{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:236483","programme":"prog:5208","numero":14,"code":"236483","enonce":"Situer les nouvelles techniques de classification et de transformation par rapport aux techniques traditionnelles","type_objectif":"situation","duree_h":45,"unites":null,"page":89,"situation":"INTENTION POURSUIVIE\nen tenant compte des précisions et en participant aux activités proposées selon le plan\nde mise en situation, les conditions et les critères qui suivent.\nPrécisions\n•    Connaître les diverses applications présentes et futures des nouvelles techniques\net normes de classification et de transformation dans l’industrie du bois de\nsciage.\n•    Évaluer les effets probables des nouvelles techniques sur le travail du classeur ou\nde la classeuse et sur l’industrie du bois en général.\nPLAN DE MISE EN SITUATION\nPHASE 1 :      Information sur les nouvelles techniques de classification et de\ntransformation et préparation d’une visite industrielle\n•   S’informer sur les nouvelles techniques de classement et de transformation\nprésentement utilisées dans l’industrie du bois de sciage (types de\nmachines, types d’entreprises, taille des entreprises, marchés, etc.).\n•   S’informer sur les techniques de classement et de transformation prévues\npour les prochaines années (types de machines, types d’entreprises, taille\ndes entreprises, marchés, etc.).\nPHASE 2 :      Visite d’une entreprise\n•   Effectuer des observations relatives à l’application de nouvelles techniques\n(classeur mécanique, bois abouté, vision artificielle, etc.).\n•   Discuter avec les représentantes ou les représentants de l’industrie des\navantages et des inconvénients de l’utilisation des nouvelles techniques de\nclassification et de transformation ainsi que des nouvelles normes\n(rentabilité, problèmes rencontrés, perspectives futures en ce qui concerne\nl’industrie du bois de sciage, etc.)\nOBJECTIF OPÉRTIONNEL DE PREMIER NIVEAU\n•   Noter les observations ainsi que les renseignements recueillis au cours des\ndiscussions avec les représentantes ou les représentants de l’industrie.\nPHASE 3 :    Confrontation des perspectives de départ avec les activités réalisées et les\nrenseignements recueillis au cours de la visite industrielle.\n•   Relever des renseignements ou des observations qui diffèrent de sa\nperception initiale des nouvelles techniques de classement et de\ntransformation.\n•   Discuter de l’évolution de sa perception avant et après la visite industrielle.\n•   Discuter des conséquences de l’utilisation des nouvelles techniques et des\nnouvelles normes de sciage.","source":"src:pe-5208"},"programmes":[{"id":"prog:5208","code":"5208","type":"DEP","nom":"Classement des bois débités","heures":870,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":null,"sanction":null,"unites":62,"source":"src:pe-5208","rattachement":"jonction","numero":14}],"contexte_realisation":["Privilégier les échanges d’opinions entre élèves et favoriser l’expression de toutes et de tous.","Organiser une visite dans une entreprise de sciage utilisant de nouvelles techniques.","Fournir la documentation pertinente : information sur le contexte d’utilisation actuel et futur des nouvelles techniques et des nouvelles normes.","CRITÈRES DE PARTICIPATION","PHASE 1 : • Recueille des données sur la majorité des sujets à traiter.","Écoute attentivement les explications.","PHASE 2 : • Respecte les directives reçues durant la visite industrielle (observations, échanges d’opinions avec les représentantes ou les représentants de l’industrie).","Note soigneusement ses observations ainsi que les renseignements recueillis au cours des discussions avec les représentantes ou les représentants de l’industrie.","PHASE 3 : • Relève quelques observations ou renseignements qui diffèrent de sa perception initiale.","Donne son avis et manifeste de l’attention au cours des discussions."],"elements":[],"criteres_ensemble":[],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:236483/ens/s1","texte":"Adopter une attitude d’ouverture à l’égard des nouvelles techniques et des nouvelles normes dans l’industrie du sciage."},{"id":"cours:236483/ens/s2","texte":"Avoir le souci de partager sa perception avec les autres personnes du groupe."},{"id":"cours:236483/ens/s3","texte":"Repérer des renseignements."},{"id":"cours:236483/ens/s4","texte":"Déterminer une façon de noter et de présenter des données."},{"id":"cours:236483/ens/s5","texte":"Définir les termes relatifs au classement mécanique des bois."},{"id":"cours:236483/ens/s6","texte":"Indiquer les principaux aspects 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MODULE 16 : UTILISATION DES MOYENS DE RECHERCHE D’EMPLOI"}],"equivalences":[],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}