{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:234467","programme":"prog:5290","numero":11,"code":"234467","enonce":"Effectuer des travaux d’abattage.","type_objectif":"comportement","duree_h":105,"unites":null,"page":63,"situation":null,"source":"src:pe-5290"},"programmes":[{"id":"prog:5290","code":"5290","type":"DEP","nom":"Abattage manuel et débardage forestier","heures":900,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2004","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":null,"source":"src:pe-5290","rattachement":"metier","numero":11}],"contexte_realisation":["À partir d’une prescription sylvicole.","À l’aide d’une scie à chaîne, de l’équipement de protection individuelle, d’outils d’affûtage et de l’outillage destiné à l’entretien.","À l’aide de coins, de leviers, de crochets et de pinces.","À l’aide d’huiles et de carburant ainsi que de la fiche et du programme d’entretien du manufacturier."],"elements":[{"id":"cours:234467/e1","enonce":"Préparer le travail.","criteres":[{"id":"cours:234467/e1/k1","texte":"Vérification appropriée de la scie à chaîne."},{"id":"cours:234467/e1/k2","texte":"Interprétation juste de la prescription sylvicole et des directives."}],"savoirs":[{"id":"cours:234467/e1/s1","texte":"Vérifier son équipement et ses outils. — Voir le module 5."},{"id":"cours:234467/e1/s2","texte":"Prendre connaissance de la prescription sylvicole et des directives de la contremaîtresse ou du contremaître. — Interprétation de la prescription sylvicole (voir le module 8). Normes de protection particulières à respecter. Interprétation des codes d’utilisation du ruban- marqueur et de la peinture de martelage : types de rubans et couleur de ceux-ci, types de marques de peinture et couleur de celles-ci. Conseils sur la localisation des sentiers de débardage primaires et sur l’accessibilité au secteur."}]},{"id":"cours:234467/e2","enonce":"Analyser les caractéristiques du secteur de coupe.","criteres":[{"id":"cours:234467/e2/k1","texte":"Repérage adéquat du secteur de coupe."},{"id":"cours:234467/e2/k2","texte":"Analyse juste des conditions du terrain."},{"id":"cours:234467/e2/k3","texte":"Analyse juste des caractéristiques du peuplement."},{"id":"cours:234467/e2/k4","texte":"Détermination correcte des tracés des sentiers de débardage primaires et secondaires."},{"id":"cours:234467/e2/k5","texte":"Détermination correcte du point de départ des opérations d’abattage."}],"savoirs":[{"id":"cours:234467/e2/s1","texte":"Analyser, en collaboration avec la conductrice ou le conducteur de l’engin de débardage, les conditions de terrain et les caractéristiques du peuplement. — Pentes favorables et défavorables du point de vue de l’abattage et du débardage. Inclinaison dominante des arbres du peuplement. Caractéristiques du peuplement avant le traitement (voir le module 8). Analyse du milieu physique (voir le module 3)."},{"id":"cours:234467/e2/s2","texte":"Déterminer, en collaboration avec la conductrice ou le conducteur de l’engin de débardage, le tracé des sentiers de débardage primaires et secondaires ainsi que le point de départ des opérations d’abattage. — Distinction entre sentiers primaires et sentiers secondaires. Critères servant à déterminer les sentiers de débardage : distance de l’aire d’empilement, pentes, obstacles naturels, présence d’arbres à couper et à préserver, stabilité du sol, normes de protection environnementales, etc. Critères servant à déterminer le point de départ : direction du vent, inclinaison des arbres, disposition des déchets de coupe, facilité du débardage, etc."}]},{"id":"cours:234467/e3","enonce":"Abattre les chicots et les arbres dangereux.","criteres":[{"id":"cours:234467/e3/k1","texte":"Repérage complet des chicots et des arbres dangereux dans l’aire d’abattage."},{"id":"cours:234467/e3/k2","texte":"Analyse juste des difficultés liées à l’abattage des chicots et des arbres dangereux."},{"id":"cours:234467/e3/k3","texte":"Détermination correcte d’un plan d’abattage des chicots et des arbres dangereux."}],"savoirs":[{"id":"cours:234467/e3/s1","texte":"Repérer les chicots et les arbres dangereux. — Principaux arbres dangereux : arbre mort ou dont certaines parties sont mortes, arbre cassé ou encroué, arbre dont les branches sont suspendues, arbre présentant des faiblesses mécaniques, arbre partiellement renversé, arbre à tiges multiples, etc."},{"id":"cours:234467/e3/s2","texte":"Déterminer l’inclinaison des chicots et des arbres dangereux. — Critères servant à déterminer l’inclinaison : penchant naturel, courbure, couronne et grosses branches, verglas et neige accumulés dans les branches, etc."},{"id":"cours:234467/e3/s3","texte":"Analyser les difficultés liées à l’abattage. — Difficultés courantes : inclinaison différente par rapport à la direction d’abattage souhaitée, diamètre à la hauteur de la souche excédant la longueur du guide-chaîne, présence de pourriture, zones de tension et de compression excessives, faiblesses mécaniques, etc. Influence des conditions climatiques : froid, type de vent ainsi que direction et force du vent."},{"id":"cours:234467/e3/s4","texte":"Déterminer le plan d’abattage. — Critères servant à établir un plan d’abattage : difficultés liées à l’abattage, sécurité de l’abatteur ou de l’abatteuse, disponibilité d’un engin de débardage, utilisation future de l’arbre, etc. Critères servant au choix de la direction d’abattage et des outils à utiliser, inclinaison, vent, absence d’obstacles dans la direction de la chute, etc. Techniques d’abattage (voir le module 5). Critères menant au choix d’une voie de retraite : distance sécuritaire, utilisation d’un arbre comme écran, angle de sortie en fonction du plan d’abattage, etc."},{"id":"cours:234467/e3/s5","texte":"Couper les chicots et les arbres dangereux. — Postures ergonomiques. Dégagement du pied de l’arbre et de la voie de retraite. Élagage du tronc. Hauteur de l’encoche d’abattage au niveau de la ceinture dans le cas des chicots. Approfondissement des techniques d’abattage (voir le module 5). Surveillance attentive de la cime lors de l’abattage et utilisation de la voie de retraite."},{"id":"cours:234467/e3/s6","texte":"Corriger les erreurs d’abattage, s’il y a lieu. — Utilisation de techniques de mise à terre des arbres encroués : coupe judicieuse de la charnière, utilisation d’outils manuels, utilisation de treuils manuels ou mécaniques, etc. Prévention des efforts excessifs. Méthodes d’élimination des perches fléchies selon la hauteur de la tige. Collaboration avec la conductrice ou le conducteur d’engin de débardage. Approfondissement des techniques d’abattage (voir le module 5)."}]},{"id":"cours:234467/e4","enonce":"Abattre les arbres de récolte.","criteres":[{"id":"cours:234467/e4/k1","texte":"Choix ou repérage des arbres à abattre en fonction du martelage."},{"id":"cours:234467/e4/k2","texte":"Analyse juste des difficultés liées à l’abattage de l’arbre de récolte."},{"id":"cours:234467/e4/k3","texte":"Détermination correcte d’un plan d’abattage des arbres de récolte."}],"savoirs":[{"id":"cours:234467/e4/s1","texte":"Choisir ou repérer l’arbre à abattre. — Interprétation du martelage : codes de couleurs. Identification de l’essence et estimation de la qualité de l’arbre en fonction des utilisations possibles (voir le module 3)."},{"id":"cours:234467/e4/s2","texte":"Analyser les difficultés liées à l’abattage de l’arbre. — Voir précédemment."},{"id":"cours:234467/e4/s3","texte":"Déterminer le plan d’abattage. — Voir précédemment."},{"id":"cours:234467/e4/s4","texte":"Couper l’arbre. — Voir précédemment."},{"id":"cours:234467/e4/s5","texte":"Corriger les erreurs d’abattage, s’il y a lieu. — Voir précédemment."}]},{"id":"cours:234467/e5","enonce":"Préparer les arbres pour le débardage.","criteres":[{"id":"cours:234467/e5/k1","texte":"Application correcte des techniques d’ébranchage et de tronçonnage."},{"id":"cours:234467/e5/k2","texte":"Écimage conforme aux normes de l’industrie."}],"savoirs":[{"id":"cours:234467/e5/s1","texte":"Tronçonner le pied de l’arbre abattu, s’il y a lieu. — Critères servant à déterminer la nécessité de tronçonner le pied de l’arbre : pourcentage de pourriture excessif par rapport au bois sain, élimination de la découpe du trait arrière et du talon, élimination de défauts, etc. Approfondissement des techniques de tronçonnage (voir le module 5)."},{"id":"cours:234467/e5/s2","texte":"Ébrancher l’arbre. — Critères servant au choix de la technique d’ébranchage : essence, diamètre et répartition des branches, zones de tension et de compression, hauteur de l’arbre abattu, etc. Approfondissement des techniques d’ébranchage (voir le module 5)."},{"id":"cours:234467/e5/s3","texte":"Écimer l’arbre. — Repérage des zones de tension et de compression. Position des pieds et du corps perpendiculaire à l’axe du tronc. Approfondissement des techniques de tronçonnage (voir le module 5). Diamètre d’écimage respectant les normes de façonnage."}]},{"id":"cours:234467/e6","enonce":"Vérifier son travail.","criteres":[{"id":"cours:234467/e6/k1","texte":"Repérage des erreurs d’exécution."},{"id":"cours:234467/e6/k2","texte":"Pertinence des correctifs apportés."}],"savoirs":[{"id":"cours:234467/e6/s1","texte":"Repérer et corriger les erreurs d’exécution. — Absence de tiges non abattues et de secteurs oubliés. Conformité des travaux avec la prescription sylvicole (voir le module 8)."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:234467/ens/k1","texte":"Collaboration et communication efficaces avec le conducteur ou la conductrice de l’engin de débardage."},{"id":"cours:234467/ens/k2","texte":"Analyse juste des conditions climatiques."},{"id":"cours:234467/ens/k3","texte":"Identification correcte des essences."},{"id":"cours:234467/ens/k4","texte":"Détermination des voies de retraite possibles."},{"id":"cours:234467/ens/k5","texte":"Dégagement correct du pied des arbres et des voies de retraite."},{"id":"cours:234467/ens/k6","texte":"Choix et application corrects des techniques d’abattage."},{"id":"cours:234467/ens/k7","texte":"Choix et utilisation appropriés d’une voie de retraite."},{"id":"cours:234467/ens/k8","texte":"Correction appropriée des erreurs d’abattage."},{"id":"cours:234467/ens/k9","texte":"Élimination des dangers présentés par les perches fléchies."},{"id":"cours:234467/ens/k10","texte":"Utilisation et entretien corrects de la scie à chaîne."},{"id":"cours:234467/ens/k11","texte":"Rendement acceptable."},{"id":"cours:234467/ens/k12","texte":"Respect de la prescription sylvicole."},{"id":"cours:234467/ens/k13","texte":"Respect des modalités d’intervention en milieu forestier."},{"id":"cours:234467/ens/k14","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail et du code de sécurité en abattage manuel."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5290-E25","voie":"prefixe 233","voie_source":"prefixe","code":"233266","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"norme:abatteuse-manuelle-abatteur-manuel/c2","relation":"developpe_dans","statut":"propose","justification":"Même objet : travaux d'abattage."},{"source":"drhc:245/capacite-de-raisonnement/t6","relation":"mobilise","statut":"propose","justification":"Arbre à trajectoire de chute difficile : techniques d'abattage."},{"source":"sipec:84110.00/t1","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Effectuer des travaux d'abattage."},{"source":"sipec:84110.00/t3","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Analyser les caractéristiques du secteur de coupe."},{"source":"sipec:84110.00/t3","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Inclinaison : verglas et neige accumulés dans les branches."},{"source":"sipec:84110.00/t4","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Déterminer, avec le conducteur de l'engin de débardage, le tracé des sentiers."},{"source":"sipec:84110.00/cp3","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Analyser, avec le conducteur de l'engin, le terrain et le peuplement."},{"source":"sipec:84110.00/cp4","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Analyser les difficultés liées à l'abattage."},{"source":"sipec:84110.00/cp5","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Pentes favorables et défavorables à l'abattage et au débardage."},{"source":"norme:abatteuse-manuelle-abatteur-manuel/c2","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Effectuer des travaux d'abattage : même objet."},{"source":"norme:abatteuse-manuelle-abatteur-manuel/c3","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Ébrancher l'arbre."},{"source":"kb:84110.00#situation-G1","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Analyser les difficultés : inclinaison contraire à la direction voulue."},{"source":"kb:84110.00#situation-G1","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Déterminer le plan d'abattage."},{"source":"kb:84110.00#situation-G2","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Abattre les chicots et les arbres dangereux."},{"source":"kb:84110.00#situation-G7","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Tracé des sentiers de débardage primaires et secondaires, avec le débardeur."},{"source":"kb:84110.00#situation-G8","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Choisir l'arbre à abattre : interprétation du martelage."},{"source":"sct:B.01.b.02","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Analyse du secteur faite en collaboration avec le conducteur de l'engin."},{"source":"drhc:245/capacite-de-raisonnement/t11","relation":"formee_par","statut":"propose","justification":"Interprétation du martelage."},{"source":"kb:84110.00#situation-G1","relation":"decrite_par","statut":"etabli","justification":null},{"source":"kb:84110.00#situation-G1","relation":"decrite_par","statut":"etabli","justification":null},{"source":"kb:84110.00#situation-G1","relation":"decrite_par","statut":"etabli","justification":null},{"source":"kb:84110.00#situation-G1","relation":"formee_dans","statut":"propose","justification":"Effectuer des travaux d'abattage [[cours:234467]] ; abattre en conditions difficiles [[carnet:abattage/c2/eD]]."},{"source":"kb:84110.00#situation-G2","relation":"decrite_par","statut":"etabli","justification":null},{"source":"kb:84110.00#situation-G2","relation":"decrite_par","statut":"etabli","justification":null},{"source":"kb:84110.00#situation-G2","relation":"formee_dans","statut":"propose","justification":"Abattre les chicots et les arbres dangereux [[cours:234467/e3]] [[cours:234453/e3]]."},{"source":"kb:84110.00#situation-G7","relation":"decrite_par","statut":"etabli","justification":null}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}