{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","id":"sct:G.06.a.04","texte":"Conception technique","programmes":[],"metiers":[{"noeud":"sipec:94124.00","titre":"Opérateurs/opératrices de machines à travailler le bois","statuts":["propose"],"fils":[{"source":"sipec:94124.00/t4","relation":"mobilise","cible":"sct:G.06.a.04","statut":"propose","poids":0.5,"justification":"Interpréter des devis et dessins de pièces.","texte":"lire et interpréter des devis ou se conformer aux instructions verbales"}],"nombre":1},{"noeud":"cnp:94124","titre":"Opérateurs/opératrices de machines à travailler le bois","statuts":["propose"],"fils":[{"source":"drhc:353/capacite-de-raisonnement/t2","relation":"mobilise","cible":"sct:G.06.a.04","statut":"propose","poids":0.5,"justification":"Lecture critique de dessins d'atelier.","texte":"Relever des erreurs dans des dessins d'atelier. Ils notent alors les illogismes mathématiques et les portent à l'attention des superviseurs."}],"nombre":1},{"noeud":"cnp:94107","titre":"Opérateurs/opératrices de machines d'autres produits métalliques","statuts":["propose"],"fils":[{"source":"drhc:313/capacite-de-raisonnement/t16","relation":"mobilise","cible":"sct:G.06.a.04","statut":"propose","poids":0.5,"justification":"Lecture de dessins de pièces.","texte":"Montrer, au besoin, des pièces ou des dessins à des collègues ou des superviseurs, pour leur demander pourquoi les pièces ne conviennent pas."}],"nombre":1},{"noeud":"sipec:22211.00","titre":"Designers industriels/designers industrielles","statuts":["etabli"],"fils":[{"relation":"competence_principale","statut":"etabli","source":"sipec:22211.00/cp6","texte":"Connaissance en Conception technique — pour comprendre les besoins des utilisateurs, les tendances du marché, les considérations relatives à l’image de marque et les contraintes de fabrication afin d’élaborer des concepts"}],"nombre":1},{"noeud":"sipec:72101.02","titre":"Modeleurs/modeleuses sur métal et Moulistes de moules en métal","statuts":["etabli"],"fils":[{"relation":"competence_principale","statut":"etabli","source":"sipec:72101.02/cp6","texte":"Connaissance en Conception technique — pour comprendre la conception technique, afin d'être en mesure d'interpréter les spécifications de base et à apporter des ajustements mineurs aux moules et aux modèles en suivant des lignes directrices normalisées"}],"nombre":1}],"nombre_de_metiers":5,"hors_metier":[{"source":"cours:269433","relation":"developpe","cible":"sct:G.06.a.04","statut":"propose","poids":1.0,"justification":"Interpréter la cotation et l'information des dessins techniques ; réaliser des croquis.","texte":"Interpréter des dessins techniques.","programme":"prog:5363"}],"lecture":"Tous les métiers qui touchent cette entité, et par quel fil. Un métier relié seulement par des fils « propose » est une hypothèse. Plusieurs métiers sur un même élément : candidat à un module commun, à une reconnaissance d'acquis croisée ou à une mobilité. Le lien « developpe » (cours → SCT) est un pilote abandonné : granularité trop grossière, ne pas s'en servir pour conclure."}}