{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:206284","programme":"prog:5320","numero":11,"code":"206284","enonce":"Installer des systèmes d’irrigation et d’éclairage.","type_objectif":"comportement","duree_h":60,"unites":4,"page":65,"situation":null,"source":"src:pe-5320"},"programmes":[{"id":"prog:5320","code":"5320","type":"DEP","nom":"Réalisation d'aménagements paysagers","heures":1035,"taux_placement":"46,2 %","poursuite_etudes":"27,8 %","annee_approbation":"2008","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":69,"source":"src:pe-5320","rattachement":"metier","numero":11}],"contexte_realisation":["Sur un terrain.","Individuellement ou au sein d’une équipe de travail.","À partir de directives, de plans d’irrigation et de schémas d’éclairage.","À l’aide du matériel, de l’outillage et de l’équipement nécessaires.","En portant l’équipement de protection individuelle."],"elements":[{"id":"cours:206284/e1","enonce":"Interpréter les directives relatives à l’installation des systèmes.","criteres":[{"id":"cours:206284/e1/k1","texte":"Interprétation juste du schéma d’éclairage."},{"id":"cours:206284/e1/k2","texte":"Interprétation juste du plan d’irrigation."},{"id":"cours:206284/e1/k3","texte":"Interprétation juste des consignes relatives à l’installation."}],"savoirs":[{"id":"cours:206284/e1/s1","texte":"Reconnaître les symboles reliés à l’irrigation Principaux symboles. et l’éclairage."},{"id":"cours:206284/e1/s2","texte":"Interpréter le plan d’irrigation et le schéma Normes de l’APPQ. Normes de l’Association d’éclairage. — Irrigation du Québec (AIQ). Réglementation. Rappel de la compétence 5."}]},{"id":"cours:206284/e2","enonce":"Organiser son travail.","criteres":[{"id":"cours:206284/e2/k1","texte":"Choix approprié du matériel, de l’outillage et de l’équipement à utiliser."},{"id":"cours:206284/e2/k2","texte":"Vérification complète de l’état du matériel de même que du fonctionnement de l’outillage et de l’équipement."},{"id":"cours:206284/e2/k3","texte":"Réparation correcte des défectuosités repérées."},{"id":"cours:206284/e2/k4","texte":"Planification rigoureuse du travail à effectuer."}],"savoirs":[{"id":"cours:206284/e2/s1","texte":"Choisir l’outillage, le matériel et Outillage, matériel et équipement particuliers à l’équipement. — l’installation de systèmes d’irrigation et d’éclairage : outils pour travaux électriques, outils pour travaux de plomberie, transformateur, minuterie, luminaires, photocellule, manomètre, détecteur de pluie, pelle étroite, etc. Caractérisation des matériaux et produits."},{"id":"cours:206284/e2/s2","texte":"Vérifier l’état du matériel et le Rappel de la compétence 3 : points de vérification fonctionnement de l’outillage et de l’équipement. — et ajustements des nouveaux outils et équipements."},{"id":"cours:206284/e2/s3","texte":"Planifier le travail à effectuer. Systèmes à installer. Liste de matériel. Séquence — de réalisation. Estimation du temps et de la main- d’œuvre. Rappel de la compétence 8."}]},{"id":"cours:206284/e3","enonce":"Déterminer l’emplacement des systèmes.","criteres":[{"id":"cours:206284/e3/k1","texte":"Localisation exacte des dispositifs d’aspersion et des luminaires."},{"id":"cours:206284/e3/k2","texte":"Utilisation correcte des instruments de mesure."}],"savoirs":[{"id":"cours:206284/e3/s1","texte":"Préparer le chantier. Mesures de sécurité : signalisation. Protection des — végétaux existant. Disposition du matériel et de l’équipement."},{"id":"cours:206284/e3/s2","texte":"Localiser les dispositifs d’aspersion et les Types d’asperseurs et de luminaires. Utilisation des luminaires. — instruments de mesures. Rappel de la compétence 5 : triangulation."}]},{"id":"cours:206284/e4","enonce":"Effectuer les opérations relatives à l’installation d’un système d’irrigation.","criteres":[{"id":"cours:206284/e4/k1","texte":"Profondeur appropriée des tuyaux."},{"id":"cours:206284/e4/k2","texte":"Solidité des raccordements, des tuyaux et des dispositifs d’aspersion."},{"id":"cours:206284/e4/k3","texte":"Installation correcte des vannes et de la boîte de contrôle."},{"id":"cours:206284/e4/k4","texte":"Ajustement approprié des asperseurs."},{"id":"cours:206284/e4/k5","texte":"Camouflage esthétique des composants du système."},{"id":"cours:206284/e4/k6","texte":"Installation fonctionnelle et sécuritaire des buses."},{"id":"cours:206284/e4/k7","texte":"Vidange correcte du système."}],"savoirs":[{"id":"cours:206284/e4/s1","texte":"Installer des vannes et la boîte de contrôle. Normes de l’AIQ. Pression statique, pression — constante. Perte par friction. Utilisation de chartes. Débit (gpm). Types de vannes. Méthode d’installation fonctionnelle et sécuritaire. Vidange du circuit."},{"id":"cours:206284/e4/s2","texte":"Installer et ajuster les asperseurs. Selon les dispositifs, les indications des fabricants — et l’usage prévu. Arrosage complet et uniforme."},{"id":"cours:206284/e4/s3","texte":"Enfouir la tuyauterie. Diamètre des tuyaux. Importance des niveaux. — Présence d’obstacles. Solidité des raccordements des tuyaux et des dispositifs d’aspersion."},{"id":"cours:206284/e4/s4","texte":"Camoufler les composantes du système. Esthétique et efficacité."}]},{"id":"cours:206284/e5","enonce":"Effectuer les opérations relatives à l’installation d’un système d’éclairage.","criteres":[{"id":"cours:206284/e5/k1","texte":"Profondeur appropriée des fils."},{"id":"cours:206284/e5/k2","texte":"Installation correcte de la boîte de contrôle."},{"id":"cours:206284/e5/k3","texte":"Branchement correct des fils."},{"id":"cours:206284/e5/k4","texte":"Orientation appropriée des luminaires."},{"id":"cours:206284/e5/k5","texte":"Installation fonctionnelle et sécuritaire."}],"savoirs":[{"id":"cours:206284/e5/s1","texte":"Distinguer son rôle de celui de l’électricienne Compétence. Sécurité. Normes. Réglementation. ou de l’électricien."},{"id":"cours:206284/e5/s2","texte":"Appliquer des notions d’électricité Loi d’Ohm. Raccordement en parallèle. — Tension 12 V, 120 V."},{"id":"cours:206284/e5/s3","texte":"Installer et enfouir des fils. Numérotation des fils. Dégainage et pose de — connecteurs. Étanchéité et solidité. Profondeur minimale d’enfouissement."},{"id":"cours:206284/e5/s4","texte":"Installer des transformateurs, des boîtes de Méthodes d’installation. Raccordement des contrôle et des luminaires. — transformateurs et des luminaires. Utilisation du multimètre."},{"id":"cours:206284/e5/s5","texte":"Orienter les luminaires. Selon les effets désirés : clair de lune, par en haut, — contre-jour, etc. Sécurité."},{"id":"cours:206284/e5/s6","texte":"Vérifier l’installation. Fonctionnelle et efficace. Camouflage."}]},{"id":"cours:206284/e6","enonce":"Programmer les systèmes.","criteres":[{"id":"cours:206284/e6/k1","texte":"Programmation adéquate en fonction des types de végétaux, des besoins de la cliente ou du client et de la réglementation municipale, le cas échéant."},{"id":"cours:206284/e6/k2","texte":"Vérification minutieuse du bon fonctionnement des systèmes après la programmation."}],"savoirs":[{"id":"cours:206284/e6/s1","texte":"Réaliser l’importance d’adopter une Développement durable. Réglementation. Facteurs approche globale de l’eau. — influençant les besoins en eau des végétaux : sol, ensoleillement, température, précipitations, types de plantes, vent. Rappel des compétences 7 et 8."},{"id":"cours:206284/e6/s2","texte":"Se soucier des économies d’énergie. Développement durable. Coûts."},{"id":"cours:206284/e6/s3","texte":"Interpréter l’information fournie par les Procédure de programmation de systèmes. Rappel fabricants. — de la compétence 5 : interprétation de documentation technique."}]},{"id":"cours:206284/e7","enonce":"Ranger et nettoyer l’aire de travail.","criteres":[{"id":"cours:206284/e7/k1","texte":"Propreté exemplaire du site."}],"savoirs":[{"id":"cours:206284/e7/s1","texte":"Se soucier de l’ordre et de la propreté de Nettoyage du site. Rangement de l’outillage, du l’aire de travail. — matériel et de l’équipement. Récupération des matériaux réutilisables."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:206284/ens/k1","texte":"Respect des directives."},{"id":"cours:206284/ens/k2","texte":"Respect des plans et des schémas."},{"id":"cours:206284/ens/k3","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."},{"id":"cours:206284/ens/k4","texte":"Respect des normes en vigueur."},{"id":"cours:206284/ens/k5","texte":"Respect de la séquence des opérations."},{"id":"cours:206284/ens/k6","texte":"Respect des techniques de travail."},{"id":"cours:206284/ens/k7","texte":"Respect des règlements d’urbanisme."},{"id":"cours:206284/ens/k8","texte":"Utilisation correcte du matériel, de l’outillage et de l’équipement."},{"id":"cours:206284/ens/k9","texte":"Respect des limites d’utilisation des différents outils et appareils."},{"id":"cours:206284/ens/k10","texte":"Propreté du travail."},{"id":"cours:206284/ens/k11","texte":"Respect du matériau vivant."}],"savoirs_ensemble":[{"id":"cours:206284/ens/s1","texte":"Situer la compétence dans l’ensemble du Raison d’être de la compétence. Plan de cours. programme. — Liens avec les autres compétences."},{"id":"cours:206284/ens/s2","texte":"Réaliser l’importance de la santé et de la Principaux dangers ou risques pour la santé et la sécurité lors de l’installation de systèmes d’irrigation et d’éclairage. — sécurité. Mesures préventives. Rappel de la compétence 2 (IE2, IE3)."},{"id":"cours:206284/ens/s3","texte":"Se soucier de faire des liens entre les Principaux dangers ou risques pour la santé et la différentes parties d’un aménagement paysager. — sécurité. Mesures préventives. Rappel de la compétence 2 (IE2, IE3)."}],"equivalences":[{"colonne":"cegep","ensemble":"5320-E38","voie":"cegep","voie_source":"indeterminee","code":"00FX","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5320-E37","voie":"prefixe 202","voie_source":"prefixe","code":"202254","enonce":""}],"liens_entrants":[],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}