie, pathologies à risque, etc."},{"id":"cours:246403/e1/s3","texte":"Vérification d’un consentement déjà donné à la pharmacie communautaire ou au personnel médical, le cas échéant; obtention d’un consentement (verbal ou écrit) libre, éclairé et manifeste."},{"id":"cours:246403/e1/s4","texte":"Formulaire de demande du profil pharmacologique et transmission de ce formulaire."},{"id":"cours:246403/e1/s5","texte":"Contenu du profil pharmacologique : allergies, date de la dernière prise d’un médicament, etc."},{"id":"cours:246403/e1/s6","texte":"Détermination des problèmes et des risques d’erreurs potentiels liés au profil pharmacothérapeutique."},{"id":"cours:246403/e1/s7","texte":"Sources diverses : dossier médical, médicaments apportés par la patiente ou le patient, résultats de laboratoire et de mesures cliniques, communication avec la pharmacie communautaire pour l’obtention de précisions, etc."},{"id":"cours:246403/e1/s8","texte":"Renseignements généraux et pharmacothérapeutiques : poids et taille de la patiente ou du patient, prise de médicaments selon une posologie différente, etc."},{"id":"cours:246403/e1/s9","texte":"Médicaments à risque : insuline, chimiothérapie, etc."}]},{"id":"cours:246403/e2","enonce":"Entrer en contact avec la patiente ou le patient ou encore sa représentante ou son représentant.","criteres":[{"id":"cours:246403/e2/k1","texte":"Détermination et utilisation des mesures de sécurité appropriées."},{"id":"cours:246403/e2/k2","texte":"Approche adaptée à la patiente ou au patient ainsi qu’à la situation."},{"id":"cours:246403/e2/k3","texte":"Maintien de la confidentialité en toutes circonstances."}],"savoirs":[{"id":"cours:246403/e2/s1","texte":"Choix et utilisation des mesures de sécurité (rappel de la compétence 8) : pictogrammes, EPI, produits, etc."},{"id":"cours:246403/e2/s2","texte":"Adaptation de l’approche à la patiente ou au patient ainsi qu’à la situation (rappel des compétences 10 et 12)."},{"id":"cours:246403/e2/s3","texte":"Situations dans lesquelles une entrevue est inefficace ou impossible : démence, intoxication, etc. de son représentant."}]},{"id":"cours:246403/e3","enonce":"Recueillir des renseignements auprès de la patiente ou du patient ou encore de sa représentante ou de son représentant.","criteres":[{"id":"cours:246403/e3/k1","texte":"Collecte efficace de renseignements."},{"id":"cours:246403/e3/k2","texte":"Exactitude de la prise de mesures, s’il y a lieu."},{"id":"cours:246403/e3/k3","texte":"Exactitude des données inscrites dans le formulaire standardisé de collecte de renseignements."},{"id":"cours:246403/e3/k4","texte":"Relevé complet des divergences de même que des données manquantes, incomplètes, imprécises ou problématiques."}],"savoirs":[{"id":"cours:246403/e3/s1","texte":"Vérification de la compréhension du message auprès de la patiente ou du patient (rappel de la compétence 12)."},{"id":"cours:246403/e3/s2","texte":"Procédure d’identification de médicaments apportés par la patiente ou le patient."},{"id":"cours:246403/e3/s3","texte":"Types de mesures (tension artérielle, poids et taille de la patiente ou du patient) et types d’appareils à utiliser."},{"id":"cours:246403/e3/s4","texte":"Méthodes de prise de mesures (rappel de la compétence 13)."},{"id":"cours:246403/e3/s5","texte":"Choix de l’unité de mesure."},{"id":"cours:246403/e3/s6","texte":"Données à inscrire dans le formulaire : fréquence, voie d’administration, durée du traitement, cause de l’arrêt, programmes d’accès spécial (PAS), MVL, allergies, intolérances, etc."},{"id":"cours:246403/e3/s7","texte":"Types de divergences : intentionnelle ou documentée, intentionnelle ou non documentée, non intentionnelle."},{"id":"cours:246403/e3/s8","texte":"Relevé des divergences entre la médication antérieure à l’épisode de soins et les ordonnances actives dans le profil."},{"id":"cours:246403/e3/s9","texte":"Problèmes potentiels détectables : duplication, allergies, intolérances, effets indésirables, interactions, renouvellement retardé ou prématuré́ ."}]},{"id":"cours:246403/e4","enonce":"Inscrire les renseignements obtenus dans le dossier-patient.","criteres":[{"id":"cours:246403/e4/k1","texte":"Utilisation efficace du logiciel d’application pharmaceutique."},{"id":"cours:246403/e4/k2","texte":"Consignation au dossier-patient : − du consentement; − de l’ensemble des renseignements recueillis; − des divergences relevées."},{"id":"cours:246403/e4/k3","texte":"Exactitude et clarté des renseignements inscrits dans le dossier-patient."}],"savoirs":[{"id":"cours:246403/e4/s1","texte":"Utilisation du logiciel d’application pharmaceutique (rappel des compétences 5 et 15)."},{"id":"cours:246403/e4/s2","texte":"Ajout de renseignements sur la pharmacie communautaire de la patiente ou du patient."},{"id":"cours:246403/e4/s3","texte":"Consignation des allergies de la patiente ou du patient, de ses intolérances, de son poids, etc."},{"id":"cours:246403/e4/s4","texte":"Informatisation des ordonnances au moyen de l’onglet du BCM."},{"id":"cours:246403/e4/s5","texte":"Ajout de renseignements clairs, pertinents et concis au dossier."},{"id":"cours:246403/e4/s6","texte":"Traçabilité en vue du contrôle de la qualité."}]},{"id":"cours:246403/e5","enonce":"Terminer le travail.","criteres":[{"id":"cours:246403/e5/k1","texte":"Impression de l’ensemble des renseignements inscrits."},{"id":"cours:246403/e5/k2","texte":"Avis approprié à la personne responsable de la disponibilité du bilan comparatif de médicaments (BCM)."},{"id":"cours:246403/e5/k3","texte":"Dépôt du document imprimé à l’endroit approprié."}],"savoirs":[{"id":"cours:246403/e5/s1","texte":"Impression des renseignements inscrits : format, couleur, etc."},{"id":"cours:246403/e5/s2","texte":"Signalement à la pharmacienne ou au pharmacien ou encore à la ou au médecin des divergences détectées."},{"id":"cours:246403/e5/s3","texte":"Personne responsable : médecin, pharmacienne ou pharmacien, etc."},{"id":"cours:246403/e5/s4","texte":"Dépôt du document au dossier-patient, au bureau de la pharmacienne ou du pharmacien, etc."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:246403/ens/k1","texte":"Respect des lois, des règlements et des normes en vigueur."},{"id":"cours:246403/ens/k2","texte":"Respect des politiques et des procédures établies."},{"id":"cours:246403/ens/k3","texte":"Respect des limites de sa fonction."},{"id":"cours:246403/ens/k4","texte":"Respect des règles d’hygiène et d’asepsie."},{"id":"cours:246403/ens/k5","texte":"Respect des règles liées à la santé, à la sécurité et à l’environnement."},{"id":"cours:246403/ens/k6","texte":"Attitudes et comportements professionnels en toutes circonstances."},{"id":"cours:246403/ens/k7","texte":"Respect des particularités des médicaments."},{"id":"cours:246403/ens/k8","texte":"Utilisation de la terminologie propre au métier."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}