{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:206308","programme":"prog:5320","numero":13,"code":"206308","enonce":"Construire des ouvrages de pierre et de produits de béton sans joint de mortier.","type_objectif":"comportement","duree_h":120,"unites":8,"page":75,"situation":null,"source":"src:pe-5320"},"programmes":[{"id":"prog:5320","code":"5320","type":"DEP","nom":"Réalisation d'aménagements paysagers","heures":1035,"taux_placement":"46,2 %","poursuite_etudes":"27,8 %","annee_approbation":"2008","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":69,"source":"src:pe-5320","rattachement":"metier","numero":13}],"contexte_realisation":["Sur un terrain.","En équipe de travail, en effectuant une rotation.","À partir de directives et du schéma ou du plan d’un ouvrage.","À l’aide de matières premières telles que la pierre naturelle, les produits de béton, la poussière de pierre, la mousse de sphaigne.","À l’aide de la machinerie, de l’outillage et de l’équipement nécessaires.","En portant l’équipement de protection individuelle."],"elements":[{"id":"cours:206308/e1","enonce":"Organiser son travail.","criteres":[{"id":"cours:206308/e1/k1","texte":"Interprétation juste du plan ou du schéma."},{"id":"cours:206308/e1/k2","texte":"Choix approprié de l’outillage et de l’équipement."},{"id":"cours:206308/e1/k3","texte":"Vérification complète de l’état de fonctionnement de l’outillage et de l’équipement."},{"id":"cours:206308/e1/k4","texte":"Réparation correcte des défectuosités repérées."},{"id":"cours:206308/e1/k5","texte":"Planification rigoureuse du travail à effectuer."}],"savoirs":[{"id":"cours:206308/e1/s1","texte":"Utiliser la terminologie propre aux travaux de Gabarit, travail à la ligne, saillie, pas japonais, pierre et de produits de béton. — altération, etc."},{"id":"cours:206308/e1/s2","texte":"Interpréter le plan ou le schéma. Rappel de la compétence 5."},{"id":"cours:206308/e1/s3","texte":"Choisir l’outillage, le matériel et Terminologie afférente aux travaux de pierre. l’équipement. — Outillage, matériel et équipement particuliers à la pierre et aux produits de béton : ciseau au carbure, scie à béton, guillotine, plaque vibrante, pierre, sable, produits de béton, etc."},{"id":"cours:206308/e1/s4","texte":"Vérifier l’état du matériel et le Rappel de la compétence 3 : points de vérification fonctionnement de l’outillage et de l’équipement. — et ajustement des nouveaux outils et équipements."},{"id":"cours:206308/e1/s5","texte":"Planifier le travail à effectuer. Rappel de la compétence 8 : estimation du temps — et de la main-d’œuvre."},{"id":"cours:206308/e1/s6","texte":"Préparer le chantier. Mesures de sécurité : signalisation. Rappel de la — compétence 8 : protection des végétaux existants, disposition du matériel et de l’équipement, piquetage du site."}]},{"id":"cours:206308/e2","enonce":"Déterminer la quantité de matériaux nécessaires.","criteres":[{"id":"cours:206308/e2/k1","texte":"Calcul exact des quantités de matériaux nécessaires."},{"id":"cours:206308/e2/k2","texte":"Prise en considération du pourcentage de perte déterminé."}],"savoirs":[{"id":"cours:206308/e2/s1","texte":"Effectuer divers calculs liés aux ouvrages de Catalogue des fabricants. Liste de prix. Normes de pierre et de produits de béton sans joint de l’APPQ. Rappel de la compétence 4 : pourcentage mortier. — de perte et économie des matériaux."},{"id":"cours:206308/e2/s2","texte":"Calculer des escaliers. Formules. — Normes : fabricants, APPQ."}]},{"id":"cours:206308/e3","enonce":"Effectuer les travaux de construction d’un muret et d’un patio en pierre sans joint de mortier.","criteres":[{"id":"cours:206308/e3/k1","texte":"Disposition fonctionnelle du matériel."},{"id":"cours:206308/e3/k2","texte":"Sélection judicieuse des pierres."},{"id":"cours:206308/e3/k3","texte":"Taille de la pierre conforme au fini désiré."},{"id":"cours:206308/e3/k4","texte":"Agencement harmonieux des pierres."},{"id":"cours:206308/e3/k5","texte":"Nivellement et planéité de l’ouvrage conformes aux règles établies."},{"id":"cours:206308/e3/k6","texte":"Joints entrecoupés ou disposés de façon appropriée."},{"id":"cours:206308/e3/k7","texte":"Uniformité des joints."},{"id":"cours:206308/e3/k8","texte":"Stabilité du pourtour du revêtement de pierre."}],"savoirs":[{"id":"cours:206308/e3/s1","texte":"Préparer une fondation en pierre concassée. Détermination de la profondeur. Installation des — éléments de drainage. Établissement des niveaux. Remblayage et compaction. Rappel de la compétence 12."},{"id":"cours:206308/e3/s2","texte":"Installer un lit de pose pour la pierre. Méthode d’installation. Épaisseur du lit de pose."},{"id":"cours:206308/e3/s3","texte":"Sélectionner la pierre. Selon le travail à faire : muret ou patio. — Conservation pour le couronnement du muret."},{"id":"cours:206308/e3/s4","texte":"Tailler la pierre. Utilisation des outils de taille : marteau, ciseau. — Technique de taille sécuritaire : pour un muret; pour un patio. Utilisation de gabarits. Critères de qualité : netteté de la coupe, absence d’éclats, respect des angles et des dimensions, etc. Économie des matériaux."},{"id":"cours:206308/e3/s5","texte":"Poser la pierre. Méthode de pose sécuritaire : pour un muret; pour — un patio. Équipements de manutention. Critères de qualité : nivellement, planéité, uniformité des pierres et des joints, etc."},{"id":"cours:206308/e3/s6","texte":"Effectuer la finition. Couronnement du muret. Remplissage des joints : de mortier — muret et patio."}]},{"id":"cours:206308/e4","enonce":"Effectuer les travaux de construction d’un muret et d’une allée pavée en produits de béton sans joint de mortier.","criteres":[{"id":"cours:206308/e4/k1","texte":"Nivellement et planéité de l’ouvrage conformes aux règles établies."},{"id":"cours:206308/e4/k2","texte":"Joints entrecoupés ou disposés de façon appropriée."},{"id":"cours:206308/e4/k3","texte":"Uniformité des joints."},{"id":"cours:206308/e4/k4","texte":"Solidité des bordures du revêtement."}],"savoirs":[{"id":"cours:206308/e4/s1","texte":"Installer un lit de pose pour le pavé. Méthode d’installation. Épaisseur du lit de pose."},{"id":"cours:206308/e4/s2","texte":"Poser les produits de béton. Méthodes de pose : pour les pavés; pour les blocs. — Critères de qualité : planéité, nivellement, alignement, uniformité des couleurs, etc."},{"id":"cours:206308/e4/s3","texte":"Installer des bordures. Méthodes de pose. Critères de qualité : alignement, — régularité des courbes, solidité, etc."},{"id":"cours:206308/e4/s4","texte":"Couper les produits de béton. Méthode de coupe sécuritaire selon les — caractéristiques de la matière première et le fini désiré. Utilisation des outils et accessoires de coupe : guillotine, scie à béton sur table, scie à béton portative, gabarits, etc. Critères de qualité : netteté de la coupe, absence d’éclats, respect des angles et des dimensions, etc. Rappel de la compétence 4 : calcul des angles."},{"id":"cours:206308/e4/s5","texte":"Effectuer la finition. Remplissage des joints. Passage de la plaque — vibrante pour les pavés. Fixation du bloc de couronnement pour les murets."}]},{"id":"cours:206308/e5","enonce":"Vérifier la qualité du travail.","criteres":[{"id":"cours:206308/e5/k1","texte":"Évaluation juste du produit fini en fonction des critères de qualité établis."},{"id":"cours:206308/e5/k2","texte":"Planéité et uniformité de la surface."},{"id":"cours:206308/e5/k3","texte":"Uniformité de la couleur."},{"id":"cours:206308/e5/k4","texte":"Propreté de l’ouvrage."}],"savoirs":[{"id":"cours:206308/e5/s1","texte":"Déceler visuellement les irrégularités ou les Critères de qualité pour l’ensemble de l’ouvrage : vices dans un ouvrage de pierre et de produits de béton sans joint de mortier. — planéité et uniformité de la surface; uniformité de la couleur; propreté de l’ouvrage; irrégularités ou vices : pavés cassés, pierre instable, etc.; harmonisation de l’ouvrage avec l’ensemble du projet."}]},{"id":"cours:206308/e6","enonce":"Ranger et nettoyer l’aire de travail.","criteres":[{"id":"cours:206308/e6/k1","texte":"Nettoyage correct et rangement approprié des outils."},{"id":"cours:206308/e6/k2","texte":"Élimination méthodique des résidus de produits de béton."},{"id":"cours:206308/e6/k3","texte":"Propreté exemplaire du site."}],"savoirs":[{"id":"cours:206308/e6/s1","texte":"Se soucier de l’ordre et de la propreté de Nettoyage des outils. Élimination des résidus de l’aire de travail. — pierre et des produits de béton. Nettoyage du site. Rangement de l’outillage, du matériel et de l’équipement. Récupération des matériaux réutilisables."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:206308/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:206308/ens/k2","texte":"Respect des normes en vigueur."},{"id":"cours:206308/ens/k3","texte":"Respect de la séquence des opérations."},{"id":"cours:206308/ens/k4","texte":"Respect des techniques de travail."},{"id":"cours:206308/ens/k5","texte":"Respect des règlements d’urbanisme."},{"id":"cours:206308/ens/k6","texte":"Utilisation correcte de l’outillage, du matériel et de l’équipement."},{"id":"cours:206308/ens/k7","texte":"Respect des limites d’utilisation des différents outils et appareils."},{"id":"cours:206308/ens/k8","texte":"Attitude de respect et de collaboration envers les autres membres de l’équipe."},{"id":"cours:206308/ens/k9","texte":"Propreté et souci de la qualité du travail."},{"id":"cours:206308/ens/k10","texte":"Économie des matériaux."}],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:206308/ens/s1","texte":"Situer la compétence dans l’ensemble du Raison d’être de la compétence. Plan de cours. programme. — Liens avec les autres compétences."},{"id":"cours:206308/ens/s2","texte":"Se soucier de la sécurité lors de la Principaux dangers ou risques pour la sécurité. construction d’ouvrages de pierre et de produits de béton. — Mesures préventives. Rappel de la compétence 2."},{"id":"cours:206308/ens/s3","texte":"Se soucier d’établir des rapports de Rappel de la compétence 6. collaboration entre les membres de l’équipe."},{"id":"cours:206308/ens/s4","texte":"Auto-évaluer son travail. Intention pédagogique. Importance de porter un — jugement critique réaliste sur son travail."},{"id":"cours:206308/ens/s5","texte":"Se soucier de travailler de façon autonome. Intention pédagogique. Attitude proactive. Curiosité, — ouverture à apprendre. Anticipation du travail à effectuer."},{"id":"cours:206308/ens/s6","texte":"Ajuster son rythme de travail aux exigences Quantité quotidienne de travail. Rythme régulier et du métier. — travail intensif."}],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5320-E40","voie":"prefixe 202","voie_source":"prefixe","code":"202322","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5320-E40","voie":"prefixe 202","voie_source":"prefixe","code":"202333","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5320-E40","voie":"prefixe 202","voie_source":"prefixe","code":"202355","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5320-E40","voie":"prefixe 202","voie_source":"prefixe","code":"202424","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}