{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:219544","programme":"prog:5335","numero":15,"code":"219544","enonce":"Préparer des machineries agricoles.","type_objectif":"comportement","duree_h":60,"unites":4,"page":93,"situation":null,"source":"src:pe-5335"},"programmes":[{"id":"prog:5335","code":"5335","type":"DEP","nom":"Mécanique agricole","heures":1800,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":"2013","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":120,"source":"src:pe-5335","rattachement":"jonction","numero":15}],"contexte_realisation":["À partir d’un bon de travail.","À l’aide de la documentation technique.","À l’aide de l’équipement, de l’outillage et d’instruments de mesure.","À l’aide de produits de nettoyage, de lubrification et d’assemblage.","À l’aide de composants pour l’entretien et le remplacement.","Avec l’équipement de protection individuelle."],"elements":[{"id":"cours:219544/e1","enonce":"S’informer sur la nature des travaux à effectuer.","criteres":[{"id":"cours:219544/e1/k1","texte":"Interprétation juste du bon de travail."},{"id":"cours:219544/e1/k2","texte":"Questionnement pertinent sur la nature des travaux à effectuer."},{"id":"cours:219544/e1/k3","texte":"Recherche appropriée de l’information technique."}],"savoirs":[{"id":"cours:219544/e1/s1","texte":"S’informer sur le travail à effectuer. — Caractéristiques d’un bon de travail. Principales questions à poser (besoin de la cliente ou du client, nature des travaux agricoles, vérification des composants au regard des choix effectués, etc.). Recherche de l’information technique (voir la compétence 4)."}]},{"id":"cours:219544/e2","enonce":"Installer des options.","criteres":[{"id":"cours:219544/e2/k1","texte":"Pose correcte d’accessoires."},{"id":"cours:219544/e2/k2","texte":"Changement correct des pneus."}],"savoirs":[{"id":"cours:219544/e2/s1","texte":"Poser des accessoires. — Choix et pose d’un siège d’instructeur, d’une échelle, d’un chargeur, d’une souffleuse à neige, d’une roue plombeuse, d’une roue tandem, d’un harnais, par exemple. Séquences d’assemblage, méthodes recommandées et spécifications données par le fabricant pour les jeux et les réglages, le couple et les séquences de serrage des composants. Produits de lubrification, d’étanchéité et d’assemblage : huiles, graisses, scellants, produits de freinage ou de blocage. Utilisation de l’outillage et de l’équipement de l’atelier (voir la compétence 3)."},{"id":"cours:219544/e2/s2","texte":"Changer les pneus. — Types de pneus. Pompage du produit de ballastage du pneu. Procédures de dépose et de pose du pneu. Utilisation de l’outillage et de l’équipement de l’atelier (voir la compétence 3)."}]},{"id":"cours:219544/e3","enonce":"Concevoir et installer un circuit d’éclairage supplémentaire.","criteres":[{"id":"cours:219544/e3/k1","texte":"Schématisation correcte du circuit électrique."},{"id":"cours:219544/e3/k2","texte":"Choix approprié du calibre des fils, du dispositif de protection et de l’interrupteur."},{"id":"cours:219544/e3/k3","texte":"Installation correcte de phares ou de feux de signalisation."},{"id":"cours:219544/e3/k4","texte":"Sertissage ou soudure corrects des fils et des connecteurs."},{"id":"cours:219544/e3/k5","texte":"Montage électrique sécuritaire et fonctionnel."}],"savoirs":[{"id":"cours:219544/e3/s1","texte":"Concevoir un circuit d’éclairage supplémentaire. — Choix du calibre de fils, du dispositif de protection et de l’interrupteur en fonction de l’intensité et des phares ou des feux de signalisation. Schématisation du circuit électrique."},{"id":"cours:219544/e3/s2","texte":"Monter le circuit. — Mise en place et fixation des composants du circuit."},{"id":"cours:219544/e3/s3","texte":"Sertir ou souder les fils ou les connecteurs. — Méthode d’enlèvement de l’isolant des conducteurs. Méthodes d’épissure et de sertissage des conducteurs. Utilisation des pinces à dénuder et à sertir. Types de fers et de pointes à souder. Technique de soudage. Utilisation de produits diélectriques, de rubans isolants, de gaines thermorétrécissables, etc. Vérification du fonctionnement du circuit électrique (voir la compétence 5)."}]},{"id":"cours:219544/e4","enonce":"Adapter des machineries agricoles pour des travaux.","criteres":[{"id":"cours:219544/e4/k1","texte":"Distinction juste des types de travaux agricoles et des types de machineries agricoles."},{"id":"cours:219544/e4/k2","texte":"Ajustement correct de la voie des roues."},{"id":"cours:219544/e4/k3","texte":"Équilibrage correct du poids du tracteur."},{"id":"cours:219544/e4/k4","texte":"Réglage mécanique en fonction du tracteur et de la nature du travail agricole à effectuer."}],"savoirs":[{"id":"cours:219544/e4/s1","texte":"Distinguer les types de travaux agricoles et les Principaux types de plantes alimentaires au types de machineries agricoles. — Québec. Principaux types de cultures au Québec (maraîchères, grandes cultures, biologiques, etc.). Facteurs affectant la germination et la croissance des plantes alimentaires. Types de cultures et méthodes de travail des sols, d’ensemencement, de plantation, de traitement, de récolte et de conservation. Types de machineries agricoles."},{"id":"cours:219544/e4/s2","texte":"Ajuster la voie des roues. — Détermination de la largeur des roues et du type de travail agricole. Enlèvement des roues. Positionnement du cœur ou des cales et remontage. Utilisation de l’outillage et de l’équipement de l’atelier (voir la compétence 3)."},{"id":"cours:219544/e4/s3","texte":"Équilibrer le poids du tracteur. — Détermination du poids à ajouter et du type de travail agricole. Pose du support et des pesées. Utilisation de l’outillage et de l’équipement de l’atelier (voir la compétence 3)."}]},{"id":"cours:219544/e5","enonce":"Effectuer des essais de fonctionnement.","criteres":[{"id":"cours:219544/e5/k1","texte":"Application correcte des procédures de mise en marche et de vérification."},{"id":"cours:219544/e5/k2","texte":"Inspection visuelle complète de la machinerie."},{"id":"cours:219544/e5/k3","texte":"Écoute attentive des systèmes."},{"id":"cours:219544/e5/k4","texte":"Fonctionnement correct de la machinerie agricole."}],"savoirs":[{"id":"cours:219544/e5/s1","texte":"Appliquer une procédure de mise en marche et de vérification. — Mise en marche selon les recommandations du fabricant. Inspection visuelle de la machinerie. Écoute des systèmes."}]},{"id":"cours:219544/e6","enonce":"Nettoyer la machinerie agricole.","criteres":[{"id":"cours:219544/e6/k1","texte":"Choix approprié des produits de nettoyage."},{"id":"cours:219544/e6/k2","texte":"Nettoyage adéquat de l’intérieur et de l’extérieur."}],"savoirs":[{"id":"cours:219544/e6/s1","texte":"Nettoyer l’intérieur et l’extérieur de la machinerie agricole. — Choix des produits de nettoyage. Nettoyage de la carrosserie, de l’intérieur de la cabine, des vitres, par exemple."}]},{"id":"cours:219544/e7","enonce":"Terminer le travail.","criteres":[{"id":"cours:219544/e7/k1","texte":"Notation claire et complète, sur le bon de travail, de l’information sur les travaux effectués."},{"id":"cours:219544/e7/k2","texte":"Rangement approprié de l’équipement, de l’outillage, des instruments et des produits."},{"id":"cours:219544/e7/k3","texte":"Propreté des lieux."}],"savoirs":[{"id":"cours:219544/e7/s1","texte":"Noter l’information sur le bon de travail. — Travaux effectués, durée, difficultés rencontrées, composants installés, etc."},{"id":"cours:219544/e7/s2","texte":"Ranger l’équipement, l’outillage, les instruments et les produits. — Voir la compétence 3."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:219544/ens/k1","texte":"Utilisation appropriée de la documentation technique nécessaire."},{"id":"cours:219544/ens/k2","texte":"Consultation appropriée de personnes- ressources."},{"id":"cours:219544/ens/k3","texte":"Choix et utilisation appropriés de l’équipement, de l’outillage et des instruments de mesure."},{"id":"cours:219544/ens/k4","texte":"Sélection et application correctes des produits de lubrification et d’assemblage."},{"id":"cours:219544/ens/k5","texte":"Respect des séquences d’assemblage."},{"id":"cours:219544/ens/k6","texte":"Respect des méthodes recommandées et des spécifications données par le fabricant pour : – les jeux et les réglages; – le couple et les séquences de serrage."},{"id":"cours:219544/ens/k7","texte":"Respect des règles de santé, de sécurité au travail et de protection de l’environnement."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}