{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","version":{"modele":"1.4.0","gabarit":"2.1.0","construction":"d21f899+modifs","paquet":"2026-10-26-d21f899-modifie","sha256_base":"a2875de2b14cfa95ed378a02081e126ebf182a2258d235ced22a18db3667e348"},"donnees":{"avertissement":"Prototype. Les données « etabli » viennent de sources gouvernementales ; les liens « propose » (LLM) et « calcule » (mesure), les situations et les fiches rédigées sont des inférences qu'aucune autorité n'a confirmées.","id":"cours:269433","texte":"Interpréter des dessins techniques.","programmes":["prog:5363"],"metiers":[{"noeud":"sipec:94212.01","titre":"Assembleurs/assembleuses et finisseurs/finisseuses de produits en plastique","statuts":["propose"],"fils":[{"source":"sipec:94212.01/cp6","relation":"formee_par","cible":"cours:269433","statut":"propose","poids":1.0,"justification":"Interpréter des dessins techniques.","texte":"Connaissance en Fabrication et production"}],"nombre":1},{"noeud":"qc:94212.A","titre":"Lamineurs / lamineuses de produits en matériaux composites","statuts":["etabli"],"fils":[{"relation":"forme_par (programme qui contient la compétence)","statut":"etabli","programme":"prog:5363"}],"nombre":1}],"nombre_de_metiers":2,"hors_metier":[{"source":"cours:269433","relation":"developpe","cible":"sct:A.01.d.02","statut":"propose","poids":1.0,"justification":"Se représenter une pièce dans son ensemble à partir du dessin.","texte":"Visualisation spatiale"},{"source":"cours:269433","relation":"developpe","cible":"sct:G.06.a.04","statut":"propose","poids":1.0,"justification":"Interpréter la cotation et l'information des dessins techniques ; réaliser des croquis.","texte":"Conception technique"},{"source":"cours:269433","relation":"developpe","cible":"sct:F.01.b.01","statut":"propose","poids":0.5,"justification":"Interpréter l'information complémentaire figurant dans les dessins.","texte":"Compréhension de lecture"}],"lecture":"Tous les métiers qui touchent cette entité, et par quel fil. Un métier relié seulement par des fils « propose » est une hypothèse. Plusieurs métiers sur un même élément : candidat à un module commun, à une reconnaissance d'acquis croisée ou à une mobilité. Le lien « developpe » (cours → SCT) est un pilote abandonné : granularité trop grossière, ne pas s'en servir pour conclure."}}