{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"competence":{"id":"cours:201488","programme":"prog:5376","numero":7,"code":"201488","enonce":"Confectionner des compositions florales asymétriques.","type_objectif":"comportement","duree_h":120,"unites":8,"page":41,"situation":null,"source":"src:pe-5376"},"programmes":[{"id":"prog:5376","code":"5376","type":"DEP","nom":"Fleuristerie","heures":1035,"taux_placement":"73,7 %","poursuite_etudes":"11,9 %","annee_approbation":"2020","sanction":"Diplôme d’études professionnelles","unites":69,"source":"src:pe-5376","rattachement":"metier","numero":7}],"contexte_realisation":["Pour des compositions florales asymétriques : − parures florales (corsage, boutonnière, bijou floral, etc.); − montages (centre de table, corbeille, etc.); − bouquets libres (fleurs coupées dans un vase et fleurs coupées emballées); − bouquets vrillés (en vase, emballés).","À partir de directives, de modèles et de bons de travail.","À l’aide : − de catalogues, de listes de prix, etc.; − de fleurs (ex. : hydrangée, oiseau de paradis, pivoine), de fleurs de remplissage (ex. : aster, hypericum, wax flower), de feuillages (ex. : eucalyptus, monstera, pandanus), etc.; − de matériel : éléments décoratifs (ex. : perle, fil en aluminium de couleur, épingle de couleur), éléments de fixation (ex. : ruban adhésif, broche, goupille de fixation), contenants (ex. : vase métallique, en verre, en céramique), structures (ex. : bois, bambou), etc.; − des outils nécessaires (couteau, ciseaux, sécateur, etc.)."],"elements":[{"id":"cours:201488/e1","enonce":"Réaliser les parures florales.","criteres":[{"id":"cours:201488/e1/k1","texte":"Sélection minutieuse des composants."},{"id":"cours:201488/e1/k2","texte":"Manipulation appropriée des composants."},{"id":"cours:201488/e1/k3","texte":"Application adéquate des techniques d’assemblage."},{"id":"cours:201488/e1/k4","texte":"Utilisation harmonieuse d’éléments décoratifs."}],"savoirs":[{"id":"cours:201488/e1/s1","texte":"Parures florales : boutonnière, corsage, bijou floral, bouquet de mariée, etc."},{"id":"cours:201488/e1/s2","texte":"Composants : fleurs, fleurs de remplissage, feuillages, éléments décoratifs, etc."},{"id":"cours:201488/e1/s3","texte":"Caractéristiques des composants : fraîcheur, couleur, texture, valeur expressive, etc."},{"id":"cours:201488/e1/s4","texte":"Techniques d’assemblage : brochage, collage, groupement, éléments décoratifs, etc."}]},{"id":"cours:201488/e2","enonce":"Réaliser les montages.","criteres":[{"id":"cours:201488/e2/k1","texte":"Choix judicieux des composants."},{"id":"cours:201488/e2/k2","texte":"Choix judicieux du contenant."},{"id":"cours:201488/e2/k3","texte":"Application adéquate de la technique de fixation."},{"id":"cours:201488/e2/k4","texte":"Utilisation harmonieuse d’une structure."},{"id":"cours:201488/e2/k5","texte":"Respect de la forme."},{"id":"cours:201488/e2/k6","texte":"Respect des dimensions."}],"savoirs":[{"id":"cours:201488/e2/s1","texte":"Montages : centre de table, corbeille, décoration d’urne, etc."},{"id":"cours:201488/e2/s2","texte":"Composants : fleurs, fleurs de remplissage, feuillages, éléments décoratifs, etc."},{"id":"cours:201488/e2/s3","texte":"Caractéristiques des composants : fraîcheur, couleur, texture, valeur expressive, etc."},{"id":"cours:201488/e2/s4","texte":"Fixation : choix, techniques, etc."},{"id":"cours:201488/e2/s5","texte":"Structures : choix, techniques, etc."},{"id":"cours:201488/e2/s6","texte":"Réalisation : technique asymétrique, proportions (contenant par rapport aux composants), formes (ex. : ronde, triangulaire, allongée), dimensions (longueur, largeur, hauteur), profondeur, etc."}]},{"id":"cours:201488/e3","enonce":"Réaliser les bouquets libres.","criteres":[{"id":"cours:201488/e3/k1","texte":"Choix judicieux des composants."},{"id":"cours:201488/e3/k2","texte":"Choix judicieux du vase, s’il y a lieu."},{"id":"cours:201488/e3/k3","texte":"Préparation appropriée des tiges."},{"id":"cours:201488/e3/k4","texte":"Disposition harmonieuse des composants."},{"id":"cours:201488/e3/k5","texte":"Utilisation harmonieuse d’éléments décoratifs."}],"savoirs":[{"id":"cours:201488/e3/s1","texte":"Bouquets libres : soliflore, bouquet, gerbe de présentation, etc."},{"id":"cours:201488/e3/s2","texte":"Composants de grande valeur expressive : fleurs, fleurs de remplissage, feuillages, éléments décoratifs, etc."},{"id":"cours:201488/e3/s3","texte":"Caractéristiques des composants : fraîcheur, couleur, texture, valeur expressive, etc."},{"id":"cours:201488/e3/s4","texte":"Réalisation : technique asymétrique, proportions (contenant par rapport aux composants, réserve d’eau), formes (ex. : ronde, triangulaire, allongée), dimensions (longueur, largeur, hauteur), profondeur, etc."}]},{"id":"cours:201488/e4","enonce":"Réaliser les bouquets vrillés.","criteres":[{"id":"cours:201488/e4/k1","texte":"Choix judicieux des composants."},{"id":"cours:201488/e4/k2","texte":"Préparation appropriée des composants."},{"id":"cours:201488/e4/k3","texte":"Application adéquate de la technique de vrillage."},{"id":"cours:201488/e4/k4","texte":"Application adéquate de la technique de liage."},{"id":"cours:201488/e4/k5","texte":"Utilisation harmonieuse d’éléments décoratifs."},{"id":"cours:201488/e4/k6","texte":"Choix judicieux du vase, s’il y a lieu."}],"savoirs":[{"id":"cours:201488/e4/s1","texte":"Bouquets vrillés : rond ouvert, rond fermé, jaillissant, avec structure, avec éléments décoratifs, etc."},{"id":"cours:201488/e4/s2","texte":"Composants : fleurs, fleurs de remplissage, feuillages, éléments décoratifs, etc."},{"id":"cours:201488/e4/s3","texte":"Caractéristiques des composants : fraîcheur, couleur, texture, valeur expressive, etc."},{"id":"cours:201488/e4/s4","texte":"Vrillage : sens, angle des tiges, disposition des composants, etc."},{"id":"cours:201488/e4/s5","texte":"Liage : point de ligature, emplacement, proportions, attache, esthétique, etc."},{"id":"cours:201488/e4/s6","texte":"Réalisation : technique asymétrique, proportions (contenant par rapport aux composants, réserve d’eau), dimensions (longueur, largeur, hauteur), profondeur, etc."}]}],"criteres_ensemble":[{"id":"cours:201488/ens/k1","texte":"Reconnaissance exacte des fleurs et des feuillages."},{"id":"cours:201488/ens/k2","texte":"Utilisation appropriée de la terminologie."},{"id":"cours:201488/ens/k3","texte":"Respect de l’asymétrie des compositions florales."},{"id":"cours:201488/ens/k4","texte":"Esthétisme des compositions florales."},{"id":"cours:201488/ens/k5","texte":"Calcul précis du coût de la composition."},{"id":"cours:201488/ens/k6","texte":"Présentation soignée de l’emballage."},{"id":"cours:201488/ens/k7","texte":"Solidité de l’emballage."},{"id":"cours:201488/ens/k8","texte":"Récupération des composants restants."},{"id":"cours:201488/ens/k9","texte":"Utilisation appropriée des matériaux et des outils."},{"id":"cours:201488/ens/k10","texte":"Nettoyage soigné du poste de travail et des outils de travail."},{"id":"cours:201488/ens/k11","texte":"Rangement sécuritaire des outils."},{"id":"cours:201488/ens/k12","texte":"Respect des règles de santé et de sécurité au travail."}],"savoirs_ensemble":[],"equivalences":[{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5376-E5","voie":"prefixe 201","voie_source":"prefixe","code":"201294","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5376-E5","voie":"prefixe 201","voie_source":"prefixe","code":"201312","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5376-E5","voie":"prefixe 201","voie_source":"prefixe","code":"201323","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5376-E5","voie":"prefixe 201","voie_source":"prefixe","code":"201383","enonce":""},{"colonne":"charlemagne","ensemble":"5376-E5","voie":"prefixe 201","voie_source":"prefixe","code":"201394","enonce":""}],"liens_entrants":[{"source":"qc:64100.164/t5","relation":"developpe_dans","statut":"propose","justification":"Arrangements floraux (compositions asymétriques)."}],"lecture":"Critères : énoncés exacts du programme, à citer tels quels. Équivalences : tous les codes d'un même ensemble sont requis ; des ensembles différents sont des alternatives."}}