{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:204811","programme":"prog:5254","numero":19,"code":"204811","enonce":"Utiliser des moyens de recherche d’emploi","type_objectif":"comportement","duree_h":15,"unites":null,"page":81,"situation":null,"source":"src:pe-5254"},"programmes":[{"id":"prog:5254","code":"5254","type":"DEP","nom":"Grandes cultures","heures":1050,"taux_placement":null,"poursuite_etudes":null,"annee_approbation":null,"sanction":null,"unites":73,"source":"src:pe-5254","rattachement":"metier","numero":19}],"contexte_realisation":["En situation simulée ou en lien avec la recherche d’un lieu de stage.","À partir de modèles de curriculum vitae et de lettres de présentation.","À l’aide de la documentation pertinente."],"elements":[{"id":"cours:204811/e1","enonce":"Planifier sa démarche de recherche d’emploi.","criteres":[{"id":"cours:204811/e1/k1","texte":"Préparation d’une liste des journaux ou d’organismes utiles."},{"id":"cours:204811/e1/k2","texte":"Préparation d’une liste des outils de recherche d’emploi nécessaires."},{"id":"cours:204811/e1/k3","texte":"Préparation d’une liste d’employeurs éventuels."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:204811/e2","enonce":"Rédiger un curriculum vitae. OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE COMPORTEMENT (Suite) ATTENDU PERFORMAN","criteres":[{"id":"cours:204811/e2/k1","texte":"Pertinence des éléments de contenu."},{"id":"cours:204811/e2/k2","texte":"Saisie de texte convenable ou lisibilité de l’écriture."},{"id":"cours:204811/e2/k3","texte":"Présentation soignée. CE"}],"savoirs":[]},{"id":"cours:204811/e3","enonce":"Rédiger une lettre de présentation.","criteres":[{"id":"cours:204811/e3/k1","texte":"Pertinence des éléments de contenu."},{"id":"cours:204811/e3/k2","texte":"Saisie convenable du texte ou lisibilité de l’écriture."},{"id":"cours:204811/e3/k3","texte":"Présentation soignée."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:204811/e4","enonce":"Solliciter une entrevue pour un emploi.","criteres":[{"id":"cours:204811/e4/k1","texte":"Attitude polie et courtoise."},{"id":"cours:204811/e4/k2","texte":"Pertinence des arguments utilisés."},{"id":"cours:204811/e4/k3","texte":"Relance de l’employeur potentiel, au besoin."}],"savoirs":[]},{"id":"cours:204811/e5","enonce":"Passer une entrevue de sélection pour un emploi et en faire le suivi. MODULE 21 : INTÉGRATION AU TRAVAIL","criteres":[{"id":"cours:204811/e5/k1","texte":"Présentation personnelle soignée."},{"id":"cours:204811/e5/k2","texte":"Écoute attentive."},{"id":"cours:204811/e5/k3","texte":"Clarté, concision et pertinence des réponses."},{"id":"cours:204811/e5/k4","texte":"Relance de l’employeur potentiel, au besoin."}],"savoirs":[]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:204811/ens/k1","texte":"Qualité de la communication écrite et orale."},{"id":"cours:204811/ens/k2","texte":"ATTENDU PERFORMANCE"}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5254-E45","voie":"5354","voie_source":"graphe","code":"201781","enonce":"Planifier son cheminement professionnel dans le domaine agricole"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5254-E46","voie":"5348","voie_source":"graphe","code":"203851","enonce":"Planifier son cheminement professionnel en production horticole"},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5254-E47","voie":"prefixe 221","voie_source":"prefixe","code":"221251","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"cours:201781","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null},{"source":"cours:203851","relation":"reconnu_pour","statut":"etabli","justification":null}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}