{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:206294","programme":"prog:5320","numero":12,"code":"206294","enonce":"Construire des ouvrages de béton.","type_objectif":"comportement","duree_h":60,"unites":4,"page":69,"situation":null,"source":"src:pe-5320"},"programmes":[{"id":"prog:5320","code":"5320","type":"DEP","nom":"Réalisation d'aménagements paysagers","heures":1035,"taux_placement":"46,2 %","poursuite_etudes":"27,8 %","annee_approbation":"2008","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":69,"source":"src:pe-5320","rattachement":"metier","numero":12}],"contexte_realisation":["Sur un terrain.","Individuellement ou au sein d’une équipe de deux ou trois personnes.","À partir de directives et de schémas ou de plans d’ouvrages de béton avec fondation.","À l’aide de matières premières telles que la poudre de ciment, le sable, les agrégats, le bois, le fer, de l’outillage, du matériel et de l’équipement nécessaires en portant l’équipement de protection individuelle."],"elements":[{"id":"cours:206294/e1","enonce":"Interpréter le plan ou le schéma.","criteres":[{"id":"cours:206294/e1/k1","texte":"Interprétation juste du plan ou du schéma."}],"savoirs":[{"id":"cours:206294/e1/s1","texte":"Utiliser la terminologie propre aux ouvrages Coffrages : étaiement, tirant, etc. Béton : de béton. — efflorescence, rapport E/C, nid d’abeille, cycles de gel et de dégel, semelle, dalles, murs, etc."}]},{"id":"cours:206294/e2","enonce":"Organiser son travail.","criteres":[{"id":"cours:206294/e2/k1","texte":"Choix approprié de l’outillage, du matériel et de l’équipement."},{"id":"cours:206294/e2/k2","texte":"Vérification complète de l’état du matériel de même que du fonctionnement de l’outillage et de l’équipement."},{"id":"cours:206294/e2/k3","texte":"Réparation correcte des défectuosités repérées."},{"id":"cours:206294/e2/k4","texte":"Planification rigoureuse du travail à effectuer."}],"savoirs":[{"id":"cours:206294/e2/s1","texte":"Choisir l’outillage, le matériel et Outillage, matériel et équipement particuliers au l’équipement. — béton et aux coffrages : malaxeur, vibrateur, truelle, agrégats, adjuvants, etc."},{"id":"cours:206294/e2/s2","texte":"Vérifier l’état du matériel et le Nouveaux outils et équipements. Rappel de la fonctionnement de l’outillage et de l’équipement. — compétence 3 : points de vérification et ajustement des outils et équipements."},{"id":"cours:206294/e2/s3","texte":"Planifier le travail à effectuer. Séquence de réalisation. Estimation des matériaux, — du temps et de la main-d’œuvre. Présence d’infrastructures souterraines. Rappel des compétences 4 et 8."},{"id":"cours:206294/e2/s4","texte":"Préparer le chantier. Mesures de sécurité : signalisation. Protection des — végétaux existant. Disposition du matériel et de l’équipement. Piquetage du site. Rappel de la compétence 8."}]},{"id":"cours:206294/e3","enonce":"Préparer des fondations de pierre concassée.","criteres":[{"id":"cours:206294/e3/k1","texte":"Épaisseur adéquate des fondations au regard du type d’ouvrage et de la nature du sol."},{"id":"cours:206294/e3/k2","texte":"Installation correcte des éléments de drainage, le cas échéant."},{"id":"cours:206294/e3/k3","texte":"Compaction appropriée."}],"savoirs":[{"id":"cours:206294/e3/s1","texte":"Déterminer la profondeur d’excavation et Selon : nature de l’ouvrage : mur, escalier, patio, l’épaisseur d’une fondation. — galerie, entrée d’auto, etc.; nature du sol; normes de l’APPQ; normes de l’ACNOR; normes du BNQ; utilisation des instruments pour le nivellement. Rappel de la compétence 4."},{"id":"cours:206294/e3/s2","texte":"Installer des éléments de drainage. Principe du drainage souterrain. Volume d’eau à — recueillir. Rappel sur le drainage de surface (compétence 8). Techniques d’installation d’éléments de drainage : drains, raccords, puisard, pierre concassée nette, géotextile."},{"id":"cours:206294/e3/s3","texte":"Remblayer une excavation avec de la pierre Méthode de pose de la pierre concassée : couches concassée. — successives et compaction."}]},{"id":"cours:206294/e4","enonce":"Construire le coffrage.","criteres":[{"id":"cours:206294/e4/k1","texte":"Dimensions conformes aux directives ou au plan."},{"id":"cours:206294/e4/k2","texte":"Équerrage, alignement et niveaux horizontaux ou verticaux adéquats appropriés."},{"id":"cours:206294/e4/k3","texte":"Solidité et étanchéité du coffrage en fonction de l’ouvrage."}],"savoirs":[{"id":"cours:206294/e4/s1","texte":"Associer un type de coffrage au travail à Types de coffrage pour : dalle de béton, dalle à effectuer. — niveaux multiples, mur, escalier, etc."},{"id":"cours:206294/e4/s2","texte":"Appliquer les méthodes de construction de Utilisation de la scie circulaire. Ouvertures d’un coffrages. — coffrage. Méthodes de construction selon les travaux à faire : escalier, dalle, colonne, etc. Critères de qualité : solidité, équerrage, étanchéité, alignement, niveau, etc."}]},{"id":"cours:206294/e5","enonce":"Installer l’armature d’acier.","criteres":[{"id":"cours:206294/e5/k1","texte":"Disposition appropriée de l’armature."}],"savoirs":[{"id":"cours:206294/e5/s1","texte":"Distinguer le type d’armature selon le travail Treillis. Barres. Grosseur et quantité. à effectuer."},{"id":"cours:206294/e5/s2","texte":"Appliquer une méthode de pose d’armatures Selon le type d’armature : treillis, barres ou mixte. d’acier. — Critères de qualité : espacement et solidité."}]},{"id":"cours:206294/e6","enonce":"Effectuer les opérations relatives à la mise en place du béton.","criteres":[{"id":"cours:206294/e6/k1","texte":"Préparation correcte du mélange de béton en fonction des spécifications désirées : pour un sonotube; pour une dalle à niveaux multiples; pour une dalle avec agrégats exposés."},{"id":"cours:206294/e6/k2","texte":"Mise en place correcte en fonction du type d’ouvrage (tassement, vibration, joints, nivelage, finition, protection, etc.)."},{"id":"cours:206294/e6/k3","texte":"Utilisation appropriée des adjuvants ou des colorants."}],"savoirs":[{"id":"cours:206294/e6/s1","texte":"Déterminer le type de béton à utiliser. Béton préparé sur place. Mélange livré. Selon — quantité et qualité recherchées."},{"id":"cours:206294/e6/s2","texte":"Préparer des mélanges à béton. Préparation pour : sonotube; dalle à niveaux — multiples; dalle avec agrégats exposés. Utilisation d’adjuvant. Utilisation de colorant. Vices ou irrégularités dans un mélange de béton."},{"id":"cours:206294/e6/s3","texte":"Placer du béton. Méthodes de coulage du béton. Tassement. — Vibration. Joints. Nivelage. Finition, texture. Protection par temps chaud, par temps froid. Séchage et mûrissement. Décoffrage."}]},{"id":"cours:206294/e7","enonce":"Installer des ancrages dans le béton.","criteres":[{"id":"cours:206294/e7/k1","texte":"Choix judicieux des dispositifs et des points d’ancrage en fonction du type d’ouvrage."},{"id":"cours:206294/e7/k2","texte":"Solidité des ancrages."}],"savoirs":[{"id":"cours:206294/e7/s1","texte":"Choisir des dispositifs et des points Ancrages : vis, supports, boulons, crochets, etc. d’ancrage. — Dispositif : selon fonction et force requise. Points d’ancrage : en fonction de la résistance du béton, du dispositif et de sa fonction."},{"id":"cours:206294/e7/s2","texte":"Poser des ancrages. Méthodes de pose : dans du béton frais; dans du — béton durci."}]},{"id":"cours:206294/e8","enonce":"Vérifier la qualité du travail.","criteres":[{"id":"cours:206294/e8/k1","texte":"Évaluation juste du produit fini en fonction des critères de qualité établis."},{"id":"cours:206294/e8/k2","texte":"Planéité et uniformité de l’ouvrage."},{"id":"cours:206294/e8/k3","texte":"Uniformité de la couleur."}],"savoirs":[{"id":"cours:206294/e8/s1","texte":"Déceler visuellement les irrégularités ou les Critères de qualité d’un ouvrage de béton : planéité vices dans un ouvrage de béton. — et uniformité de la surface; uniformité de la couleur; propreté de l’ouvrage; irrégularités ou vices : nid d’abeilles, armatures déplacées ou affleurantes, etc."},{"id":"cours:206294/e8/s2","texte":"Polir un ouvrage de béton. Utilisation d’une rectifieuse. Méthode pour corriger — un défaut. Méthode pour obtenir un fini particulier."}]},{"id":"cours:206294/e9","enonce":"Ranger et nettoyer l’aire de travail.","criteres":[{"id":"cours:206294/e9/k1","texte":"Propreté de l’ouvrage."},{"id":"cours:206294/e9/k2","texte":"Nettoyage correct et rangement approprié des outils."},{"id":"cours:206294/e9/k3","texte":"Élimination appropriée des résidus de béton."},{"id":"cours:206294/e9/k4","texte":"Propreté exemplaire du site."}],"savoirs":[{"id":"cours:206294/e9/s1","texte":"Laver les outils. Façon de nettoyer les outils. Élimination de l’eau — contaminée dans la fondation de pierre concassée."},{"id":"cours:206294/e9/s2","texte":"Se soucier de l’ordre et de la propreté de Nettoyage du site. Rangement de l’outillage, du l’aire de travail. — matériel et de l’équipement. Récupération des matériaux réutilisables."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:206294/ens/k1","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:206294/ens/k2","texte":"Respect des normes en vigueur."},{"id":"cours:206294/ens/k3","texte":"Respect de la séquence des opérations."},{"id":"cours:206294/ens/k4","texte":"Respect des techniques de travail."},{"id":"cours:206294/ens/k5","texte":"Respect des règlements d’urbanisme."},{"id":"cours:206294/ens/k6","texte":"Utilisation correcte de l’outillage, du matériel et de l’équipement."},{"id":"cours:206294/ens/k7","texte":"Respect des limites d’utilisation des différents outils et appareils."},{"id":"cours:206294/ens/k8","texte":"Attitude de respect et de collaboration envers les autres membres de l’équipe."},{"id":"cours:206294/ens/k9","texte":"Propreté et souci de la qualité du travail."},{"id":"cours:206294/ens/k10","texte":"Économie des matériaux."}],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:206294/ens/s1","texte":"Situer la compétence dans l’ensemble du Raison d’être de la compétence. Plan de cours. programme. — Liens avec les autres compétences."},{"id":"cours:206294/ens/s2","texte":"Se soucier de la sécurité lors de la Principaux dangers ou risques pour la sécurité. construction d’ouvrages de béton. — Mesures préventives. Rappel de la compétence 2."},{"id":"cours:206294/ens/s3","texte":"Se soucier d’établir des rapports de Rappel de la compétence 6. collaboration entre les membres de l’équipe."},{"id":"cours:206294/ens/s4","texte":"Auto-évaluer son travail. Intention pédagogique. Importance de porter un — jugement critique réaliste sur son travail."},{"id":"cours:206294/ens/s5","texte":"Se soucier de travailler de façon autonome. Intention pédagogique. Attitude proactive. Curiosité, — ouverture à apprendre. Anticipation du travail à effectuer."},{"id":"cours:206294/ens/s6","texte":"Ajuster son rythme de travail aux impératifs Rythme régulier et travail intensif. de la mise en place du béton."},{"id":"cours:206294/ens/s7","texte":"Se soucier de la satisfaction de la cliente ou Attitude respectueuse. Minutie, préoccupation du du client. — détail, propreté. Rétroaction de la cliente ou du client."}],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5320-E39","voie":"prefixe 202","voie_source":"prefixe","code":"202314","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}