{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:219696","programme":"prog:5367","numero":7,"code":"219696","enonce":"Vérifier le fonctionnement de systèmes électriques et électroniques.","type_objectif":"comportement","duree_h":90,"unites":6,"page":41,"situation":null,"source":"src:pe-5367"},"programmes":[{"id":"prog:5367","code":"5367","type":"DEP","nom":"Mécanique de véhicules de loisir et d'équipement léger","heures":1800,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2019","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":120,"source":"src:pe-5367","rattachement":"jonction","numero":7}],"contexte_realisation":["Pour des véhicules de loisir terrestres, des embarcations de plaisance ou de l’équipement léger.","À partir d’un bon de travail.","À l’aide d’outillage, d’appareils et d’instruments de mesure.","À l’aide de la documentation technique.","Avec l’équipement de protection nécessaire."],"elements":[{"id":"cours:219696/e1","enonce":"Recueillir de l’information technique sur des systèmes électriques et électroniques.","criteres":[{"id":"cours:219696/e1/k1","texte":"Sélection de l’information pertinente."},{"id":"cours:219696/e1/k2","texte":"Interprétation juste des plans et des schémas, de leurs annotations, de leurs symboles et des codes qui y figurent."},{"id":"cours:219696/e1/k3","texte":"Interprétation juste des spécifications et des recommandations du fabricant."}],"savoirs":[{"id":"cours:219696/e1/s1","texte":"Nature de l’électricité, sources d’électricité et risques liés à l’explosion des batteries."},{"id":"cours:219696/e1/s2","texte":"Circuits en série, en parallèle et mixtes."},{"id":"cours:219696/e1/s3","texte":"Courants continu et alternatif."},{"id":"cours:219696/e1/s4","texte":"Conducteurs, semi-conducteurs et isolants."},{"id":"cours:219696/e1/s5","texte":"Loi d’Ohm."},{"id":"cours:219696/e1/s6","texte":"Plans et schémas électriques : méthodes de repérage d’information, annotations, symboles et codes."},{"id":"cours:219696/e1/s7","texte":"Composants d’un circuit : source, dispositif de protection, appareil de consommation, conducteurs, interrupteur, etc."},{"id":"cours:219696/e1/s8","texte":"État du circuit : circuit ouvert, circuit fermé, court-circuit, etc."},{"id":"cours:219696/e1/s9","texte":"Sens conventionnel du courant, positif et négatif, alimentation et mise à la masse."},{"id":"cours:219696/e1/s10","texte":"Liens entre le calibre d’un conducteur et l’intensité du courant."}]},{"id":"cours:219696/e2","enonce":"Planifier les vérifications.","criteres":[{"id":"cours:219696/e2/k1","texte":"Repérage exact de l’emplacement des composants."},{"id":"cours:219696/e2/k2","texte":"Détermination judicieuse des mesures à prendre."},{"id":"cours:219696/e2/k3","texte":"Détermination logique d’une séquence de travail."},{"id":"cours:219696/e2/k4","texte":"Choix judicieux des appareils et des instruments de mesure."}],"savoirs":[{"id":"cours:219696/e2/s1","texte":"Choix des mesures à effectuer en fonction des caractéristiques du circuit et du problème détecté."},{"id":"cours:219696/e2/s2","texte":"Chronologie des séquences de vérification recommandées par le fabricant."},{"id":"cours:219696/e2/s3","texte":"Types d’appareils et d’instruments de mesure : multimètre, pince à induction, lampe témoin, etc."},{"id":"cours:219696/e2/s4","texte":"Choix de l’appareil ou de l’instrument en fonction du type de mesure à prendre, du circuit électrique et du composant."}]},{"id":"cours:219696/e3","enonce":"Effectuer des vérifications de contrôle sur des systèmes électriques et électroniques.","criteres":[{"id":"cours:219696/e3/k1","texte":"Inspection visuelle minutieuse des circuits et des composants."},{"id":"cours:219696/e3/k2","texte":"Utilisation appropriée des appareils et des instruments de mesure."},{"id":"cours:219696/e3/k3","texte":"Relevé précis des mesures d’intensité, de voltage et de résistance."}],"savoirs":[{"id":"cours:219696/e3/s1","texte":"Recherche de corrosion (vert-de-gris et rouille), de fils coincés ou dénudés, de gaines endommagées, etc."},{"id":"cours:219696/e3/s2","texte":"Fonctionnement des appareils et des instruments de mesure, consignes de sécurité, etc."},{"id":"cours:219696/e3/s3","texte":"Utilisation des fils volants."},{"id":"cours:219696/e3/s4","texte":"Choix des unités de mesure."},{"id":"cours:219696/e3/s5","texte":"Démarche à suivre, étapes à franchir et points de mesure."},{"id":"cours:219696/e3/s6","texte":"Procédures de branchement en fonction du type de mesures à prendre."}]},{"id":"cours:219696/e4","enonce":"Poser un diagnostic sur l’état des systèmes électriques et électroniques.","criteres":[{"id":"cours:219696/e4/k1","texte":"Validation complète des résultats des lectures au regard des spécifications."},{"id":"cours:219696/e4/k2","texte":"Pertinence des constats dressés."}],"savoirs":[{"id":"cours:219696/e4/s1","texte":"Interprétation des valeurs obtenues au regard des spécifications du fabricant."},{"id":"cours:219696/e4/s2","texte":"Diagnostics : fonctionnement normal, circuit ouvert, court-circuit, résistance parasite, composants électriques ou électroniques défectueux."}]},{"id":"cours:219696/e5","enonce":"Expliquer le diagnostic. Et pour l’","criteres":[{"id":"cours:219696/e5/k1","texte":"Clarté des renseignements inscrits sur le bon de travail."},{"id":"cours:219696/e5/k2","texte":"Justification appropriée des constats dressés."},{"id":"cours:219696/e5/k3","texte":"Proposition de solutions appropriées aux problèmes détectés. ensemble de la compétence :"},{"id":"cours:219696/e5/k4","texte":"Respect de la démarche de diagnostic recommandée par le fabricant."},{"id":"cours:219696/e5/k5","texte":"Utilisation appropriée de l’outillage."},{"id":"cours:219696/e5/k6","texte":"Utilisation appropriée de la terminologie française et anglaise."},{"id":"cours:219696/e5/k7","texte":"Respect de l’état du véhicule de loisir ou de l’équipement léger."},{"id":"cours:219696/e5/k8","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."}],"savoirs":[{"id":"cours:219696/e5/s1","texte":"Inscription et compilation de données."},{"id":"cours:219696/e5/s2","texte":"Éléments essentiels à intégrer."},{"id":"cours:219696/e5/s3","texte":"Constats et solutions."},{"id":"cours:219696/e5/s4","texte":"Vocabulaire technique français et anglais."}]}],"criteres_ensemble":[],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5367-E20","voie":"5335","voie_source":"graphe","code":"219446","enonce":"Vérifier le fonctionnement de systèmes électriques et électroniques"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5367-E21","voie":"5331","voie_source":"graphe","code":"351246","enonce":"Vérifier le fonctionnement de systèmes électriques et électroniques"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5367-E22","voie":"5330","voie_source":"graphe","code":"350576","enonce":"Vérifier le fonctionnement de systèmes électriques et électroniques"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5367-E23","voie":"5298","voie_source":"graphe","code":"343506","enonce":"Vérifier le fonctionnement des systèmes électriques et électroniques d’un véhicule"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5367-E24","voie":"prefixe 341","voie_source":"prefixe","code":"341308","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"cours:219446","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null},{"source":"cours:351246","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null},{"source":"cours:350576","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null},{"source":"cours:343506","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}