{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:238051","programme":"prog:5256","numero":5,"code":"238051","enonce":"","type_objectif":"situation","duree_h":15,"unites":null,"page":43,"situation":"INTENTION POURSUIVIE\nAcquérir la compétence permettant de\ntravailler en équipe\nen tenant compte des précisions et en participant aux activités proposées, selon le plan de\nmise en situation, les conditions et les critères qui suivent.\nPrécisions\nPrendre conscience des attitudes et comportements favorables au travail en équipe.\nDévelopper sa capacité à travailler en équipe.\nPLAN DE MISE EN SITUATION\nPHASE 1 :       Sensibilisation à l’importance du travail en équipe\nS’informer des facteurs qui ont une influence sur les relations entre les membres d’une\néquipe.\nPrendre conscience de l’importance, pour une ouvrière ou un ouvrier acéricole,\nd’acquérir une compétence en matière de travail en équipe.\nDiscuter des attitudes et comportements susceptibles de créer un climat favorable ou\ndéfavorable au sein d’une équipe de travail.\nDiscuter des répercussions possibles de mauvaises relations entre les membres d’une\néquipe de travail, tant sur le rendement de l’équipe que sur la croissance de\nl’entreprise.\nPHASE 2 :       Application\nParticiper à des mises en situation permettant l’application de techniques de\ncommunication au sein d’une équipe de travail.\nRésoudre des problèmes interpersonnels.\nParticiper à des mises en situation permettant de s’interroger sur ses propres attitudes\net comportements au sein d’une équipe de travail.\nOBJECTIF OPÉRATIONNEL\nDE SITUATION (Suite)\nPHASE 3 :       Évaluation de sa capacité à travailler en équipe\nAnalyser individuellement des situations permettant de déterminer ses forces et ses\nfaiblesses en matière de travail en équipe.\nDéterminer des objectifs et des moyens qui permettraient d’améliorer sa capacité de\ntravailler en équipe.","source":"src:pe-5256"},"programmes":[{"id":"prog:5256","code":"5256","type":"DEP","nom":"Production acéricole","heures":1005,"taux_placement":"78,6 %","poursuite_etudes":"4,6 %","annee_approbation":null,"sanction":null,"unites":67,"source":"src:pe-5256","rattachement":"metier","numero":5}],"contexte_realisation":["Fournir les sources d’information nécessaires.","Fournir le soutien nécessaire à la réalisation des activités.","Créer des mises en situation représentatives de la réalité du métier d’ouvrière ou d’ouvrier acéricole.","Fournir aux élèves des outils facilitant la réflexion et l’analyse.","Encourager la participation et la discussion en groupe.","Encourager et soutenir les élèves ayant des difficultés à communiquer et à travailler en équipe.","CRITÈRES DE PARTICIPATION","PHASE 1 : Consulte les sources d’information mises à sa disposition.","Trouve des avantages à acquérir une compétence en matière de travail en équipe.","PHASE 2 : Relève des attitudes et des comportements favorisant ou défavorisant la collaboration au sein d’une équipe de travail.","Fait un examen sérieux et objectif de ses attitudes et comportements en équipe.","PHASE 3 : Présente un bilan contenant : – un résumé des connaissances et habiletés nouvellement acquises; – une évaluation de sa propre attitude à l’égard du travail en équipe; – les objectifs et les moyens à prendre pour s’améliorer.","MODULE 6 : TRAVAUX D’AMÉNAGEMENT"],"elements":[],"criteres_ensemble":[],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5256-E11","voie":"prefixe 203","voie_source":"prefixe","code":"203332","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5256-E12","voie":"prefixe 221","voie_source":"prefixe","code":"221032","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5256-E12","voie":"prefixe 221","voie_source":"prefixe","code":"221241","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}